科技的作文大全（9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的科技的作文9篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　今天一大早，我們?nèi)チ思闻d科技館。

　　一進(jìn)大門(mén)就看到好多牌子，有今年發(fā)生的大地震，有萬(wàn)物之母太陽(yáng)能……講解員阿姨就講了起來(lái)，有乘水的鳥(niǎo)，首先是幾只大鳥(niǎo)下面有一些紅和藍(lán)色的酒精，燈光一照大鳥(niǎo)就會(huì)左右搖晃，把水滴到下面有小碗的另一直鳥(niǎo)的碗里。有一個(gè)半圓形的大蓋子，里面有許多的橡皮管子，大蓋子旁邊還有兩個(gè)小轉(zhuǎn)盤(pán)，小轉(zhuǎn)盤(pán)上面還有：紅、黃、藍(lán)、綠，四張顏色，還有一盞燈照著，轉(zhuǎn)到什么顏色里面的橡皮管子就會(huì)陳顯出什么顏色。還有一個(gè)踩上去就能跳到幾層高的跳跳板，大家都感到好奇去試了一試，但是沒(méi)有人跳到最高層。

　　接下來(lái)我們就上了科技館的二樓，二樓是個(gè)游戲天堂，第一個(gè)游戲是傳聲筒，即使隔得再遠(yuǎn)，在一個(gè)傳聲筒里講話，另一個(gè)傳聲筒那邊也能聽(tīng)得清清楚楚，下面一個(gè)游戲是隱身術(shù)，一個(gè)人進(jìn)去，一眨眼，只有他的人頭了，其他的什么也看不見(jiàn)了，我覺(jué)得什么奇怪，好奇的也進(jìn)去想試一試，一進(jìn)去才知道原來(lái)里面有一個(gè)洞呢，頭可以鉆出來(lái)，身體的前面是木頭，木頭的前面是玻璃，擋住了身體，所以在外面的人看起來(lái)，只有一個(gè)頭了。還有一個(gè)木頭刻的樹(shù)人，只要碰一下樹(shù)人的鼻子，樹(shù)人就會(huì)說(shuō)：“不要碰我的鼻子�！卑⒁讨v解到：“樹(shù)人身體里面有感應(yīng)器，所以樹(shù)人才會(huì)說(shuō)話呢！”

　　接著我們下樓了，是要去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這樣的：先把一個(gè)紙杯放在酒精燈上，紙杯里放入水，紙杯卻沒(méi)有燒著。是因?yàn)槭裁茨�？通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了答案。

　　最后是我們的自由活動(dòng)，我們都先來(lái)到了開(kāi)車的`地方，后來(lái)有上了二樓去了-游戲天堂。大家玩的不亦樂(lè)呼，有的玩拳擊，有的玩彈鋼琴，還有的玩攀爬。

科技的作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，用先進(jìn)又實(shí)用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。

　　我想設(shè)計(jì)這樣一所學(xué)校：走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是最先進(jìn)的ZMC材料做成的變色墻：上課的時(shí)候，墻壁變成藍(lán)色，讓你學(xué)習(xí)起來(lái)不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時(shí)，它又會(huì)變成白色，教室頓時(shí)明亮起來(lái)。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的黑板，老師想畫(huà)什么、寫(xiě)什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動(dòng)，字跡剎那間就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。課間休息，學(xué)校的.空地會(huì)自動(dòng)彈出籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，同學(xué)們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動(dòng)場(chǎng)地瞬間就消失不見(jiàn)。這樣的學(xué)校，再也不用擔(dān)心學(xué)生不愛(ài)上學(xué)、不愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)神奇的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為一名新時(shí)代的好少年。

科技的作文 篇3

　　社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷創(chuàng)新，科技發(fā)展確實(shí)給人們帶來(lái)了很多的利益，但是，我認(rèn)為科技發(fā)展是弊大于利。

　　在生活上面來(lái)講，現(xiàn)今社會(huì)，汽車隨處可見(jiàn)，不僅對(duì)人的身心造成很大的危害，對(duì)大氣也造成了污染。自由的大地被人類一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，自由的天空被人類一點(diǎn)點(diǎn)縮小，自由的大海也被人類一點(diǎn)點(diǎn)侵占。古時(shí)候，人們對(duì)著月亮，會(huì)想到嫦娥，會(huì)想到玉兔，會(huì)想到遠(yuǎn)方的'親人�，F(xiàn)在人們對(duì)著同樣皎潔的月亮，想到的是一個(gè)滿身小洞的石球和如何把它給炸了。

　　說(shuō)起科技發(fā)展，又讓人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的那一刻，哪個(gè)高科技救得了人命？公路阻斷，橋梁塌陷。不是輪胎，是人的腳，抬著藥品和帳篷踏過(guò)坑坑凹凹一片。不是吊車，是人的手，在瓦礫廢墟中挖出鮮活的生命。如果，在蓋不切實(shí)際的空中樓閣之前，人們會(huì)醒悟過(guò)來(lái)給房子打一個(gè)結(jié)實(shí)的地基，這一切悲劇該不會(huì)發(fā)生。

　　總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于科技發(fā)展是利大還是弊大，是沒(méi)有絕對(duì)的結(jié)論的，只能說(shuō)科技發(fā)展是一把雙刃劍，既有利也有弊。希望我們?cè)谧⒅乜萍及l(fā)展的同時(shí)也要解決科技發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。

科技的作文 篇4

　　有一天,老師給訂20xx年的《小學(xué)科技》的同學(xué)發(fā)了四本《小學(xué)科技》,我高興極了,因?yàn)槲乙灿喠?0xx年的《小學(xué)科技》。

　　一發(fā)到《小學(xué)科技》我就把《小學(xué)科技》的`其中一本打開(kāi)，一打開(kāi)《小學(xué)科技》的第2頁(yè)就是一個(gè)“科學(xué)奶酪”，看第4頁(yè)的話就是奇妙的“頁(yè)就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁(yè)就是搞笑的“發(fā)明哈哈樂(lè)”，看第27頁(yè)就是有創(chuàng)意的“創(chuàng)意無(wú)限”，看第28頁(yè)就是一個(gè)“知識(shí)的海洋”——“嘻哈的可樂(lè)島”，看第32頁(yè)就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁(yè)就是“洋話連篇”，看第36頁(yè)的話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”�？傊�只要是關(guān)于知識(shí)的書(shū)我都喜歡看。

　　這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本20xx年的《小學(xué)科技》。

科技的作文 篇5

　　這是加速當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然需要。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨�。�?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)、人類基因組工程、資源的保護(hù)和利用、各種絕癥的攻克等等，這所有的發(fā)展都是當(dāng)今科技飛速發(fā)展的體現(xiàn)，給人類以希望和生存的動(dòng)力。同時(shí)，科技的發(fā)展又給價(jià)值觀和倫理道德帶來(lái)巨大的沖擊�？寺〖夹g(shù)能否施之于人類，基因科技會(huì)否被亂用而帶來(lái)災(zāi)難，這種種疑問(wèn)給人類帶來(lái)了不小的.不安和惶恐。這時(shí)，人類便急切地需要人文科學(xué)來(lái)獨(dú)當(dāng)一面，解決人類發(fā)展道路上的種種困惑，掃清思想道德上的障礙，就如當(dāng)年馬克思主義給中國(guó)帶來(lái)了新生的希望。兩者的同等重要性和互補(bǔ)關(guān)系可見(jiàn)一斑。

　　這又是提高全人類素質(zhì)的必然需要。大千世界究其本原是一個(gè)個(gè)個(gè)體———人的組合。為了世界的和平與發(fā)展，個(gè)人的作用不能視而不見(jiàn)，個(gè)人的素質(zhì)也亟待提高，從而帶動(dòng)全人類素質(zhì)的提高。這樣的任務(wù)對(duì)于那些發(fā)展中國(guó)家尤其嚴(yán)峻。這就要求對(duì)個(gè)人加強(qiáng)“兩個(gè)文明”的建設(shè)，用科技和人文———現(xiàn)代化的科學(xué)文化知識(shí)和正確的世界觀武裝人，使人成為完美的人�！爸灰�人是完美的，世界也是完美的”。這一廂情愿的美好理想，也應(yīng)該成為我們的奮斗目標(biāo)。

　　為了配合上述主題的確立和體現(xiàn)，世博會(huì)可以重點(diǎn)建造“科技與人文———人類的翅膀”主題展館，運(yùn)用高科技的聲、光、電技術(shù)，以科技與人文的發(fā)展和關(guān)系為線索，回顧人類的發(fā)展史，展望地球的前景，藉此吸引和教育參觀者。各國(guó)還可自設(shè)展區(qū)，介紹本國(guó)的科技和人文情況，為各國(guó)互相了解打開(kāi)一扇扇窗口。相信經(jīng)過(guò)這樣的努力，“科技與人文，比翼齊飛”的觀念，必將深入人心。

科技的作文 篇6

　　科技，讓青春飛揚(yáng)

　　前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學(xué)代表六中參加了廣東省科技創(chuàng)新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)和盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎(jiǎng)。在比賽的展場(chǎng)上，我見(jiàn)識(shí)到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相當(dāng)足的玩意兒，比如說(shuō)在有一個(gè)參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用，還有我們隔壁組的一個(gè)深圳學(xué)生在參賽前就得到了國(guó)外的資金支持，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國(guó)家專利。而發(fā)明它們的，竟是我們的同齡人！

　　所以，不要覺(jué)得我們現(xiàn)在這么年輕，科技創(chuàng)新跟我們沒(méi)什么關(guān)系，青春無(wú)極限，要知道，創(chuàng)新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時(shí)候體現(xiàn)出來(lái)的。我在比賽的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他叫盧馭龍，就是那個(gè)給我們頒發(fā)“盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎(jiǎng)”的人。相信有些人對(duì)他不會(huì)陌生，他就是那個(gè)曾參加過(guò)中國(guó)達(dá)人秀，利用特斯拉線圈召喚閃電，被譽(yù)為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實(shí)用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個(gè)不折不扣的科學(xué)狂人，他個(gè)性好強(qiáng)，對(duì)科學(xué)有著一種執(zhí)著的熱情，在科學(xué)創(chuàng)新探索的路上從沒(méi)停下過(guò)腳步。他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，是因?yàn)樗�拒絕了清華大學(xué)的`報(bào)送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實(shí)，年輕就是我們的資本。

　　當(dāng)然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚(yáng)的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個(gè)微小想法付諸堅(jiān)決實(shí)踐的勇氣。很多人會(huì)有疑問(wèn)，明明是科技的話題，怎么會(huì)跟勇氣有關(guān)？在我看來(lái)，每個(gè)人在內(nèi)心與大腦深處都會(huì)有著一股科技創(chuàng)新之氣，包括我，包括你。我們有沒(méi)有在碰到現(xiàn)實(shí)生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學(xué)的地方，會(huì)在腦海中想象著解決這種情況的辦法思路？你們會(huì)不會(huì)在腦中發(fā)明一件東西，一種現(xiàn)實(shí)中可能還不存在的東西，甚至已經(jīng)把具體功能、構(gòu)思給想出來(lái)了？就像那個(gè)虎門(mén)的學(xué)生一樣，因?yàn)樘壮叩睦�鏈�?jīng)常容易斷，從而想到將套尺的拉鏈進(jìn)行巧妙的改造，最終獲得國(guó)家專利。這就是科技創(chuàng)新，但是，大多數(shù)我們也只是想想�？萍�，是由人創(chuàng)造出來(lái)的，創(chuàng)造，是動(dòng)手去做，而不是紙上談兵。大多數(shù)人缺少的不是創(chuàng)造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勇氣。真正有勇氣的人，是不會(huì)管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng)作的東西是否學(xué)過(guò)，都會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。

　　以往中國(guó)的教育，并沒(méi)有對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)下很大功夫，再加上中國(guó)人素來(lái)的保守性格，使得很多有著超前思想和創(chuàng)造性頭腦的學(xué)生從而錯(cuò)過(guò)深造的良機(jī)，最終導(dǎo)致中國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)卻人才極少的情況出現(xiàn)。不過(guò)，在當(dāng)前中國(guó)教育改革的途中，教育專家們也意識(shí)到了這點(diǎn)，開(kāi)始注重對(duì)各年級(jí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們六中的科技節(jié)即將來(lái)臨，這無(wú)疑對(duì)很多同學(xué)來(lái)講都是一塊試金石，對(duì)所有同學(xué)來(lái)講是一種興趣，一種機(jī)遇，一種挑戰(zhàn)。因?yàn)�，在科技�?jié)上，學(xué)渣可以虐爆學(xué)霸，所有人都有從中大放異彩的機(jī)會(huì)。

　　雖然不是每個(gè)人都能成為科學(xué)家，發(fā)明家，但我們年輕人需要的是一種對(duì)科技的崇尚，一種敢于實(shí)踐的勇氣，一種對(duì)未知困難的挑戰(zhàn)！科技讓智慧閃光，創(chuàng)新讓青春飛揚(yáng)。

科技的作文 篇7

　　在這個(gè)新時(shí)代里，人們過(guò)去以為是異想天開(kāi)的事物都已逐一變成了現(xiàn)實(shí)，融入了我們的生活，成為不可分開(kāi)的一部分。那些天馬行空的幻想，都隨著時(shí)代的變化，科技的進(jìn)步，出現(xiàn)在了我們身邊，帶給了我們驚喜和前所未有的便捷，更是創(chuàng)造出了我們的新生活。

　　古時(shí)候是沒(méi)有燈的，家家戶戶都是點(diǎn)起蠟燭照明。但是后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)人，他就是愛(ài)迪生，在他小時(shí)候，母親生了重病要請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，可卻因?yàn)楣庹詹蛔悖瑳](méi)法手術(shù)，愛(ài)迪生便去鄰居家借來(lái)了幾面鏡子，圍在病床周圍，又將蠟燭擺在了旁邊，從而發(fā)出了強(qiáng)烈的光線，使手術(shù)能成功進(jìn)行。從這以后，愛(ài)迪生便發(fā)明起了燈，他經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)驗(yàn)，失敗了一次又一次，最終制作出了燈泡。這也使他后來(lái)成為了一名偉大科學(xué)家�，F(xiàn)在燈已經(jīng)是每家每戶中必有的了，它們還做成了各式各樣的，令人賞心悅目，眼前一亮。在樓道里的燈也都成了聲控的，既方便又簡(jiǎn)單，而且用處也越來(lái)越大。手術(shù)臺(tái)上，辦公桌上，大街小巷……場(chǎng)所隨處可見(jiàn)，更給夜晚的世界帶來(lái)了光明。我們不能否認(rèn)，這是科技的飛躍發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造出了我們的便捷生活。可以說(shuō)改變了人們以前的舊生活，給人們的新生活帶來(lái)了無(wú)限光明！

　　以前的人們出行都是步行，但隨著時(shí)代的發(fā)展，后來(lái)有了馬車，人力車夫來(lái)代步。雖然有了這些改善，但還是滿足不了人們的生活需要，便有人開(kāi)始嘗試制造小汽車，在民國(guó)時(shí)候，就能有許多在馬路上行使的小車了。然后從那時(shí)起，人們就有了更多的想法，想有更快捷，更方便的交通工具，他們不懈堅(jiān)持著，努力著，伴隨著科技飛快發(fā)展的腳步，人們終于制造出了飛機(jī)，火車等。例如現(xiàn)在的地鐵，分布在各個(gè)大小城市里，隨處可見(jiàn)，它們成了我們出行游玩和上班、上學(xué)等必不可少的交通工具，而且速度也比公交車快了許多，也更干凈，空間也更大了。又或者是想吃熱帶美味的水果，食物，也能用飛機(jī)空運(yùn)過(guò)來(lái)，既便捷又不耗時(shí)間，還能保鮮。再也不用像古時(shí)候那樣，如給楊貴妃運(yùn)去荔枝就要花好幾天時(shí)間，還不知累壞了多少匹馬呢！我們有了現(xiàn)在這些交通工具，誰(shuí)又能說(shuō)不是科技進(jìn)步帶給我們的改變，創(chuàng)造了我們的生活呢？

　　除了這些，其它的科技發(fā)展也是突飛猛進(jìn)，有著不小的改變。就像手機(jī)，從前是沒(méi)有的，人們便靠著書(shū)信來(lái)傳遞信息。戰(zhàn)火升起的時(shí)候，真是應(yīng)了那句“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”��！不過(guò)現(xiàn)在好了，手機(jī)的出現(xiàn)，帶給了人們生活上不小的變化，發(fā)信息，打電話已經(jīng)是很普遍的了�，F(xiàn)在的手機(jī)還可以上網(wǎng)，玩游戲，購(gòu)物，給我們的生活帶來(lái)了新的`樂(lè)趣，能快捷的了解到身邊發(fā)生的事件，學(xué)到更多的知識(shí)。這種科技進(jìn)步，創(chuàng)造了我們更快捷的美好生活。

　　如今，我們已處在新的21世紀(jì)中，這里的科技已經(jīng)在飛快的進(jìn)步著，發(fā)展著，科技帶給了我們不一樣的生活，更是創(chuàng)造了更美好的生活！

科技的作文 篇8

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。這一天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我?guī)е�遠(yuǎn)道而來(lái)的小侄兒，興致勃勃地來(lái)到科技館。一踏上科技館的臺(tái)階，自動(dòng)感應(yīng)門(mén)就緩緩打開(kāi)了。一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)仿真機(jī)器人在門(mén)口等我們似的。抬眼一看，首先映入眼簾是在大廳里來(lái)回忙碌的機(jī)器人。

　　機(jī)器人導(dǎo)游用甜美的聲音說(shuō)：“你們需要到什么館去呢？”這時(shí)我的小侄兒搶著叫到“去時(shí)空館，去時(shí)空館！”“好！我?guī)�你們�(nèi)ァ！睓C(jī)器人導(dǎo)游又用甜美的聲音回答。路上我的小侄兒的水喝完了，想扔空瓶子，卻找不到垃圾箱。正在四處張望，這時(shí)一個(gè)智能垃圾箱飛快地“跑”到我們跟前，用機(jī)器手把空瓶接過(guò)來(lái)放進(jìn)它的身體里，然后飛快地消失在了我們眼前。

　　我們上了時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了古代。機(jī)器人導(dǎo)游告訴我們?yōu)榱瞬桓淖儦v史，造成社會(huì)混亂，所以在途中絕對(duì)不能下車。你也不用擔(dān)心古人會(huì)見(jiàn)到我們而感到驚慌失措，那是因?yàn)槲覀內(nèi)�程都是隱形的`。古人是在毫不知情的情況下被我們觀察的。途中，我們看到了秦朝人正在修建長(zhǎng)城；三國(guó)時(shí)的呂布正在大戰(zhàn)桃園三英，那場(chǎng)面可真是驚心動(dòng)魄��；唐朝時(shí)繁華的長(zhǎng)安街；鄭和正在跟永樂(lè)皇帝作航行前的告別……時(shí)空旅行完了，這時(shí)我的侄兒又連聲叫到“去太空館，到太空館。”到了太空館，一進(jìn)大門(mén)我們就飄浮了起來(lái)，好像真的在太空一樣，完全失重了。我和侄兒正飄向遠(yuǎn)處的行星，突然一陣敲門(mén)聲伴著我媽媽的大嗓門(mén)：“兒子，吃飯了！”書(shū)從我的臉上滑落，我從冥想中驚醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

　　雖然這只是我的幻想，但我相信在科技日新月異的今天，不久的將來(lái)我的美夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。指導(dǎo)老師：鐘先剛老師

科技的作文 篇9

　　8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。

　　我們進(jìn)了科技館的大門(mén)，就看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，小球就會(huì)按著軌道，通過(guò)各種障礙物，再回到原來(lái)的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等�？上�我沒(méi)有看到關(guān)于這個(gè)實(shí)物模型說(shuō)明的牌子，到現(xiàn)在我也不知叫什么。穿過(guò)一樓，我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的.扶手上，它就會(huì)動(dòng)起來(lái)，如果沒(méi)有人的話，電梯會(huì)自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信，反復(fù)試了幾次，果真如此�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

　　在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫(xiě)著“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會(huì)傾斜呢？我不禁好奇起來(lái)，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？“巨迪，我不行了！”我在外面聽(tīng)到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。后來(lái)，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車等讓我大開(kāi)眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。

　　最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì)，我一定還要去那里。

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