科技作文10篇(薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的科技作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天，我早早地就來到學(xué)校，今天早上第一節(jié)課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)！

　　老師還沒來，同學(xué)們就開始議論紛紛了。這時(shí)，羅老師走了進(jìn)來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)�！闭f著，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個(gè)小孔，上面插著一根吸管，羅老師又說：“請(qǐng)第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來�！蔽覍⒋盆F拿上講臺(tái)，老師拿著我的磁鐵對(duì)著吸管，然后把我的磁鐵翻了過來，問：“同學(xué)們，你們猜，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？”同學(xué)們一齊說：“吸在一起�！钡�我的腦子里卻出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：磁鐵吸在一起是一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)，老師好像話里有話呀！這時(shí)，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學(xué)都站了起來，發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑著說：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實(shí)是這樣的，磁鐵有正負(fù)兩極，如果是正負(fù)兩極碰在一起的時(shí)候，它們便會(huì)相吸，而如果是兩個(gè)正極或負(fù)極碰在一起，它們便會(huì)相斥�！迸�！原來是這樣呀，我和同學(xué)們的疑問都解開了。

　　羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“磁懸浮列車。”“對(duì)了，磁懸浮列車是一種很快的交通工具，你們知道它為什么能開得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學(xué)大膽舉手猜測(cè)，有的.說是安裝了超級(jí)馬達(dá)，有的說是軌道上有加速裝置……羅老師又說：“你們說的都不對(duì)，其實(shí)答案就在這個(gè)‘磁’字上面，其實(shí)它的設(shè)計(jì)原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會(huì)相斥，列車就會(huì)浮在軌道上，行駛的時(shí)候減少了摩擦力，當(dāng)然很快了�！迸�，原來磁懸浮列車是運(yùn)用了磁鐵的同極相斥原理。

　　今天我們十分開心，不僅做了好玩的實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了許多科普知識(shí)。

科技作文 篇2

　　在今天的旅行中，我不僅帶回了快樂，還收獲了感悟。

　　我首先來到了通士達(dá)，一進(jìn)來，就看見了一個(gè)巨大的煤油燈，燃燒著永不熄滅的“火”。走進(jìn)展覽廳，首先看見的是燈的發(fā)展史，從原始的鉆木取火，到古代的油燈，到鎢絲燈、白熾燈，最后就是大家熟悉的LED燈。嘴上說得容易，實(shí)際上，照明設(shè)備的發(fā)展，可是經(jīng)歷刻苦鉆研才邁出的一大步。

　　宣傳片不僅向我們介紹了通士達(dá)的產(chǎn)品，更教會(huì)我如何分辨優(yōu)質(zhì)燈和劣質(zhì)燈。我試驗(yàn)了一下：劣質(zhì)燈下會(huì)覺得自己的皮膚發(fā)青，食物沒色澤；而在通士達(dá)的優(yōu)質(zhì)燈下，皮膚明顯紅潤(rùn)，食物色澤光艷，讓人垂涎，眼睛也很舒適。

　　另外，通士達(dá)的等分很多種：家居燈、教室燈、醫(yī)院燈……，從此處，我看到了通士達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加懂得：科技引領(lǐng)未來！

　　下一站，是古龍醬文化園。剛一進(jìn)去，就聞到一股濃郁的醬香味，走上臺(tái)階往下一看：千千萬萬的缸子，中間擺出“古龍”二字，氣勢(shì)滂沱，仿佛兵書上的排兵布陣。走進(jìn)展廳，香味更濃了�？粗�缸中如水晶般的鹽晶，讓人忍不住想拿在手中看個(gè)究竟。我還學(xué)到了一些東西，如醬油分為“生抽”和“老抽”，生抽指釀造周期到就取出直接食用；而老抽則是多釀造幾個(gè)周期，是醬油的`味道更香濃。

　　“梅花香自苦寒來”，“千錘百煉始見金”。不用心，怎能做出好燈具?不用心，怎能釀出好醬油？就像生活一樣，不用心、不經(jīng)歷練，又怎能成就一番事業(yè)？

　　回家的路上，我的心情非常愉悅，滿懷對(duì)未來的暢想，迎接美好的明天！

科技作文 篇3

　　自改革開放以來，新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。轉(zhuǎn)眼間祖國(guó)已經(jīng)成立xx周年了，我們的生活也有了許多好轉(zhuǎn)!

　　今天我以這個(gè)主題采訪了家人們以前的生活是怎樣的。爸媽正在看電視，我走過去采訪了他們：“爸媽，你們像我這么大的時(shí)候有電視看嗎?”媽媽回答道：“有是有的，但不過在那個(gè)年代的電視都是小小的黑白電視機(jī)，并且全村也只有一臺(tái)，只有到規(guī)定的.時(shí)間段，大家都會(huì)擠在一起觀看。而現(xiàn)在，基本上家家戶戶都有高清點(diǎn)播電視，可以點(diǎn)播也可以回放，哪像我們那年代的電視啊!”

　　還有手機(jī)，那在以前都是普通的不能再普通的按鍵手機(jī)，我們現(xiàn)在管它叫老人機(jī)，因?yàn)樗�只能打電話和接聽。而現(xiàn)在就不同了，手機(jī)都變成了智能的。你可千萬別小看這手機(jī)，它的功能有好多，就比如：看書、看電視、打游戲等等。就連最近疫情期間無法出門也可以用手機(jī)上網(wǎng)課。手機(jī)還有一個(gè)好處，它傳達(dá)信息不用像以前寫信那樣麻煩，手機(jī)上的微信、QQ都可以省掉許多時(shí)間，直接在上面聊天。

　　回望歷史的長(zhǎng)河，時(shí)間在這里積淀。一個(gè)個(gè)盛世王朝如同曇花，在歷史的潮流中花開!現(xiàn)在的中國(guó)進(jìn)步了，強(qiáng)大了!連老年人的生活也改善了，以前外公和外婆為了維持家庭生計(jì)非常忙碌，都在忙著賺錢，可現(xiàn)在不一樣了，他們有時(shí)間可以好好地游玩祖國(guó)大好山河!

　　今天的采訪就到這結(jié)束了，我家的生活改善只是一個(gè)小小的縮影而已，它展露的是整個(gè)國(guó)家的日新月異。祝愿我們偉大祖國(guó)母親愈加強(qiáng)大，如同芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高!

科技作文 篇4

　　“丁零—”清脆的上課鈴把同學(xué)們喚進(jìn)教室，一節(jié)令人難忘的手工課隨著鈴聲開始了。

　　老師環(huán)視了整個(gè)課堂一眼，簡(jiǎn)單地講了要求，同學(xué)們便對(duì)著紙模型思索，制作起來。

　　瞧，課余時(shí)間活躍得像小燕子似的劉英華這時(shí)一聲不響地提起剪刀。她小心翼翼地剪著打虎英雄的身子。身子剪好了，她又不慌不忙地剪虎頭。等她把這些“零件”都準(zhǔn)備齊全了，就開始安裝。她每安裝一個(gè)機(jī)關(guān)，每粘貼一下，都要經(jīng)過深思熟慮。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，一個(gè)“武松打虎”的立體圖在這個(gè)平時(shí)干事毛毛草草的小姑娘手中誕生了。

　　再瞅瞅我們組的陳劍濤同學(xué)吧!別看他一時(shí)疏忽忘了帶手工紙�？梢矝]閑著。他從草稿本上撕下了一張普通的白紙。

　　三翻兩折就疊出了一個(gè)艦艇形狀的模型。但令人不解的是他又在艦身下加了三個(gè)輪子.旁邊加了兩片機(jī)翼，看起來倒真成了個(gè)三不像。我湊過腦袋問他:“這是干嘛?”他半開玩笑半認(rèn)真地說:“本產(chǎn)品叫做‘水陸空’三用艦艇，本人獨(dú)家生產(chǎn)，慨不出售。”他這一席話把附近的幾個(gè)同學(xué)都逗樂了。

　　過了一會(huì)兒，我附近的.湛建軍同學(xué)也做完了，他做的是“小熊玩翹板”，只要輕輕一推翹板下面的小車，翹板就左右起伏，坐在上面的小熊也一上一下歡騰跳躍舒看著這只小那快樂勁兒，我心里說:“小熊啊小熊。別以為你最幸福，要是你看到我們，不嫉妒才怪呢!”

　　下課鈴響了，教室里歡騰起來了。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，端詳著自己的手工制品，品味著勞動(dòng)的樂趣，每個(gè)人的臉上都洋溢著成功的喜悅。歡樂的笑聲在校園里久久回蕩。

科技作文 篇5

　　今天，學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)開幕式。這是一個(gè)陽光明媚的日子，學(xué)校操場(chǎng)兩旁掛著的橫幅迎風(fēng)飄揚(yáng)，上面寫著“科學(xué)讓頭腦更聰明，科學(xué)讓生活更美好”。到場(chǎng)的來賓也很多，整個(gè)開幕式顯得很隆重。

　　開幕式的節(jié)目精彩紛呈，有小火箭的飛天，有遙控車的表演，還有自制模型的展示，令人眼花繚亂……

　　最令人難忘的'莫過于遙控飛機(jī)的表演。在一個(gè)個(gè)小火箭飛天之后，表演就開始了。

　　一陣“嗡嗡”的聲音吸引了同學(xué)們的注意，循聲望去，一架紅綠相間的傘翼機(jī)飛了起來，它在操場(chǎng)上盤旋了一圈后，引起同學(xué)們的陣陣歡呼，又直向教學(xué)大樓沖去……正當(dāng)我們擔(dān)心撞到教學(xué)樓屋頂?shù)臅r(shí)候，它靈敏地一抬身子，越過了屋頂轉(zhuǎn)身回來，向下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在了紅色的塑膠跑道上�？� 的表演，操場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲……

　　接下來出場(chǎng)的是滑翔機(jī)，它一起飛就沖向云霄，看著一點(diǎn)一點(diǎn)變小，然后消失在云海中，同學(xué)們發(fā)出一陣驚呼，過了一兒，滑翔機(jī)又俯沖下來，圍著操場(chǎng)繞了一圈后停了下來，這驚心動(dòng)魄的表演讓同學(xué)們叫成一片。

　　這時(shí)，一架直升機(jī)映入我的眼簾，它雖然不如前兩架飛機(jī)那樣 但是也給人感覺很新奇，特別是它飛到我們面前，向我們搖 時(shí)的動(dòng)作，就好像在向我們招手呢！真是憨態(tài)可掬！

　　那架線操控飛機(jī)的表演也扣人心弦，它剛起飛，就如離弦之箭一般飛了出去，我們還沒有看清，它就風(fēng)馳電掣般地駛過去了，同學(xué)們更是呼喊著。

　　在一陣陣歡笑聲中，開幕式結(jié)束了，但科學(xué)的鉆研精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

科技作文 篇6

　　暑假的一天，我和媽媽、哥哥去了上�？萍拣^，上�？萍拣^有五層，里面有許多參觀游覽的項(xiàng)目，有動(dòng)物世界、熱帶雨林、地殼探秘、信息時(shí)代、宇宙天地、智慧之光……我們有一種“劉姥姥進(jìn)大觀園”的感覺，一切在我眼里是那么新奇！

　　印象最深的是一個(gè)巨大的水龍頭懸在半空中，流下來，形成一個(gè)水柱，我想，中間一定有一根水管支撐著，水從管子里噴涌出來，然后從水管外留下來，形成循環(huán)，造成了水從上向下流的假象�？萍贾�光，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓我們張開了翅膀，在科學(xué)世界里自由地翱翔。

　　我們不知不覺地來到機(jī)器人展區(qū)，有三個(gè)機(jī)器人隨著音樂的`節(jié)拍，踩著舞步，揮動(dòng)手臂，跳著歡快的舞蹈。有的機(jī)器人在下棋，有的在射箭，還有的在給顧客撿包。他們的表演讓臺(tái)下的觀眾看得目瞪口呆，眨眼一天時(shí)間就要過去了，我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里玩得樂不思蜀啦。

科技作文 篇7

　　今天，我給大家介紹電腦的發(fā)展。電腦也叫電子計(jì)算機(jī)，是由美國(guó)馮諾依曼在一九四六年二月發(fā)明的。

　　電腦一開始需要一間屋子才能裝得下，要好幾個(gè)人一起才能操作使用，當(dāng)時(shí)電腦運(yùn)行速度很慢，計(jì)算一道數(shù)學(xué)算式都需要很久的時(shí)間。

　　然而，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，電腦變成了純屏電腦，運(yùn)行的速度也變快了，而體積卻變小了，一個(gè)人就可以操作和搬動(dòng)了！最重要的'是電腦的功能越來越多了。

　　在科學(xué)家的不斷努力下，純屏電腦變成了液晶電腦，電腦屏幕非常薄，輻射又很少，屏幕也清晰多了。

　　在科學(xué)家的鉆研下，液晶電腦變成了手提電腦，手提電腦的功能更多，可以隨身攜帶，在火車上都可以與世界各地的人們溝通交流。

　　這就是電腦發(fā)展的過程！這就是科技發(fā)展帶來的變化！

科技作文 篇8

　　上�？萍拣^座落于黃浦江東岸的世紀(jì)廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)和藝術(shù)融為一體的科技樂園。重返上海的第一天，我們便來到著名的上�？萍拣^游玩。

　　驅(qū)車來到上海科技館，一座飛碟外觀的高大建筑映入眼簾，給人一種探究的神秘感。

　　來到館內(nèi)，這里明亮寬敞，分成了許多的展廳，其中在展館中央獨(dú)立的球狀建筑與整體建筑組成了一種太空、星球的主題，激起人對(duì)探索科學(xué)、自然的濃厚興趣。

　　首先我們來到動(dòng)物世界展廳，去五大洲拜訪難得一見的“土著居民”。進(jìn)入展廳，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)動(dòng)物的世界。各種各樣的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，有化石、有標(biāo)本，也有動(dòng)物雕像�？�，憨態(tài)可掬大熊貓正津津有味地啃著竹子；不遠(yuǎn)處，一頭亞洲大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，像是在歡迎我們參觀；正前方，一頭讓人感到不寒而栗的非洲獅站在一塊大石頭上，張著血盆大口，好似在宣布：我才是百獸之王。中間小路兩旁是栩栩如生的動(dòng)物群。漫步這里，我們可以收獲很多動(dòng)物的知識(shí)，比如大熊貓的祖先吃肉，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使它們改變食譜；犀牛因?yàn)橐�散發(fā)身上的.熱量和殺滅寄生蟲，喜歡泡“泥巴浴”等等。我們也可以看到許多的珍稀物種，總之，走進(jìn)這里，仿佛置身于大草原、雨林、南北極的動(dòng)物世界。

　　出了動(dòng)物展廳，我們下一個(gè)去的是生物萬象展廳。整個(gè)展廳是熱帶雨林組成，步入這讓人充滿好奇的展廳，這里樹木非常茂密，還有那蒼翠欲滴的古松與暗綠色的蕨類植物，順著石塊鋪成的路步行而上，不時(shí)還會(huì)有樹根從地下鉆出來，聽志愿者老爺爺說，有很多古樹都是真的！在展廳中，我們感受到一種“絞殺”的生物現(xiàn)象，在熱帶雨林里有一種藤，能纏在樹身上，讓樹見不到陽光，吸收樹的養(yǎng)分，最后活活地把樹“絞死”，這種有趣的現(xiàn)象就是“絞殺現(xiàn)象”。

　　動(dòng)物展廳、生物展廳給我們展示了大自然的各種神奇生靈，在了解自然知識(shí)的同時(shí)，也告訴我們，地球上不只是有我們?nèi)祟�，更有與我們一樣生存的其它物種。尊重自然、保護(hù)自然，尊重生命，保護(hù)生命就是尊重和保護(hù)我們自己。

　　參觀完生物萬象展廳后，我們還去了機(jī)器人世界、地球家園、信息時(shí)代、智慧之光等展廳，都非常有趣。讓我真實(shí)感到科技給人類帶來的幸福生活。在這里，我近距離地閱讀了愛因斯坦、居里夫人、伽利略、張衡、牛頓等為科學(xué)開路、獻(xiàn)身的人。也激發(fā)了自己努力學(xué)習(xí)的決心。此外，我還參與了騎自行車、模擬訓(xùn)狗、不同星球測(cè)體重等互動(dòng)活動(dòng)。

　　在科技館印象特別深的是我們看了一場(chǎng)高科技3D電影《深海探秘》。聽自愿者說，電影幕布有四個(gè)足球場(chǎng)那么大，稱為巨幕電影，這可是全亞洲乃至全球最先進(jìn)的電影院啊。戴上特制眼鏡，那精美、逼真的畫面使人仿佛真的在大海中與海星、小丑魚們嬉戲，當(dāng)大鯊魚張開血盆大口撲向我時(shí)，我嚇得閉上了眼睛……

　　一天的時(shí)間讓我穿越時(shí)空，從原始人的鉆燧取火到今天的探月飛船，科技館向我展示了人類的智慧！然而，展館內(nèi)一個(gè)人們?cè)诎l(fā)展中破壞自然的模擬電影展廳也向我們?nèi)祟惽庙懥司�鐘！發(fā)展科技、利用科技，人類與自然和諧相處，這才是科技館真實(shí)反映的主題。

　　夜幕降臨，華燈初上，可頻頻回首中，那熠熠生輝的科技館不就是我們的家園――地球嗎？

科技作文 篇9

　　暑假里，我看了很多課外書,其中《高科技與海洋》這本書給我印象最深。

　　這本書使我知道了海洋是生命的搖籃，海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，海洋是資源的寶庫。海洋為人類交通運(yùn)輸提供了便捷的途徑，也是人類發(fā)展高科技、探索自然奧秘的基地。

　　在這本書中，我了解了很多有趣的知識(shí)，比如進(jìn)入海底深度每增加十米就多一個(gè)大氣壓；海洋里的'生物種類多得數(shù)不清……這本書讓我仿佛來到了一個(gè)五彩斑斕的海底生物世界：�？�、鯊魚、烏賊、珊瑚……多好玩呀，我真想親眼去看看海底世界到底有多美。

　　海底有很多礦產(chǎn)資源，可稱得上是個(gè)聚寶盆。世界各大洋錳結(jié)核的總儲(chǔ)量約為3萬億噸，可采潛力約有750億噸。熱液礦藏估計(jì)總量超過了5000萬噸，其中含鋅290萬噸、銅106萬噸、銀4500萬噸、金45萬噸。

　　《高科技與海洋》這本書還讓我知道了海洋對(duì)人類的重要性，同時(shí)也感受到合理開發(fā)海洋和保護(hù)海洋的緊迫性，污染海洋就是危害人類自己，保護(hù)海洋就是保護(hù)人類自己。所以，我想呼吁全世界：“為了人類的未來，讓我們一起行動(dòng)起來，好好保護(hù)、利用海洋吧！”

科技作文 篇10

　　世界上讓人感到美好的東西有很多，讓我感到美好的東西是科技�？萍甲屛覀兊纳�活進(jìn)步，讓我們的國(guó)家發(fā)達(dá)，讓人民脫貧致富�？萍紴槲覀兊纳�活做出了很大的貢獻(xiàn)，讓世界變得更加富饒。

　　在暑假，好好讓我參加了學(xué)校的科技社團(tuán)。那時(shí)我還在想：“學(xué)科技有什么好，不就是擺弄電腦嘛。”可是，科技的魅力讓我改變了這一想法。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)全新的世界，讓我深深地領(lǐng)略到了科技的.獨(dú)特之處。

　　有一次，社團(tuán)的老師教給了我們編程，我學(xué)會(huì)了怎樣用電腦操控小汽車。學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常要編設(shè)各種程序，而一個(gè)程序通常就要編好幾章，一節(jié)課學(xué)下來，我往往都學(xué)得認(rèn)不清東南西北了，眼睛也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電腦而常常疼痛。我?guī)缀醵枷敕艞壛耍�可一想到下�?jié)課還能學(xué)到更多關(guān)于科技的奧秘，我又變得堅(jiān)強(qiáng)起來。經(jīng)過幾天的努力，我終于可以利用編程讓小車在路上循跡行走了。我的心快樂地要飛起來了。

　　過了幾天，全市青少年編程大賽到來了，我自告奮勇去參賽。賽場(chǎng)上，我沉著地編設(shè)著程序，在賽場(chǎng)上一次又一次地測(cè)試著。終于，功夫不負(fù)有心人，我在編程大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們聽到這個(gè)喜訊時(shí)的喜悅，忘不了我領(lǐng)到證書時(shí)老師贊賞的眼神，忘不了科技帶給我的自信與喜悅。

　　科技在課堂上給了我充實(shí)，在心靈上給了我歡樂。它讓我的生活變得更美好。

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