[合集]科技的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　未來(lái)的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來(lái)可能有像人一樣的機(jī)器人？未來(lái)的汽車(chē)能在天上飛？電腦也會(huì)有思維會(huì)說(shuō)話談感情？現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來(lái)的世界吧！

　　清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我昨天穿的`衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了�！睓C(jī)器人說(shuō)，邊說(shuō)它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車(chē)停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚(yú)翅、龍蝦，吃完了只要說(shuō)一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說(shuō)：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經(jīng)在窗外�！�，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

　　又過(guò)了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)桌上都沒(méi)有課本，都是熒幕。原來(lái)老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。

　　但是，這一切都只是我的暢想，不過(guò)我相信只要我們?nèi)巳伺�力，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

科技的作文 篇2

　　星期一我們學(xué)校宣布了本周要事：制作科技發(fā)明創(chuàng)作小東西！天，我最怕怕科技了！一提起科技，我就想到神七：太陽(yáng)能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來(lái)。雖然在班上科學(xué)我是數(shù)一數(shù)二的，不過(guò)我一說(shuō)到發(fā)明創(chuàng)作，就滿腦子的空白。

　　因?yàn)樯�病沒(méi)上學(xué)的原因，致使我沒(méi)能提前知道這一個(gè)任務(wù)，這不昨天剛剛知道，一聽(tīng)到這個(gè)詞我就心急火燎，渾身的毛都折了起來(lái)（可不是嚇的額）。昨天中午一回到家，我就悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天中午我要制作一個(gè)東西，不要打擾！”吃完飯，我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準(zhǔn)備�？珊貌蝗菀诇�(zhǔn)備好一屁股坐下的時(shí)候，卻又是滿腦子的空白：做什么呢？做出來(lái)又是一個(gè)什么樣呢？……想著想著我竟然想到了：是不做還是做？后來(lái)我終于下了決定：當(dāng)然做了。做下這個(gè)決定時(shí)我有一些勉強(qiáng)，因?yàn)槲覍?shí)在是想不出來(lái)做什么，就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個(gè)紙杯，突然想起了以前做的太陽(yáng)花，結(jié)果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽(yáng)花的'形狀，剛剛想著這與科技也不粘邊兒時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“忽忽，做了個(gè)挺漂亮的風(fēng)車(chē)嘛！”我暈，真是“吃過(guò)豬肉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑”！就這樣，一個(gè)紙杯在我的手里報(bào)廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂，像一個(gè)輪船似的……對(duì)，這個(gè)簡(jiǎn)單！我三下兩下就綁好了乒乓球，不過(guò)我又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，紙杯偏了！不過(guò)這難不倒我，雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛！我又“麻利”地用筷子把兩個(gè)雞蛋搗碎，想試圖貼到紙杯上�？墒强蓯旱哪z布一遇水不聽(tīng)使喚了，我想到了用線，綁啊綁，結(jié)果等到上學(xué)時(shí)間我也沒(méi)有弄好，我索性不玩了。收拾收拾東西，我去上學(xué)了。

　　放學(xué)一回來(lái)，爸爸就說(shuō)：“你那一個(gè)什么什么小制作制好了嗎？”我這正在“悶”頭上，爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。“還沒(méi)有。”“我?guī)湍阕鰝�(gè)東西吧！”我不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。“有沒(méi)有扎頭的那種東西？還有一個(gè)蠟燭”“哦，我一會(huì)兒給你拿，其它做手工的必要東西都在茶幾上。”東西準(zhǔn)備好后，只見(jiàn)爸爸把一個(gè)粗頭皮繩的表皮弄開(kāi)，只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧！”我很聽(tīng)話，乖乖地去做作業(yè)了。在做作業(yè)的同時(shí)，我偷偷地瞧他一眼：只見(jiàn)他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉，只留下里面的三個(gè)皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達(dá)木糖醇”塑料盒，打開(kāi)蓋子把里面的糖都倒了出來(lái)，并用剪子在盒頂與盒下方各開(kāi)了一個(gè)洞……我看得出神，以至鋼筆順著衣角劃下來(lái)。而這時(shí)的爸爸竟然神不知鬼不覺(jué)地把東西做完了。只見(jiàn)這個(gè)東西是由“益達(dá)木糖醇”做中間平底，兩頭的一邊有一個(gè)小釘子，一邊有一個(gè)大釘子。爸爸這回放大了噪門(mén)：“轉(zhuǎn)動(dòng)釘子，它就往前跑……”一開(kāi)始我不相信，后來(lái)我把釘子轉(zhuǎn)了10圈，結(jié)果它歪歪扭扭偏向一邊，不走，哈哈，這下爸爸說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這是兩邊不平橫……”后來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去他盯住了我的鉛筆頭，我看著他想用，大方的說(shuō)：“拿去拿去，用吧用吧！”嘻嘻，這給我辦事，還成了我是好人哩！把鉛筆頭弄到“益達(dá)木糖醇”瓶上時(shí)，我再次旋轉(zhuǎn)鉛筆，這個(gè)小東西真的跑起來(lái)了，有時(shí)快，有時(shí)慢……真有趣！后來(lái)聽(tīng)了爸爸告訴我這個(gè)小東西的原理，我明白了：一個(gè)物是圓體它可以走，可是不可以長(zhǎng)時(shí)間走，要是有了動(dòng)力，它就可以長(zhǎng)時(shí)間行走。而“益達(dá)木糖醇”瓶正是個(gè)圓柱體，而在它身中的皮筋，就如動(dòng)力，而在兩頭的鉛筆與釘子，是為保持平衡，而在上頭與“益達(dá)木糖醇”瓶相連的蠟燭，是起潤(rùn)滑油的作用，不讓鉛筆運(yùn)轉(zhuǎn)，而是它自己在運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　就這樣，我的科技發(fā)明創(chuàng)造可是以成功告終了。后來(lái)我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉(zhuǎn)木馬”。無(wú)論它多么微小，可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信，旋轉(zhuǎn)木馬會(huì)一直不停地在我的心中旋轉(zhuǎn)……

科技的作文 篇3

　　假期里，我來(lái)到了上�？萍拣^，我一路欣賞著上海的摩天大樓，別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過(guò)了兩次，但是，我已就對(duì)他懷著新鮮的態(tài)度，來(lái)到了這里。

　　進(jìn)入了科技館，我第一下，就感到，應(yīng)該去和動(dòng)物朋友見(jiàn)見(jiàn)面。我到了“動(dòng)物世界”展覽區(qū)，看到了各種各樣的動(dòng)物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時(shí)我想起，世界上，動(dòng)物的數(shù)量，正在以直線速度下降，大家要保護(hù)動(dòng)物呀。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)四維電影吧，電影的'名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影里的人，居然能把汽水噴到我的褲子上，電影里的鯊魚(yú)還會(huì)向我過(guò)沖來(lái)，膽子小一點(diǎn)的人，恐怕已經(jīng)嚇暈過(guò)去了。小老鼠還會(huì)在我的腳下滴溜溜的鉆呢。

　　更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進(jìn)了西瓜車(chē)，被一個(gè)叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里，經(jīng)過(guò)了口腔，食道，腸胃，最后再?gòu)母亻T(mén)里排泄出來(lái)了，哈哈!

　　我還有很多有趣的地方?jīng)]有說(shuō)呢，那么今天就到這里吧，你最好自己去看看，這個(gè)灌滿有趣的地方。

科技的作文 篇4

　　今天是科技課，老師走進(jìn)的教室，手里帶著工具，老師給我們講解了里面原理，我們的工具有：螺旋槳，輪子，木架，釘子，雙面膠，電池盒，電池和馬達(dá)。

　　老師把這些工具發(fā)到我們手里，按照老師說(shuō)的步驟安裝，第一把木架擺好，再把四個(gè)輪子按上，在用釘子定在木架的兩端，這樣便于輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)，燃后在木架的上面按上馬達(dá)，在中間用雙面膠把電池盒子沾上，裝上電池。就這樣我們的`螺旋電車(chē)制作成功，看著我親手做的電車(chē)，在地上跑來(lái)跑去心里無(wú)比高興。

科技的作文 篇5

　　一座猶如一枚巨型雞蛋的宏偉建筑，就是我要為大家介紹的本市新落成的科技館。

　　是不是覺(jué)得這樣的外形設(shè)計(jì)有些奇奇怪怪的？其實(shí)，恰恰因?yàn)樵O(shè)計(jì)成了雞蛋的形狀，所以在抗壓、防水、抗震方面，它擁有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。哈哈，沒(méi)想到吧？

　　里面的實(shí)際空間，看上去似乎比從外面看要大得多——這是因?yàn)槭褂昧藟嚎s空間的緣故，因而可以很好地節(jié)約如今寸土寸金的土地資源。

　　科技館內(nèi)部分為了兩層：一層生活館，二層娛樂(lè)館。

　　來(lái)到生活館，首相將要映入你眼簾的.是一臺(tái)“自動(dòng)烹飪鍋”。你只需將切好的各種食材放進(jìn)其中，隨口說(shuō)出想要吃的菜品和所需烹飪時(shí)間，蓋上鍋蓋，不消片刻，色香味形俱佳的飯菜便可以端上餐桌啦。

　　多功能沙發(fā)，盡管外形中規(guī)中矩，但由于內(nèi)部安了按摩功能的緣故，因而能夠刺激人的穴位，起到緩解身體疲勞的有益作用。

　　來(lái)到了二樓，是一面大“電視”——說(shuō)是電視，倒不如稱(chēng)之為電影銀屏，因?yàn)槟阒恍枰�一摁按鈕，普通的一面雪白墻壁瞬間就會(huì)變成一面巨大的LED液晶3D顯示屏，無(wú)論看電視還是電影，都將比現(xiàn)在的方便、有趣、過(guò)癮、刺激多了。

　　另外還有許許多多的新奇玩意兒，譬如能夠幫助主人測(cè)量路程遠(yuǎn)近的跑酷鞋、輕松捕捉蒼蠅的環(huán)保捕蠅器、自動(dòng)測(cè)算人的運(yùn)動(dòng)生理極限的運(yùn)動(dòng)衣……等等，不勝枚舉。

　　這就是我心目中的科技館。怎么樣，要不來(lái)瞧瞧吧？

科技的作文 篇6

　　科學(xué)是奇妙的，它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說(shuō)：“科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事中一般�！备�表現(xiàn)出了科學(xué)的偉大和神奇。

　　一些有大發(fā)明大創(chuàng)造的人，都是從小就喜愛(ài)科學(xué)熱愛(ài)科學(xué)的。高斯十一歲時(shí)發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理，十八歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺來(lái)做十七邊形的方法；牛頓小時(shí)候經(jīng)常動(dòng)手做小機(jī)械小發(fā)明，發(fā)明了太陽(yáng)針；愛(ài)迪生小時(shí)候動(dòng)腦思考，用幾面大鏡子放在屋子各個(gè)角落使屋子變亮；哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說(shuō)；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力……這些事都因?yàn)樗麄儚男【蜔釔?ài)科學(xué)。

　　現(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們青少年從愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的天地。我們學(xué)校早就有了微機(jī)室，里面有四排電子計(jì)算機(jī)。電子計(jì)算機(jī)就是通向科學(xué)的一個(gè)橋梁，一種工具，一條道路。我喜歡電子計(jì)算機(jī)。我可以在因特網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，繪畫(huà)，看電影，聽(tīng)一些美妙的音樂(lè)，玩一些益智游戲。我們可以一起運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)攀登科學(xué)的高峰。

　　今天的時(shí)代，是科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。國(guó)與國(guó)之間，哪個(gè)國(guó)家更強(qiáng)大；人與人之間，哪個(gè)人更有能力，就看誰(shuí)的科學(xué)技術(shù)更領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家已經(jīng)用他們卓越的貢獻(xiàn)，推進(jìn)了科學(xué)事業(yè)的.發(fā)展和人類(lèi)文明的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要以他們?yōu)榘駱�，從小就�?/p>

　　愛(ài)科學(xué)，講究文明，努力學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，做一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)造的人，為祖國(guó)和人民服務(wù)。

　　科學(xué)是一定要有“實(shí)踐”性的。我們只有有了實(shí)踐精神，科學(xué)才具有了真正的意義，才能給我們的生活增添光彩；而嘴上說(shuō)卻無(wú)動(dòng)于衷的“精神”科學(xué)只是虛幻的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，人們都認(rèn)為在太空中，肉眼也能看到長(zhǎng)城，但“神舟五號(hào)”上天后證明這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。這就應(yīng)征那句古話：“實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！�

　　如果說(shuō)科技是一包美味的調(diào)料，那生活就是一盤(pán)無(wú)味的菜肴。如果讓科技這包調(diào)料融入生活這道菜肴，就會(huì)讓生活這盤(pán)菜美味無(wú)比。如果你的生活是平淡無(wú)味的，那科技會(huì)讓你的生活豐富多彩；如果你的生活已經(jīng)是豐富多彩的了，那科技就會(huì)讓你的生活更加豐富多彩，有趣無(wú)比。

　　同學(xué)們，科技會(huì)讓我們的生活更加美好，所以讓科技生活伴我們成長(zhǎng)，讓我們用科學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)美麗的、充滿幸福的新中國(guó)，用科學(xué)為中國(guó)、世界的人民造福，讓科技生活伴我行。

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