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課堂上的收獲作文

時(shí)間:2022-01-26 15:19:06 課堂 我要投稿
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課堂上的收獲作文

  黃葉輕輕飄落下來(lái),我伸手撿起一片黃葉,仔細(xì)觀察上面的紋路,歲月的洗刷以讓它有了歲月流逝的痕跡,我不禁想起了一個(gè)月以前的一節(jié)課,一節(jié)令我受益匪淺的課。

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  “選我,選我!”“不,選我!”爭(zhēng)吵聲響起,班里頓時(shí)亂哄哄的。“同學(xué)們,安靜一下!”老師的聲音響起,班里安靜了下來(lái)。“這樣吧,同學(xué)們,我們來(lái)玩?zhèn)游戲,決定讓誰(shuí)上來(lái)默寫這課單詞,好嗎?”老師問(wèn)。“好”同學(xué)們一致回答,有幾個(gè)已經(jīng)迫不急待了。

  老師說(shuō)“同學(xué)們,我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍,誰(shuí)接的多誰(shuí)就贏。”“行,我先來(lái)。”我們班的學(xué)習(xí)大王——張致文站起來(lái)。“好,我說(shuō)一個(gè),你接一個(gè)。”老師說(shuō),臉上盡是笑容。“人山人海”“海闊天空”張致文輕輕松松接下老師的成語(yǔ)。“空空蕩蕩”老師拋出一個(gè)難題“蕩,蕩。”哈!張致文接不上了,這可把我們難住啦,張致文都接不出,我們又怎么可能接下來(lái)?這一下,許多人都放下手。張致文郁悶的坐下。

  “我試試吧。”我舉起手,忐忑的站起來(lái)。

  “好,你先說(shuō)。”老師說(shuō),我大喜過(guò)望,“五彩繽紛”我說(shuō)

  “紛紛揚(yáng)揚(yáng)”“揚(yáng)眉吐氣”“氣壯山河”“河昐沒(méi)下”“下筆成章”“章句之徒”“徒有虛名”“名落孫山”“山窮水盡”“盡人皆知”“知行合一”“一柱擎天”“天高地厚”“厚積薄發(fā)”“發(fā)揚(yáng)光大”“大同小異”“異,異…”太棒了!我贏了!我笑得十分燦爛。一蹦三尺高。

  在游戲中收獲知識(shí),真是令我受益匪淺的一節(jié)課堂。

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