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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2024-11-25 12:13:28 科技 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)科技作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)科技作文

小學(xué)科技作文 篇1

  昨天,我和爸爸一起去了上海科技館。

  我們先去了動(dòng)物世界,那里有許多動(dòng)物,有獵狗、馴鹿、海獅、大象、河馬……

  然后又去了熱帶雨林,里面有許多花草樹(shù)木。但是什么花、什么草、什么樹(shù)、什么木,我都記不清了。

  第三個(gè)展廳叫“昆蟲(chóng)世界”,有三個(gè)小展區(qū),第一個(gè)叫昆蟲(chóng)的叫聲,第二個(gè)叫隱秘的昆蟲(chóng),第三個(gè)我記不清了。

  下一個(gè)應(yīng)該是第四個(gè)了,它的名字叫“基因王國(guó)”,基因王國(guó)可有趣了,里面有背上長(zhǎng)人耳朵的老鼠和克隆羊多利,它們都是有了基因技術(shù)才長(zhǎng)成這樣的。

  下一個(gè)是第五個(gè)了,名字叫“人的身體”,我們一到就看了一個(gè)夸父的故事,然后就去踢足球,最后來(lái)到食物旅行,我們看人太多改到下午再來(lái)。

  下面我們又看了一個(gè)名叫“月球漫步”的電影,它是一個(gè)立體電影,拍得都是關(guān)于月亮的,看完電影覺(jué)得手很酸。

  下午我們吃過(guò)了飯,又參觀了地殼探秘,兒童科技園,智慧之光……

  最后我們玩了食物的旅行,我們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的.隊(duì)才輪到。我們先是戴上立體眼鏡,坐上一輛草莓車(chē),被巨人一口吞了下去,穿過(guò)了巨大的牙齒,經(jīng)過(guò)食道,來(lái)到胃里,被加上了胃酸,又來(lái)到了十二指腸,加了膽汁和胰液,又來(lái)到了小腸,被吸走了營(yíng)養(yǎng),又來(lái)到了大腸,被吸走了水份,最后排出肛門(mén)。哦,原來(lái)食物就是這樣在我們?nèi)梭w里旅行的!

  時(shí)間到了,我們還有許多地方?jīng)]玩,下次來(lái)一定要玩!

小學(xué)科技作文 篇2

  10月3日,我和外爺、外婆、舅舅、哥哥、媽媽參觀了上?萍拣^。

  上?萍拣^分為兩層,分別是地上一層和地下一層。地下一層上?萍拣^主館于20xx年12月18日正式對(duì)外開(kāi)放,是中國(guó)首家通過(guò)ISO9000/14000國(guó)際質(zhì)量/環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的科技館,已經(jīng)成為國(guó)家AAAAA級(jí)科普旅游景點(diǎn)。該層主要設(shè)有兩個(gè)IMAX科學(xué)影院(IMAX三維巨幕影院和球幕影院)、張江創(chuàng)新成果展、快餐廳。

  地面一層是上?萍拣^一期工程的主要展區(qū),內(nèi)有生物萬(wàn)象、地殼探秘、兒童科技園、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃五個(gè)展區(qū)和一個(gè)四維動(dòng)感影院,此外還有APEC主會(huì)場(chǎng)、休閑大廳、咖啡休閑吧等服務(wù)設(shè)施。

  地下一層和地上一層我都參觀了,感覺(jué)差不多。剛開(kāi)始我以為地下一層是地上一層,后來(lái)我一看地圖,恍然大悟,原來(lái)這里是地下一層呀。我們?cè)诘叵乱粚油娴臅r(shí)間不長(zhǎng)。隨后,我們?nèi)チ说厣弦粚,玩完了地上一層又玩地上二層,玩完地上二層玩地上三層。令我印象最深刻的就要?shù)地上三層的航天館莫屬了,航天館主要講了航天員的訓(xùn)練場(chǎng)和宇宙的`奧秘,我覺(jué)得很有意思。我還喜歡一個(gè)館就是機(jī)器人館,它主要講述了現(xiàn)代機(jī)器人的操控能力和一些機(jī)器人表演。

  上?萍拣^是一個(gè)值得去的地方,因?yàn)槿ツ抢飬⒂^可以讓你學(xué)到很多東西。這次十一放假,雖然參觀的人很多,很多館對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是走馬觀花,但是仍然意猶未盡,如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的。

小學(xué)科技作文 篇3

  大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國(guó)馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn),有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在,這讓人們對(duì)大氣壓有了深刻的認(rèn)識(shí)。為了讓我們親身感受一下大氣壓強(qiáng)的存在,科學(xué)課上,老師布置了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)讓我們回去做,并且讓我們找到實(shí)驗(yàn)原理與應(yīng)用。

  回家后,我就不亦樂(lè)乎的開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先,我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯與一張長(zhǎng)方形的白色紙,來(lái)到衛(wèi)生間,在杯子里倒?jié)M自來(lái)水,然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去,最后,用手輕輕地蓋住杯口,把杯子倒了過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì),我把手放開(kāi),嗨!還真是真的,紙真的把水托住了,小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐?我又試了幾遍,果不其然,都是這樣的結(jié)果。

  我問(wèn)爸爸,為什么會(huì)這樣?爸爸說(shuō):“一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中沒(méi)有大氣,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來(lái)了。由于口杯中裝滿水后,杯中沒(méi)有大氣,當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過(guò)來(lái)后,紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)與杯子下方有一個(gè)向上的`大氣壓;向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過(guò)來(lái)以后,大氣壓就能托住了紙片及其上方的水,使紙片不會(huì)掉下來(lái)。

  于是,我想,那我把杯子里的水稍微放少一點(diǎn)點(diǎn),留一點(diǎn)空氣在里面,我本以為如果杯中的水不滿的話,杯內(nèi)有空氣,壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強(qiáng)相等,并且杯內(nèi)還有水對(duì)紙片的壓強(qiáng),杯內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強(qiáng)對(duì)紙片的作用,水肯定會(huì)灑出來(lái)。但是奇跡又出現(xiàn)了,我等了半天,紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的水。我百思不得其解,但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗(yàn)跟上次試驗(yàn)有哪些不同,終于,在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn),這次試驗(yàn)中的紙片向上方會(huì)有輕微的凹進(jìn)去,原來(lái),在我旋轉(zhuǎn)杯子的時(shí)候,杯中氣體通過(guò)紙片被液體壓到杯外,就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。

  接著,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn),這次我使用了半杯水,在反過(guò)來(lái)之后,啪的一聲,水立馬灑了一地。這次我終于明白了,半杯水雖然比一杯水輕,但是,杯中還有半杯空氣,杯內(nèi)的空氣壓強(qiáng)是與外界一樣的,再加上液體重力,水不是可能被紙片托住的。

  大氣壓有這么神奇?我上網(wǎng)一查,原來(lái)人類(lèi)祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象,并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個(gè)就是飛機(jī)的發(fā)明,這讓人們飛上了藍(lán)天,開(kāi)啟了航天時(shí)代。而飛機(jī)的飛行原理就是:當(dāng)飛機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)向尾部噴氣而向前運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,飛機(jī)的邊上就會(huì)形成一個(gè)高速的氣流,由于機(jī)翼的上側(cè)做成上凸圓形狀,而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機(jī)翼下側(cè)受到向上的壓強(qiáng)就比機(jī)翼上受到向下的壓強(qiáng)大得多。正是因?yàn)檫@個(gè)壓強(qiáng)差,使飛機(jī)得到一個(gè)向上的升力。除此之外,利用大氣壓的發(fā)明還有很多,例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來(lái)水鋼筆等等。

  但是大氣壓對(duì)人類(lèi)的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會(huì)比較舒暢,而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧,這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且,人體對(duì)大氣壓的變化有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程,現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過(guò)程在短時(shí)間內(nèi)完成,這會(huì)使人的機(jī)體來(lái)不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適,例如生活在平原的人進(jìn)入高原會(huì)因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象,所以飛機(jī)在高空時(shí)要增壓,宇航員出艙時(shí)要穿上宇航服。在火車(chē)站與地鐵站臺(tái)上,都畫(huà)有一條安全線,當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí),人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn),這是因?yàn),火?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),靠近火車(chē)的地方氣體流速大,壓強(qiáng)小,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體流速小,壓強(qiáng)大,強(qiáng)大的氣流會(huì)將人推向列車(chē)。

  這就是生活中神奇的大氣壓,在生活中有利有弊,以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),要讓神奇的大氣壓更加造福于人類(lèi)。

小學(xué)科技作文 篇4

  迎著柔和的陽(yáng)光,我來(lái)到了上?萍拣^。

  不愧為上海的建筑,壯觀無(wú)比。舉目高瞻,直看到眼花繚亂方才罷休。里面就更豪華了。且不說(shuō)那神秘莫測(cè)的蜘蛛展,也不說(shuō)那讓人頭暈轉(zhuǎn)向的鏡子迷宮,單是“智慧之光”,就已經(jīng)讓我目瞪口呆了。

  里面的景物非常多,就拿“魔屋”來(lái)說(shuō)吧,從外面看,跟普通的房子沒(méi)什么區(qū)別,可一到了里面就不同了。整個(gè)房間傾斜60度,越往上走越費(fèi)力,一旦沒(méi)有力氣,便會(huì)被狠狠地摔在地上。在這兒,鐵球在支架上都往上滾,真神奇!

  再折回頭看那奇異的非洲動(dòng)物展,里面的動(dòng)物活靈活現(xiàn)?茨莾海活^豹子前腳躍起,一群山羊驚慌失措,四處逃竄,大有“意欲捕逃羊,忽然閉口立”之勢(shì)。俗話說(shuō)得好,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。這群山羊在經(jīng)歷重重磨難之后,終于逃出了豹口。

  告別了非洲動(dòng)物展,我們又踏進(jìn)了蛇類(lèi)的.天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的金環(huán)蛇、粗壯的莽蛇、還有響尾蛇等,真是千姿百態(tài)!

  對(duì)于機(jī)器人你一定不陌生,但是到今天我才真正看到它們。有下棋機(jī)器人、魔方機(jī)器人、工程機(jī)器人、軍事機(jī)器人……我相信在不久的將來(lái),我們能隨時(shí)隨地享受機(jī)器人的服務(wù)!

  奇妙的參觀科技之旅結(jié)束了,這里面神奇的事物數(shù)不勝數(shù),令我流連忘返,回味無(wú)窮。。∵@一天真精彩。

小學(xué)科技作文 篇5

  耶!我期待已久的第二屆校科技節(jié)終于開(kāi)幕了。在這次科技節(jié)又會(huì)有什么新玩意呢?好期待啊!

  上上個(gè)星期一,當(dāng)上科學(xué)課的鈴聲響起時(shí),我們趕緊坐好。我還以為又會(huì)像以前一樣上課,結(jié)果科學(xué)老師一進(jìn)來(lái),就大聲宣布:科技節(jié)四年級(jí)將舉行“雞蛋保護(hù)器”的活動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)震奮人心的消息,全班都很興奮。當(dāng)然,這樣一年一度的科技節(jié),大家都做得十分賣(mài)力。

  既然,大家都這么賣(mài)力,我也不能落伍。∥易隽藘纱螌(shí)驗(yàn)雖然都失敗了,但讓我吸取了寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。第一次因?yàn)榫彌_器沒(méi)有做完善,雞蛋才都“身亡”的;第二次我把緩沖器做的十分堅(jiān)固,卻沒(méi)有把降落傘做得十分完全,才又導(dǎo)致“蛋兄”英勇“犧牲”了。最后一次,我把希望都寄托在了降落傘身上,我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落傘,用廢舊水果海綿袋做緩沖器,中間原來(lái)是繩子,現(xiàn)在也被我換成了用透明膠做成的“繩子”。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備用一個(gè)完整的大鴨蛋做這次“特別熱氣球”的乘客。

  終于,期待已久的比賽時(shí)間到了,我們由俞老師帶隊(duì)下到一樓小天井,只見(jiàn)這里人山人海,還不時(shí)的有幾位值周老師來(lái)管理紀(jì)律,雖然有老師在檢查,但仍擋不住同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情,吵鬧聲,笑聲……我看著這場(chǎng)面,不由得激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)?shù)谝唤M往下扔時(shí),全年級(jí)一片嘩然,只聽(tīng)見(jiàn)乒乒乓乓的“雞蛋保護(hù)器”入地聲。第二,第三波接二連三地進(jìn)行比賽。當(dāng)要我們班上四樓實(shí)驗(yàn)時(shí),我緊張得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。要扔了,本來(lái)自信的我突然緊張起來(lái):我的蛋會(huì)不會(huì)破呢?要是真的破了呢?要是破了,我對(duì)不起“蛋兄”。〗K于,哨聲響起,我的“雞蛋保護(hù)器”在喧嘩的人群頭上緩緩落下。一放飛,我們就以十萬(wàn)八千里/小時(shí)的速度狂奔下來(lái),當(dāng)我看見(jiàn)我的雞蛋破了時(shí),我含情脈脈地唱了一首歌:“蛋兄,你為什么要破呢……(跟據(jù)《武林外傳》改唱)不過(guò)我的心很快就平靜下來(lái),因?yàn)槲蚁耄褐卦趨⑴c嗎!哭也沒(méi)用!

  賽后,我依舊像以前那樣上課,下課,好像沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,但我永遠(yuǎn)也會(huì)記住這次活動(dòng)的,因?yàn)樗俏倚@生活中的一精彩筆,我很快樂(lè)。

小學(xué)科技作文 篇6

  寒假終于到了,我來(lái)到外婆家。淘氣的妹妹一直纏著我,要我去陪她去散步。我沒(méi)辦法,只能陪她玩。去哪呢?對(duì)了就去農(nóng)業(yè)科技示范園走走。

  我牽著妹妹很快,我們就來(lái)到農(nóng)業(yè)科技示范園基地,這兒搭著許多白色的大棚,一陣風(fēng)吹過(guò),數(shù)不清的大棚仿佛是海上起伏的波濤。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到農(nóng) 業(yè)科技示范園的中心——蘑菇亭。它不僅有著蘑菇般美麗的身姿,還為人們提供著許許多多的方便:炎熱的夏天農(nóng)民伯伯在田里干活,覺(jué)得很累,可以在蘑菇亭里休 息;如果下雨,農(nóng)民伯伯還可以在這兒避雨。

  一陣微風(fēng)拂過(guò),一陣陣花香撲鼻而來(lái)。咦?這大冬天的哪來(lái)的花香呢?原來(lái)是從大棚里傳來(lái)的。我們走進(jìn)大棚,一看:只見(jiàn)里面種著許許多多的花兒:有紫色 的丁香花,粉紅色的牡丹,素白的茉莉花······最吸引我的是那一株株令人眼花繚亂,目不暇接的菊花。瞧,有紅的,白的紫的,黃的……最引人注目的當(dāng)數(shù) 紅色,因?yàn)榫栈ǖ募t各有不同,粉菊紅的鮮,直須菊紅的艷,龍須菊紅的雅。而花瓣上的小水珠,像是一顆顆快樂(lè)的小珍珠在歡跳著。

  這里的菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千---,有的像彬彬有禮的紳士,有的像羞羞答答的`少女,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的像蛟龍的爪子,有的像水中激起的浪花,真是千姿百態(tài),惹人喜愛(ài)!菊花在那碧綠的葉子的映襯下,更顯得美麗。

  接著,我們又參觀了電腦控制室,別看這一臺(tái)臺(tái)小電腦,給這些花澆水,施肥,除草全靠它,真神奇。

  回到家,我向村長(zhǎng)姨丈問(wèn)起了農(nóng)業(yè)科技示范園,姨丈那可高興了,因?yàn)閺倪@里培育出的新品種花草樹(shù)木使全村人均收入增加了一成。真厲害,不虧為農(nóng)業(yè)科技示范園。

  農(nóng)業(yè)科技示范園可真先進(jìn)!

小學(xué)科技作文 篇7

  盼望著!盼望著!今天我們迎來(lái)了盼望已久的科技節(jié)!

  科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車(chē)。開(kāi)始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車(chē)身,再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓,然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了!教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說(shuō)畫(huà)一個(gè)十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說(shuō)看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的時(shí)候,陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑,并沿著直徑畫(huà)一條直線,然后豎著用同樣的'方法畫(huà)一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車(chē)做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見(jiàn)他把氣球車(chē)拋到空中,幻想氣球車(chē)能象鳥(niǎo)兒一樣展翅高飛?珊镁安婚L(zhǎng),只聽(tīng)到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅,氣球車(chē)掉在地上“車(chē)毀人亡”。雖然這次沒(méi)有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車(chē)?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

  這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車(chē)、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

  這次科技節(jié)真讓我難忘!

小學(xué)科技作文 篇8

  今天下午,我們和四三班的同學(xué)們一起去文化城參加科展,我們都非常開(kāi)心。

  我們走出校門(mén),路邊的花草樹(shù)木散發(fā)出清香,真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌,很快就走到了文化城。一進(jìn)門(mén),里面的地方很寬敞,到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書(shū)館參觀。我拿了一本《人類(lèi)之謎》,津津有味地讀了起來(lái)?墒菚r(shí)間不長(zhǎng),我們又去科技館參觀,這里可以見(jiàn)到平時(shí)見(jiàn)不到的'科技,有的東西我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我玩玩這個(gè),玩玩那個(gè),可是一個(gè)名字也叫不上來(lái)。然后我們又去了充氣球里面看電影,我到那個(gè)大機(jī)器旁邊,按了一下電影一,屏幕上出現(xiàn)了《冰川時(shí)代》這部電影,我看見(jiàn)屏幕下面有一副眼鏡,我就戴上眼鏡,一看,戴上眼鏡跟不戴是不一樣的,戴著看像真的一樣。

  時(shí)間過(guò)得可真快,我們?cè)摶貙W(xué)校了。今天在科技館看到的科技真多,學(xué)到的東西可真多呀!我長(zhǎng)大了也要當(dāng)發(fā)明家。

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