關(guān)于考試的作文400字集錦10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的考試的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文400字 篇1

　　我們的生活像萬花筒一樣豐富多彩，會遇到很多的人和事，品嘗到不同的人生滋味。其中，讓我印象最深的，便是考試了。什么，考試也有滋味嗎？當然了，不信，且聽我一一道來！

　　酸

　　酸是什么？有一次考語文，卷子發(fā)下來，感覺挺難的。我冥思苦想，考了個九十幾分。我感到很高興，畢竟考到九十分以上了嘛！可突然聽到，最高得分不是我，我的心里酸酸的，有點不甘心，心里暗暗想，下次一定要努力考到最高分！

　　甜

　　甜是什么？一次數(shù)學(xué)期末考試時，出的卷子挺有難度的。連我自己都沒想到，居然考了一百分。那時的我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，心里別提有多美了。

　　苦

　　苦是什么？語文單元測試時，我只得了86分，考得很不好，心情非常沮喪。老師講題時，我也無精打采，像霜打的茄子一樣，別提多懊惱了。唉！這題咋這么粗心大意？那題我要是細心一點…… 我嘗到了苦澀的滋味。

　　辣

　　辣是什么？數(shù)學(xué)考得不理想，當老師問九十分以上的同學(xué)有幾個時，我慚愧地低下了頭。唉！這種滋味真不好受哇！看著同學(xué)們驕傲的笑容，我的.心像被烈日烤了似的，火辣辣地疼。

　　這只是考試中的酸甜苦辣，當然生活中還有很多有意義的事，不只是考試。但我們作為學(xué)生，應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才有利于自己的發(fā)展。

考試的作文400字 篇2

　　古人說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”緊張的考試過后，隨之而迎來了揭曉分數(shù)的時候。

　　中午，老師手里拿著試卷，走進教室，說：“我來報一下你們考的分數(shù)�！边@時教室里的氣氛一下子凝固起來，同學(xué)們的臉都布滿了焦急和擔心。有的同學(xué)聽到了自己的成績后，頓時垂頭喪氣，后悔不已，甚至可以用一個詞語來形容，那就是早知如今，何必當初。此時我心里十分擔心我的成績，很怕考出一個不好的成績來。當老師報到我的時候，我的手心里都冒汗了,“劉杰，83分。”我心里的大石頭才總算落了下去。試卷發(fā)下來，我急忙看試卷上的錯題。由于粗心，我與九十幾分擦肩而過，就差七分就九十幾分了。

　　這成績給我留下了許多深深的思索。是自己太馬虎了，還是自己平時的努力程度不夠。我覺的只有發(fā)揚雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神，這樣才能掌握知識，豐富自己，提高自己的.學(xué)習(xí)成績。只有在學(xué)習(xí)上一點點積累，認真努力，堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才能到達知識的彼岸，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，只有明白它的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏得鮮花和掌聲。

考試的作文400字 篇3

　　離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個一團，那面兩個一組，形態(tài)各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個，一個在翻書找題材，另一個催道：“快點、快點，馬上考試了！”那兩個同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學(xué)，那個人幾乎同時拽住他問：“這道題是不是這樣做？”

　　令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書收好，只剩下文具跟草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績�！笨荚囌f完，整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。

　　考試開始了，那個同學(xué)正在聚精會神地答卷，但是又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的.題我都會了，剩下的還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”

　　時間就是這樣，你讓它慢，卻過得很快。一個小時的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。

考試的作文400字 篇4

　　時光飛逝，不知不覺八年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已匆匆掠過一半，有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說？風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，它就像一陣風，吹過了一個又一個春夏秋冬，吹遍了世界的每一個角落，它不會為誰停留……

　　八年級是一個十分重要的階段，時間一晃，八年級上學(xué)期就過去了一半。期中考試的到來，有些人或多或少有些憂愁——考試失利，這次期中考試對我來說比以往考的糟糕得多。桐柏一中的.卷子對我們大家來說都是一樣的，可是成績出來，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數(shù)學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績也不理想，六科中屬政治最好了。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要找準適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課認真聽講，多記筆記，不懂的地方多問老師。做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，對出錯的題更正在錯題本上，保持會的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進一點，爭取更上一層樓！

考試的作文400字 篇5

　　說到考試，對于我來說早已是司空見慣，憑借著我這么多年以來所具備的考試經(jīng)驗，我怎么說也算得上是名老將了。提起考試時的那些囧事，我是三天三夜也說不完。

　　考試前一天，總是信心滿滿的我當然不會緊張�？墒�，每當“大敵當前”，我總不由自主地溜神，關(guān)鍵時刻掉鏈子。心里總想：“唉，咋真倒霉呢，才去過廁所，咋又想呢!算了，還是……，熬都熬了，總不能現(xiàn)在去吧!”就這樣，我的內(nèi)心一直在做著激烈的斗爭。最終，理智占了上風，我最后還是挺了下來，艱辛的挺了下來。唉，為了考試，為了我這幾個月來的努力，我不得不忍著，想當個好學(xué)生不簡單呀!

　　當然，我的考試生涯有壞也有樂。在有的考試中，我也曾取得優(yōu)異的成績，導(dǎo)致我有幾次考不好的原因，歸根到底也都還是我太馬虎了。而在這一年里，小學(xué)六年級的考試里，我將會全力以赴，不粗心不跑神，什么事以平常心來面對就好，船到橋頭自然直。越緊張糾結(jié)就越影響成績，放輕松。我也曾用多種方法試著來鼓勵自己，不要放棄，而我也堅信，只要用心。沒有什么是做不到的.，我一定會在這次考試發(fā)揮出自己真實的水平!

　　是啊，考試考試說起來簡單，行動起來難�？荚嚂r不單單是要考驗?zāi)氵@一學(xué)期所掌握的知識，還是要檢驗?zāi)阌袥]有隨機應(yīng)變的能力。讓我為我這次考試能取得個好成績而努力吧!

考試的作文400字 篇6

　　考試成績發(fā)下來了，不光是語文，還有數(shù)學(xué)我以為考得很好的�？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素；怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

　　其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。

　　其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤。

　　同學(xué)們，考后反思固然重要，但是更重要的.是靜下心來重新找到自己的起點；找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學(xué)和我一樣考試沒有考到理想的分數(shù)，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力。

考試的作文400字 篇7

　　今天，期中考試的成績公布了，雖然老師沒有批評我，媽媽也沒有怪我，但我的心里還是很不開心，因為我沒有達到自己的目標。

　　英語93分，考的有些差，一是怪我自己平時沒有堅持聽英語，沒有認真復(fù)習(xí)每天的功課，媽媽總說我敷衍了事（這個詞語的.意思我終于懂了，就是應(yīng)付、不認真）；二呢，有些題看著簡單，感覺明明會做，卻寫錯了，可以看的出來，粗心大意丟了分；三就是自己做完了以后，沒有認真檢查卷子，那些漏網(wǎng)之魚被老師揪了出來，分數(shù)也因此扣去了，非常的可惜。

　　我的數(shù)學(xué)成績是98分，考的成績和上次期末考試一樣，和上次期末考試一樣，沒有進步。有一道選擇題是知道正確答案的，可是，我居然把題讀錯了，所以減了一分。還有一道填空題，我在草稿紙上寫對了，卻在卷子上寫錯了，這個失誤實在是不應(yīng)該呀。

　　語文成績96分，在班上不算太好。這次的卷子沒有作文，感覺那些題一點都不難的，最不能原諒的是有個選擇多音字讀音我拼錯了一個，平時測驗我都是滿分呀，更遺憾的是最后一個填空我忘記寫了，被扣去了一分！這些錯誤都是可以避免的，好后悔呀！

　　這次的成績總的來說，我不滿意，以后我要好好努力，克服粗心和讀題不認真的毛病，還要提高平時的作業(yè)正確率，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，爭取期末考出一個好成績！

考試的作文400字 篇8

　　每當考試時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出三年級的那次語文期中考試。那時班里的同學(xué)自以為各方面都強，所以考試前心理比較輕松，臨考前的課間活動還嘻嘻哈哈的�？荚嚂r間到了，每位同學(xué)都做好了精神上的準備，試卷一發(fā)下來，考場里就只聽見“刷刷”的答題聲。一個多小時過去了，埋頭苦做的同學(xué)幾乎同時把頭抬了起來，不過他們神態(tài)各異：有的托著腮冥思苦想；有的執(zhí)著筆緊鎖眉頭；有的凝神仔細檢查；更有趣的是有的同學(xué)急得抓耳撓腮，一看就知道肯定是遇到了攔路題。“叮鈴鈴……”，考試結(jié)束了，同學(xué)們也表現(xiàn)出了各種神情:有的瀟灑地去交卷，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；還有的加緊動作，在試卷上再添幾筆。走出教室后，同學(xué)們紛紛揚揚地議論起來，有的說，這次準是第一；有的`說，不知道是好是壞；還有的說，這次考砸了。這時，老師過來了說:“如果平時好好學(xué)，會怕考試嗎？”通過這件事，我明白了一個道理：無論是學(xué)習(xí)還是做事，不管平時有多么出色，到了關(guān)鍵的時候,還是要嚴肅認真地對待，才能取得最后的成功。（指導(dǎo)老師：劉慧琴）

考試的作文400字 篇9

　　想到可怕的考試，就讓我起雞皮疙瘩，因為只要考試一到，我就會開始窮緊張，連吃飯都食之無味、睡覺都翻來覆去，真是名副其實的寢食難安�。�

　　平時的我，是最喜歡讀書的，一拿起書本，就聚精會神、樂在其中。但考試的前一周，我就開始神經(jīng)兮兮，每分每秒都想著——“考試！考試！”想得魂不守舍，好似快抓狂了。

　　考試的時間到了，當老師發(fā)下令人毛骨悚然的考卷時，教室四周鴉雀無聲，我快要爆炸的腦子好像飛到外太空似的——缺氧了！我的腦筋一片空白，根本不知道我現(xiàn)在的所作所為。可是時間一分一秒漸漸的消失了，我只好開始振筆疾書，把握剩下的黃金時刻，好好的“考試”。

　　不知不覺，下課鐘響起了，我惶恐不安的從座位站起，把千辛萬苦、上窮碧落下黃泉寫完的考卷交出，心想，后果一定慘不忍睹、不堪設(shè)想……

　　隔天早上，同學(xué)紛紛的拿到了考卷，只有我沒有，正當我好納悶、好害怕的時候，老師突然叫著：“李一琪！”我好像被雷電打中一樣。“恭喜你拿到了一百分！”“呀呼！”我興奮的跳著、叫著，同學(xué)也為我的`成績熱烈的鼓鼓掌，老師還送我一份小禮物，叫同學(xué)們好生羨慕��！我簡直不敢相信我的眼睛，我考了“一百分”！

　　現(xiàn)在的我知道考試并不是一件可怕、困難的事，只要你肯努力，就能有好的收獲。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”“皇天不負苦心人”任何事情，只要全力以赴，沒什么好怕的！所以我要更認真努力，爭取人生中永遠的一百分！

考試的作文400字 篇10

　　最幸福的事情是什么？對于小學(xué)生來說，那肯定就是放假了。

　　考試過后，同學(xué)們終于可以松口氣了，他們有的激動萬分，有的臉上露出喜悅的笑容，還有的竊竊私語，與小伙伴們一起討論放假可以干什么……我的心情也十分開心，欣喜若狂�；叵肫疬@學(xué)期以來，我經(jīng)歷過無數(shù)的困難，但我都把它們克服掉了�，F(xiàn)在我可以休息一下，早上不用起的那么早，同時也可以去游覽其他國家、城市的.風光，是多么愜意的一件事。

　　回到班里才聽說，這次由于學(xué)校施工，所以散學(xué)典禮取消了，老師也就直接把暑假作業(yè)給我們布置了。這次作業(yè)挺少的，本來我滿腦子都在想晚上去哪里吃飯，有什么安排？結(jié)果放學(xué)時老師把我和幾位同學(xué)給留下來了，我們的心情都忐忑不安，不知道老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。就在我們神情困惑的時候，老師總算揭開了謎底——原來是要我們完成一項調(diào)查作業(yè)，要我們自己討論一個調(diào)查的對象，然后進行深入研究、得出結(jié)論。

　　唉，為什么一定要做作業(yè)呢？我十分沮喪。但轉(zhuǎn)念又想，老師不辭辛苦的給我們布置作業(yè)并檢查，不就是想讓我們對學(xué)習(xí)有所提高嗎？雖然考完試可以放松了，但是要再加鞏固復(fù)習(xí)。我這次考試時有一道題，因為沒有換算單位，所以給我留下了一些遺憾。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！彪m然已經(jīng)考完試了，但我們也不能忘掉學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，過好整個暑假！

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