描寫課堂作文400字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的描寫課堂作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫課堂作文400字 篇1
一周有兩節(jié)體育課,我由于這次月考考差,所以我就特別重視這兩節(jié)。
周二時,體育訓(xùn)練完成后的活動時間,我就和向孟宇一起做著立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。我不知道自己到底什么原因而導(dǎo)致跳的不夠遠(yuǎn),所以常向他請教。他也頗像個老師,時常教誨我。在我們練習(xí)時,李雪怡走了過來,說要與我比試比試。我答應(yīng)了。跳遠(yuǎn)時,她躍出了一兩米,我離她還有一段距離。她又說來50米沖刺跑,我又答應(yīng)了,想:這個應(yīng)該能比過。
擔(dān)任裁判的同學(xué)的手臂在我們面前一揮,我們都沖了出去。我有點(diǎn)重心不穩(wěn),只顧著提高頻率,身體前傾,差點(diǎn)摔倒。而她都竄出了很長的一段距離。事后,我不甘落后,決心加緊訓(xùn)練,下次再與她一比高下。
時間很匆匆,轉(zhuǎn)眼就是一周。
當(dāng)再次上體育課,再與她較量時,立定跳遠(yuǎn)已與她相差無幾,我甚至微微有點(diǎn)領(lǐng)先。而50沖刺跑,跑下來也只差一點(diǎn)。這些都足以證明我的努力與進(jìn)步。
雖然被幾個體育老師嘲笑說我連女生都跑不過,但我不以為然,我努力過,進(jìn)步過,這便已經(jīng)足夠。終有一日,超越一個女生不是問題。
描寫課堂作文400字 篇2
因?yàn)椴桓史诘孛?蒼鷹才會奮力翱翔;因?yàn)橛辛舜禾?百花才會競相開放;因?yàn)橛辛死砟?課堂才會越來越活躍.生動活躍的課堂什么樣?請你走進(jìn)我?匆豢础
隨著悠揚(yáng)的樂聲響起,上課了!揚(yáng)老師笑吟吟地走進(jìn)教室,讓同學(xué)們
打開課本,于是我們這些“書蟲”便陶醉于《一堂交通法規(guī)課》這篇課文中.同學(xué)們深情地朗讀、恰當(dāng)?shù)刭p析,之后又邀游在知識的海洋,尋求交通知識、了解人物神態(tài),編寫舞臺劇本.同學(xué)們聽得津津有味,思維不斷跳越;“為什么梅克桑的回答讓老師不滿?”“老師,既然作者知道在大街上玩十分危險,為什么還在大街上玩?”
問不完的問題化作了靜靜的閱讀、深深的`思考.
“哈哈哈……”這間教室不時地傳出同學(xué)們的笑聲,原來我們正在表演課本劇呢!你瞧,一個同學(xué)正在模仿課文中呂菲的模樣.只見他雙手做成求饒的樣子,彎下腰,頭也不敢抬,嘴里不停說“求求你”,眉頭緊皺,露出一副可憐兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺腳,笑得前仰后合.同學(xué)們紛紛舉手,搶著上臺表有演課本中的角色.一節(jié)課下來,同學(xué)們忙得不亦樂乎,在說說、笑笑、演演中,學(xué)懂了課文,明白了道理.
噢,我明白了!當(dāng)笨重的教棒變成幽默的劇本,當(dāng)老師的說教變成了學(xué)生的辯論、表演、探究,課堂就變得活躍了.生動的課堂——是我的最愛.
描寫課堂作文400字 篇3
今天上午第二節(jié)課,同學(xué)們正在專心致志地上課?墒牵?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來,讓這節(jié)語文課變得很不尋常。
課上到一半時,我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲,原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下,在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了:有的抱頭鼠竄,有的大聲尖叫,有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團(tuán)。這時老師心平氣和地說:“大家不要害怕,把窗子打開,讓馬蜂自己飛出去。”
可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,好像偏要和我們斗到底。這時同學(xué)們又吵嚷開來,開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了,有的同學(xué)說用書把它拍死,有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去,有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來,用風(fēng)把它吹出去,還有的同學(xué)說把燈開下來,把馬蜂嚇出去……
這時,馬蜂好像也害怕了,躲進(jìn)一個廢棄的電燈盒里,后來再也沒有了動靜。老師說:“動物和我們生活在同一個藍(lán)天下,我們不但不能傷害它,還要保護(hù)它,F(xiàn)在,拿起你們的筆,把剛才的一幕寫下來吧!”
短短的十幾分鐘,馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風(fēng)波,同時更讓我懂得了:保護(hù)動物,是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該做的,因?yàn)閯游锸俏覀內(nèi)祟惖暮门笥选?/p>
描寫課堂作文400字 篇4
“叮零零,叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.
上課了,在操場上的同學(xué)有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的同學(xué)把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學(xué)邊走還邊叫苦。
上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零,叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的位子上,放好學(xué)習(xí)用品,坐得如一顆松樹一樣,還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機(jī)關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認(rèn)輸,不說話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好,這時,“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵,“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個靠邊的女生輕聲說,好像怕老師進(jìn)來會把她們罵一頓一樣。
老師走進(jìn)了教室,教室的小聲音突然神奇般地消失了,變得鴉雀無聲。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了一下,拿起書,粉筆,開始講課了!
“叮零零!叮零零,叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!
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