考試作文

時(shí)間：2024-10-17 00:30:57 考試我要投稿

精選考試作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的考試作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選考試作文合集9篇

考試作文篇1

　　世界奧林匹克數(shù)學(xué)賽，大家應(yīng)該不陌生吧!而我就在前幾天，代表河南省去北京參加中國(guó)區(qū)的選拔賽，雖然在這次比賽中，結(jié)果不是非常優(yōu)秀，但在這幾天里，我學(xué)到了很多很多的知識(shí)，和一些從未見(jiàn)過(guò)的智慧!令我最感動(dòng)的就是——我們學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮陌倌陮W(xué)府——清華大學(xué)。在這個(gè)學(xué)府里，我感覺(jué)到了書(shū)的氣味和知識(shí)的呢喃。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)清華大學(xué)吧!

　　清華大學(xué)就像一個(gè)小鎮(zhèn)子，為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@所大學(xué)里，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，每個(gè)系都有自己獨(dú)特的教學(xué)樓!總占地約為8100多平方米!這所大學(xué)，是當(dāng)年美國(guó)人來(lái)這里修建的，當(dāng)時(shí)是為了讓在中國(guó)的外國(guó)人在這里上學(xué)，畢業(yè)后，要重返美國(guó)去工作，所以，你在清華大學(xué)里可以看見(jiàn)一些美式建筑，真的可以用美不勝收來(lái)形容了!

　　大家一定知道著名散文作家朱自清老先生吧!他的《荷塘月色》想必大家都讀過(guò)吧!而你們知道嗎?這首詞的出處在哪里?就在清華大學(xué)里，雖然現(xiàn)在是冬天，湖面都上凍了，但荷塘的宜人景色，依然歷歷在目，如同仙境一般!

　　水木年華那個(gè)歌唱組合大家一定不會(huì)忘記，他們兩個(gè)人不都是清華大學(xué)畢業(yè)的嗎?其實(shí)他們這個(gè)組合的.名字是出自清華學(xué)府校長(zhǎng)辦公室的名字——水木清華。這個(gè)名字的意思就是窗外美麗宜人的景色，透過(guò)清晰地窗戶一眼望去，讓你心曠神怡!真是一個(gè)很有韻味的名字，一聽(tīng)就讓你的心靈感覺(jué)到周圍一切美好的事物就在你的眼前!

　　繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一尊雕塑，那就是朱自清老先生，他仿佛一直在關(guān)注清華的美麗和繁榮。朱自清老先生的雕像前，就是清華大學(xué)的東北門，上面寫著清華學(xué)府四個(gè)大字，只是這四個(gè)字，就能讓你感受到這個(gè)學(xué)府里最寧?kù)o，最讓人陶醉的文化氣息。

　　接下來(lái)我們就去觀賞清華大學(xué)的教學(xué)樓群，這里化學(xué)樓，天文臺(tái)，物理教學(xué)樓……真的可以稱為是鬼斧神工了!因?yàn)闃桥c樓的距離，和每個(gè)教學(xué)樓獨(dú)特形狀，可以稱上是不折不扣的華麗的建筑了!

　　好了各位，清華大學(xué)我們已經(jīng)瀏覽了，走出校門，雖然離開(kāi)了，但清華大學(xué)那種學(xué)習(xí)的氣息，和知識(shí)的歌聲，依然在我耳邊，一一響起，和傳遞!讓你雖然走出了清華門，但那種文化精神依然在身上永遠(yuǎn)保存下去!

　　這就是我去北京那里，令我最為之感動(dòng)的，清華，我們每個(gè)人理想，清華，文化的象征，清華，百萬(wàn)精英的聚集地，清華，令我為之感動(dòng)，清華，我愛(ài)你!

考試作文篇2

　　這天上午期中考試就結(jié)束了，下午主要的幾科發(fā)試卷了。

　　語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)8*分，英語(yǔ)117分看著這些成績(jī)，我有點(diǎn)踹但是氣來(lái)了，小科成績(jī)一旦出來(lái)，或許我連上學(xué)的信心都沒(méi)有了吧？考試分?jǐn)?shù)這么低，哭都不好意思哭了。

　　實(shí)在是太差了如果平時(shí)謙虛一些，踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)，就肯定不會(huì)這樣的這樣的'成績(jī)，別人問(wèn)起來(lái)我不明白怎樣說(shuō)出口。

　　媽媽必須很失望很失望了，我自我也很難過(guò)很難過(guò)的，如果像aa她們那樣，作業(yè)認(rèn)真完成并得優(yōu)秀；上課認(rèn)真聽(tīng)講不浮躁，不去理會(huì)平常的那些是是非非，也就不會(huì)是這個(gè)成績(jī)了。

　　感覺(jué)自我比媽媽養(yǎng)的花還不如，那么普通的一些花，少量的澆水，隨便放在哪個(gè)窗臺(tái)上，到了季節(jié)就開(kāi)出美麗的花�？晌夷�？從來(lái)沒(méi)有燦爛地開(kāi)花過(guò)，爸爸媽媽對(duì)我投入的精力多，我吸收的養(yǎng)分比花多，但是我將養(yǎng)分全部用在歪門邪道上了養(yǎng)分流失了，那些花朵開(kāi)的必須不會(huì)好了

　　我也想考出好成績(jī)，讓自我開(kāi)心，也讓爸爸媽媽放心，但是，這學(xué)期的考試每次帶來(lái)的都是無(wú)盡的煩惱和嘆息。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，立刻就要八校聯(lián)考了，期望在這期間好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，打好牢固的根基，任何一科都不放松！

　　未來(lái)的考試還很多，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多，只要我踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不浮躁，不成天想著衣服什么的，成績(jī)必須能夠變好！

　　是蓓蕾，總會(huì)開(kāi)出美麗的花！我堅(jiān)信，屬于我的那朵花，不久之后必須繽紛綻放！

考試作文篇3

　　有人說(shuō)上考場(chǎng)如同上戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課，下課，放學(xué)都不離開(kāi)書(shū)。書(shū)在那時(shí)是他們的生命，是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書(shū)是形影不離，我也是這樣的。

　　不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也在學(xué)習(xí)，他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn)，這幾天沒(méi)出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩?zhèn)€幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛(ài)看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心，專心多了，只有這樣才能考出一個(gè)好成績(jī)，正所謂“臨陣磨槍，不快也光嘛”。

　　而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué)，生怕別人強(qiáng)走了她的.寶座。他們會(huì)時(shí)不時(shí)看看或問(wèn)問(wèn)和自己學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的人，好知道這次考試他們是否能超過(guò)自己。這些“皇上”或“公主”有時(shí)會(huì)對(duì)我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說(shuō)，我要比你們多學(xué)2個(gè)小時(shí)，我們?cè)缟?點(diǎn)起床，學(xué)到7點(diǎn)，晚上回家寫完作業(yè)還要多學(xué)1個(gè)小時(shí)，也就能在學(xué)校好好玩玩，放了學(xué)就得馬上回家，晚了又有“黑包工”看了。

　　這時(shí)侯，老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的"小李飛刀"讓我們來(lái)不及躲，就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里，每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了，弄得遍體鱗傷，真是痛不欲生�。�。

　　真是“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。

考試作文篇4

　　上午，帶著蒙朧的夢(mèng)出發(fā)，前往考試的路上。天，雖然陰沉沉、灰蒙蒙的，但不冷。春，已來(lái)到。一邊和同事討論前一晚各自做的考試夢(mèng)，一邊欣賞路邊的風(fēng)景：麥田里，翠綠侵入視野；偶爾發(fā)現(xiàn)一片片雪白的杏花，在微涼的晨風(fēng)中綻放枝頭。路旁的白楊樹(shù)上一串串綠色的花苞掛滿枝頭；樹(shù)下，停著兩只黑白相間的喜鵲喳喳叫�！昂�，好兆頭！考試一定沒(méi)問(wèn)題�！蔽易晕野参康叵胫杏X(jué)倒也愜意，就連考試的緊張也一時(shí)無(wú)蹤可尋。

　　到達(dá)考試學(xué)校，校園里已是人群熙熙攘攘。大家七嘴八舌地議論考試的場(chǎng)次以及準(zhǔn)備情況。大家的衣服都挺特別的，兜很多。去廁所的人很多，大部分都是將準(zhǔn)備的一沓一沓的精心拼湊的白色紙條塞進(jìn)兜里。我無(wú)奈，也不屑。周圍的朋友說(shuō)我太正直，也可能有人會(huì)笑我傻，也有可能有人覺(jué)得我像古代的秀才一樣迂腐，但是都無(wú)所謂。我只知道，我要做得光明磊落。依靠小抄，到不如去依靠自己。

　　很順利地進(jìn)入考場(chǎng)。主考是一位上了年紀(jì)的慈祥的老頭，把考試紀(jì)律認(rèn)真地為在座的參考教師讀了一遍，看樣子挺嚴(yán)格。我以為，可以是一場(chǎng)公平、公正、真正考驗(yàn)教師能力的考試。等我把《課程解讀》和復(fù)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)背包，放在前面講臺(tái)旁的椅子上的時(shí)候，突然有種熟悉的值得懷念和回味的味道涌上心頭，當(dāng)初，我就是這樣一次次參加自考的。然而這種感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝，畢竟這不是自考。

　　坐定之后，桌子上只有考試學(xué)校發(fā)的兩張八開(kāi)白紙，我的準(zhǔn)考證，和兩只筆而已。還未到發(fā)卷時(shí)間，陸續(xù)有老師進(jìn)來(lái)，教室里也亂哄哄的。我掃視兩旁，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。突然發(fā)現(xiàn)，左邊，一個(gè)人的椅子上，屁股下，書(shū)，資料很明顯。把頭扭向右邊，一位穿著時(shí)尚的老師還在歪著腦袋使勁往身后的桌斗里塞課本資料。而監(jiān)考的老師在一個(gè)老師去講臺(tái)那拿自己的書(shū)的時(shí)候，居然把頭向外一扭，視而不見(jiàn)。前面的人，也一樣，已經(jīng)有大批資料成為坐墊。我禁不住冷笑：這就是所謂的專業(yè)考試，想來(lái)一次公正的較量恐怕實(shí)非易事。說(shuō)得比唱得好聽(tīng)，什么作弊要取消考試資格，按零分記，全是假的。恐怕每個(gè)監(jiān)考主考也不能做到嚴(yán)格執(zhí)考吧！考試偏偏選到愚人節(jié)，不會(huì)也就是做個(gè)樣子吧！不管這些了，反正那是別人的事，我自己管好我自己就行了。

　　試卷在翹首期待中終于發(fā)下來(lái)，瀏覽一下試卷，看起來(lái)并不太難，于是迫不及待地填好卷頭，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。沙沙的寫字聲充盈耳畔，仿佛考場(chǎng)里只有我自己和我的試卷�；A(chǔ)知識(shí)部分沒(méi)有難住我，理論部分也都是平時(shí)復(fù)習(xí)并背過(guò)的，除了一個(gè)2分的填空題沒(méi)復(fù)習(xí)到，其余的應(yīng)該說(shuō)還算順利。至少自己在答卷的時(shí)候也能有些許自信。

　　兩個(gè)小時(shí)的緊張書(shū)寫，終于完成，會(huì)的保證能得分，不會(huì)的，就放過(guò)了。放下筆，才發(fā)覺(jué)手已酸得很了。仔細(xì)檢查，看有沒(méi)有錯(cuò)誤的'地方，要是出現(xiàn)許多不該有的錯(cuò)誤，在這樣的考場(chǎng)上可就輸大了，至少我還不打算進(jìn)入那百分之二，還不能離職進(jìn)修。

　　正檢查呢，前面的人突然把一個(gè)紙團(tuán)扔雜我的桌上，我厭惡地皺起眉頭。從剛才就一個(gè)勁地往后瞅，我把白紙蓋在試卷上。瞪著她的背影，心想：小抄準(zhǔn)備了那么一摞，竟然還有不會(huì)的，不知道她是怎么復(fù)習(xí)的�，F(xiàn)在又開(kāi)始拋紙團(tuán)，真是叫人心里不爽。我想清白堂正，可總有人不讓你這樣�？纯醋謼l，兩個(gè)填空，一個(gè)很簡(jiǎn)單，另一個(gè)是我不會(huì)的那個(gè)。我把字條重新團(tuán)起來(lái)，扔地下了。看看主考的老頭，目光很兇的樣子，嚴(yán)厲地看著我呢。我該怎么辦？對(duì)前面的人雖然很反感，可是，我又不是個(gè)那么冷血的人，尤其見(jiàn)不得有人對(duì)我說(shuō)謝謝，還沒(méi)幫先說(shuō)謝謝，已經(jīng)讓我的心理防線崩潰一段。看她把手彎向身后的時(shí)候，還真想吼她兩句：我知道你是誰(shuí)呀！走出這個(gè)門，誰(shuí)還知道你長(zhǎng)什么樣？考試沒(méi)本事就別考，當(dāng)老師的，這樣有什么資格去教育自己的學(xué)生呢？可是，這些也僅僅是在我的嘴里轉(zhuǎn)了一圈，又咽下去了，畢竟這是考場(chǎng)，再說(shuō)，也得給人家留點(diǎn)面子。最終，我沒(méi)保住自己的清白，把答案寫在我自己的白紙上，并沒(méi)給她，我根本不打算給她。不料，她卻趁教室里有人交卷，監(jiān)考老師收卷的時(shí)候，大膽地把白紙一把拽走了。唉，我這后悔呀，別提了。

　　她居然得寸進(jìn)尺，繼續(xù)問(wèn)，原來(lái)她連課本上的很多知識(shí)都不知道，像安徒生的童話寫兩個(gè)，還有漓江水的特點(diǎn)。我搖頭，不告訴她，也不叫她看。錯(cuò)了一次，不能再錯(cuò)第二次。況且，作為一個(gè)老師，最起碼也要知道��！為了阻止自己再被她煩擾，我立即交卷，拿起背包，頭也不回地走出考場(chǎng)。什么考試！

　　來(lái)到院子里，長(zhǎng)嘆一聲，告訴自己：“過(guò)去了！”頓覺(jué)輕松，我對(duì)自己的試題還有那么一點(diǎn)自信，抬頭望望天，似乎比早上亮堂了很多，天際有一點(diǎn)湛藍(lán)。

　　我的信念，將繼續(xù)堅(jiān)持�！皩W(xué)高為師，身正為范”為學(xué)生做出榜樣，不只是面對(duì)學(xué)生時(shí)做給學(xué)生看的，而是隨時(shí)隨地做給自己的良心看的。

考試作文篇5

　　夏季炙熱的陽(yáng)光，強(qiáng)烈地煎熬著大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著，那是因?yàn)�，我們將要去葡萄園摘葡萄了。

　　呀！色澤光鮮的葡萄，嬌嫩而又飽脹的果肉，似乎輕輕一壓就破裂了，看到這又大又圓的葡萄，我們迫不及待地拿起剪子摘了起來(lái)。藤蔓上掛滿了密密麻麻的葡萄，像是串串亮麗而華美的寶石，真漂亮！我邊摘邊吃，繼續(xù)往前走，不經(jīng)意間，我抬頭一看，天��！面前竟然是幾十張觸目驚心的捕鳥(niǎo)網(wǎng)！

　　太陽(yáng)愈來(lái)愈大，像一臺(tái)大煉爐一樣折磨著大地，而在這美麗的葡萄架后面隱藏著捕鳥(niǎo)網(wǎng)，此時(shí)顯得多么的血腥！我驚恐地盯著捕鳥(niǎo)網(wǎng)，上面懸掛著密集的鳥(niǎo)兒尸體。有的已經(jīng)風(fēng)干，有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見(jiàn)那殘缺不全的翅膀，而地上鋪滿了各色的凌亂羽毛，一副慘狀！我憤慨而又無(wú)奈地?fù)u頭想著：要不是為了保護(hù)葡萄，也不至于如此殘忍地趕盡殺絕！葡萄架下是我們的`樂(lè)園，卻是鳥(niǎo)兒們的墳地！

　　我正想離開(kāi)，不忍，也不敢直視這畫面。突然，我發(fā)現(xiàn)一只困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)邊緣上的小鳥(niǎo)，它還在不斷地做著掙扎。

　　我下意識(shí)地望了望四周，確定無(wú)人后，急忙為這名“幸存者”解開(kāi)了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥(niǎo)瞪著大眼睛，恐懼地張嘴想叫，可它的喉嚨，卻干得一點(diǎn)聲音也發(fā)不出。此時(shí)的它又渴又餓，虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助，可現(xiàn)在能幫它的還有誰(shuí)呢？只有我。我在心里默念著。

　　我頓時(shí)感覺(jué)自己面臨著一場(chǎng)考試，一邊是待呵護(hù)的小生命，一邊是歡樂(lè)的家庭郊游，我該怎么做？我憐惜地望著這只可憐的小鳥(niǎo)，它仍在不斷地瑟瑟發(fā)抖，而且是那樣的無(wú)助，它該多么想念它的家人��！我的心，為它而動(dòng)搖了。

　　可父母會(huì)讓我救它嗎？他們頂多也只是幫小鳥(niǎo)料理后事罷了，我難道要自己救小鳥(niǎo)嗎？

　　這場(chǎng)考試，就像是對(duì)我自己心靈的拷問(wèn)。救？不救？不救吧，讓它就如此痛苦的死去，太殘忍了。救吧，我得先說(shuō)服父母。常人不負(fù)責(zé)任的本性，此時(shí)在我心中滋生了。我想：我為什么要救它？我已盡了一個(gè)人的道德本份，何必再如此的勞神？難道自己不可以像其他人那樣，一走了之嗎？但我決不能這樣做！

　　可是，我?guī)ё吡怂�，又有何用？它受了致命的傷，它頂多再撐幾小時(shí)，醫(yī)它，只會(huì)加重它的痛苦，不如讓它平靜地走吧。我默然了，用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)蓋在了草叢之下，我最后望了眼它那哀傷的眼神，一狠心轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　這一次不同尋常的考試，我是完完全全地失敗了，事后才想，倘若我能及時(shí)求助它，或者還有一線生機(jī)，可我卻……

　　這次不同尋常的考試，令我一輩子都將倍受譴責(zé)，它不僅僅帶給我愧疚與悔恨，還在我內(nèi)心深處，種下了一粒種子，一粒立志拯救生命的種子。

考試作文篇6

　　考試給我的啟示

　　我邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。

　　由于我平時(shí)在興趣班上的成績(jī)都排在前面，所以我并不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)�？粗蠋煯惓５奈⑿Γ彝蝗桓械揭魂嚲o張，手也不覺(jué)地發(fā)抖。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，場(chǎng)上一片寂靜，這時(shí)，奇怪的景象出現(xiàn)了，同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來(lái)!他們做得小心翼翼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看到他們這樣，忍不住也想卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。但這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：凡事都要實(shí)事求是，看的是真成績(jī)，要用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。于是，我安定了一下自己的情緒，埋下頭，刷刷地寫了起來(lái)。而此時(shí)，臺(tái)上的老師竟依舊和藹地笑著，對(duì)這一切視而不見(jiàn)，知識(shí)低著頭在寫著什么。

　　成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)試卷又一次發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿面春風(fēng)�！袄蠋煟覀�?yōu)槭裁礋o(wú)緣無(wú)故被扣掉了5分？”同學(xué)們?nèi)氯铝似饋?lái)。我正滿腹狐疑，只聽(tīng)老師說(shuō)道：“因?yàn)槟愕?誠(chéng)信決定著你的人格，而人格高于一切�！�

　　教室里又是一片沉寂。

　　剎那間，我一下子明白了，誠(chéng)信的石頭是通往成功的階梯。

考試作文篇7

　　今天是發(fā)試卷的日子，一進(jìn)教室，看到有些同學(xué)就坐在椅子上好像在思考著自己能考多少分；平時(shí)調(diào)皮搗蛋的一些同學(xué)也老實(shí)的坐在位子上看書(shū)；我也怕考不好挨批評(píng)、被嘲笑……大家都提心吊膽、小心翼翼、安安靜靜地坐等老師。

　　“丁零零！”上課鈴響了，語(yǔ)文老師抱著一堆試卷進(jìn)了教室，從老師鐵青的臉色我們似乎明白了這次成績(jī)不好，教室里靜悄悄的，連大氣都不敢出。

　　“這次試卷你們都是怎么做的？特別是馬玉旈、盧澤華你們兩個(gè)人又是怎么考的？”老師大叫道。這兩個(gè)同學(xué)是我們班尖子生，從來(lái)沒(méi)有考砸過(guò)。這次竟被老師點(diǎn)名批評(píng)，我心里“咯噔”一下，這兩位學(xué)霸都沒(méi)考好，那我豈不是完了！

　　“根據(jù)這次成績(jī)，接下來(lái)我宣布一下當(dāng)選的新一期的值日生名單，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然當(dāng)上了值日生，星期四我就可以代替老師查同學(xué)作業(yè)了？！不對(duì)，肯定是在做夢(mèng)，我不可能考這么高分?jǐn)?shù)的�？墒莿倓偯髅髀�(tīng)到老師報(bào)我名字和分?jǐn)?shù)的，我趕緊掐了一下自己的`手，“疼”，不是在做夢(mèng)！我仿佛看見(jiàn)成堆的游戲卡片、無(wú)限時(shí)動(dòng)畫片和手機(jī)游戲在向我招手……許多同學(xué)也向我投來(lái)驚訝的眼神，也難怪，之前我成績(jī)并不算非常好，這次突然從組員變成值日生，大家驚訝能理解！

　　試卷拿到手，我認(rèn)真地看起來(lái)，基礎(chǔ)知識(shí)部分扣3分，閱讀理解部分扣3分，作文扣3分，卷面書(shū)寫扣1分，基礎(chǔ)知識(shí)部分正常發(fā)揮了，而閱讀理解和作文這兩部分以前都扣十幾分，這次超常發(fā)揮了，聽(tīng)說(shuō)那兩個(gè)學(xué)霸都是失分在作文上……

　　雖然這次考得了個(gè)好成績(jī)，但不能驕傲，爭(zhēng)取下一次考得更好！

考試作文篇8

　　考試過(guò)后，心里煩、累、空。說(shuō)不清的滋味五谷雜陳。雖說(shuō)我班語(yǔ)文還可以，但普遍語(yǔ)文分?jǐn)?shù)很低，與孩子們的預(yù)想差得很遠(yuǎn)。面對(duì)外校的老師改卷壓分，如何提高自身的卷紙質(zhì)量，做到無(wú)可挑剔，是我頭疼的。以后的孩子們的考試路還很長(zhǎng)，面對(duì)叵測(cè)的考試，難測(cè)的批卷，怎樣面對(duì)？

　　班里的學(xué)困生太多，數(shù)學(xué)英語(yǔ)不及格的.很多，每班八十多人，老師們帶著孩子們，如老牛拖車，慢騰騰的，學(xué)生累，老師累。

　　考試過(guò)后，教育的考試重壓下，迷茫。