初二議論文：溫情課堂

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)澄亮澄亮的，白白的云朵象一大團(tuán)棉花糖從我們教室的窗戶(hù)上方戶(hù)悠悠地飄過(guò)，校園里紅的花綠的樹(shù)在使勁地隨風(fēng)蹦跑著。

　　調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地從教室窗口里溜進(jìn)來(lái)襲擊我們的臉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被它襲擊得趴在課堂上昏昏欲睡，我卻精神著呢!因?yàn)橛亚榈哪Яβ?哈哈!

　　說(shuō)具體點(diǎn)，就是——就是，“小燕子”坐在我邊上，我和“小燕子”是同桌耶!

　　而且，“小燕子”還給我?guī)��?lái)了我好想看的東東噢!那，那就是——《廚娘皇后》!哈哈哈!

　　不要以為這是很普通的小東西噢，我就是想看嘛，而且是因?yàn)?ldquo;小燕子”帶來(lái)的，就一點(diǎn)也不普通嘍!

　　哇呀呀~~~好想看哦，這節(jié)自習(xí)課太沒(méi)意思了，如果有本小說(shuō)做“點(diǎn)心”，應(yīng)該會(huì)美妙很多的，嘿嘿!

　　啊啊啊~~~小說(shuō)內(nèi)容好豐富哦，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在誘惑我，實(shí)在是忍不住了，我要開(kāi)始“啃”書(shū)啦!

　　老師老師，拜托拜托，你快點(diǎn)睡!

　　趴在講臺(tái)上多睡會(huì)呀，那我就可以“啃”多幾頁(yè)了!

　　啊~~老師要趴下去了!

　　哈哈，已經(jīng)趴下去了哦!趕快趕快，趕快捉緊時(shí)間“啃”書(shū)!

　　汗......該死的，怎么這么快就起來(lái)了?我還沒(méi)看完一行呢，只是用拇指姑娘確定行數(shù)而已......

　　嗚嗚~~自習(xí)老師，行行好，麻煩你再睡一會(huì)吧，這樣我就能看到內(nèi)容了!

　　睡睡睡，睡吧——

　　哈哈，真好，又趴下了，我終于看完一頁(yè)咯，真精彩!

　　只可惜，這么一頁(yè)的內(nèi)容，一點(diǎn)也不過(guò)癮。

　　就在老師再次準(zhǔn)備趴下的時(shí)候，我準(zhǔn)備再次打開(kāi)書(shū)時(shí)，“小燕子”握著我拿書(shū)的手。

　　“為什么”?我用眼睛瞪著她，用眼睛質(zhì)問(wèn)她，“為什么不讓我看?這可是你給我看的，這節(jié)自習(xí)課很沒(méi)意思，好不好!讓我看嘛，我真的好想看!”

　　可是，“小燕子”一用她那天使般的笑容回應(yīng)我，我就不自覺(jué)地收回了瞪著的眼睛。

　　汗......我這么容易就被這美美的笑容給收買(mǎi)了嗎?

　　接著，“小燕子”把我手上的書(shū)放進(jìn)抽屜，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。而我呢?沒(méi)書(shū)“啃”，只能做作業(yè)。

　　呀!為什么“小燕子”連畫(huà)畫(huà)都那么優(yōu)雅，那么令人陶醉?就連陽(yáng)光也忍不住跑去親吻她畫(huà)畫(huà)的手!

　　忽然，“小燕子”看看走廊，再看看講臺(tái)上昏昏欲睡的老師，再把小說(shuō)放回了我面前。

　　我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　原來(lái)，原來(lái)“小燕子”不是不給我看書(shū)，而是她看見(jiàn)了班主任在外面，不想讓我受罰!

　　我就說(shuō)“小燕子”為什么要搶我的小說(shuō)，為什么要把小說(shuō)放進(jìn)抽屜~。

　　嘿嘿!感動(dòng)無(wú)限。

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