有關(guān)科技作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　“哇啊啊啊�。�無聊死了！”在一個晴朗的星期天，我們的主人公——17歲的星心蝶懿（昵稱：小靈）猛地把作業(yè)本往書桌上一摔，“哇啊啊啊啊，饒了我吧！這么好一個周末，不讓我和朋友一起去‘Happy’，反而把我反鎖在家里讓我寫作業(yè)！”（呵呵，解釋一下，因?yàn)槁�，小靈本身是非常非常淘氣的，這天她父母要出去辦事，為了防止讓她“脫韁野馬一般”逃出家，只得……把她給反鎖在家里……）

　　“要不……”小靈突然沉思起來，“�。∮辛�！”小靈迅速起身，猛地把窗簾往下一扯！“刺啦——”一大條亞麻布被華麗麗的撕了下來。小靈不管三七二十一，把布條一端結(jié)實(shí)地綁在窗前欄桿上，另一端扔出窗外，

　　從高空滑了下去！(注：小靈家住九樓，即使不算高空也應(yīng)該算半空了吧……）

　　快要落地了，可小靈那句“耶！逃脫成功！”的歡呼還沒出口，地上突然出現(xiàn)一個藍(lán)色有點(diǎn)發(fā)紫的'大漩渦�。ɡ锩孢�有白色閃光）“啊啊啊��！哪兒來的漩渦！救命�。∥疫�不想死！”小靈瞬間就慌張急了，抓著布條

　　往上爬，“啊啊啊��！東方的玉帝和西方的上帝！我做錯了什么？好吧好吧，我不去玩了，我好好在家寫作業(yè)，放了我吧！”可祈禱根本無效！更倒霉的是，布條就在“吧”字剛說完，立刻就斷了！

　　“啊啊啊��！天要亡我！”小靈在掉下去的那一刻，雙手揮舞想抓住東西，幸好在即將掉進(jìn)漩渦的一瞬間，小靈抓住了漩渦邊緣。“救命��！救命��！誰來救救我！”小靈大聲呼救，但根本沒人回應(yīng)！現(xiàn)在小靈才意識

　　到，就在漩渦出現(xiàn)的那一刻，四周熙熙攘攘的人群和川流不息的車輛就消失了！

　　突然，漩渦瞬間擴(kuò)大了一倍，小靈掉進(jìn)了漩渦，立刻昏了過去。一會兒后，漩渦消失了，四周的人群和車輛再次顯現(xiàn)，仿佛剛才什么都沒發(fā)生……

　　不知過了多久，小靈醒來了，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在一大塊懸浮板上！她看了看頭上，天吶，那是立交橋嗎？怎么懸浮在半空中？而且，天上怎么到處都是懸浮版？上面站著的是……人？媽呀，那是車嗎？怎么沒輪子？還飄

　　起來了！

　　小靈迷茫的自言自語：“我……這是在哪兒？”

科技作文 篇2

　　每當(dāng)我聽到人造衛(wèi)星成功升空時，我心中就會涌上一股莫名的激動與興奮。小小的我，竟然夢想著未來當(dāng)一名科學(xué)家。

　　在我兩三歲的時候，媽媽給我買回一大堆積木，我總喜歡對著它們思考，想著想著，我就能拼成一個我不認(rèn)識，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時刻都在創(chuàng)新，難道是腦洞大開？四年級時，一次偶然讓我離理想更近了一步。

　　那是一個星期四的上午，科學(xué)劉老師問我們，在運(yùn)動會上誰的壘球拿了名次，班上除了我以外誰都沒有舉手。老師掃視了一遍，最后把目光停在我的座位上，問我是第幾名，我說第一名。劉老師說：“你課間操留下來�！闭f完又繼續(xù)上課。

　　我?guī)е鴺O大的好奇心，盼望著課間操的到來。終于，老師把我喊到跟前對我說：“你以后做課間都留下來，我教你疊紙飛機(jī)，你過一段時間就去參加愛飛客的紙飛機(jī)大賽�！蔽遗d奮不已。

　　劉老師先教我如何疊一架紙飛機(jī)，我跟著他的'樣子專注地學(xué)習(xí)，很快就會了。然后，劉老師教我怎樣調(diào)整這個飛機(jī)，讓它飛得又高又遠(yuǎn)。我在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)。我學(xué)著老師的樣子，擺好姿勢之后，老師又幫我調(diào)整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機(jī)就從我的手中滑過去，可惜撞到了玻璃上。

　　我反復(fù)練習(xí)，在家練，在學(xué)校練，反反復(fù)復(fù)，我的右臂都快扔得脫臼了。

　　終于到了比賽的時候，老師對我說：“放松心情，發(fā)揮你平時的水平就行了�！蔽疑钗�了一口氣，疊好了飛機(jī)，站在比賽線外，用力一扔，紙飛機(jī)載著我的夢想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米�！蔽医辜钡氐却�，終于等到了結(jié)果——第三名。我這段日子以來的努力，終于獲得了肯定。

　　科學(xué)家，一個遙遠(yuǎn)而清晰的夢。在追逐夢想的路上，我還有長長的路要走。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后為祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

科技作文 篇3

　　亂世，出英雄。

　　他自幼聰慧，少年時就開始潛心鉆研天文、數(shù)學(xué)和機(jī)械等科學(xué)理論。年紀(jì)輕輕就被推崇為“博學(xué)多識”，被派到華林學(xué)省進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。后來，生活的艱辛和社會的動蕩都再沒能讓他停止下鉆研和思索的腳步。他的嚴(yán)謹(jǐn)是空前的，“搜煉古今”，反復(fù)實(shí)踐，絕不盲從。那些曾在他腦海中靈光一閃的`念頭，被他落實(shí)在了紙張上，落實(shí)在世界的每個角落。

　　他一直被世人崇敬，因?yàn)樗麆?chuàng)造的科學(xué)成就輝煌得讓人嘆服和景仰。

　　祖沖之，他的名字被人們定義為一個科技的巔峰時代。

科技作文 篇4

　　21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，作為00后的我們生活在一個電子技術(shù)時代，擁有一個人工智能的時代，今年是中華人民共和國成立70周年，一個山河壯美的大中國展現(xiàn)在我們的面前，那么20世紀(jì)80年代（父母）的祖國、童年又是怎樣的呢？

　　20世紀(jì)80年代

　　說到20世紀(jì)80年代，那可是最有意思的時候啊，雖然說沒有電子產(chǎn)品那么先進(jìn)，但孩子們?nèi)允峭娴臉凡凰际�。那小人書可是許多人的記憶呀，《大鬧天宮》看過吧，《小蝌蚪找媽媽》的水墨畫畫法堪稱有中國特色的.動畫片，并且影響了早期日本的動畫片。上課了，有些同學(xué)對小人書十分熱愛，拿一本較大的書立起來，將小人書放在下面，老師一來立馬收起來，還有看得入迷，老師來了盯他半天都不知道，引得全班哄堂大笑。下課后，活潑好動的男孩子，愛玩滾鐵環(huán)、彈玻璃球、斗公雞、爬樹、玩彈弓、打水漂相對于男孩子，女孩子就比較文靜，看小人書、聊天、學(xué)習(xí)、跳房子、跳皮筋放學(xué)，孩子們開始幫父母干干農(nóng)活、在干草堆里嬉戲打鬧、去小賣部里買點(diǎn)麥芽糖、時不時再要一毛錢買幾根解暑的老冰棍，充實(shí)快樂的一天就過去了。

　　21世紀(jì)10年代

　　擁有現(xiàn)代科技的今天，我們的生活仍然豐富多彩，隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品闖入我們的生活：微信QQ的出現(xiàn)把通訊問題解決，支付寶的到來使付款更方便，美團(tuán)外賣的出現(xiàn)使文憑低的人也可以就業(yè)，還可以不吃遍美食，互聯(lián)網(wǎng)的來臨讓人類的知識面更寬闊······像這樣造福人類的軟件應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。還有舉世矚目的人工智能：下棋、帶路、娛樂、對話、方便······這類功能十分多！還有一項(xiàng)不得不提——VR眼鏡！虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴顯示器設(shè)備，即VR頭顯，VR眼鏡，眼鏡VR等稱呼，VR頭顯是利用仿真技術(shù)與計算機(jī)圖形學(xué)人機(jī)接口技術(shù)多媒體技術(shù)傳感技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)集合的產(chǎn)品，是借助計算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段。虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡VR頭顯設(shè)備是一個跨時代的產(chǎn)品。不僅讓每一個愛好者帶著驚奇和欣喜去體驗(yàn)，更因?yàn)閷λ�誕生與前景的未知而深深著迷。

　　這就是科技帶來的便捷，但也是這種便捷，毀了不少孩子的童年：近視、宅童、肥胖癥、體質(zhì)差等問題在00后和10后身上較為明顯，想必這就是科技發(fā)展的雙面劍吧·····

　　那時的快樂很簡單，這時的快樂也很簡單，然而這就是科技發(fā)展，社會進(jìn)步最大的體現(xiàn)

科技作文 篇5

　　那天，張老師說要帶我們?nèi)�參觀科技展，我們都很激動，我恨不得立刻插上翅膀飛到那里。我們沖出教室，來到操場，歡呼著，排著整齊的隊(duì)伍上了校車。

　　大約二十分鐘后，我們便來到了皮革城。像小鳥一樣我們按順序下了車，來到皮革城一樓東大廳。幾個大字“科技展覽館”赫然映入眼簾，那里面會陳列著些什么呢？我在想。再往里走便是琳瑯滿目的發(fā)明了。張老師一聲呼應(yīng)，我們便四散開來，說說這個，看看那個，又摸摸這個。種類很多，有什么“認(rèn)識腦”、“人為發(fā)電”、“尖端放牧”、“窺視無窮”、“消防闖關(guān)”——為什么手放在儀器上電流會跑？為什么能望到很遠(yuǎn)的宇宙？模擬飛船是怎么起飛的？無數(shù)個為什么在我腦中翻滾�？茖W(xué)真神奇、真有趣��！

　　記憶最深刻的就是“消防闖關(guān)”了，這是一個樣子像游戲機(jī)，有一個搖桿和一個綠色按鍵，一個紅色按鍵的`機(jī)器。它上面的標(biāo)志準(zhǔn)確地說明了綠色按鍵是確定，紅色按鍵是返回，搖桿是選擇和走動。這個屏幕上有兩個選擇，一個是控制一個人去找出所有容易引起火災(zāi)的東西，并且還會告訴你為什么。另一個是出現(xiàn)問題讓你選擇A、B、C。如果選對了就能繼續(xù)闖關(guān)，錯了就得從頭開始，而且也會告訴你為什么不可以那樣做。這個發(fā)明不僅可以讓小孩子從中得到樂趣，還可以學(xué)到防火的知識，真是“一箭雙雕”啊，我最迷“消防闖關(guān)”了，并且和一位同學(xué)配合默契，闖過了一關(guān)又一關(guān)，就和真的演練一樣�？茖W(xué)發(fā)明真奇妙！

　　不知不覺活動結(jié)束了，我們嘖嘖著、談?wù)撝�、暢想著，有好多同學(xué)立志將來當(dāng)一名科學(xué)家，讓科學(xué)更好地造福人類！這次活動真有意義，我不但學(xué)到了大量的關(guān)于科學(xué)方面的知識，同時也獲得了樂趣，也愛上了科學(xué)！

科技作文 篇6

　　生活的五彩斑斕，城市的燈晝不宣，哪怕是登上月球探索奇妙的宇宙世界，都離不開科技，也許你沒有發(fā)現(xiàn)的是，其實(shí)科技就在你身邊，為你甚至全人類播下美好明天的夢。

　　人們的生活因?yàn)橛辛丝萍级�更加方便。比如我們現(xiàn)在的手機(jī)，幾十年前，手機(jī)也許只是通電話的工具，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，倘若沒有手機(jī)的發(fā)明，我們就只能對著山頭隔空喊話了，瞧瞧現(xiàn)在，我們的手機(jī)就像智能的`機(jī)器人，發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲，這些都是以前的人們想也不敢想的，正是這種科技的力量為我們創(chuàng)造了奇跡。

　　又比如我現(xiàn)在正在使用的電腦，提到電腦大家一定不陌生，如今的家庭幾乎人人都有，倒也習(xí)以為常了，但是你知道嗎，1946年2月14日，世界上第一臺電腦ENIAC在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生。這部機(jī)器使用了18800個真空管，長50英尺，寬30英尺，占地1500平方英尺，重達(dá)30噸，相當(dāng)于一間教室那么大，而且使用極為不便，真空管的耗損率相當(dāng)高，幾乎每15分鐘就可能燒掉一支真空管，操作人員須花15分鐘以上的時間才能找出壞掉的管子，比爾蓋茨大家知道吧，正是他以“計算機(jī)將成為每個家庭，每個辦公室中最重要的工具”為信念，努力鉆研計算機(jī)計技術(shù)，開創(chuàng)了微軟公司，現(xiàn)在，他的愿望已經(jīng)達(dá)成，電腦已經(jīng)成為我們生活的一部分，但是，隨之而來的問題也越來越多，有些人利用科技的發(fā)明，在網(wǎng)上散播謠言，詐騙錢財，所以，有了科技我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣好好利用，而不是為所欲為。

　　總有人會去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，科技的發(fā)明也正是這種精神的鼓舞而產(chǎn)生的，我們是祖國的未來，讓我們一起創(chuàng)造科技藍(lán)色的夢。

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