【熱門】以考試的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的以考試的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以考試的作文 篇1
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣,但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,而且考得特別糟(數(shù)學(xué)倒數(shù))
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。
以考試的作文 篇2
小磊這次期中考試很不理想,他回家后就把自己關(guān)在房間里。吃晚飯了,媽媽在外面敲門,可里面卻不見(jiàn)回答,媽媽把菜放在電飯鍋里保溫,還注意著小磊房里的動(dòng)靜。
不一會(huì)兒,小磊拉開(kāi)沉重的房門,慢吞吞的走了出來(lái),顯然他做過(guò)心理斗爭(zhēng)后,才決定出來(lái)吃飯,媽媽從電飯鍋中取出飯菜,小磊不敢看媽媽的臉,媽媽一句話也不說(shuō),好像沒(méi)事人一樣,小磊好幾次張了張嘴想說(shuō)什么,卻又把話咽回了肚子去。吃完飯后,小磊終于鼓起勇氣,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我……我沒(méi)臉見(jiàn)你了,這次我考試考砸了,你卻不責(zé)罵我,我……,媽媽你打我吧,罵我吧,這樣我心里才會(huì)舒服些呀”。他說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái),他還一下子撲到媽媽?xiě)牙锾饗寢尩氖,可是媽媽沒(méi)有安慰,也沒(méi)有打小磊,只是輕輕的拍拍他的背對(duì)他說(shuō):“哭吧!哭吧,哭出來(lái)就好了!毙±诼(tīng)了媽媽的話,哭的更傷心了,等小磊哭聲小了一點(diǎn),媽媽給他講了一個(gè)小故事。從前有兩個(gè)人一個(gè)叫失敗,一個(gè)叫成功,他們相互想印證自己的能力,就決定再找一個(gè)人來(lái)試試看他們兩個(gè)誰(shuí)最強(qiáng)。于是他們找呀找,找到了一個(gè)小孩子,失敗先詭計(jì)傷了成功,他這個(gè)時(shí)間就該實(shí)施他的計(jì)劃了。他讓這個(gè)小孩了在一次考試中錯(cuò)的一塌糊涂。唉,可憐的小孩終于被失敗拖垮了,小孩很傷心,他無(wú)精打采的坐在自己家門前,突然看見(jiàn)隔壁的老奶奶在拿著鐵桿磨,他就覺(jué)的奇怪,問(wèn)老奶奶時(shí)才知道是在準(zhǔn)備磨成繡花針,看著老奶奶那白白的頭發(fā)、粗糙的雙手以及那已經(jīng)磨了一些的鐵桿屑,他好象明白了什么,他轉(zhuǎn)身回屋,發(fā)奮學(xué)習(xí),為下一次的成功努力。老天又讓失敗有了一次機(jī)會(huì)考驗(yàn)他,第二次他又一次失敗,可他還是繼續(xù)努力,第三次失敗終于被趕走了,他贏得了成功。媽媽說(shuō)完這些話,突然話題一轉(zhuǎn),問(wèn)小磊:“寶貝,那你應(yīng)該學(xué)這個(gè)小孩嗎?”。小磊聽(tīng)的一愣一愣的,他的臉一下子就紅了。“是啊,自己為什么失敗就氣餒了呢?”他自言自語(yǔ)了一句,并馬上轉(zhuǎn)身返回到房間。
果不其然,在期未測(cè)試中,他奪得了全年級(jí)第一的桂冠,媽媽和他都笑了。是啊,失敗是成功之母,有了失敗才有前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們一起把失敗趕走,讓成功做我們的好朋友吧!
以考試的作文 篇3
面對(duì)考試,搖頭者有,嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng),便會(huì)聽(tīng)到“考考考,老師法寶”之類的怒吼,也會(huì)聽(tīng)到“分分分,學(xué)生命根”之類的哀鳴。【寥寥幾句話,把不少同學(xué)面對(duì)考試時(shí)的形象刻劃得入木三分!皳u頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語(yǔ),生動(dòng)真實(shí)、幽默深刻!靠梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò),我例外!【簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一句“我例外”,把作者與眾不同的可愛(ài)形象推到了讀者面前,給人耳目一新之感。】
進(jìn)入考場(chǎng),手捧著散發(fā)著墨香的試卷,我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友,面孔是那么的熟悉,既便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目,我也從未膽怯過(guò)!居脭M人的修辭手法,把自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情狀寫(xiě)得那么美好!磕怯涗浵聛(lái)的一個(gè)個(gè)文字,就像我親手插下的一株株秧苗,讓人倍感親切。【再用一個(gè)比喻句,貼切地寫(xiě)出了自己勤于耕耘,發(fā)奮攻讀的形象!
我喜歡考場(chǎng)上那種安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍?纯磳W(xué)友們,一個(gè)個(gè)正襟圍坐,生怕有半點(diǎn)閃失,就連那些平日里活潑有余的同胞們,此時(shí)都一概皺緊眉頭,扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師,往日的笑臉,一律換上了嚴(yán)肅。在那里,你可以見(jiàn)識(shí)到真正的嚴(yán)師威風(fēng)。【由內(nèi)心的感受,轉(zhuǎn)入對(duì)周圍環(huán)境的描寫(xiě),通過(guò)對(duì)師生種種不同神態(tài)的描寫(xiě),營(yíng)造出了考場(chǎng)的緊張氣氛。由總到分的布局,讓文章脈絡(luò)分明!
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。 “撲撲”的心跳,時(shí)刻提醒我集中精力,即使在酷暑,也不會(huì)為汗水而揮袖;在嚴(yán)冬,更不會(huì)為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒(méi)有這種投入,作文時(shí)怎會(huì)文思泉涌,下筆成文,答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢?【這段文字與上文對(duì)應(yīng),寫(xiě)出了作者喜歡考場(chǎng)的第二個(gè)理由。】
我也喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲,這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲,此時(shí)是多么可愛(ài)!它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符,奏著美妙的樂(lè)章,它又像一面永不停擺的警鐘, “嘀嗒,嘀嗒”地,讓你體會(huì)著光陰似箭的滋味。
【這一段用優(yōu)美的句子,寫(xiě)出了自己對(duì)考場(chǎng)的第三種美好感受!
我還喜歡在做完試卷后,利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空,想像著老師閱卷時(shí)的感嘆,想像著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情,想像回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)后的片刻輕松,它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意;我還喜歡注視交上試卷后,三五成群在一起對(duì)答案的身影,瞧瞧他們,有笑臉、有哭相,有欣慰、有后悔。可謂人生百態(tài),盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō),有了考試,我的性情開(kāi)始變得成熟;有了考試,我的生活抹上了新的色彩!居煞侄偅M(jìn)一步談出了自己對(duì)考試的喜愛(ài),文章讓一個(gè)勤奮的中學(xué)生在考場(chǎng)上展現(xiàn)得如此淋漓盡致!】
以考試的作文 篇4
一次考試,一個(gè)道理。那一次考試,我又明白了一個(gè)道理。
上午的2、3節(jié)課是單元小考。我們單號(hào)的一列同學(xué)考單元2,其他雙號(hào)的同學(xué)考單元1。這是為了考出真實(shí)的成績(jī)而想出的一個(gè)方案。
上課鈴一響,我就慌起來(lái)。我的心里一直不斷的嘮叨:“萬(wàn)一考個(gè)不及格怎么辦?多丟人啊!钡窍霘w想,同學(xué)們都心有成竹地埋頭做題了,我也不能看著著急啊,難道交白卷嗎?還是靜下心來(lái)好好做題吧。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,由于太急,在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)我已經(jīng)完成了試卷,第二節(jié)課的上課鈴聲還未的時(shí)候,我已經(jīng)在仔細(xì)的檢查試卷了。
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,急忙改正。結(jié)果,在下課之前幾分鐘里,我才能把錯(cuò)的修改過(guò)來(lái)。那是我貪圖快的結(jié)果,做題時(shí)粗心大意,只管數(shù)量,不理質(zhì)量,錯(cuò)了的可真不少啊。
這一次考試讓我知道了做事時(shí)不要貪圖速度和數(shù)量,要講究效率。
吸取我的教訓(xùn),可不能和我犯同樣的錯(cuò)誤哦!
以考試的作文 篇5
考試已經(jīng)過(guò)去一天多了,同學(xué)們的成績(jī)單也都出來(lái)了。
只見(jiàn)和教師拿著兩張紙,站在講臺(tái)上,開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”,所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我的名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了,我心里一驚:我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn),我和媽媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名,看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名,我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害,真是不甘心啊。
卷子發(fā)下來(lái)后,我一看,心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”,因?yàn)槲业木碜討K不忍睹,錯(cuò)了好多題。我多么想大哭一次,但是欲哭無(wú)淚。
中午回到家,媽媽便問(wèn)我考的怎么樣,但我還想多“活”一段時(shí)間,只好把一些考得好的告訴她,先讓她高興高興。
下午了,在歷史課上,我的心情非常不好,也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少,只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì),我翻了翻考砸的歷史卷子,突然發(fā)現(xiàn),我有一道題沒(méi)改。在歷史教師路過(guò)時(shí)讓教師看了看,在給我一算。哇,少加了十分!
放學(xué)時(shí),我把卷子給了和教師,和教師也給我一算。加十分后正好是第八名,我開(kāi)心極了。
回到家,我立刻告訴媽媽這個(gè)好消息,媽媽也很開(kāi)心,說(shuō)我是好樣的,再加上后來(lái)我又當(dāng)上了課代表,全家陷入了雙喜臨門的快樂(lè)。
雖然我是全班第八名,又是課代表。但我一定要以身作則,讓全班同學(xué)相信我,信任我,我要繼續(xù)努力。
以考試的作文 篇6
我是一粒金黃的玉米,沒(méi)有被農(nóng)民伯伯采摘之前,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水,而且有溫暖的陽(yáng)光照在我身上,生活可真愜意。
小學(xué)生活,無(wú)憂無(wú)慮,每天有大量的時(shí)問(wèn),不是去玩,就足看電視,幾乎沒(méi)有作業(yè)。哦,多么快樂(lè)的小學(xué)啊!
今天,我被一個(gè)自稱是賣爆米花的中年男人買下了。一個(gè)新的環(huán)境,著實(shí)令人好奇。不久,在我眼前出現(xiàn)了一群活潑的孩子,他們滿心期待地看著一個(gè)周身發(fā)黑的近似圓的東西,忽然,“嘭”的一聲,這個(gè)東西冒出一股白霧,白霧下面是一顆顆白白的,飽滿的爆米花。其中一顆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“哥們兒,進(jìn)了那玩意,你也會(huì)的!蔽沂植唤狻
轉(zhuǎn)眼間,我上初中了。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分新奇,什么都是新的。盡管學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了些,但還是有些空閑時(shí)間。中學(xué)里有一件令我費(fèi)解的事——初三的大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據(jù)說(shuō)是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,一個(gè)學(xué)期過(guò)得很快,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張紅榜,是那些考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的喜報(bào),我在心里默默地想:有一天,我會(huì)像他們一樣嗎?
一群小朋友剛走,又是一群過(guò)來(lái)了。中年男人將我們放進(jìn)那個(gè)東西中!昂煤冢脽岚。 蔽覀兘腥碌?尚螤畈⑽匆虼烁淖儯喾,這里變得越來(lái)越熱,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的身體膨脹起來(lái)了,同伴的身體也變了模樣……
時(shí)間飛逝,我上初三了。升入初三以來(lái),我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái),身上背負(fù)著沉重的壓力。這其中有來(lái)自父母、老師的,自然還有來(lái)自自己的。我過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,就像一個(gè)木偶被人牽著,我開(kāi)始熬夜看書(shū),拼命擠出時(shí)間看書(shū),大有挑燈夜讀之勢(shì)。我知道只有努力才能有所回報(bào)。腦子里充滿了數(shù)理化公式、語(yǔ)文詩(shī)詞,我一直不停地給腦子充電,盡管很累,但值得!
“嘭——”一陣白霧下,我變成了當(dāng)日的前輩……
哦,今天考試了。今天終于考試了。幾個(gè)月來(lái)所承受的壓力可以盡情釋放了。其實(shí),人生就如爆米花,有壓力才會(huì)綻放出美麗……
以考試的作文 篇7
望著這幾道題,他茫然了。
筆桿愈來(lái)愈滑,時(shí)間愈來(lái)愈少。這天殺的考試!他暗暗罵道。
想想以前,考試算什么?他是學(xué)校的驕傲,同學(xué)的偶像,老師的寵兒??“意興風(fēng)發(fā),恰同學(xué)少年??”是他自豪的寫(xiě)照。想到這兒,他嘴角漾起一絲笑容。但他馬上清醒過(guò)來(lái),分?jǐn)?shù)!這兩個(gè)字眼拼命地嚙咬著他蒼白的心臟。因?yàn)橐淮纬晒Φ目荚,他進(jìn)入了這所讓莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)縈的學(xué)府。本想在這里盡情發(fā)揮,開(kāi)辟自己的天地,然而又是考試,讓這個(gè)肥皂泡瞬間破滅。那是一個(gè)陰郁的下午,眼見(jiàn)同學(xué)們都握著一張張漂亮的成績(jī)單,他低下頭去??老師的冷漠,同學(xué)的嘲笑令他不得不痛哭。其實(shí)那次考試,只不過(guò)是因?yàn)橐粋(gè)失誤,一個(gè)農(nóng)村孩子又怎知將答案填在答題卡上?!只是一個(gè)考試的失誤,令他不得不接受冷眼。又有一次,一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)踏上講臺(tái)大聲叫道:“我的目標(biāo)是――超過(guò)X X X !”全班嘩然。他聽(tīng)到自己的.名字后立馬轉(zhuǎn)將過(guò)去,任憑眼淚肆意地流淌??
日復(fù)一日,想要用考試證明自己的想法破滅了。他在努力,而尖子班的題也在偏多增難。成績(jī)?nèi)找嫦禄屠溲圩I笑,令他不得不承認(rèn)失敗。而這次期末,為何在筆記上算過(guò)千萬(wàn)遍的公式竟突然忘記?英語(yǔ)口語(yǔ)的優(yōu)秀,物理實(shí)驗(yàn)的天才,化學(xué)熟練的操作卻不起任何作用。他不懂,為何這些城區(qū)的老師只看考試的剎那,而對(duì)于平時(shí)??他抬頭看了看四周,同學(xué)們都在沙沙地寫(xiě)著??他恨這些同學(xué)。不知為何,恨來(lái)自心中,就點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)!拔沂潜槐频!”他把手放入桌肚,手指觸到了冰涼的紙頁(yè)。一絲恐懼掠過(guò)心間,“但為了這次考試??分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)??”嘴里顫抖地念著。分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù),可是他關(guān)系中考命運(yùn)的弦!為了應(yīng)付考試,應(yīng)付??看見(jiàn)了,??看見(jiàn)了??
“拿出來(lái)吧!币粋(gè)柔和的聲音響起。他頭頂“轟”地一響,迎上了一雙和藹的眼眸。監(jiān)考?對(duì)了??他忽然清醒。同學(xué)們慢慢望向這邊,帶著似笑非笑的表情。這些目光??他低下了頭。
他把本子拿給監(jiān)考老師,淚水又一次爬滿臉頰?荚囍,他還向母親保證??而如今??他不能再想,只是流著淚水,像陷入了一個(gè)考試深淵,往下掉卻又發(fā)不出聲音,想求救卻又沒(méi)有力氣,只好任由自己不斷地下沉、下沉??
以考試的作文 篇8
期末考試那個(gè)灰色的日子,是我永遠(yuǎn)也忘不了。
四年級(jí)幾次考試都是我獨(dú)占鰲頭,我逐漸變得驕傲自滿,總以為第一名的大門為我敞開(kāi)。“驕傲使人落后”,老師說(shuō),家長(zhǎng)勸,我仍一意孤行。期末考試一悄然來(lái)臨,那天我猶如上了刑場(chǎng),本以為簡(jiǎn)單的題卻無(wú)從下手,這時(shí),我才意識(shí)到“驕傲使人落后”這個(gè)真理的重要性,F(xiàn)在,終于早到了應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。
孫子兵法,我來(lái)“蒙”,不管三七二十一,不懂的題我就蒙。蒙完以后,我亦不檢查,在草稿紙上練草書(shū)。等了許久,考試結(jié)束的鈴聲終于撕破了教室里死一般的寂靜,聽(tīng)著同學(xué)們的答案,我絕望了,我突然意味著我失去了一件東西和帶回了一件東西。
試卷發(fā)下來(lái)了,我終于知道了:我失去了的是父母和老師的期望,帶回的是令父母失望的結(jié)果。走在路上的時(shí)候,難免會(huì)遇到熟人。他們和我打招呼:“鐘杰。”“。俊蔽一卮!翱荚嚵藛?”他們接著問(wèn)。“恩。”我回答!翱嫉脑趺礃?”他們關(guān)心地問(wèn)。“不知道。”我小聲的回答,耳朵卻“刷”地一下紅了起來(lái),我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,趕緊向家跑去。
我邊跑邊想,我回去怎么交待?我感覺(jué)自己是一個(gè)毫無(wú)用處的“廢人”,我浪費(fèi)了父母的心血,我浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和美好的青春,我剛踏進(jìn)家里的門,父母親就迫不及待的詢問(wèn)我的成績(jī),當(dāng)我把那可憐的分?jǐn)?shù)告訴給父母后,母親呆呆地望著我,一聲不吭;父親思考了良久,語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了幾句哲理,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑回房間。我真的很想大哭一場(chǎng),但我又想起父親說(shuō)的“男兒流血不流淚”。過(guò)了幾天,我終于明白了:每個(gè)人都有成功有失敗,成功了不能驕傲,應(yīng)該百尺竿頭更進(jìn)一步;失敗了也不要自卑,應(yīng)該找出失敗的原因,努力改正。您說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?
我終于跌到了一次,但是,在漫長(zhǎng)的人生黃河中,我僅僅只跌倒了一次,以后還有很長(zhǎng)的路要走,我應(yīng)該要從跌倒的地方站起來(lái)!原來(lái),“考試”是一面鏡子,讓我知道了自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處;“考試”是一把篩子,在社會(huì)中挑選出人才,而平庸者必被淘汰;“考試”是一條有力的鞭子,讓失敗者奮發(fā)自強(qiáng),不敢怠慢,讓成功者繼續(xù)前進(jìn),提高警惕。
四年級(jí)的期末考試,是我畢生難忘的一次考試。
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