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科技的作文

時間:2024-01-05 07:33:07 科技 我要投稿

【薦】科技的作文4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的科技的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】科技的作文4篇

科技的作文 篇1

  今天是我們“陽光中隊”的第二次暑假活動,地點設定在南京科技館。南京科技館坐落于風景秀麗的雨花臺區(qū)寧南新區(qū)、美麗的花神湖畔。占地面積約30萬平方米,其中建筑面積約3.4平方米,投資3.5億元人民幣。

  早上8點15分,在葛羊路“綠洲花園”小區(qū)門口集合。今天來了兩名新成員:周雨潔和周宇晨,同時也有幾個同學沒來成,10個人到齊后就出發(fā)了。到南京大約1小時,一路上大家有說有笑,玩玩手機游戲,聊聊天,十分開心。下了車,走進大門,徑直來到了主體館。主體館呈橢圓形,灰色,簡單大方。側后方還有兩個半球體,那是3D數字體驗館和IMAX球幕影院。從5號入口進入,首先來到了“淘氣堡”,在里面玩了“虎口脫險”、“點燃圣火”、“虛擬拳擊”等小游戲。看了許多老式放映機,光學展示臺。我最喜歡的還是“無皮鼓”,它是利用紅外傳感器的原理,用電子電路模擬鼓,利用紅外發(fā)射與接收進行控制,發(fā)出鼓聲。

  接著,大家上了二樓。參觀了遠古時代許多生物的化石和廢水處理過程,玩了虛擬排球,觀看了洪水模擬。二樓我最喜歡的是“自己拉自己”,這是利用杠桿原理,像水井打水一樣。

  聽見廣播里說三樓有魔術表演,我們急匆匆地沖上三樓。魔術開始了,我們班的周宇晨被邀請配合表演。只見魔術師拿了一個像蒸屜一樣的東西往周宇晨頭上一放,再把蓋子一蓋,一提起,只見他的頭上長出了一盤五顏六色的花,所有人哈哈大笑。往里走,我們參觀了“動漫人物玩偶大本營”,里面有hello kitty、小丸子、不二家、面包超人、軍曹營等等可愛的'玩偶。

  逛完了三層,也已快12點了,下到負一層,在科學餐廳里吃了午飯。這是第一次和我們班的這么多同學一起吃飯。最后我們去了地震體驗館、交通安全體驗館、用電安全體驗館、社會治安體驗館……我們還看了一場有風、有水、有電、有光、有香氣的4D電影。

  下午大約1點20分時,我們乘車返回了馬鞍山。這次來我收獲頗多,不僅玩得很開心,還學到了許多知識,下次我還要來!

科技的作文 篇2

  烽火連三月,家書抵萬金,一場圍繞家書興替的討論就此展開。學生甲認為家書這種交流方式是不可替代的,學生乙認為信息技術這么發(fā)達,打電話,發(fā)短信,寫郵件更便捷,當然不用寫信……說到底,這是一場有關科技與傳統爭論的問題。

  其實,現代科技與傳統文化是可以完美融合的。

  日本的京都就是一個極好的證明。京都已有1200多年的歷史,它最初的設計是模仿中國隋唐的長安和洛陽而建的。其中,洛中最顯京都街道棋盤式的布局,這里是傳統與現代的交織,既有千年古剎,也有西式建筑。城中心大多店面和住宅,仍是低矮的兩層樓木層,充滿古香古色的古都風味。

  在京都市區(qū),6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀,極易引起市民反對,所以沒有高層建筑,也沒有高架橋。走在京都的街道,你還會真正領略到“吃在大阪,穿在京都”的古訓。你會看到很多的手工紡織的展示,正宗的日本茶道表演等充滿傳統味道表演。

  同樣,你也能在這里領略到現代氣息。京都最新的車站,你能感受到21世紀的“高速”,它結合了五大特點:交通,停車場,文化,飯店,百貨公司等全球數一數二的各類設施,尤其是車站內高11層的手扶梯,可直通百貨公司商場及科技游樂中心,更有空中走廊和咖啡座,是一座多元化的建筑。站在這個多元化車站的頂樓眺望,看到高臺寺周邊的.庭院,低矮的兩層樓木屋,你才會真正驚詫于京都的魅力,絕不是精彩絕倫的現代建筑,更多的是千年傳統與現代科技的融合。

科技的作文 篇3

  “呼叫總部,呼叫總部,我現在已經深潛至海底1萬4千米”西蒙對著手表說道!罢堮R上確認亞特蘭蒂斯的準確位置”手表傳來總部發(fā)來的聲音。

  西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀的合金已經能夠承受巨大的水壓,人類也得以探索3萬米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物,因為他已下潛至2萬米的海底。這里沒一縷陽光,一片漆黑,一般的海洋生物是無法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因為西蒙作為一名富有經驗的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。

  突然,西蒙開著車向著不遠處駛去,他似乎發(fā)現了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過無數次任務,但是他卻從來沒見過眼前的景象。無數座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌。“沒錯,這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準確坐標。

  大概過了10分鐘,有30輛海底探險車組成的海底考古隊到達了亞特蘭蒂斯。到達的考古學家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談論著它毀滅的原因。又過了10分鐘,各路的考古專家也陸續(xù)到達了?脊呕顒娱_始了,考古學家們迫不及待地進入了其中一座最豪華的宮殿,西門也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來了尖叫聲,西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學家呆呆地站在那個房間的門口。當西蒙正想上前詢問時,他看到了那位考古學家為之震驚的'東西——房間里整齊地堆砌著無數的黃金和白銀,周圍還有許多珍珠。此時,西蒙也有點不相信自己的眼睛了。后來,考古學家還在其他宮殿發(fā)現了大量黃金和白銀。同時,西蒙腦中也充滿了疑惑,為什么擁有高度文明和無數財富的亞特蘭蒂斯會毀滅呢?

  一個月后,正當他為這個問題感到疑惑不已的時候?脊艑W家們一致得出了結論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現在更發(fā)達的科技,比現在更多的財富。為此他們砍伐了大量的樹木,開采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠沉入了2萬米的海底。

  看到這里,西蒙似乎若有所思。

科技的作文 篇4

  上個周末,我們去了科技館玩,在科技館里,我們學到了很多關于科學和科技方面的知識。

  在第一層,我們知道了作用力和反作用力、高分子聚合物、傳遞能量等,還親眼看到了古代出產的物品。

  在第二層,我們見到了無皮鼓、神舟號飛船模擬器等,這里大多數都是玩的。

  在第三層,我們在看科普劇。我們去到的時候,剛好開始表演第二場。

  第二場表演的是《奇奇與皮皮之大氣壓》。在這個表演里,皮皮與奇奇給大家講馬德堡半球和大氣壓的關系。

  第三場表演的有白醋加蘇打粉產生二氧化碳,導致瓶身脫離瓶蓋,像火箭一樣射向天花板。

  臺上的人做了幾次這個實驗后,就開始請臺下的小朋友們做這個實驗。我有幸被他們請上臺。我很緊張,因為,這個實驗有一定的危險,一不小心就有可能被瓶身打到。我小心翼翼的.做著實驗。

  過了一會兒,我歡呼到:“成功了!”媽媽和姐姐也豎起大拇指,我真得很高興。

  高分子聚合物讓我知道了魔術中水不見的奧秘;第三場的表演讓我知道了火箭發(fā)射的原理。

  科技館真讓我受益無窮。我喜歡科技館。

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