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科技的作文

時間:2022-09-14 16:05:28 科技 我要投稿

實用的科技的作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的科技的作文7篇,希望對大家有所幫助。

實用的科技的作文合集7篇

科技的作文 篇1

  千古而來,人類文明的歷程走過多少道彎,跨過多少江河湖海,翻越多少山巒丘峰,卻終于在這個時代,這個科技和人工智能的時代,令人感到迷茫和感嘆,人類距離那個我們遙不可及的未來世界,越來越近……越來越近……我們像是輕輕踏上了這個科技時代我們既害怕又渴望的那個雷區(qū),我們害怕它爆炸,卻又對這片未知的領(lǐng)域充滿了無限的好奇與憧憬。人類智慧的結(jié)晶造就了科技的發(fā)展。21世紀是一個信息時代,一切險人無法想象的智能產(chǎn)品騰空出世,智能手機,智能電腦,智能冰箱,智能機器人,似乎這一切的“智能”都在引領(lǐng)我們走向一個更美好的生活,事實不可否認,生活的確更加美好,便利。但我們也不能忘記,所有的人工智能,都是由于人類的智慧,所以人類是凌駕于科技之上的。

  可人類區(qū)別與所有其他的生物而言,最寶貴的東西就是我們擁有意識和情感。生而為人,我很幸運。我擁有數(shù)種感情,那不是智慧所帶給我的,我更愿意相信,我一切喜怒哀樂的感情,都是我作為人類所擁有的特權(quán)。這些情感教會我愛,教會我恨。它使我成為這世界上,獨一無二的個體。這是作為人類,生而具有的運氣和財富。我們現(xiàn)在處于人工智能的時代,我們可以用科學(xué)技術(shù)模擬很多事情:聲音,行為,樣貌。但試問,情感呢?千古的歷史流淌在人類文明的長河中,從前,車馬郵件都慢,人的一生或許只夠?qū)W⒆鲆患虑。再說說我們父母那輩,在沒有科技的束縛的時代,人類的感情更加樸實,也更加珍貴?稍诂F(xiàn)代,當(dāng)一切都變得便利了,似乎那些感情也顯得一文不值了。人們總是如此輕易地得到,又如鴻毛一般失去。

  這一切發(fā)展到現(xiàn)在,人們似乎還未深刻地意識到,如若我們像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,這將變成一個毫無溫度,冰窖一般的悲慘世界,真的到了那樣一個悲慘的地步,我們也再不能為之哭泣,因為我們失去了一個做為人所擁有的最基本的東西,但我們再也不能為悲慘而哭泣,這將是比悲慘更悲慘的事情啊。

  一萬年太長,我們只爭朝夕,所以放下你手上的手機,或拿起書,或去愛身邊的人,從朝夕開始,去陪伴真正具有人生價值的東西,那才是我們這個科技時代,最寶貴的寶藏。

科技的作文 篇2

  科技越來越發(fā)達。人力的工作慢慢的被科技取代了。我發(fā)現(xiàn)到近年來一直創(chuàng)造出很多新軟件。如:庫存管理,程序設(shè)計,等等。大部份的工作都是被科技取代了。因為自動化,建造業(yè)即使有好轉(zhuǎn)跡象,也不需要聘雇太多員工?磥硪院,每間公司只需請各部門幾個卓越的員工就可操作整個公司的運作。因為科技取代了人力資源。

  當(dāng)今的科技,將徹底拔除人們在經(jīng)濟活動中扮演的角色。在美國大家熱烈談?wù)摍C器人和無人機軍隊,但是,被機器人和無人機取代的幾百萬人,他們的未來怎么辦?此外,科技摧毀工作的速度快于創(chuàng)造工作。

  好消息是,如果你今天不幸因為科技吞噬你的工作而失業(yè),相同的科技也會產(chǎn)生夠多的金錢,在你無法賺錢的這幾年足以讓政府支付你與家人基礎(chǔ)收入。壞消息是,你恐怕再也沒辦法謀得一份長期穩(wěn)定的工作,基礎(chǔ)收入或許也只是勉強湖口而已。

  大學(xué)有可能漸漸變得像賭場:贏家當(dāng)然開心,但是,花大錢受教育結(jié)果到頭來一無所獲,不如一開始就不要白花錢。工程或電腦科學(xué)學(xué)位當(dāng)然會比英國文?有更好的機會。不過,不是每個人都有能力進入科技業(yè),況且,科技開始吞噬科技類的工作,只是時間早晚的問題。

科技的作文 篇3

  物質(zhì)科學(xué) 向微觀領(lǐng)域深處探索的粒子物理學(xué),將繼續(xù)致力于四種基本相互作用統(tǒng)一理論并期望有新的進展;向宏觀領(lǐng)域原點追蹤的宇宙學(xué),將繼續(xù)致力于宇宙起源的理論并期望有新的突破;向宏觀領(lǐng)域廣度擴展的物性研究,將繼續(xù)致力于非線性和復(fù)雜性的理論并期望有根本性的突破。

  生命科學(xué) 人類遺傳密碼的破譯將進入全新的信息提取階段,一些危害生命的疾病會得到治療。

  地球系統(tǒng)科學(xué) 對資源找尋,將逐步從地球表層走向深部,從陸地走向海洋,從單純地注重礦產(chǎn)資源的`找尋逐步移到以可持續(xù)發(fā)展為目標的資源合理利用與環(huán)境保護并重上。

  認知神經(jīng)科學(xué) 了解腦的組織構(gòu)造原理,攻克腦的疾病,利用人腦原理研制智能計算機,制造腦型器件和結(jié)構(gòu)以及仿腦的信息產(chǎn)生和處理系統(tǒng),開發(fā)出能識別人的思想和行為的計算機及像人一樣思維和動作的機器人。

  能源科學(xué)與技術(shù) 核能的研究與利用將會取得突破性進展,可控核聚變將能成為現(xiàn)實;氫能和太陽能是最理想的取之不盡的能源。

  材料科學(xué)與技術(shù) 超導(dǎo)機理的發(fā)現(xiàn)為超導(dǎo)體新材料帶來真正的突破;利用DNA技術(shù)制備的高性能聚合物纖維具有鋼材等金屬材料無法比擬的優(yōu)良機械性能;納米材料及納米技術(shù)將創(chuàng)造出最小的機器——分子機器,智能材料將會具有更強的仿生功能。

  生物技術(shù) 生物技術(shù)未來的發(fā)展取決于技術(shù)平臺的寬度和高度,生物技術(shù)預(yù)計在新世紀會形成幾個新的平臺。

  信息技術(shù) 計算機存儲器和處理器將集中在一個芯片內(nèi),使信息的采集、運輸、存諸、處理等功能集成在一起;利用大規(guī)模并進行處理技術(shù)的超級計算機將被普遍使用,DNA計算機將有所突破。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向超高速和多功能發(fā)展。

  太空科學(xué)技術(shù) 人類將繼續(xù)大規(guī)模地深入研究太陽系,將以新的目標重返月球、深入考察火星,并主要在火星、土衛(wèi)六和木衛(wèi)二等天體上探索地外生命現(xiàn)象,人類將到達太陽系的邊緣進行探測和研究活動。

  環(huán)境保護技術(shù) 生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域?qū)⒅剡M行解決幾大問題:長期和大尺度的定位研究,全球生態(tài)環(huán)境變化的預(yù)警系統(tǒng)建立,退化生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)和重建,生態(tài)系統(tǒng)的有效管理和持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)的建立,復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,外來特種的生態(tài)安全對策,環(huán)境污染整治和清潔水質(zhì)管理等。

科技的作文 篇4

  我躺在床上,望著窗外朦朧的月色,迷迷糊糊地穿過時空隧道來到一個草坪前,草坪上的電子屏上顯示“韓城一小”,旁邊時間顯示:20xx年。

  我背著書包,我奇怪地想:原來矮小的教學(xué)樓怎么變成了高樓大廈。這時,一個工作人員走出來問我:“你是四年級(5)班的吧。”“你怎么知道?”我疑惑地問!叭K腥说哪樁荚谖疫@腦海中,你的班級在四十五樓,電梯在一樓!蔽疫M入電梯,只花4秒鐘,就到四十五樓了。我來到班級,尋問同桌“今天上什么呀?”同桌回答:“今天上《春》。”“叮鈴鈴”只見老師踏著鈴聲走入班級,我心想:不知道這個年代的教學(xué)方法是怎樣的。老師打開投影儀,同學(xué)們和我都戴上3D眼鏡,仿佛穿梭在桃花叢中,蜜峰在辛勤勞動;花朵露出了笑臉;燕子急匆匆地從南方趕來;大樹又穿上了茂密的樹葉做成的禮服;毛毛細雨滴下來,小草貪婪地吮吸著;冬眠的動物從睡夢醒來,突然視頻停止了。

  老師問我們:“寫一下剛才播放的內(nèi)容”。我早已把前面的情景深深地刻在腦海里,不一會兒就寫完了,老師也快速改完把考試成績發(fā)下來了我考了個:A。

  晚上回到家里,我肚子早已經(jīng)在抗議,我大喊道:“飯做完了嗎?”爸爸回答:“做完了,快來吃飯!敝灰娮郎现环帕藦埣,我納悶:“哪有吃的呀!卑职诌f給我張“智能菜單”:“只要在菜單上按一下你想吃的東西,就會出現(xiàn)!蔽野胄虐胍傻攸c了一個漢堡,漢堡果然出現(xiàn)在我面前。我狼吞虎咽地吃完,我又點了杯珍珠奶茶,一位機器人小姐給我遞過來,我邊喝邊問“我們家什么時候多了一個保姆啊,叫什么呀。”爸爸回答道:“去年買的叫做夢緣,智能第十八代機器人”。吃完后,只見夢緣把奶茶瓶壓成紐扣大小,扔進了垃圾桶中。

  正在我享受當(dāng)中時,聽見有人叫我“小宇,小宇”。我張開了雙眼,才發(fā)現(xiàn)只是個夢,媽媽說:“你怎么不脫衣服就睡了呢?”我看了眼時鐘,已10點30分了。

科技的作文 篇5

  我們每一天的生活都離不開科技?萍迹o了我們很大的幫助:出門有高鐵,不僅節(jié)省了時間,其舒適度也在普速鐵路的基礎(chǔ)上大大提高;家里有冰箱,使飯菜可以保存得更久;通訊有手機,就算遠隔萬里,也能像在身邊一樣噓寒問暖^科技,使我們的生活大大改觀。

  記得那是一個天氣寒冷的日子,我穿上了笨重的厚衣,跨出了家門,走向了冰冷的世界。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來,使得我打了一個冷顫。我不得不加速跑向?qū)W校。不久,充滿生機的學(xué)校出現(xiàn)在眼前。我沖到了教室門口,一個箭步跨進了明亮又溫暖的教室。我展開了身子,開始上課。

  可是,好景不長,刺骨的寒風(fēng)再次襲來,使全班好幾個同學(xué)都冷得不停地發(fā)抖。老師一見這情景,便開啟了空調(diào)。不一會兒,教室里邊溫暖如春,同學(xué)們都停止了發(fā)抖,進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  中午吃飯時,溫度提升了許多?墒牵埐说臏囟,還是被寒風(fēng)降低了許多,使我們吃到的飯菜都是冷的。這時,老師提高了空調(diào)的溫度,我們就吃到了溫暖、熱乎乎的飯菜。

  下午放學(xué)了,刺骨的寒風(fēng)向打掃衛(wèi)生的同學(xué)襲來。同學(xué)們有的在發(fā)抖,有的在依靠搓手增加熱量,都沒辦法好好打掃衛(wèi)生了。這時,老師將空調(diào)打開,讓暖風(fēng)擊退寒風(fēng),教室里就溫暖如春。同學(xué)們紛紛脫下笨重的厚衣,快速打掃衛(wèi)生。不一會兒,一個干凈、整潔、美觀的教室便出現(xiàn)在眼前。

  空調(diào),使教室從寒冷的冬天變成溫暖的春天。科技,使人類的生活更加美好。這就是科技的力量!

科技的作文 篇6

  去年寒假,我和爸爸媽媽回老家鵝塘鳳田村喝喜酒。

  村道兩旁的稻田里一派豐收的景象,有深綠色,也有紫紅色,讓人看了心曠神怡。我奇怪地問爸爸:“爸爸,那是什么呀?”爸爸說:“那是農(nóng)民伯伯收完稻谷在冬閑田里種的蔬菜。”“你別看這普普通通的蔬菜,我們村的許多洋樓都是靠他們換來的,它們可是村民們的經(jīng)濟命脈!

  聽了爸爸的話,我一下車就迫不及待地央求爸爸帶我去稻田里看個究竟。只見稻田里一畦畦,一片片,頭頂深綠色或紫紅色葉子的萵筍或高或矮地生長在田里,它們有的腰身纖細,有的株壯桿粗,田野里又呈現(xiàn)出豐收的喜悅。在一塊萵筍地里,八叔公和家人正忙碌而有序地選拔、整理一捆捆萵筍,在忙碌的間隙,全家人不時發(fā)出說笑聲……

  我們飛快地跑過去幫忙。叔公滿面笑容地說:“我們村這幾年,家家戶戶在農(nóng)閑田里栽種萵筍。種植萵筍是一種投入成本低,產(chǎn)出效率高的常規(guī)經(jīng)濟作物,管理好畝均效益在一千元以上。如今,種植萵筍已成為農(nóng)民增收致富的好途徑之一!薄澳窃鯓硬拍芴岣呷n筍的產(chǎn)量呢?”我好奇地問。叔公手拿煙斗,坐在田埂上,慈祥耐心地對我說:“一是選種子。冬閑田應(yīng)選種都三號、雪里松等。二是重施基肥。以豬糞、牛糞、雞糞等腐熟有機肥為主,畝施3000--4000公斤,復(fù)合肥20--30公斤。三是種植。寬廂平畦,廂寬150厘米,溝寬40--50厘米,株距25--30厘米,行距35--40厘米,定植后前三天每天澆緩苗水。萵筍膨大時追施復(fù)合肥20公斤/畝,并噴施1250液面肥1000倍處理。四要防治病蟲害。后期要特別防治霜霉病和灰霉病等,合理使用農(nóng)藥。這樣,種植出來的萵筍個大,肉嫩,成了市場的搶手貨……”

  這次老家之行,我的收獲很大:只要懂得科學(xué)種植,管理到位,在農(nóng)村也能發(fā)財致富。

科技的作文 篇7

  今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館,一大早人就多了起來,都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓,給我印象最深的就是磁力圓盤,你手一動上面的圓盤,其他圓盤就都轉(zhuǎn)了起來,轉(zhuǎn)的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電,坐在像自行車一樣的設(shè)備上,飛快的騎,就可以發(fā)電,看前面的燈一盞一盞的亮了起來,亮了就是有電了,這是通過動力發(fā)電的原理。

  接著我們到了三樓,看了跨步電壓,在這里就有一個疑問:“小鳥為什么站在電線上不觸電呢?”這是因為電壓是個相對的值,是不同電勢之間的差值,小鳥站在電線上,兩只腳之間的電勢差很小,所以電不死。如果人要站在上面,就要跳著過去,這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著,廣播響起來了:“去二樓的貴賓廳里,可以看看幾個實驗!蔽覀凂R上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演,還有會說話的機器人,感覺現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達呀!又看到了科技館老師表演的大氣壓實驗,我們知道了一個指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會了一個實驗,我準備回家做一次。

  最后我們來到了四樓,玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個特殊有電極片的帽子,緊貼額頭按緊,前面管道里有一個鐵球,要盯著它,一直想著:“往前,往前,向前沖。”看誰的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下,我贏了,可能是哥哥有點分心,所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。

  玩了一會兒,我們又回到三樓繼續(xù)觀看,有一個抓不住的金球,我印象比較深,你手一過去,金球就下去了,反正永遠你都抓不住。為什么呢?是因為金球的周圍有感應(yīng),手一過去它就下去了,手一松就上來了,就像銀行門口的玻璃感應(yīng)門一樣,人一來就開了,真有意思。

  今天參觀了科技館,我學(xué)到了很多知識。我一回家,就開始做實驗,拿一瓶礦泉水的杯子,在瓶底戳三個洞,再在瓶身的中上方戳一個洞,里面接滿水,再把杯蓋蓋上,堵住上方的小洞,下面的三個小洞就不漏水了,一松手就開始嘩嘩漏水了,這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們,你們也可以試一試。

  今天真是有意義的一天!

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