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科技作文

時間:2023-11-14 10:33:16 科技 我要投稿

科技作文9篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的科技作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科技作文9篇(實(shí)用)

科技作文 篇1

  今天,我姐姐帶我參觀了民主小學(xué)的科技展覽,里面有很多種高科技的發(fā)明,全都是好玩的,有的是做題的、有的'是做運(yùn)動的、還有變形金剛。我和我班同學(xué)楊宇一起做了選擇題,我們都答對了。

  最后,我和姐姐排隊(duì)做活動,好不容易才到我了,結(jié)果活動結(jié)束了,我可真難過!但是這次參觀讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí),才能掌握高科技。

科技作文 篇2

  放暑假了,張小明到爸爸開的飯店幫忙。為了讓飯店的生意更加興隆,張小明特意去未來科學(xué)院定做了—個機(jī)器人廚師。未來科學(xué)院按他的要求做出了—個名為“萬能廚”的機(jī)器人。

  萬能廚來上班的第一天,朝大家深鞠了一躬,用電子語音說道:“初來乍到,請多關(guān)照!

  幾個廚師客氣地回道:“歡迎你!”有人問萬能廚會做多少菜,它答道:“我會做一萬多種世界各國的名菜。”大家的嘴巴都張成了O形。萬能廚見大家不相信,聳了一下肩膀說:“是騾子是馬,拉出來遛遛!崩蠌N師姜師傅說:“那就炒一個魚香肉絲吧!

  只見萬能廚從一排瓶瓶罐罐中飛快地選出了正確的調(diào)料,然后把各種原料整整齊齊地切好,接著上灶,一會兒工夫,一盤香噴噴的魚香肉絲就炒好了。廚師們看得目瞪口呆,嘗了嘗,味道還真不錯。

  張爸爸告訴大家,未來科學(xué)院研制的這種烹調(diào)機(jī)器人,能將佐料按最佳比例配置,即使是沒做過的菜,也只要看一遍就可以復(fù)制。廚師們聽了,都佩服得五體投地,唯獨(dú)姜師傅不屑地哼了一聲:“有什么了不起的!”

  沒過幾天,客人們紛紛點(diǎn)名要吃萬能廚做的菜,其他廚師都被晾在了一邊。在萬能廚沒來之前,姜師傅一直深受張老板器重。如今,堂堂的高級廚師竟不如一個機(jī)器人,姜師傅怎會服氣?在廚藝界,他也算是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,自?chuàng)多道招牌菜,以前很多客人就是沖著他來的,可現(xiàn)在都沖萬能廚去了。

  姜師傅越想越不服氣,他找到張老板,提出要與機(jī)器人PK,來一場廚藝大比拼。消息傳開后,電視臺記者主動找上門來,進(jìn)行現(xiàn)場直播。

  比賽這天,觀眾人山人海,大家都想一睹萬能廚的風(fēng)采。

  緊張的比賽開始了。第一個項(xiàng)目是知識問答。主持人先問了姜師傅幾個烹調(diào)方面的問題,他對答如流。輪到萬能廚時,萬能廚從自己的數(shù)據(jù)庫里調(diào)出了答案,一字一句地念出來,連標(biāo)點(diǎn)符號都沒錯。

  第一回合,姜師傅勉強(qiáng)與萬能廚打成平手。

  第二個項(xiàng)目是現(xiàn)場烹飪比賽,規(guī)定菜品是西湖醋魚、錢江肉絲、麻婆豆腐三個菜,姜師傅的第二個菜還沒下鍋,萬能廚的三個菜已經(jīng)熱氣騰騰地端到評委面前了。

  萬能廚做的'菜,色香味俱全,挑不出一點(diǎn)毛病,評委們都打了滿分。而姜師傅的三個菜,評委先后點(diǎn)出了西湖醋魚太酸,錢江肉絲太老,麻婆豆腐里的花椒有點(diǎn)搶味等毛病。

  第三個項(xiàng)目是做一道自選菜。姜師傅想:說什么也要贏萬能廚一回。為了這道自選菜,他已經(jīng)在家里琢磨好幾天了。

  第三回合開始了。姜師傅先是用冬瓜、南瓜雕出亭臺樓榭,再將削薄的蘑菇染上菠菜汁,費(fèi)了九牛二虎之力,終于做出了一道“荷塘春色”,并獲得滿堂彩。

  輪到萬能廚了,主持人問它的自選菜是什么,不料,它支支吾吾地說:“我……我想放棄這場比賽!痹趫龅乃腥硕即蟪砸惑@,一直期待萬能廚精彩表演的觀眾更是異口同聲地喊道:“不要放棄,不要放棄……”

  萬能廚對觀眾說:“這場比賽本身就是不公平的,我是機(jī)器人,已經(jīng)被科學(xué)家們智能化了。就算我在比賽中勝出,也不會覺得高興。姜師傅的自選菜做得很完美,作為一名廚師,他這樣用心研究新菜式,這種精神值得我學(xué)習(xí)。(作文大全 )而且,我們是同事,應(yīng)該齊心協(xié)力,而不是成為互不相讓的競爭對手……”

  姜師傅聽了萬能廚的一番話,又是感動又是慚愧,最后走上臺去,和萬能廚握手言和。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。張小明看在眼里,喜在心上。

  從此,在萬能廚和姜師傅的配合下,飯店的生意更紅火了。

科技作文 篇3

  暑假的一天,我和爸爸媽媽去科技館參觀。

  我們先來到“動物世界”。里面有很多很多的.動物模型,比如:大象、老虎、老鷹、孔雀、猴子、美洲豹……

  動物世界的邊門有一座山,山里有植物館、蝴蝶展、細(xì)菌館、昆蟲區(qū)、動物區(qū),還有可怕的蝙蝠洞……

  二樓有一個蜘蛛展。我們一走進(jìn)去,一只大蜘蛛從天而降,嚇得我渾身發(fā)抖。

  看完蜘蛛展后,我們還參觀了外星人展、智慧之光、信息時代、地球家園、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、生物萬象……

  看了一整天,直到快關(guān)門我們才依依不舍地回家。

  科技館真好玩,里面有很多奇妙的世界。我一定要好好學(xué)習(xí),長大了當(dāng)科學(xué)家,揭開世界的奧秘。我還要研究機(jī)器人,當(dāng)老師上課累的時候,讓機(jī)器人來教我們,老師可以休息一下。

科技作文 篇4

  周五,我們把教室布置得格外美麗,黑板上像畫上了濃妝,寫著“科技增能”四個大字,字周圍有各種各樣的幻想畫,像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會問:“這是干嗎呢?”告訴你吧,我們是迎接檢查團(tuán)的到來,而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動呢!

  活動就要開始了,檢查團(tuán)一進(jìn)門,我們便全體起立。坐下后,主持人宣布活動正式開始了,我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。

  當(dāng)主持人問:“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮,都齊刷刷的舉起了手,我也不甘例外,可是第一個并沒有找我,而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆,要說他的想法還真是奇特,他把以前玩過的一個裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個鋼筆尖,制作了一個小電鉆,即方便打孔,又可以隨身攜帶。其次是田秋實(shí)的智能防盜鎖,最然還沒有成為現(xiàn)實(shí),但是構(gòu)思很奇特,想法很新穎,很值得深入研究,

  接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品,都讓我受到了很大的啟示。

  “下一個誰想來介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁……謝天謝地總算找到我了,我從容地走上講臺,滔滔不絕的'講了起來。

  “我制作的是一個摩擦燈,我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā),電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈,我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈,只是我的摩擦燈力度還不夠,暫時還不能將小燈泡點(diǎn)亮。

  這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野,又增長了我的知識,我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識,我希望學(xué)校能多開展類似的活動。

科技作文 篇5

  當(dāng)今社會,家家都已經(jīng)進(jìn)入“小康時代”,現(xiàn)代科學(xué)已滲透到我們生活的方方面面,并改變,影響著人們的生活。中國之所以富強(qiáng)起來那也離不開科學(xué)的進(jìn)步,崇尚科學(xué),是我們每個中學(xué)生應(yīng)該做到的。

  我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)。豐衣足食,舒適的住行,千百年來一直是人類最基本的`追求,而現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使人們的愿望逐步變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、克隆技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)等高新技術(shù)如雨后春筍競相涌現(xiàn),形成了一幅波瀾壯闊的科技發(fā)展畫面,科技的攀升帶動了人類的發(fā)展,我們一方面在兢兢業(yè)業(yè)地探求科學(xué),同時也在一方面快快樂樂的享受科學(xué)。我們能迎來21世紀(jì)的今天,那要感謝科技的進(jìn)發(fā)展和進(jìn)步,一個國家的科技發(fā)展水平和公民的科技素養(yǎng)直接關(guān)系到民族的強(qiáng)盛和社會的進(jìn)步。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),養(yǎng)成愛科技、學(xué)科技和用科技的良好習(xí)慣,提高自己的科技素養(yǎng),感恩科學(xué)給社會帶來的一點(diǎn)一滴。

  放眼古今中外,縱觀上下五千年,人類社會的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)永無止境的發(fā)展及其無限的創(chuàng)造力,必定還會繼續(xù)為人類文明作出更大的貢獻(xiàn)!

  用一顆感恩的心來看待這個世界,更要對科學(xué)技術(shù)懷有感恩之心,愛科技、學(xué)科技,為祖國綻放出更美麗的花朵!

科技作文 篇6

  今天是“六·一”兒童節(jié),是我最盼望的節(jié)日,我們學(xué)校要舉辦科技節(jié)活動。

  一大早,大家都帶著自己制作的遮陽帽來到學(xué)校操場上。看,有的好同學(xué)的帽子像皇帝的.王冠、有的像博士帽、有的像巫師帽……我還看到一個高年級大哥哥的帽子就是一個用彩紙做的變形金剛,真是太有創(chuàng)意了!

  科技節(jié)開幕了,我們?nèi):猛瑢W(xué)一起做了“人浪”游戲,一個班接一個班的大喊“啊……”,聲音此起彼伏,特好玩。接下來,我還體驗(yàn)了孔明鎖,可是我們小組怎么也拼不出來,好同學(xué)們都非常著急,正在我們討論得熱火朝天的時候,廣播里傳出了請到下一個體驗(yàn)區(qū)的聲音,我只好遺憾地走了。

  科技節(jié)上還有好多有趣的活動,可是由于時間原因我沒有一一體驗(yàn),今天的科技節(jié)讓我長了不少見識,真希望以后學(xué)校能多開展這樣的活動,豐富好同學(xué)們的科技知識。

科技作文 篇7

  隨著科學(xué)的發(fā)展,我看到了科技的兩面性。例如,寫字機(jī)器人就具有兩面性。

  人們一直在呼吁引入先進(jìn)科技,但是卻忽略了它的教育價值。對于一個孩子來說,擁有一臺寫字機(jī)器人可以幫助自己完成作業(yè)是一件快樂的事情。

  但是作業(yè)全部由機(jī)器人來代筆,學(xué)習(xí)會進(jìn)步嗎?成績會提升嗎?好習(xí)慣能養(yǎng)成嗎?對于一些搞文學(xué)創(chuàng)作,整理文稿的人來說,機(jī)器人大大減輕了工作壓力和負(fù)擔(dān),省時、省力,提高了工作質(zhì)量和效率?捎靡痪湓拋砻枋觯簩懽謾C(jī)器人好,寫字機(jī)器人妙,寫字機(jī)器人是個寶。寫字機(jī)器人的妙用發(fā)揮的淋漓盡致,為人服務(wù)工作。

  隨著寫字機(jī)器人被家長摔碎,摔碎的`不僅僅是機(jī)器,摔碎的是孩子一顆童真的心,孩子為了買這個機(jī)器人,舍不得花一分錢積攢起來買了自己心愛的寫字機(jī)器人,就在家長摔碎的那一刻,孩子的童心也跟著碎了,心里充滿了對家長的埋怨、責(zé)怪、不解和心痛,多種感覺涌上心頭。

  作為家長,不問孩子的想法,不懂得利用寫字機(jī)器人引導(dǎo)和教育孩子,而是粗魯?shù)乃に,不去了解和站在孩子的角度去進(jìn)入孩子心理和孩子溝通,進(jìn)行正確引導(dǎo),而是用粗暴的行為去摔碎。

  “寫字機(jī)器人”并沒錯,錯的是沒有利用好“寫字機(jī)器人”。只要利用好它,也會讓機(jī)器人變成孩子學(xué)習(xí)的幫手和動力。

  科學(xué)本身沒有錯,科技同是,沒有科技的進(jìn)步就不會有我們今天的電視、電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品。任何高科技產(chǎn)品都具有它的兩面性和教育以及學(xué)習(xí)的可取性。我們用好就是利大于弊,用不好則反之。

  在這個科技飛速發(fā)展的時代,我們不是想辦法去逃避,不讓孩子接觸,而是作為家長應(yīng)當(dāng)有一個先見和認(rèn)知。因?yàn)槲覀兙蜕L在這個科技發(fā)達(dá)的時代。

  我們不接觸這些高科技產(chǎn)品,一味地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),就會和社會脫軌,與時代脫節(jié)。這樣社會還能進(jìn)步嗎?人類還能前進(jìn)嗎?

  作為家長,不應(yīng)去摔碎寫字機(jī)器人,而是應(yīng)當(dāng)以理服人,正確的了解機(jī)器人的利與弊。只要讓孩子了解以及清楚的認(rèn)識到自己的錯誤并正確的運(yùn)用“寫字機(jī)器人”引導(dǎo)孩子督促孩子,豈不是一件美好的事情嗎?

  家長不應(yīng)用以前的教育方式來教育現(xiàn)在的我們,應(yīng)緊跟時代,多方面看待問題,正確運(yùn)用新科技產(chǎn)品,就會是我們的生活更加豐富多彩。

科技作文 篇8

  星期天下午,我和媽媽去參觀了科技館,到了科技館我和媽媽先去了“動物世界”,一走進(jìn)動物世界,就象走進(jìn)了一個大森林,我們在這里看到了老虎、獅子、豹子、鳥和羊等等,這些動物非常逼真,我們好象身臨其境。走出動物世界,我們又去了兒童館,看到了長在地里的植物,有土豆、有花生還有大樹的根。

  這個下午過得真有意義,我長了不少見識。

科技作文 篇9

  生活每時每刻都在變化著,城市也在變化著,當(dāng)然,我們現(xiàn)在的科技,與以前對比,也相對來說發(fā)達(dá)了許多。誰可曾知道,是科技讓我們變得更加美好!也是科學(xué)家們,為我們改造了新的生活!

  回想過去,再想一想現(xiàn)在,以前沒有的現(xiàn)在都有了,以前人類沒有想到過的,現(xiàn)在發(fā)明家都想到了,那就讓我來舉幾個例子吧!

  以前的電視機(jī)是黑白的,哪里有彩色液晶電視機(jī)。】墒乾F(xiàn)在呢?科學(xué)家們發(fā)明了彩色電視機(jī),想見黑白電視機(jī)都快見不到了!

  以前的科技并不發(fā)達(dá),可不知道是誰發(fā)明了空調(diào),在炎熱的夏天里,會放出冷氣,在寒冷的`冬天里,還會放出熱氣。

  虛擬的書與排球,都只要靠著我們身體的動作就會發(fā)生奇特的變化;會工作的機(jī)器人……這些都是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶。

  我們身邊,科學(xué)無處不在。

  如今,我們的生活是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。在祖國陽光雨露的哺育下,讓我們高舉科學(xué)的大旗,去開創(chuàng)未來的祖國!

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