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科技的作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的科技的作文7篇,希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
科技與夢想,是獨木橋與河岸,只有征服了有險又險又陡得獨木林,才能到達夢想的彼岸。如果說科技是一棟堅固的大樓,那么創(chuàng)造就是建造大樓不可缺少的鋼筋水泥。缺少了偉大的建造,科技就無法如日中天。
很多年前,雖然我們中國弱小,貧窮,可是我們的環(huán)境是多么美好,然而現(xiàn)在我們的生活好了,我們中國人已經(jīng)挺直了腰桿,我們已經(jīng)走向了世界,可是我們的環(huán)境卻越來越糟了。
我們靜觀是花木之鄉(xiāng),主要是以花木而出名,而花木卻恰恰要清新的空氣和純潔的水流,如果環(huán)境槽了,我們的花草樹木就無法生長,而且環(huán)境如果繼續(xù)惡化,我們?nèi)祟惪赡芤矡o法生長,所以我們必須要愛護環(huán)境。
那么,到底是什么讓我們的環(huán)境逐漸惡化的呢?原來,是因為現(xiàn)在馬路上的汽車越來越多,排出的二氧化碳越來越多,逐漸污染了環(huán)境。有人可能還會問:樹木不是會吸收二氧化碳嗎?正是因為人們亂砍亂伐。樹木越來越少,環(huán)境才慢慢惡化了。
然而,如果我們靈活運用科技來消除車輛排出二氧化碳的問題,我們生活的環(huán)境就會越來越好。其實,現(xiàn)在這個問題已經(jīng)成了科學(xué)家的關(guān)注點。于是我想要研發(fā)一種太陽能汽車。這種汽車是吸收太陽能量變成汽車的動力,而且不會排出污染環(huán)境的二氧化碳。它小巧玲瓏,外觀精致,速度快,是一種性能十分好的汽車。
然而,完成這項夢想需要努力,所以從現(xiàn)在起,我們必須努力學(xué)習(xí),長大后為國家出一份力,為我們中國添加一份更加美麗的.光彩。
科技創(chuàng)新,并不是科學(xué)家的專利,我們每個人都可以成為創(chuàng)新者。其實,科技創(chuàng)新就在我們生活中,我們只需要用心觀察我們生活中的事物,積極思考,大膽創(chuàng)新,動手設(shè)計,就可以推陳出新。同學(xué)們,讓我們積極參加,努力實踐創(chuàng)新吧,你的每一次觀察,每一個小發(fā)明都會讓你登上更高的地方。
讓我們插上科技創(chuàng)新的翅膀,飛得更高,更遠。
科技的作文 篇2
“金雞報曉去,黃犬吠吠來”新的一年又來到了。在新春佳節(jié)里有好多事情要做:拜年,串門,走親訪友……于是我也給自己放了二天大假,在這二天里不做作業(yè),好好玩!想到這里,我暗暗地笑了。
我又思考起來了,那怎么打發(fā)二天的空閑時光呢?此時,我的目光漸漸被“曉”吸引過去了!皶浴笔前职肿鳛樾履甓Y物送給我的一臺大疆無人機,我激動地抱起它,拉上老爸飛奔著來到了錢塘江邊。天空萬里無云,正是航拍的好機會!
我按下啟動鍵,“曉”穩(wěn)穩(wěn)地升了上去,突然我的手不小心碰到遙控器上的一個鍵,它飛速地往右邊撞去。說時遲,那時快,在機殼即將碰到樹干的一瞬間,爸爸飛快地跳到我的身旁,把拉桿往左一拉,“曉”敏捷地躲避了這場“災(zāi)難”。
剛剛驚魂未定地躲過“樹先生”的爪子,突然程咬金“樹冠伯伯”又冒了出來。我先嫻熟的把“曉”慢慢往上升,然后再急速調(diào)轉(zhuǎn)機頭,順利避開那些煩人的“惡魔之爪”,第二個難關(guān)被突破了!
“曉”漸漸沖上云霄,10米,20米,30米……遙控器顯示屏出現(xiàn)了100米高度,杭州的美景盡收鏡底:寬闊的錢塘江宛如一條長長的細絲帶,蜿蜒曲折地伸向遠方;而江右邊的.六和塔威嚴(yán)地矗立著,相傳在古代,錢塘江洶涌的潮水經(jīng)常泛濫危害百姓,而六和塔的建立就是把水妖鎮(zhèn)壓在塔底,防止江水再禍害百姓;再看看江的左邊,原本一片荒涼的濱江新城現(xiàn)在也變得更加繁華了,從高空俯瞰,一條修長的雙色跑道通往遠處的天際線。
鏡頭一轉(zhuǎn),再看看錢江新城,CBD核心區(qū)“日月同輝”作為這座城市的新地標(biāo),只有在高空的視角里才能看到真正的“日月同輝”啊。綠化與建筑物和諧地構(gòu)成了一副完美的水墨畫;橫臥在錢塘江的三橋上車水馬龍一片,等到華燈初上,這江,這橋,這景把杭州城點綴的更加絢爛多彩。
“曉”繼續(xù)飛翔著,仿佛在告訴我,現(xiàn)在的祖國不僅自然美,而當(dāng)傳統(tǒng)碰上了高科技所帶來的美才是真正的美,這正代表著祖國的強大!
科技的作文 篇3
大家眾所周知,狗聞著自己的尿味可以準(zhǔn)確的回家,可我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象—螞蟻也能準(zhǔn)確的回家。
這起源于一個偶然的發(fā)現(xiàn)。那天我吃飯時不小心將飯掉在了地上,不一會兒就招來了一大群螞蟻,不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)螞蟻是連著一條路來回的,而且準(zhǔn)確無誤,這是為什么呢?為此我開始仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻出洞時,總是搖著觸角,難道觸角與這有關(guān)?于是我做了個試驗,把所有剛出洞的螞蟻都剪去了觸角,我發(fā)現(xiàn)螞蟻就像沒頭蒼蠅似的亂爬,根本找不到食物所在,為了驗證螞蟻是否在用觸角辨別方向,我又做了相同的試驗。不過結(jié)果都表明螞蟻一剪去觸角就找不著食物的方向了。
難道螞蟻真的只用觸角辨別方向?經(jīng)過更仔細的觀察,我又發(fā)現(xiàn)螞蟻尾部,不時的觸地,我頭腦中出現(xiàn)了一個假設(shè):也許是螞蟻尾部觸底分泌出一些什么東西,而觸角則是用來感應(yīng)事物的存在,聞著尾部分泌出來的東西回家。
為了驗證這一假設(shè),我又做了個試驗,當(dāng)螞蟻幫到食物準(zhǔn)備回巢時將它的'觸角包起來,但不剪斷,果然,螞蟻回不到家了。
我又重復(fù)做了幾遍試驗,結(jié)果都一樣。為了讓這個答案更真實,我又上網(wǎng)差了資料,果然,網(wǎng)上寫的答案與我寫的基本一致,螞蟻尾部噴射出來的東西叫做“蹤跡費洛蒙”,可以使回洞的螞蟻準(zhǔn)確的回洞,出洞的螞蟻準(zhǔn)確的找到食物。
我又做了個試驗,長了一點知識,我真高興!
科技的作文 篇4
我相信,每個人都會有自己的夢想。夢想雖然看似一個不可能完成的目標(biāo),但只要努力奮斗,就一定會獲得美滿的成果。
我們的國家有強國之夢,那就是能夠屹立在世界的東方!為了這個夢想,我們中華民族發(fā)憤圖強,忍受無法言語的艱苦磨難,只為自己可以挺起胸膛,不再受人欺壓,F(xiàn)在我們終于昂起了頭,不再是以前那個懦弱渺小的國家。中國需要科技來振興。
科技上我們中國已經(jīng)取得了令人矚目的偉大成就。隨著時間的推移,一個科技落后被他國欺辱的國家努力奮斗,創(chuàng)造了一個個科技奇跡,一聲原子彈的巨響,見證 了這個國家從此的崛起。人造衛(wèi)星的成功升天,讓一首美妙的《東方紅》響徹宇宙!這個國家就是中國。在過去無數(shù)個科學(xué)家默默無聞的奮斗猶如一塊塊石頭不停的 累積,也正因無數(shù)的努力,汗水,才使中國能在世界上立足,我們老百姓才能安康和諧,幸福的生活。
“少年智則國智,少年強則國強!眱 時的我,也許只是幻想去創(chuàng)造,改變科技,但現(xiàn)在我明白了追尋科學(xué)之路上有大大小小,許許多多的困難,也知道了唯有付之努力才可的之果,要在少年之時努力學(xué) 習(xí),豐富知識,此次的科技節(jié),就是我們邁向成功的一大步,讓我們積極參加各種對自己有義的活動。才能縮小自己與夢想的距離,在讓我們新一代的青少年,不斷 的發(fā)現(xiàn),去探索的精神,去創(chuàng)造更多的`奇跡,讓我們的生活更加美好,讓我們一起榮獲一枚諾貝爾科技獎,為自己的祖國爭光!令世界矚目!
告訴他們,我們中國才是最強大的!還有,我們國家還有個富國之夢,我們國家的經(jīng)濟條件要更好,老百姓們的生活才會更安康,那些無家可歸,無依無靠的孩子就 能重新回到溫暖的懷抱,體會到家的溫暖。這樣所有人的生活都會變得更加的美滿。這不僅是我們國家的夢想,更是我們老百姓所憧憬的美好生活!
我們每個人都要有夢想,并且不懈的追求。我有我的夢,祖國有祖國的夢,同時我們還有個共同的夢想,那就是國家的繁榮富強,讓人們有更美好的生活。
為了我們的夢想,讓我們努力學(xué)習(xí),天天向上,共同打造美好的明天吧!
科技的作文 篇5
我們在一個晴朗而明媚的天氣里,舉辦了一場難忘的科技節(jié)。
在早晨我們做了小古箏與氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來,請看鏡頭回放,當(dāng)梁老師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認(rèn)真地問梁老師怎么做,還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的.海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成象盒,也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真思考,終于做好了,小孔成象盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在他的底部有一個小洞,然后我從洞內(nèi)看見我的手指象一個天梯,有點象巨人。
這個科技節(jié)既讓我們玩了個痛快,又學(xué)到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!
科技的作文 篇6
睡夢初醒,我背著書包,轉(zhuǎn)眼間來到教室。
現(xiàn)在是30世紀(jì),如果想到教室,你只要輕輕一開口,你自然而然就會被學(xué)校制造的裝置帶到你的教室。
一走進教室,沒有一個同學(xué)也沒有一個老師,開來我來得太早了些。一眼望去,只見二十張桌子上都擺著一臺電腦,和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號,看現(xiàn)在沒有人,我就給大家演示一下這些小裝備吧。
首先,就是機械棒。這個機械棒主要是用來攻擊敵人,但是機械棒自我程序設(shè)定,當(dāng)然不會觸碰到同學(xué)的,就算觸碰到同學(xué)了,也不會出什么事,如果有小偷過來,你只要按一下黃色的按鈕,就會有一道電流,小偷自然而然的被送進了監(jiān)獄。
接下來,是萬能筆記本。你不要小看它,如果你一翻開它,你就會陷入語文書中一般,可是不同的是,你可以親身體驗并且理解出語文書、數(shù)學(xué)書、歷史書、英語書……的內(nèi)容,而且你在上面寫上什么,你就能進入到哪仙境般的畫面中。
最后一個,就是彩色鉛筆。咦,為什么我們只看見了一只普普通通的鉛筆?注意看,那枝鉛筆上有幾個小按鈕,你輕輕一按黃色的按鈕,看!鉛筆寫出來的字像鋼筆一般,你再按一次試試,瞧,鉛筆的顏色變成藍色了!這是為什么?因為你只要按動這個按鈕之前,首先要這支鉛筆屬于你,然后你心中默念你要的筆的類型,按動按鈕。如果這一只筆是屬于其他人是做不到的。按一下粉紅色的'按鈕,你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕,瞧,鉛筆上彈出一個小機器人,可以和你聊天呢!
轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們都來了,這些科技我們下次再聊!
科技的作文 篇7
為了讓我們學(xué)到科技知識,星期六,學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。
早上7:30我們到學(xué)校乘坐大巴車就出發(fā)了。過了很長時間,終于到了科技館。進了科技館,我們來到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識學(xué):善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為“半導(dǎo)體”。例如:人的身體就是導(dǎo)體。被電到時,不能直接用手去拉他,而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領(lǐng)下,我們接著往里走?吹揭晃恢v解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子里。我很好奇,只聽講解員姐姐說:“讓我們來體驗一下“怒發(fā)沖冠”的感覺。好,我們倒數(shù)5個數(shù),5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來了。我心里禁不住的感嘆:科技真神奇呀!
接著,馮老師又帶著我們來到了水母展區(qū)。聽,一位講解員正在介紹水母的功效:“別小看水母,科學(xué)研究表明,海月水母運動的頻率和大腦在平靜時的'腦電波阿爾法波的頻率很相似,當(dāng)人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時,腦電波會逐漸接近阿爾法波,人的心情也會逐漸放松。所以海月水母的收縮運動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)。”聽了這些,我真佩服小小的水母。
我們又來到二樓,玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上,有一位操作人員按了一下開始按鈕,我就漸漸開始升高,但我卻沒有絲毫的疼痛感,反而覺得癢癢的,很舒服。
參觀結(jié)束了,我想著參觀過的種種情景,不禁發(fā)出感嘆:科技館不光讓我們有了很多樂趣,還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。
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