忘不了那次考試作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的忘不了那次考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。

忘不了那次考試作文1

　　記得就要測(cè)試了，老師鼓勵(lì)我們考出水平，考出好成績(jī)。

　　在老師的鼓勵(lì)下，媽媽的督促下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)更重視了。我按照老師為我們提供的一些復(fù)習(xí)策略開(kāi)始了考前的復(fù)習(xí)。

　　考試前我要求自己在學(xué)校完成學(xué)校的任務(wù)。放學(xué)了，我就專心的完成家庭作業(yè)。我和我的好朋友申宜冉一起去她家寫(xiě)作業(yè)，我們各自作者自己的習(xí)題，有不會(huì)了，我們會(huì)商量就是這樣，我們順利地完成了老師布置的作業(yè)。寫(xiě)完家庭作業(yè)后，我就會(huì)飛快的跑回家，然后再拿起書(shū)開(kāi)始自己復(fù)習(xí)。

　　記得，那段時(shí)間，我是非常認(rèn)真的，如果我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)上有一道題錯(cuò)了，我就會(huì)把那道題抄寫(xiě)到錯(cuò)題本上，然后我會(huì)仔細(xì)地看著那道題，想想我到底是哪一步做錯(cuò)的，想想為什么會(huì)把這道題給做錯(cuò)的就是這樣，在這樣的幾天里，我看看書(shū)，查找以往的錯(cuò)題，反復(fù)的修改，直到我弄清楚原因，弄清楚該怎么做為止。

　　考試的前一天晚上，我的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)比往常的復(fù)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁氚堰@次的考試考得更好些，因?yàn)槲液苤匾曔@次的考試成績(jī)。

　　考試的時(shí)間到了，在考場(chǎng)上我專心仔細(xì)地看著每一道小題，并認(rèn)真又工整的寫(xiě)著每一道小題當(dāng)我把試卷寫(xiě)完的時(shí)候，我又認(rèn)真的看了每一道小是題，因?yàn)槟菚r(shí)候考試還沒(méi)有結(jié)束哦，我還會(huì)看看有小題錯(cuò)沒(méi)有

　　考試幾天后，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師把成績(jī)單公布出來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)我的成績(jī)比上一次高幾分的時(shí)候，我還是有點(diǎn)兒不開(kāi)心，因?yàn)槲铱嫉?還不理想。

　　我努力了，可是還沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。也許我的努力還不夠。我還要繼續(xù)努力。

忘不了那次考試作文2

　　每逢考試前夕，我總在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，我的心中就像有十五個(gè)水桶打水——七上八下，雖然很緊張，但也有點(diǎn)兒興奮，因?yàn)檫@可以比出我在班中的名次，可以在班級(jí)中“流芳百世”。

　　四年級(jí)的那次期末考試，也是令我最難忘的一次考試。

　　考試之前，班級(jí)里鬧哄哄的。你看，教室里的同學(xué)們的臉上都有各種不同的神態(tài)：有的手上捧著一本書(shū)，可是靈魂不已經(jīng)不知飛去哪兒旅游了，我猜他已經(jīng)練成了“靈魂出竅”了；有的雙手合一，眼睛閉上，在默默地念叨：“眾位大神，一定要保我成績(jī)，在90分之上！”真是讓人笑掉大牙呀！有的胸有成竹，信心十足，手中慢慢地翻著書(shū)，顯然，他覺(jué)得今天的期末考試對(duì)于他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是小菜一碟了！

　　老師開(kāi)始發(fā)考試卷了，我的心里像一把錘子打著我的心，“怦怦”直響，真是忐忑不安。

　　開(kāi)始考試了，教室里靜悄悄的。每個(gè)同學(xué)都在埋頭做考試卷，整個(gè)教室充滿了緊張。小紅遇到了困難，只見(jiàn)她一手托著下巴，一手抓著頭發(fā)，眉頭緊鎖，臉蛋變得紅彤彤的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。忽然，她笑了，臉上露出了勝利的喜悅，筆尖在刷刷地寫(xiě)著，一行行復(fù)雜的算式出自她手。

　　再看看第三排的小明，他剛剛才是滿面春風(fēng)，這會(huì)兒，面帶愁云，顯然，他愣了一陣子，耳邊傳來(lái)一陣陣“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，真不知道到底是風(fēng)聲，還是同學(xué)們的考試，他有些著急了。

　　通過(guò)這次考試，我明白了：只要靜下心來(lái)考試，一定可以取得好成績(jī)，如果心一亂，腦子便有可能“短路”。

忘不了那次考試作文3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間已有十二個(gè)年頭，也經(jīng)歷過(guò)很多事，令我難忘的事也有很多，其中就是那次考試。

　　八月份的一天中午，我剛考完期末考，感覺(jué)渾身輕松，終于迎來(lái)暑假了特別是語(yǔ)文，這次的題目非常簡(jiǎn)單，肯定穩(wěn)了。

　　“叮咚！”有一條消息發(fā)過(guò)來(lái)了，打開(kāi)一看“成績(jī)發(fā)布通知”成績(jī)終于發(fā)了，“哼哼，肯定考的很好吧！”我點(diǎn)開(kāi)軟件，事實(shí)卻讓人大跌眼鏡。

　　“英語(yǔ)滿分、數(shù)學(xué)95、語(yǔ)文……什么？83？”我十分震驚，怎么會(huì)這樣？試卷我做的都沒(méi)問(wèn)題呀，再看作文，雖然我是編的，但也不至于扣這么多分吧？我點(diǎn)開(kāi)了扣分詳情。

　　“居然是作文，11分？”原因居然是字跡！不是吧，這作文本來(lái)就只有四百格，還沒(méi)有附加紙，只能密密麻麻的寫(xiě)在外面，改卷老師是沒(méi)看到嗎？我十分惱怒。

　　過(guò)了一會(huì)，我冷靜了下來(lái)，開(kāi)始思考，為什么我會(huì)扣分，其實(shí)也有自己的問(wèn)題，再說(shuō)我的字本來(lái)也就寫(xiě)的不好，出卷方不給格子是他們的問(wèn)題，但別人卻沒(méi)扣分，我應(yīng)該從自身尋找問(wèn)題，而不是一昧的怪罪他人。

　　那之后，爸爸媽媽給我報(bào)了練字輔導(dǎo)班，整整一個(gè)暑假學(xué)習(xí)下來(lái)，我感覺(jué)自己的字稍有進(jìn)步，雖然不是很好，但比原來(lái)進(jìn)步了不少，連練字班老師都夸我有進(jìn)步。

　　挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是通往成功路上的墊腳石，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，則可能是萬(wàn)丈深淵，這次考試給了我巨大的挫折，但我不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而被擊倒，失敗是成功之母，我雖然不是強(qiáng)者，但我也會(huì)吸取這次考試血一般的教訓(xùn)，成為心中的強(qiáng)者！

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