關(guān)于考試的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的考試的作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
20xx年1月9日下午，我們二年級要舉行期末考試，那時候，我的心怦怦的跳個不停。終于，老師讓我們進考場了， 進了考場，我特別緊張，心想，我會不會得高分。就在這時，監(jiān)考老師進來 了說：“你們不用緊張，用心答題就可以了。”
考試開始了，我用心的寫著每一個字，仔細地答著每一道題，心里想著：“我一定要好好考試，為班級爭光。”
當我答完卷子的時候，監(jiān)考老師提醒我們開始檢查，我認真地檢查著每一道題、每一個字，生怕自己哪道題做錯了。等我檢查完的時候，考試時間到了，老師說“可以交試卷了�！蔽疫B忙交了試 卷，回教室了。
回到教室，我心想：“我考的會怎么樣呢？”我真希望我能有一個讓我滿意、讓老師開心的成績！
考試的作文 篇2
作為一名一年級學生，今天第一次參加學校期中考試，考前有些緊張和不安，考后感覺還可以。今天第一門考的是語文，第二門考的是數(shù)學，第三門考的是英語。感覺還考的不錯，就是數(shù)學有道題目不能確定答對了沒。
我希望我能考出好成績，以后會更加努力學習。
考試的作文 篇3
星期五的時候班主任陳老師說：“同學們下個星期二考試！”“什么！下個星期二考試�。 比囿@訝極了。我也不例外、考試的前一天，我這次做了充分的準備，可此時我的心里卻一點底也沒有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底會怎樣，我真想知道啊！可惜沒人會回答我。現(xiàn)在，我只有復(fù)習、復(fù)習、再復(fù)習，不敢有半點馬虎，但愿這一次能取得好成績。
時間飛逝。到了星期二了——期中考試。我的“敵人”師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。埋頭答題。教室里靜悄悄的，只有筆在紙劃過的沙沙聲，呼吸的聲音也清晰可辨。同學們的思想都集中在試卷上，全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想，有的在紙上勾畫著，有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖。
寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認真讀了兩遍題，終于想起來了，老師上課不是講過這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開心。
到了作文了。我一看。是寫童年趣事。哦也！這是我最拿手的作文啦！“沙沙沙”不一會我的作文就寫完了。最后5分鐘的時間，我拼命的檢查啊檢查啊。果然還是看出了錯誤。
丁零零！丁零零！呀！要交卷了�？荚嚱Y(jié)束了，我又緊張了起來，我能考到多少分？在班上排第幾？要是考不好。爸爸可要K了我�。。�！加油！一定考得好！
我的感受：以后考試一定要像著這回一樣。細心！
五年級:晴菲晴雨
考試的作文 篇4
“時間如流水，一去不復(fù)返�！睆男〉酱�，我經(jīng)歷了許多事，大部分隨風而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。
在那天，我們剛學完課本的內(nèi)容，學校立即進行第一次模擬考試。考完后，我們才知道成績出乎意料……
“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著沉重的步伐，抱著一堆試卷走上講臺，臉耷拉著，一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預(yù)報成績臺”，比天氣預(yù)報還準�？蛇@一次她的眼睛像是對我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—氣！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師嚴肅地說：“這次考得非常不好，現(xiàn)在讀成績……”我們屏息凝神，鴉雀無聲，彼此的呼吸聲都可以聽見。老師讀到我那點可憐的成績——92.5分。我失望到了極點，仿佛心掉進了萬丈深淵，因為那是史無前例的差成績。我的心暗淡無比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥再也無力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。
仍記得那次考試，老師發(fā)下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發(fā)怵。開始做題了，我的空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識地加快速度，立即寫了起來。
遇到簡單的題時，我奮筆疾書；遇到難題時，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對孩子的是（ ）和（ ）。
我絞盡腦汁去想，可還是不會。無奈，我胡亂一填，想碰碰運氣，試卷寫得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個“小疙瘩”。
回家后，媽媽親切地問我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答。“兒子，別灰心，咱們一起來分析原因�！薄昂谩蔽异男那榱⒖虩熛粕⒘�。事后，我分析了幾條原因：老師講課時我沒有認真聽講，導(dǎo)致要點沒有聽到；老師布置的作業(yè)我也沒有一絲不茍地完成；還有……
這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以優(yōu)異的成績來給自己一個滿意的答案。哎，這其實是我最難忘的一次考試呀。
考試的作文 篇5
每當月光灑滿窗臺的時候，他喜歡在窗邊坐著，默默地，只剩寂靜陪伴著他。這如水的月光也好似只為他一人而來。
走出門，來到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽星辰的私語，墻角間絮絮不止的`心事和每一片樹葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著小曲，欣賞月光。借著光亮走入一個密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續(xù)在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。
無奈，匆忙地躲進海邊的一個小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開先細細的雨絲已變成了無數(shù)的“尖針”，似秋千一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個個白衣惡魔，猙獰地望著這岸上的一切。旋轉(zhuǎn)，翻騰，旋轉(zhuǎn)，翻騰——浪潮越來越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來的海水。
抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風的襲來，又使他睜開雙眼，靜靜的等待著這場暴風雨的停息。
滿是落葉的秋夜，氤氳著無數(shù)的傷感與澎湃，正如此時的海水，漸漸的，開始平息。
這場雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一場剛剛殺戮完的戰(zhàn)地，但不知哪來的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑著金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！
（后記：這篇文章記敘的是德國音樂家貝多芬譜寫《月光》的過程。請相信：即使再黑暗的夜晚也會走到盡頭并迎來曙光。）
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