【精選】考試的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
眼淚，是透明，是晶瑩剔透的，它所代表著每一份情感都是最動(dòng)人，最真實(shí)的。淚水是咸的，可它卻包含了無(wú)數(shù)復(fù)雜的情感。我想我最開(kāi)心的那一次經(jīng)歷，全部記錄在眼淚里。
小林從小是我最好的朋友，他就住在我家旁邊，他很白，有點(diǎn)兒瘦。他的身子很單薄，好像被風(fēng)吹一下就會(huì)摔倒在地上。但他很無(wú)私，一旦得到了什么好東西就會(huì)立刻跑來(lái)和我分享。而且做菜也是他一門(mén)拿手好戲，我只記得，他做的飯很好吃。
我相信，真正的友誼經(jīng)得起風(fēng)雨。六年級(jí)的期末考快到了，大家都在努力的復(fù)習(xí)，可這時(shí)候不幸的消息像炸雷一般傳了過(guò)來(lái)，小林患上了一種重病，需要立即住院動(dòng)手術(shù)。
為了讓小林身體和學(xué)習(xí)都不落下，我每天都認(rèn)真聽(tīng)講，努力抄筆記，以便放學(xué)后跑去醫(yī)院給小林上課。說(shuō)來(lái)也奇怪，這段時(shí)間我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我長(zhǎng)大了，同學(xué)們都開(kāi)始羨慕我了。但只有我一個(gè)人知道，我做的所有努力都是為了小林，他是我最好的朋友。
第一次去看小林的時(shí)候，他正躺在病床上，藍(lán)白相間的病服與他顯得很配，陽(yáng)光正照在他那恬靜的臉上，他看到我來(lái)了，疲倦的眼睛里立刻透露出神采奕奕的亮光�！澳憧梢�(jīng)常來(lái)看我哦，”他說(shuō)，“到時(shí)候我給你煲湯喝�！�
以后我每天都風(fēng)雨無(wú)阻地跑去看他，正如我那天鄭重其若地答應(yīng)了他的要求。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在只有我能夠讓他在病魔的陰影中重展笑顏了。
直到半個(gè)月后的某一天，我如往常一樣跑到醫(yī)院，走到那個(gè)熟悉的病房時(shí)，卻看不見(jiàn)里面那個(gè)我熟悉的人了。我頓時(shí)急得像熱鍋里的螞蟻，霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，不知所措，于是我急忙跑到小林的家里，一開(kāi)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)小林在廚房里勺湯。小林看了看我，說(shuō)：“哦，你來(lái)得正好，我已經(jīng)痊愈了，謝謝你這么多天的照顧�！�
三天后，小林走了，原來(lái)那一天他的病情惡化，再治療下去也無(wú)濟(jì)于事了，更何況他們家已經(jīng)沒(méi)有多少財(cái)力了。當(dāng)時(shí)他說(shuō)他現(xiàn)在只想為他的一個(gè)朋友煲湯。”小林的媽媽對(duì)我說(shuō)。
頓時(shí)，我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)，我很久很久沒(méi)有哭得這么痛快了，越哭，我才發(fā)現(xiàn)我是這么幸福，這么快樂(lè)，因?yàn)槲以?jīng)擁有一個(gè)天底下最好的朋友。
我現(xiàn)在不記得那天的那碗湯是什么味道了，但我知道我的眼淚是甜的。因?yàn)樗颂斓紫伦顭o(wú)私的友情。
考試的作文 篇2
今天又要期中考試了，雖然從讀書(shū)到現(xiàn)在到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷無(wú)數(shù)次這樣的考試，可每一次心情都是一樣的：生怕考不好被家長(zhǎng)和教師批評(píng)，所以會(huì)有些坎坷不安。一大早，我早早的來(lái)到學(xué)校，為的是考試前臨時(shí)抱抱佛腳，以便考一個(gè)好成績(jī)。沒(méi)想到大家都來(lái)了正在復(fù)習(xí)，我也加入了他們的行列。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間考試時(shí)間就到。
拿到試卷后，考場(chǎng)安靜極了。只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，考場(chǎng)里不再安靜，有的人在竊竊私語(yǔ)，有人在玩筆。我前面有一個(gè)同學(xué)因?yàn)椴欢媒處煵辉诘臅r(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我。離交卷的時(shí)間還有一點(diǎn)。監(jiān)考教師讓同學(xué)們?cè)贆z查檢查�？纱蠹业谋憩F(xiàn)都不一樣！有的在仔細(xì)“打掃”漏掉的題目，有的'眉頭緊鎖，顯得焦慮又無(wú)可奈何，有的嘴刁著筆，一副凝思苦想的樣。
接下來(lái)一段時(shí)間是課間時(shí)間，有的同學(xué)很聰明，把自己的答案抄在本子上，這回正得意的向周?chē)瑢W(xué)公布。
考試前要準(zhǔn)備好，避免以后千萬(wàn)不要出現(xiàn)這樣的尷尬啊。
考試的作文 篇3
有很多人都說(shuō)少年沒(méi)煩惱，但是，我的煩惱卻很多，比如考試，這件事就讓我很煩惱。
一年級(jí)的時(shí)候，考試非常簡(jiǎn)單，上課時(shí)稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋就可以過(guò)關(guān)了，考試的時(shí)候輕而一舉地就能考到一百分。二年級(jí)的時(shí)候，試卷稍微難一些，但是也難不倒我。可是到了三年級(jí)，自從有了英語(yǔ)后，學(xué)習(xí)可煩了，整天在家聽(tīng)、讀、背、寫(xiě)，而且老師總是“突然襲擊”，一下就弄得我手忙腳亂。語(yǔ)文考試的填空、閱讀、作文，都變得更深?yuàn)W了，數(shù)學(xué)考試的填空題、計(jì)算題、選擇題，也漸漸地讓我常常束手無(wú)策。一時(shí)間，我都不知道該怎么辦，只要一看到考試卷，我的腦袋里就一片空白，老師平時(shí)教的知識(shí)怎么也想不起來(lái)了，平時(shí)做的很熟練的題目全都不會(huì)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講得重點(diǎn)、要點(diǎn)都能領(lǐng)會(huì)，考試就自然簡(jiǎn)單了。”
從那以后我上課再也沒(méi)有做小動(dòng)作了，認(rèn)真聽(tīng)講，課后努力補(bǔ)習(xí)，漸漸地我成績(jī)提高了，考試時(shí)也不像從前手忙腳亂了。
雖然現(xiàn)在考試越來(lái)越難，但是只要自己努力、放松心態(tài)，一切難題都會(huì)迎刃而解，煩惱自然也就沒(méi)有了。
考試的作文 篇4
每天都在循環(huán)著吃飯、工作、睡覺(jué)這種千篇一律的生活日程，我實(shí)是有點(diǎn)煩了。每一天的自己都象只是隨著時(shí)間與程序在擺渡。想到一天又要這樣機(jī)械式的度過(guò)，早上我便怠慢的不想起床。
前幾天領(lǐng)導(dǎo)宣布，幾天后將有一次理論考試�？荚�，我就象永遠(yuǎn)也擺脫不掉它一樣，總是這樣緊緊地鞭策著我。本來(lái)的現(xiàn)狀已是了無(wú)情趣。我再不想去管考試的事情了�？墒�，當(dāng)一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，老是在你耳邊不厭其煩地重復(fù)著那套同樣的說(shuō)辭時(shí)，我已無(wú)法每次都可以充耳不聞了，無(wú)可奈何，便強(qiáng)迫自己背誦那無(wú)生趣的理論文字。實(shí)在看不靜心時(shí)，使得我差點(diǎn)就惱急而泣。連日來(lái)，我的精神已承受了超負(fù)荷的壓抑。
早餐時(shí)，一個(gè)平日里和我要好的朋友坐在我對(duì)面臉色凝重地說(shuō)；“不知道等會(huì)兒的考試怎么樣。”我看著她，并沒(méi)有去在意她的話，因?yàn)槲也](méi)有擔(dān)心過(guò)考試的事。
我呆呆地坐在電腦邊，其他的同事都在混亂地噪雜著，一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來(lái)了，他讓我們到大廳去觀�？头康耐落伌玻�?yàn)榭偨?jīng)理要來(lái)檢閱，讓我們給部門(mén)的同事加油。到了那，等待檢測(cè)的人已成一排排隊(duì)列分開(kāi)站立，我的朋友也規(guī)范而安靜地站在那兒，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅緊張的氛圍這時(shí)才使我關(guān)心起朋友早上那焦慮的臉龐，可是當(dāng)時(shí)我對(duì)她的焦慮卻視而不見(jiàn)。
下午輪到自己考試了，我卻特別厭煩那鄭重其事的氣氛。呆在桌邊，我無(wú)精打采地瀏覽試卷，知道回答這些問(wèn)題要費(fèi)去我很大一份筆力，我真的無(wú)心去做。一直我都把考試當(dāng)作是一種束縛，我想，學(xué)習(xí)應(yīng)是依據(jù)自己的喜好自由探索的事情，為何非得指定一張紙來(lái)檢測(cè)我？待我好不容易匆匆應(yīng)付完了，便就連忙交卷。交卷，此時(shí)才覺(jué)得它象如釋負(fù)重的代名詞，終于，我將不會(huì)再被領(lǐng)導(dǎo)的那一堆堆說(shuō)辭壓制了。
我回到寢室，已有兩個(gè)同事躺在床上休息，原來(lái)已有人先我交了卷。我也無(wú)力地倒在床上，舒展四肢，享受這輕松的一刻。望著房頂好一會(huì)兒，我拿起放在床頭的書(shū)，想起，我曾在朋友面前鄭重地宣誓：“自己要每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每周完成一篇文章�！睂W(xué)習(xí)英語(yǔ)尚且可以做到，可是寫(xiě)文章卻不是隨想隨做的事了，構(gòu)思出令自己滿意的文章，卻常常是自己做不到的事情，況且自己隨便寫(xiě)寫(xiě)的東西，又何敢就稱作是文章！記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)笑話說(shuō)：“古時(shí)有個(gè)讀書(shū)人，進(jìn)京考試卻屢考不中，回到家里，妻子說(shuō)‘難道你們男人考試比我們女人生孩子還要困難嗎？’她的丈夫回答說(shuō)‘你們女人生孩子，肚里有貨生得出來(lái)，我們男人考試，是肚里沒(méi)貨，生不出呀！’”其實(shí)，我可不是一個(gè)黔驢技窮的人嗎？何以要在朋友面前說(shuō)下那樣的話�；蛟S自己連日的壓力，也是由于自己說(shuō)下的那不可實(shí)現(xiàn)的話。輕易說(shuō)要做自己根本無(wú)力實(shí)現(xiàn)事情，是多么沉重的壓抑。
想起了一句使我印象深刻的話“許下的諾言，便是欠下的債”好一句諾言便是債。雖說(shuō)，我在朋友面前的宣誓牽涉不到什么諾言，可是，那仍然是要自己認(rèn)真去實(shí)踐的話。
考試的作文 篇5
整個(gè)教室靜寂無(wú)聲，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)枝，葉子“沙沙”地響著，同學(xué)們屏息凝視，對(duì)付試卷上的每一道題。不知不覺(jué)，思緒竟然被帶到了上一次期末考的情景。
進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴(yán)的氣場(chǎng)就把我沉重的心壓得更重了，每呼吸上一口空氣都十分艱難。坐在相應(yīng)的位子上，監(jiān)考老師分發(fā)完卷子，考試開(kāi)始了。我看了看前面幾道題目，較簡(jiǎn)單，三下五除二便搞定了，可是，我沒(méi)有放松心情，甚至心揪得更緊了，所有的重磅炸彈都在后面。
翻到第二面，我就感到無(wú)形的壓力又加重了，閱讀題里機(jī)關(guān)重重，仿佛是諸葛亮遺前布下的八卦陣——機(jī)關(guān)算盡，相當(dāng)厲害。我先把文章閱讀了幾遍，確定不會(huì)有題目遺漏，再開(kāi)始答題。大家做著各自的題目，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的鎮(zhèn)靜自若。
過(guò)五關(guān)斬六將，終于見(jiàn)到了真正的難題——作文，教室里一片靜寂，只有黑筆與卷子接觸的聲音，所有人大氣不敢出，也不敢打破這里的沉靜。我思索著，下了筆，又猶豫地給涂掉了。一個(gè)又一個(gè)5分鐘過(guò)去，我終于開(kāi)始朝著自己的思路寫(xiě)，就仿佛是擠牙膏一樣，擠一點(diǎn)，是一點(diǎn)，能編一點(diǎn)，也是一點(diǎn)。也不知怎么的，重點(diǎn)、廢話合為一體，寫(xiě)著寫(xiě)著，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，一筆一畫(huà)也令人著急。但是，在最為關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子的我怎么可能不失手？果不其然，效果來(lái)了，寫(xiě)不出來(lái)了，心里那叫急，腳直跺個(gè)不停，心想怎么辦，怎么辦？大腦一片空白。寫(xiě)不好，會(huì)扣多少分呢？“叮鈴鈴！”下課了，老師毫不留情地把試卷抽走了。絕望的我�。≌媸强追蜃影峒摇M是輸。
“祉謙，一起玩！”一句話打斷了我的回憶，雖然事情過(guò)去很久，可每每聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字依然令我害怕。
考試的作文 篇6
不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單！
這是一場(chǎng)特殊的考試。
參加考試的只有二位考生，他們是從長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的淘汰賽中脫穎而出的棟梁之材。他們的外貌雖然有點(diǎn)普通，但銳利的眼神，眉宇間流露出來(lái)的一股傲氣，讓人驚嘆。
兩人悠閑地步入考場(chǎng)，靜靜地坐在椅子上，拿起試卷開(kāi)始讀題了。慢慢地，他們一貫的表情有了變化，高材生甲雙目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了許多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也顯得與平時(shí)不太相同，他的視線很快地移動(dòng)著，快速讀了一遍題目，他輕嘆一聲，往后一仰，口中反復(fù)地念著：“ 鉛筆+橡皮=？”
時(shí)間一分一秒地流過(guò)，兩位學(xué)生依舊按兵不動(dòng)。甲用手中的筆在草紙上亂畫(huà)著，該用哲學(xué)的觀點(diǎn)還是用數(shù)學(xué)原理呢？乙看了看手表，心中第一次出現(xiàn)了猶豫，該用文學(xué)的觀點(diǎn)還是用另類(lèi)的看法呢？結(jié)束鈴響起來(lái)了，兩人緩緩地站起身來(lái)，額頭上竟然都冒出了的細(xì)細(xì)的汗水，
推開(kāi)門(mén)，出題的教授正與5歲的女兒共享天倫�！澳銈儊�(lái)了！”教授笑咪咪地迎上去�！敖淌�，請(qǐng)您告訴我們正確答案吧！”“先說(shuō)說(shuō)對(duì)題目的看法吧！”甲臉紅著說(shuō)，“以前我總是恃才自傲，見(jiàn)了您的題目后我才真正明白學(xué)無(wú)止盡！”乙附和著點(diǎn)頭稱是。教授滿意地笑了，
他向女兒招了招手，說(shuō)：“讓她告訴你們答案吧！”兩位學(xué)生面面相覷�！般U筆+橡皮=橡皮頭鉛筆！”“啊？！”甲、乙失聲叫出。
“怎么樣？很簡(jiǎn)單吧！” “這不是一次全國(guó)性的智力賽嗎？題目應(yīng)該很有玄機(jī)的啊！”教授開(kāi)始變得嚴(yán)肅起來(lái)，他不緊不慢地說(shuō)“許多事情都是很簡(jiǎn)單的，只要你有一顆平常心！”走出教授的家門(mén)，兩位學(xué)生都露出了笑臉。（指導(dǎo)老師：羅小軍）
【簡(jiǎn)評(píng)】作者緊扣話題，以一道全國(guó)性智力比賽題目來(lái)展開(kāi)，情節(jié)充滿了一種神秘感和趣味性，這是本文獲取高分的一個(gè)原因；另外，善于運(yùn)用襯托的方法，層層鋪墊，通過(guò)甲乙兩位高材生的“驚訝”、“困惑”與“理解”，引出了一個(gè)令人啼笑皆非的結(jié)局，尤其是結(jié)尾時(shí)小姑娘輕松說(shuō)出答案的情節(jié)，自然、深刻地讓文章的主題呈現(xiàn)了出來(lái)。
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