考試的作文5篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的考試的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
人生這條曲折而又漫長(zhǎng)的道路,并不是一帆風(fēng)順的,每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的成功或失敗,如果你能微笑著面對(duì)它們,那么你就是一個(gè)勝利者。
那一次我慘敗了。走在街上看著來來往往的人群,一股莫名的`失落涌上心頭。我漫無目的地走著,不知何處才是盡頭。樹上小鳥那清脆的歌聲此時(shí)也是那么煩人。走到家中,爸爸已坐在沙發(fā)上等著我了。我怯怯地走過去,爸爸笑著讓我坐下,他沒有問我考試成績(jī),而是講了一個(gè)失敗與成功的故事,我聽了很感激爸爸,可我卻更難受。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)周過去了,我仍沒有走出失敗的陰影。下午,我走在小路上,看到一個(gè)婦女站在一旁,而她的孩子卻倒在地上爬不起來。我很氣憤,正想去扶那孩子,可那母親卻一把拉住我,輕聲說:“讓他自己來!蔽颐靼琢,便站在那里看孩子爬起,他用兩手撐著身子,兩腿使勁地蹬著地,剛要爬起來,又摔倒在地上。胡著那婦人說∶“加油啊,寶寶。”那孩子又一次使勁地努力著,他爬了起來,并笑著走向他母親。我被這場(chǎng)面感動(dòng)了,我笑著對(duì)男孩說∶“好樣的!”那婦女說∶“人就應(yīng)該這樣,自己跌倒了要自己爬起來!
第二天,陽(yáng)光明媚,我高興地去上學(xué)。經(jīng)過努力,現(xiàn)在我已經(jīng)走出了那失敗的沼澤,走到了陽(yáng)光地帶。
這是我從失敗中走出,走向陽(yáng)光的過程。
不管你遇到怎樣的挫折,只要人微笑面對(duì)它閃,經(jīng)過不斷努力,那你就是成功者。
考試的作文 篇2
今天,我估計(jì)要發(fā)試卷了,心里很緊張,不知道自己有沒有考好····································
來到學(xué)校嗎,我的心里更緊張了,心里想如果今天不發(fā)試卷就好了。我問同桌緊不緊張,他說他緊張的心都飛到孫悟空哪里了。他還說他的語(yǔ)文保證考不好。上午第三節(jié)課數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,我考了98分,高興極了。苑爭(zhēng)輝考了90分,她高興的手舞足蹈,我的心放松了一點(diǎn)點(diǎn),下午,我們語(yǔ)文試卷也發(fā)下來了,我考了94分,心里又放松一些,可苑爭(zhēng)輝他早上猜對(duì)了,他考了85分以下,是81分。早上的`笑容,全都煙消云散了,英語(yǔ)我得了96分,可是我看苑爭(zhēng)輝的可憐樣,我對(duì)他說加油,爭(zhēng)取下一次考到一個(gè)好成績(jī),他看看我點(diǎn)了點(diǎn)頭說了一聲,好,我一定會(huì)努力的 。 ····················· 今天,媽媽看了我的試卷非常 高興 說第一我的字寫的比以前 好看 第二 我的成績(jī)也大大提高了。也祝我學(xué)習(xí)更上一層樓,我的心比吃了蜜還甜。媽媽一笑,我感覺她臉上的皺紋也沒有了仿佛一下子年輕了十幾歲呢。我心想到以后一定要好好學(xué)習(xí),不要讓媽媽為我操心,晚上我好像還聽見媽媽說夢(mèng)話了呢 。 這一次,我考了高分,媽媽很高興,我決定,以后爭(zhēng)取再拿高分。 ·············
考試的作文 篇3
中國(guó)人看好學(xué)生,就是以成績(jī)來定個(gè)高下,你考試不好,表現(xiàn)再怎么好也是徒然,我固然不喜歡這種看待人的方法,但是由于生在中國(guó)我似乎不得不接受這種教育方法,更加可悲的是,我為了混點(diǎn)東西,竟然不得不在考場(chǎng)上努力找點(diǎn)東西,來充實(shí)自己的名聲,這真是無奈,并非無賴,只是不得已而為之。
但是中國(guó)人這樣是沒辦法說什么的,我覺得就連中國(guó)人的考試都出現(xiàn)一點(diǎn)問題,就是中國(guó)人的考試總是存在著作弊問題,還有甚至是學(xué)生和老師共同作弊的問題。后者實(shí)在是少見,因此,在此我們?cè)诖瞬蛔魇裁,現(xiàn)在關(guān)鍵是就學(xué)生的作弊問題進(jìn)行一些潛意識(shí)的討論,因?yàn)楸容^復(fù)雜,若是筆者見解不好的地方,請(qǐng)諸位進(jìn)行理解和建議。
中國(guó)學(xué)生為什么會(huì)作弊,想必就是為了考好一點(diǎn)吧,那么考試的目的是什么,就是為了檢測(cè)一下學(xué)生的能力罷了。那么學(xué)生作弊的目的是什么,無非是為了通過檢測(cè),如此如此,何必考什么試呢?直接學(xué)習(xí),直接就業(yè)就行了。這就是為什么中國(guó)的考試沒有什么效率的原因了,大家都認(rèn)為考試考不好就作罷了,反正出了社會(huì)就是用不著考試了,大家都只是從0起點(diǎn)了。那么如果我們出了社會(huì)還是需要考試來解決問題的'話,那么,我想應(yīng)該有不少人不得不好好學(xué)習(xí),好好考試了,我想這種想法雖然荒謬,但是不失為是一種治理我們這些青少年不學(xué)習(xí)不考試的一種方法。但是這種方法卻也是行不通的,若是出了社會(huì)還要去考試,那么這個(gè)社會(huì)豈不是要亂套了嗎?
中國(guó)的考試制度和作弊現(xiàn)象暫且拋開不談,我們說說中國(guó)考試的內(nèi)容是怎樣。
中國(guó)人還記得一種很失敗的考試方法,就是八股文,Er……就說是八股文吧,那個(gè)時(shí)代,就是要不斷的讀著些重復(fù)的東西,不得有自己的創(chuàng)意和想法,這種考試制度,或者說是考試內(nèi)容,導(dǎo)致了我國(guó)當(dāng)時(shí)明朝的直接滅亡,或者說是間接滅亡吧!
我們自認(rèn)為這是一種恥辱,不愿再次重蹈覆轍,但是實(shí)際上,我們不是在重蹈覆轍嗎?我們初中生讀到的是什么,就是那些令人討厭的(Er……我們說是語(yǔ)文的)什么主旨句,論證方法,這些東西對(duì)于我們?cè)谏鐣?huì)中的生存有什么好處呢?我想,如果你不是搞文學(xué)的,那么這些簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間啊!那么我們還是要去學(xué)習(xí),要去……
再說到考試上來,現(xiàn)在的考試?yán)鲜窃谡f什么素質(zhì)考試,其實(shí)(還是說語(yǔ)文)我們?cè)诳磿臅r(shí)候,就只會(huì)搞一些簡(jiǎn)單的,沒有任何用處的主旨句些東西,但是在閱讀的時(shí)候,我們竟然是在找主旨句,而非去感受作者的感情色彩,去了解作者要表達(dá)的心情,這簡(jiǎn)直就是一種玷污,一種對(duì)于那些文學(xué)者的玷污,他們要我們做的我想應(yīng)該不是什么找到主旨句吧!而是要我們了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)象,讓我們永遠(yuǎn)記住那些時(shí)代的不同歷史性質(zhì),可是我們卻只是在找……(我不想再說那個(gè)詞)
我們?yōu)槭裁床豢键c(diǎn)有意義,或者是對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐幫助的知識(shí),卻只是教我們一些簡(jiǎn)單的,沒有任何實(shí)踐意義的知識(shí)……
我不想再說些什么,我固然對(duì)這種考試的方法感到不爽,可是我卻又是不得不按照這些方法去考試,去學(xué)習(xí),固然是無奈,可是我又是不得不按照這樣的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),我固然對(duì)這種考試的內(nèi)容感到不滿,可是我卻又是不得不考好,就是為了……
考試的作文 篇4
月考過后,我悶悶不樂地坐在座位上想,一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)榕伦约涸诳荚囘^程中少寫了一道題,活錯(cuò)了不該錯(cuò)的題……
終于考試成績(jī)出來了,莊俊杰對(duì)我說:“咱們班沒有一個(gè)考滿分的,最高分是75分!蔽夷刈T肝夷 考個(gè)70分以上吧!終于卷子發(fā)下來了,我考了74分,這個(gè)成績(jī)令我很不滿意,所以我決定每天要做到一下幾點(diǎn):
1:課前預(yù)習(xí),大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的東西,不懂的地方要標(biāo)上記號(hào),做到心里有數(shù)。
2:上課認(rèn)真聽講,思路跟著老師走,講的自己預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記時(shí)‘更要細(xì)心聽老師講解,在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要地方標(biāo)出來。
3:課后復(fù)習(xí),把當(dāng)天老師留的`課堂作業(yè)寫完,該背的背下來。
4:獨(dú)立完成作業(yè),要做到認(rèn)真,不抄襲。
5:多看課外讀物。
曾經(jīng) 看到這樣一句話,我覺得對(duì)我很有用——只要你努力了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):成功就在不遠(yuǎn)處。
我一定會(huì)努力的!
考試的作文 篇5
【題一】
【題目再現(xiàn)】
有人說生活很平淡,幸福很遙遠(yuǎn),其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界,用感恩的心態(tài)采擷生活,你就能收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許,賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì);手機(jī)里一張張歡聚的照片,餐桌上一道道溫暖的飯菜;抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足,一次春雨中的漫步,一次醉心的閱讀同學(xué)們,請(qǐng)用心撿拾生活中的幸福吧,把它裝入行囊,伴你快樂成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“撿拾幸!睘轭},寫一篇文章。
1、撿拾幸福
有人說生活很平淡,幸福很遙遠(yuǎn),其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界,用感恩的心態(tài)采頡生活,你就能收獲許多幸福的印記 ......
夜?jié)u漸深了,太陽(yáng)結(jié)束一天的照耀回家了,忙碌的人們也結(jié)束一天車水馬龍的生活,趕到家中照顧孩子。廚房里響起叮叮咚咚的聲音,是碗兵們演奏的.交響樂。我倚靠在沙發(fā)上看電視,媽媽突然向我走來,手里端著一盆熱水:“洗腳了!蔽覒醒笱蟮刈,雙腳習(xí)慣地伸向媽媽:“快點(diǎn),我等著看下一集呢。”“好,馬上!眿寢屃昧妙~前的碎發(fā),嫻熟地替我脫下襪子,用手試了試溫度,才敢慢慢地將我的腳放下!霸趺礃樱繙囟冗可以吧?”這是媽媽溫柔的聲音,此時(shí)的她正仔細(xì)地替我搓揉著腳!翱梢。”我望了望媽媽,她正低著頭彎著腰,她的腰并不好,可還是不辭辛勞地忙活著。我的心不由得產(chǎn)生了一絲歉疚,“媽。”我忽然叫了一聲!霸趺戳耍繉氊!眿寢屘痤^,關(guān)切地詢問了一句!皼]什么,啊,我自己洗吧,下一集要開始了,你在這兒擋我!蔽疫B忙把水盆移到自己那里。媽媽只好順從我,默默地走掉了,在你的背影里,我看到了一個(gè)母親對(duì)孩子悄無聲息的愛,廚房里又傳出嘩啦啦的水聲。我沒好意思說,其實(shí),剛才,是心疼你的腰。
洗完腳,我自覺地把水倒了,仔細(xì)沖刷盆子又把它放回原位,待我回來時(shí),你還在鍋碗瓢盆里忙碌。你的背已濕成了一片,那雙手仍在冰冷的水里攪和著。我默默地走到你身邊,想說什么,卻欲言又止。終于,鼓足勇氣:“媽,我來幫你吧!蹦阌皿@奇的眼光憋了我一眼,怔怔地挪了一個(gè)位置。你一定沒有想到平日里嬌生慣養(yǎng)的我,會(huì)主動(dòng)要求洗碗。你在后面看著我,臉上浮現(xiàn)起幸福的笑:“我們的女兒長(zhǎng)大了啊!蔽乙残α耍骸澳强刹皇牵乙呀(jīng)脫離兒童時(shí)期了!本褪沁@樣,母女二人笑著,說著......
親情,是幸福最好的表達(dá)方式,它處處在身邊,如此簡(jiǎn)單,如此甜蜜。
2、 撿拾幸福
幸福是什么?也許很簡(jiǎn)單,也許很復(fù)雜;蚴恰霸浦姓l(shuí)寄錦書來”的期待,或是“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)守,或是“直教人生死相許”的不移,或是“開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”的平淡
初春的田野滿載幸福。田埂旁青翠的細(xì)芽浸在溫暖的水中,幾只玲瓏嬌美的黃鸝賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。漫漫長(zhǎng)天,飄浮幾縷纖柔的云,點(diǎn)綴空靈的藍(lán)水晶。
陽(yáng)光很溫和,天氣溫情舒適。不一會(huì)兒,天空雨云漸聚,色彩卻絲毫不見變化。雨絲飄飄灑灑,微小絢美,像紛飛的牛毛,像縷縷的細(xì)絲,籠在柳梢,籠在田間,顯得雍容華貴,清麗柔婉。
雨絲帶來了清涼的空氣,我披上一件輕薄的外套,撐起一把精致的傘,往雨簾中漫步而去。
過了田埂,過了柳枝,一座精美的石橋呈現(xiàn)在眼前。四周是馥郁燦然的廣玉蘭,配上如霞般燦爛的羊蹄甲,勾勒出一幅宛然美好的春天。橋底下不知名的小溪淙淙而過,清澈晶瑩,吞沒了如絲美妙的春雨,更顯得充滿了生機(jī)。
雨停了,柳梢田間的輕煙散了,田間綠芽掛著晶瑩的雨珠,水田里蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地有著,花瓣上掛滿了水珠,顯得越加婉約動(dòng)人。
陽(yáng)光又亮起來了,直叫人感到渾身舒暢。農(nóng)民們戴著斗笠,一個(gè)個(gè)下到田間,侍弄那些幼嫩的芽?jī),讓人仿佛看到了秋天豐收時(shí)農(nóng)民臉上洋溢的幸福。
幸福,或許真的很簡(jiǎn)單;蛟S,只是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬物的春雨。也許這場(chǎng)渺渺春雨只我一人記上了它,但它帶給我的點(diǎn)滴珍貴的幸福,卻絕不會(huì)被時(shí)光悄然抹去痕跡,直到今后漫長(zhǎng)的歲月里,被我藏在心底來慢慢回憶,“紅杏枝頭春意鬧”紛迷燦爛的記憶,必然會(huì)日久而彌香。
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