科技的作文8篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的科技的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今日我和爸爸到科技館去了一趟，首先以入眼簾的是一個(gè)非常大的球幕電影院。我們排隊(duì)進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)非常大，里面一臺(tái)主機(jī)，用的是360°無(wú)死角系統(tǒng)。我毫不猶豫的沖過(guò)了進(jìn)去，里面的電影讓我感到栩栩如生。片名為：《恐龍是如何滅絕的》。

　　隨后我和爸爸來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，里面有讓身體過(guò)電的試驗(yàn)，還有靠人體的摩擦產(chǎn)生的噴泉等，都非常的好玩。

　　二樓到了，進(jìn)入二樓首先引起我興趣的就是電磁秋千，他通過(guò)地底下的電磁圈產(chǎn)生的地磁力量，讓秋千蕩起來(lái)。(50公斤以下不允許乘坐)我也不知道我多少公斤，可能多可能少，我坐了上去，顯然它帶的動(dòng)我。下一個(gè)是耗能體驗(yàn)，形象自行車，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的電力，使燈炮變亮，讓人們感受到耗能的費(fèi)力。我體驗(yàn)了一下，非常非常的費(fèi)勁。下一個(gè)就是人體漫游，使人們了解自己身體的器官。電解質(zhì)系統(tǒng)化的方法。我們還看了高壓系統(tǒng)的演變。

　　我們可以看到環(huán)形閃電，電解質(zhì)閃電，鐵籠安全閃電，和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以令人頭發(fā)豎起來(lái)。 三樓到了，總體沒啥好玩的'，就是那個(gè)倫理非常多，還有就是激光的聲音非常好玩。

　　四樓到了，好戲登場(chǎng)了，有意念力控制，意念力比拼，互動(dòng)家庭系統(tǒng)，飛機(jī)電影艙，我還和別人比拼了意志力，我勝利了，我試驗(yàn)了飛機(jī)電影艙，非常的好玩。

　　時(shí)間到了，科技館要停止瀏覽時(shí)間了。今天科技館有非常多的好玩的，令我終身難忘。

科技的作文 篇2

　　昨天下午，學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車從學(xué)校出發(fā)，向博物館駛?cè)ァ?我們大約走了四十分鐘，博物館終于到了。進(jìn)了大門，我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的東西，的確不出所料，展廳里擺放著許多宣傳牌，還有一個(gè)游戲區(qū)，一個(gè)動(dòng)手操作區(qū)，以及環(huán)�？萍颊箙^(qū)。

　　隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的.奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動(dòng)手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉，誰(shuí)叫我們晚來(lái)一步呢！拼裝的“太陽(yáng)能小車”和“水能動(dòng)力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八�能�?dòng)力機(jī)”。

　　我和同學(xué)照著說(shuō)明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說(shuō)明書的指示都拼起來(lái)，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯(cuò)了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動(dòng)力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，非常好玩。 科技館里有無(wú)窮的樂(lè)趣，每一個(gè)有趣的現(xiàn)象后面都蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)知識(shí)。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué)，不顧個(gè)人安危，始終堅(jiān)持真理的獻(xiàn)身精神，我會(huì)在我的心靈中點(diǎn)燃熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰，成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類美好未來(lái)的棟梁之材。我將會(huì)像他們那樣，用科學(xué)，用智慧，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)！

科技的作文 篇3

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)發(fā)生著巨大的變化。想象著，我們的世界未來(lái)是什么樣子呢？

　　我想，未來(lái)的房子是會(huì)跑、會(huì)游、會(huì)飛的。它防火、防水、防震、防小偷，每幢房子里都安裝有三個(gè)方向盤，一個(gè)紅色的，可以將房子汽車；一個(gè)是黃色的，可以將房子變成游輪；一個(gè)是綠色的，可以將房子變成飛機(jī)。房間里還有機(jī)器裝置，我們可以根據(jù)需要邀請(qǐng)相應(yīng)的機(jī)器人出來(lái)，可以陪我們玩耍，教我們知識(shí)，還可以幫我們做飯、洗衣、打掃房間等等。

　　我想，未來(lái)的衣服、褲子、裙子等可以分分鐘呈現(xiàn)。我會(huì)擁有一臺(tái)精致的“服裝設(shè)計(jì)制作機(jī)”，想要什么樣的漂亮衣服，只需將想法錄入機(jī)器，它就會(huì)幫我制作出既時(shí)尚又舒適的衣服來(lái)。不喜歡的'舊衣服，也可以裝入機(jī)器里分類回收利用。

　　我想，未來(lái)的學(xué)校超現(xiàn)代化。書桌上沒有課本，只有智能屏幕，屏幕與老師的主電腦相連，老師備的課和要講的知識(shí)要點(diǎn)等，都會(huì)在屏幕上一一展現(xiàn)。屏幕還有監(jiān)視功能，誰(shuí)講話、誰(shuí)打瞌睡、誰(shuí)做私活，屏幕都會(huì)做出相應(yīng)的提示并予以批評(píng)。屏幕還有講解功能，學(xué)生沒懂的地方，可以單獨(dú)講解。

　　我還想，未來(lái)有太空十日游、深海五日游……

　　未來(lái)的科技世界，日新月異，只有想不到，沒有做不到的，我們新一代更要努力奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)。

科技的作文 篇4

　　今天我要推薦一個(gè)好地方，你們猜猜是哪呢？對(duì)了，那就是上�？萍拣^。讓我們一起去來(lái)一次奇妙的科技之旅吧。

　　首先，我們來(lái)到了動(dòng)物世界，印入眼簾的是猛獸捕食著可憐的小動(dòng)物，這里所有的動(dòng)物都栩栩如生，還披著真皮呢，仿佛進(jìn)入了真正的'動(dòng)物世界！

　　然后，我們?nèi)チ藷釒в炅�，在這里雖然沒有太陽(yáng)，植物依舊生機(jī)勃勃。走過(guò)小橋是一個(gè)蝙蝠洞，一個(gè)大大的吸血蝙蝠倒掛在洞頂，讓我覺得不寒而栗，不過(guò)還好是假的。

　　當(dāng)我們走出洞口，周圍都是一些形態(tài)怪異的石林，有的像利劍指向天空，有的像南極的冰川，有的像怪獸，有的像天兵天將，你想象它是什么它就是什么，真的好神奇。

　　我們隨著人群又來(lái)到了三樓的機(jī)器人世界，看到機(jī)器人和人在比賽畫畫、下棋、彈琴、修車、射箭，我心里又高興又擔(dān)心，高興的是如今的機(jī)器人會(huì)有那么發(fā)達(dá)，擔(dān)心的是怕有一天，我們?nèi)祟悤?huì)被機(jī)器人所取代。

　　臨走時(shí)，我又看了看科技館心里想，一個(gè)科技館就蘊(yùn)含著那么多知識(shí)，那大自然藏有多少秘密呀？那就等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

　　這一次旅行讓我增加了一些我以前不懂的知識(shí)，也開闊了我的眼界，我希望爸爸媽媽可以經(jīng)常帶我到看看外面的世界！

科技的作文 篇5

　　“汪汪汪”……這里怎么會(huì)聽到小狗的叫聲呢？呀，好多小狗。哦，原來(lái)這些小狗都是科技館里的引導(dǎo)員啊。

　　一只毛茸茸的金不拉多犬帶領(lǐng)我們走進(jìn)一扇金色的大門，轉(zhuǎn)眼間我感覺我的身體飄起來(lái)了�！把�，是太空，好美麗��！”我們興奮的大叫著，那是木星，好大啊。火星原來(lái)不是火紅色的，不過(guò)看上去很火熱�！翱丛铝�，那是月亮”伙伴們開心的嚷著，月亮怎么是灰色的呀，還坑坑洼洼的。不過(guò)能感覺到它的周圍被淡淡地金燦燦地光芒圍繞著。

　　我們又進(jìn)入了另一扇門……哎喲，我的額頭，疼得我只咧嘴。原來(lái)這里有一座隱形的物體，是什么呢？“歡迎大家乘坐時(shí)空穿梭機(jī)”，這時(shí)一個(gè)高大的機(jī)器人向我們介紹著：“大家想去哪個(gè)世紀(jì)，只要按下紅色的按鈕就可以帶你去到你想去的地方�！贝蠹覡�(zhēng)吵著，因?yàn)橄胄闹械目萍拣^去的地方太多了�！拔覀兿热タ纯�22世紀(jì)的地球是什么樣子的吧？”我提議道。哇，22世紀(jì)的物體都太科技化了，人們只需要一個(gè)小小按鈕就可以完成任何事情，環(huán)境保護(hù)的也特別的好，綠樹紅陰�！跋乱粋�(gè)我們?cè)撊ツ睦锬�？”，“超市超市，去超市吧，餓了�！被锇閭儫o(wú)力的說(shuō)著。突然，眼前出現(xiàn)了一座特別大的超市賣場(chǎng)，里面琳瑯滿目，看的我們眼花繚亂。這里的東西都看得見摸得著，不過(guò)只有機(jī)器人才能拿到，為了防備偷的。機(jī)器人拿著未來(lái)的錢給大家買了很多吃的東西，大家開心極了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，三個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我們現(xiàn)在來(lái)到了科技館的第三區(qū)，這里是植物的世界，好美啊——繁花似錦。各種植物，各種花朵都齊舞著。呀，那是食人花。好恐怖，它的牙齒好尖好鋒利。我們從它們的身邊匆匆的穿梭過(guò)去，真怕被它們給咔嚓掉。

　　這里又是哪里？海洋，我們來(lái)到了海的'世界。好多成群的魚，有小丑魚、小海馬、小海星，還有大的海豚和恐怖的大鯊魚……我還看見了一只海兔躲藏在海草中，可愛極了。

　　時(shí)間感覺像流水一樣，嘩啦啦的流去。我和伙伴們很舍不得離開這個(gè)充滿神奇的，不可思議的科技館——這就是我心中的科技館，伙伴們，你們喜歡嗎？

科技的作文 篇6

　　對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃渖系粝聛?lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

　　科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的`過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生了關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。

　　科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪！

　　科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車；沒有了手機(jī)與電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……

　　由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科技的作文 篇7

　　今日，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次科技活動(dòng)。今天的課題有兩個(gè)：1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個(gè)課題，也就是兩節(jié)課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。

　　我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因?yàn)榻裉爝@節(jié)課的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，我們沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)“擺”相關(guān)知識(shí)，只能將今天的手工制作完成�！蔽覀兟犃死蠋熣f(shuō)的`話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個(gè)小擺設(shè)，這個(gè)小擺設(shè)又有點(diǎn)類似于不倒翁。老師先說(shuō)了一些制作步驟，然后又說(shuō)了一些制作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對(duì)折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對(duì)折處折出一個(gè)直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對(duì)折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。然后就要做小擺設(shè)的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來(lái)，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個(gè)心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設(shè)這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設(shè)是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!

　　這次活動(dòng)，我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過(guò)這幾次科技活動(dòng)，我真的變得越來(lái)越喜歡了，因?yàn)槭止げ粌H給你帶來(lái)了快樂(lè)，更鍛煉了你的動(dòng)手能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了兩種手工的制作方法，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。我們應(yīng)該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個(gè)世界吧!

科技的作文 篇8

　　周日，我懷著無(wú)比好奇的心情跟著福州日?qǐng)?bào)的大記者們一起去福州朗宇科技環(huán)保有限公司參觀。

　　解說(shuō)員首先帶我們?nèi)�參觀聲音實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)這間實(shí)驗(yàn)室，里面好安靜啊，安靜得可以聽到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室到底是干什么用的？我?guī)е�疑�?wèn)，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細(xì)聽著解說(shuō)。哦，原來(lái)這是“消聲室”，是用于檢測(cè)低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個(gè)屋里說(shuō)話不會(huì)有回聲。叔叔告訴我，這個(gè)房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽到自己的心跳聲。

　　走進(jìn)另一個(gè)房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進(jìn)去說(shuō)話就聽到很大的回音。但是進(jìn)來(lái)的.人越來(lái)越多，回音就越來(lái)越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進(jìn)來(lái)越多，被衣服吸走的聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進(jìn)來(lái)越多回音越小的原因了。這個(gè)房間是“混響室”，是用來(lái)檢測(cè)物體能吸收多少聲音的。

　　最讓我感興趣的是噪音監(jiān)測(cè)器。它是由360度轉(zhuǎn)動(dòng)的攝像頭和一個(gè)話筒還有一個(gè)電子屏幕組成的。就先說(shuō)說(shuō)攝像頭吧，攝像頭是用來(lái)監(jiān)控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過(guò)80分貝，晚上超過(guò)70分貝，攝像頭就開始旋轉(zhuǎn)，找出發(fā)出聲音的來(lái)源，拍攝下來(lái)，作為環(huán)保部門執(zhí)法的證據(jù)。把這個(gè)檢測(cè)設(shè)備裝在居民區(qū)，居民就不必?fù)?dān)心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學(xué)校也裝上這個(gè)神奇的噪音監(jiān)測(cè)器，老師們就不用擔(dān)心我們上課走神了，那該多好��！

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