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科技小作文【大全15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的科技小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技小作文1
一天晚上,我在幫媽媽做晚飯,媽媽叫我把新買的'醬油瓶擰開(kāi),可我怎么擰也擰不開(kāi)。 我就問(wèn)媽媽:媽媽,醬油瓶怎么擰不開(kāi)?你能幫我擰開(kāi)嗎? 媽媽說(shuō):你自己去動(dòng)腦筋,我不幫你擰。 我很生氣地說(shuō):媽媽,你為什么不幫我擰開(kāi)?媽媽說(shuō):再動(dòng)腦筋,就是不告訴你。我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是,我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書(shū)。 突然,翻到了熱脹冷縮這一課,我心里比吃了蜜還要甜,比考了100分還要高興。
我自言自語(yǔ)地說(shuō):我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧!平時(shí),看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用,今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。 說(shuō)著,就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水,將醬油瓶在熱水里泡五分鐘,然后又用涼水沖了一下,很容易就擰開(kāi)了。
我想:難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)嗎?這些科學(xué)知識(shí)是不是就等我們來(lái)挖掘呢? 經(jīng)過(guò)這次事兒,我從心里感謝科學(xué),它幫我進(jìn)步,也幫我成長(zhǎng)。 我愛(ài)你,科學(xué)。長(zhǎng)洲島小學(xué)四年級(jí):曾卓恒
科技小作文2
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,從書(shū)中我時(shí)?吹接嘘P(guān)向日葵的資料。它們告訴我向日葵這種植物總是朝著有太陽(yáng)的地方生長(zhǎng)。我心中百思不得其解,我不明白為什么向日葵向陽(yáng)生長(zhǎng)呢?這其中又蘊(yùn)含著什么奧秘呢?于是,我開(kāi)始了對(duì)向日葵的調(diào)查。
從資料中,我知道了向日葵朝陽(yáng)的這個(gè)特點(diǎn)是因?yàn)樗幕ūP下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。一遇光線照射,生長(zhǎng)素就會(huì)轉(zhuǎn)移到背光的.一面去并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速增殖,于是,背光一面就比向光一面生長(zhǎng)得快,使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。為了增加資料的真實(shí)性,我針對(duì)向日葵的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
首先,我準(zhǔn)備了2盆向日葵。第一盆,我將它放在朝陽(yáng)的一面,讓其自由生長(zhǎng)。第二盆,我將它放在背光的一面。然后得出結(jié)論。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:第一盆向日葵生長(zhǎng)發(fā)育良好,第二盆向日葵轉(zhuǎn)向了朝陽(yáng)的一面,生長(zhǎng)較好。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了向日葵是一種喜熱又耐寒的植物。不論何時(shí)何地它能夠堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。
科技小作文3
我們班上有一位同學(xué),他長(zhǎng)著比其他人還要長(zhǎng)的脖子,有一顆牙齒天生“白里透黑”,還有一雙靈巧的手。他,就是我們班的科技小能人馬潤(rùn)凱。
他有非常多的小發(fā)明,如“小馬哥牌望遠(yuǎn)鏡”、“迷你版電鉆”等。
一大早,我來(lái)到了學(xué)校。這時(shí),馬潤(rùn)凱真跟同學(xué)們炫耀他的“迷你電吹風(fēng)”,我便上前湊湊熱鬧。我看了看,原來(lái)是這個(gè)“風(fēng)扇”的扇片就是有三根牙簽組成,但也能吹出一點(diǎn)微風(fēng)而已。中午午休課,他的“迷你版電吹風(fēng)”正在被他改良。不過(guò)一會(huì),他就改良好了。我發(fā)現(xiàn),這個(gè)第二代“迷你電吹風(fēng)”扇片旋轉(zhuǎn)的`速度變得比原來(lái)的快多了,轉(zhuǎn)出的風(fēng)也自然而然的變大了起來(lái)。
有一點(diǎn)你們不知道,當(dāng)馬潤(rùn)凱做小發(fā)明時(shí),是那么的專注,是那么的用心,并且不能被打擾,連從他身邊經(jīng)過(guò)也要把腳步放慢,放輕。否則,他就會(huì)立馬生氣。
但是他也會(huì)時(shí)常用他的小發(fā)明去捉弄人。一次,他做了一個(gè)“微型電鉆”,這個(gè)電鉆雖然不能鉆破石頭,但能鉆破紙張,可厲害了。他覺(jué)得沒(méi)事可做,就想去捉弄一下同學(xué)。他把陳鑄視為“捉弄目標(biāo)”,偷偷跑到正坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的陳鑄后面,用“微型電鉆”扎了一下陳鑄的屁股,陳鑄疼的哇哇大叫,機(jī)靈的將頭向后轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)了惡作劇的馬潤(rùn)凱。他看見(jiàn)馬潤(rùn)凱的手中有一個(gè)“電鉆”好奇心最終戰(zhàn)勝了憤怒,一直嚷嚷著要看一下。馬潤(rùn)凱經(jīng)不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。
馬潤(rùn)凱有許多外號(hào),如“小馬哥”、“馬翠花”等,他的外號(hào)就像他的小發(fā)明一樣多,千奇百怪,數(shù)不勝數(shù),不愧是我們班的科技小能人!
科技小作文4
今天
我要介紹我的作品《神奇的風(fēng)車小屋》
門關(guān)上的時(shí)候燈就會(huì)亮
風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)
門打開(kāi)的時(shí)候燈就不會(huì)亮
風(fēng)車也停止轉(zhuǎn)動(dòng)
風(fēng)車小屋是我和爸爸一起
用一個(gè)廢棄的`紙盒做的
首先
我們先畫(huà)出四扇窗戶和門
把左上角的窗戶和門切開(kāi)
這樣它們就可以活動(dòng)
然后
我們把電池和燈泡用雙面膠
貼到紙盒里面
用電線把燈泡和電池連接起來(lái)
這樣透過(guò)窗戶就可以看到小屋里面的燈光了
現(xiàn)在要做風(fēng)車了
我們先把風(fēng)車的發(fā)動(dòng)機(jī)給安上
再把電線和電池連接起來(lái)
然后裝上紙板剪成的風(fēng)車葉子
接下來(lái)
我們把門做成開(kāi)關(guān)
通過(guò)門的開(kāi)關(guān)來(lái)斷開(kāi)和連接電線
在門上裝上一個(gè)釘子當(dāng)小門把手
最后
我給房子涂上顏色
并畫(huà)了一些漂亮的圖案
這樣可愛(ài)的神奇風(fēng)車小屋就做好了
科技小作文5
我的一次科學(xué)嘗試 一個(gè)星期天,我在家里看書(shū)。這時(shí),有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書(shū)上清清楚楚的寫(xiě)著:準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的'碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗,又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我按照說(shuō)明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?墒俏也⒉换倚,到開(kāi)了那本書(shū),尋找失敗的原因。原來(lái),對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新
試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺(jué)得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中去找答案。原來(lái)是這樣:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來(lái),之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實(shí)驗(yàn)!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘。
科技小作文6
在幾天前,媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)了一盆鮮艷的花,這盆花雖然不是十分漂亮,卻是一種值得欣賞的植物。它的葉子很小,但十分多,也十分的茂盛。我每天都觀察它,突然有一天,我發(fā)現(xiàn)它的葉子有一部分枯了,我不禁大驚失色,急忙找來(lái)了媽媽。結(jié)果媽媽從廚房拿了幾個(gè)雞蛋殼放入了花盆里。頓時(shí),我的`腦子里一下子冒出了一大串的疑問(wèn)——放雞蛋殼有什么作用呢……
過(guò)了幾天,奇跡發(fā)生了,枯萎的葉子不見(jiàn)了,花兒又恢復(fù)了它往日的光彩,為了解開(kāi)我心中的疑惑,我去查閱了相關(guān)的資料,得知?jiǎng)倓偪倪^(guò)的空蛋殼里有殘留的蛋青,慢慢地被土吸收后會(huì)為肥料,肥料對(duì)花的生長(zhǎng)有很大的好處。對(duì)生長(zhǎng)速度較慢的花木,在花盆里放幾個(gè)空蛋殼,就不擔(dān)心施肥過(guò)量了。除此之外,還可以降低土壤的酸度,促進(jìn)花木的生長(zhǎng)速度
看來(lái),多觀察、多動(dòng)腦筋的收獲不小哦!
科技小作文7
在我的書(shū)桌上有一盞臺(tái)燈,它一直陪伴著我,是我親密無(wú)間的小伙伴。
它是由廢棄物品制作而成,著實(shí)讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身,但杯子是個(gè)不規(guī)則的圓柱體,我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面,再用幾條彩帶貼在杯子上,以遮掩那些接縫,并作了“美容”。接著,我用玻璃膠把吸管和杯子相粘,臺(tái)燈的雛形已現(xiàn)?墒怯貌Az與杯子固定卻并不顯得牢固,所以我又找來(lái)一些鐵絲將其固定,成效顯著。臺(tái)燈的底座就用杯蓋來(lái)做,我先找出橡皮泥,一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們掰開(kāi),像“肉!币粯尤M(jìn)蓋子里,又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了?晒茏犹(xì)了,顯得“弱不禁風(fēng)”,搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面,將其固定,小臺(tái)燈終于完工了。
雖然它不能發(fā)光,但卻是一個(gè)物美價(jià)廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我,陪伴著我走向成功的彼岸……
小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來(lái),用清水沖洗干凈。然后裝進(jìn)許多細(xì)沙,我剛一放手,不倒翁就倒了下來(lái)!斑祝趺椿厥隆?我左思右想,終于知道是什么原因了,原來(lái)不能裝那么多沙子,于是我倒出來(lái)了一些細(xì)沙,不倒翁就立刻“站”了起來(lái)。我用膠布把洞口封好,再拿來(lái)一張黃色的卡紙,用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上,又在蛋殼上畫(huà)了一張笑咪咪的`臉,最后用紙片做了一雙小手,粘在不倒翁的兩邊,看起來(lái)多威風(fēng)呀!
我不禁摁了它一下,它馬上左右搖晃,好像在神氣地說(shuō):“小笨蛋,摁不倒我吧!”我一聽(tīng)它說(shuō)的話,氣憤極了,把它帽子拿下,把膠布撕開(kāi),放滿了沙子,我一松手,它就倒在地上。我生氣地說(shuō):“看你怎么得意!”它倒在地上,好像對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!蔽疫@才幫它倒出了一些沙子,不倒翁又立刻“站”起來(lái),真像個(gè)威武的將軍。
不倒翁太可愛(ài)了,我真喜歡它。
科技小作文8
星期五下午,老師欣然對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,學(xué)校買來(lái)一些科技材料,誰(shuí)想?yún)⒓涌萍贾谱鞯恼?qǐng)舉手!”同學(xué)們非常踴躍,四十五只手都舉起來(lái)了!包S錦江、裴卓清、樊曉偉、路棟陽(yáng)、吳冰潔,就選你們了,我們聽(tīng)見(jiàn)了一蹦三尺高,瘋了似的沖向五樓,老師一一發(fā)給我們,我們就像手捧黃金一樣欣喜若狂,正好,最后一節(jié)課是活動(dòng)課,我們就可以“大顯身手”了。
活動(dòng)鈴聲打響了,同學(xué)們出去了,僅剩下我們幾個(gè)人了,我拆開(kāi)袋子,呈現(xiàn)在我眼前的是一架二輪電動(dòng)車的.零件:有馬達(dá)、齒輪、框架、小齒輪。好復(fù)雜呀!幸虧旁邊有本說(shuō)明書(shū),我按照上面寫(xiě)的拼湊起了框架,只剩下電池了,我向商店飛奔而去,買了兩節(jié)電池。回來(lái)后,我立刻把電池裝進(jìn)電池盒里,咦,怎么沒(méi)反應(yīng)呢?我沉思了半天才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線斷了,便馬上把它接上,輪子轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)了!我高興的笑了。
從這件事過(guò)后,我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要有恒心,都要思考。
科技小作文9
如果沒(méi)有科技,我們的生活就不會(huì)那么有趣,也不會(huì)那樣便捷?萍几淖兞宋覀兊纳睿
愛(ài)迪生就是一個(gè)典型的例子:他從小被老師認(rèn)為沒(méi)有學(xué)習(xí)的天他母親說(shuō)他是個(gè)傻瓜,將來(lái)一定沒(méi)有出息。母親一氣之下讓愛(ài)迪生退學(xué),由自己當(dāng)他的老師。在母親的指導(dǎo)下,他進(jìn)行大量的閱讀,四處賺錢,終于在火車的行李車廂建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)始了他渴望已久的實(shí)驗(yàn)!
有一次在化學(xué)研究中,化學(xué)物品起火,使整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都燒成灰燼。行李車廂的工作人員見(jiàn)他的東西都扔下了行李廂,還扇了愛(ài)迪生一巴掌。但他并沒(méi)有因此而放棄,并且又重新開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。終于在1877年-1879年之間發(fā)明了留聲機(jī);改進(jìn)電燈和電話……他還因此被譽(yù)為了“發(fā)明大王”。在他臨終前,他說(shuō):“我為人類的幸福,已經(jīng)盡力了,沒(méi)有什么可遺憾的了!
面對(duì)困難時(shí)我們可以想著自己的`喜好,為了實(shí)現(xiàn)理想而勇敢的面對(duì)困難。將它們分成一個(gè)個(gè)小困難在逐個(gè)去攻破,就可以十分容易的將大困難化解了。
是啊,在生活中我們就是要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生這一種堅(jiān)持不懈,執(zhí)著,廢寢忘食的科學(xué)精神!在生活中我們一遇到困難就要敢于克服!在生活中不要迷信權(quán)威也不要迷信書(shū)本,敢于發(fā)問(wèn)!
科技小作文10
3020年,世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹(shù)林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體,“科技樹(shù)林”是人類制造的最后一片樹(shù)林,由于大量的開(kāi)發(fā)利用,目前世界上真正的樹(shù)林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者,它的到來(lái)讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí),一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國(guó)正在象地球進(jìn)軍!
這時(shí),波晶體透明的浮在半空中,里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩,她大叫:吞食帝國(guó)的x隊(duì)正在向這里逼近,它毀了我們的家園,它的速度驚人,過(guò)不了幾十年,它就會(huì)將地球吞掉!!
聽(tīng)了小女生的話,所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么,我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó),它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女生的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云,樹(shù)木叢生,百草豐茂,空氣是那么清凈,那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源,不斷開(kāi)發(fā),不斷奪取,導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹(shù)木都沒(méi)有,它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí),吞食帝國(guó)它就利用了我們的缺點(diǎn),吞掉了我們的`星球,它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去,過(guò)了大約10年后吧,它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái),到處都是煙霧彌漫,禿禿的土地,噴發(fā)的火山。而我,就是這個(gè)星球的幸存者。
聽(tīng)過(guò)小女生的一番敘述,所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅,是我們自己一手造成,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,沒(méi)有后悔藥可以吃。來(lái)不及補(bǔ)救了,是自己的無(wú)知引來(lái)了災(zāi)難,所有人都呆坐在原地等待死的那一刻,因?yàn)樗麄兦宄,女孩所說(shuō)的“幾十年”,在現(xiàn)在來(lái)說(shuō),就是幾天以后的事了!!這時(shí)人類心中在后悔,在責(zé)罵自己,責(zé)罵自己的無(wú)知,責(zé)罵自己的貪婪......作文
3020年5月13日,可怕的吞食帝國(guó)來(lái)臨,地球上到處一片漆黑,漸漸被吞食者吞沒(méi),可怕的時(shí)刻終于來(lái)了.....
科技小作文11
二十年后的我,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)天天忙碌不安的科學(xué)家了,我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)日夜的努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果,現(xiàn)在才成為了一位偉大的科學(xué)家,我無(wú)意間,翻開(kāi)了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的課文,突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南巖,明月何時(shí)照我還!
這一首詩(shī)勾起我想起在故鄉(xiāng)的美好時(shí)光,終于,有一天我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
“叮咚!叮咚!”我按響了父母家的門鈴。只見(jiàn)“砰”的一聲,大門打開(kāi)了,爸爸媽媽一看見(jiàn)我高興的喊道:“我們的女兒終于回來(lái)了!”我在父母家吃過(guò)午飯便提出要去母?纯。
我便飛快的騎著我喜歡的小狗飛車,現(xiàn)在有很多種動(dòng)植物飛車,動(dòng)植物飛車是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)組成的,還可以飛起來(lái),還很環(huán)保。
到了,我親愛(ài)的母親,我已經(jīng)離開(kāi)你18年了,天啊,我看到了一棟10層的教學(xué)樓,最頂層是奧數(shù)班,下面幾層是教室,中間4層是閱覽室,微機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。我乘著電梯來(lái)到了最頂層,看我以前的同學(xué)在給同學(xué)們上奧數(shù)呢!下課了,我問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn)你是XXX嗎?”“是的,你是……”
我又不知不覺(jué)地來(lái)到了一塊奇異的石頭上,我想坐在石頭上休息會(huì)兒,竟發(fā)現(xiàn)石頭會(huì)發(fā)生美妙的'歌聲,我趕緊觀賞起這塊石頭,把它記錄下來(lái)。太有趣了。
“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的人……”我又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲,只是聽(tīng)起來(lái)不再陌生,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站家鄉(xiāng)的土地上,還欣賞著家鄉(xiāng)的美景,我愛(ài)我的故鄉(xiāng)!
科技小作文12
12月是我校一年一度的科技月,去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車,命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè),抬眼看到桌上的臺(tái)燈,想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái),從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的`精心裝飾,每一步我們都認(rèn)真對(duì)待,耐心操作,最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!
準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩,但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直,然后東找找西找找,最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶,這個(gè)桶口呈喇叭花狀,配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成,只需要稍微修飾一下就好了,可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。
我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?
放在我的寫(xiě)字桌,晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!
為了提倡環(huán)保,廢物利用,這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成,有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘,一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng),大家的小制作都非常新穎,有創(chuàng)意,同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!
科技小作文13
今天下午,我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗(yàn)的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館,我們找位置坐下來(lái),等待著比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接著是五(2)班的表演,過(guò)了一會(huì)兒,到我們班上場(chǎng)了,同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗(yàn)叫做:“氣壓的魔力”。需要的材料是:一碗清水、一個(gè)盤子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,辛博超負(fù)責(zé)解說(shuō),康有華和辛博超的媽媽負(fù)責(zé)操作。
首先,康有華先把清水倒進(jìn)盤子里,插上一根蠟燭,并點(diǎn)燃它,接著,到幾滴墨汁進(jìn)去,然后,把玻璃杯蓋住蠟燭,一會(huì)兒,水竟然上升了,奇了!同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆,接著,辛博超胸有成竹,振振有詞地說(shuō):“我們做的這個(gè)試驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒時(shí),需要氧氣,當(dāng)杯子蓋住蠟燭時(shí),杯里的氧氣很快被蠟燭消耗,導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小,所以水就會(huì)上升。”話音剛落,康有華還小心翼翼的端著盤子給評(píng)委展示氣壓的魔力。接著,我們還看了六年級(jí)的.小實(shí)驗(yàn),精彩極了……
看了這次比賽,我知道了:科學(xué)來(lái)源我們的生活,只要以探究的目光對(duì)待事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!
科技小作文14
“!!鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位,坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。
只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,手里拿了一個(gè)籃子,籃子里又放了一大包東西。我很好奇,心想:這里面到底是些什么東西呀?不一會(huì)兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧!薄俺林丶堋保@是什么東西呀?隨著老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。
說(shuō)到動(dòng)手做,那可是我最拿手了。可是說(shuō)的容易做起來(lái)卻很難,我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽(tīng)“啪”的一聲,牙簽斷了,吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢?突然,我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆,用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞,然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開(kāi)始還不太習(xí)慣,后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快,也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下,“沉重架”制作完成了。
看來(lái),不管做什么事情,哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開(kāi)動(dòng)腦筋,才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的.是在這小小的“沉重架”,竟然能沉受十本書(shū)的重量,太厲害了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
科技小作文15
去年我參加了洛陽(yáng)市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項(xiàng)目,只得了二等獎(jiǎng),很是沮喪。白老師安慰我:文博,如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明年咱再參加。這不,今年一接到通知,老師就告訴我繼續(xù)參加洛陽(yáng)市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高,一雪前恥的機(jī)會(huì)到了。
說(shuō)干就干,一回到家,我就找來(lái)600ml的礦泉水瓶、粗細(xì)吸管和橡皮泥等,按照去年老師教給我的方法制作起來(lái)。制作成后,我到體育場(chǎng)進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是,結(jié)果又像去年一樣,8、9米遠(yuǎn)。這樣怎么能得一等獎(jiǎng)呢?
第二天一到校,我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我:想想去年獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生是怎么制作的?我回想了一下:去年得一等獎(jiǎng)的學(xué)生好像用的管子特別長(zhǎng),最特別的是他們是用腳踩的瓶子,而我是用手捏的。老師問(wèn):腳踩的勁大,還是手捏的勁大。我一拍腦門,向老師會(huì)心一笑。
回到家,我就讓爸爸幫我買了一條長(zhǎng)的粗管子?墒前采虾螅野l(fā)現(xiàn)雖然發(fā)射的遠(yuǎn)了,但是粗管子太長(zhǎng),又太硬,掌握不住,有幾次我差點(diǎn)踩空,崴住腳。真是看著容易做著難呀!爸爸讓我不要?dú)怵H:硬管子不行,我們?cè)囋囓浌茏印?/p>
星期天,我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店,終于買來(lái)了稱心如意的.軟長(zhǎng)管子。這一次,我仔細(xì)檢查了瓶蓋的密封性、箭的長(zhǎng)短和輕重。一切準(zhǔn)備就緒后,爸爸一聲令下:“發(fā)射!”爸爸一量,天哪,20多米,成功了!爸爸告訴我,如果調(diào)整好發(fā)射的角度,射的會(huì)更遠(yuǎn)。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習(xí),一定要發(fā)射出最遠(yuǎn)的距離。
“世上無(wú)難事,只要肯攀登!笔澜缟显S許多多的事情只要努力,善于動(dòng)腦,就能成功。這次的事情激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),擴(kuò)展我的思維空間。長(zhǎng)大以后我要仔細(xì)鉆研科學(xué),永攀科學(xué)高峰!
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