關(guān)于課堂作文300字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的課堂作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
星期五的早上，百畝森林里公雞叔叔“咯咯”的叫了。劍鋒小學(xué)又要上課了。小鹿、小狗、小貓、小豬、松鼠、小兔……都來上課了。
叮鈴鈴，期盼已久的美術(shù)課終于開始了。美術(shù)老師——山羊帶來了一塊黑板，上面貼著一條精致的小金魚。大家不時的發(fā)出一陣陣贊嘆。老師笑著說：“大家一定能做出很棒的作品來，你們一定要努力喲！”
大家做得都很認(rèn)真，小豬第一個做完了自己的作品，他的作品是紙鶴，他交給了老師，老師給他評了“97”分，他激動得哈哈大笑。小兔做了一條小金魚，松鼠做了一頭鯨。小兔得了“100”分，松鼠得了“99”分……小兔得了第一，小松鼠得了第二，小豬只得了第三。小豬后悔自己不該驕傲自大。
小兔和松鼠真是太開心了！
課堂作文300字 篇2
擁有淵博的知識和學(xué)會做人的道理對于每一個人來說都非常重要，但不要以為只有在課堂才能學(xué)到，在生活中也能同樣學(xué)到，關(guān)鍵是你能不能善于觀察、用心感悟。
前幾天，媽媽讓我到超市買鹽。剛走到超市門口，我就看見一個乞丐坐在那里。我真不想進(jìn)去，真不想聽到他那可憐巴巴的乞討聲：“各位行行好，賞幾個吧；我好幾天沒吃東西了!”我聽后，更加反感：便急忙往里走。
匆匆選了一包鹽，付了錢，正要走出大門的時候，“當(dāng)----”一聲清脆的硬幣落入盤子的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我轉(zhuǎn)過身去，只見那乞丐在不停地朝著一個小孩說：“謝謝”。我為他那淳樸、善良的行為而震驚。同時，一種慚愧之情在我心里油然而生：我怎么連個小孩都不如呢？就算不幫助他，也不厭煩和鄙視他呀!于是，我走向他，在他盤里投下3兩元的硬幣。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”我身邊傳出了好幾次這樣的優(yōu)美的聲響，同時傳出了好幾次感激的話語。
從這件事中，我改變了對乞丐的看法，并明白到了一個道理：社會不會遺棄任何一個人，因為“人間到處充滿真情�！�
課堂作文300字 篇3
今天，我們上了一堂特別的品德課“一節(jié)空話課”，那是因為同學(xué)們都在課堂上講空話，楊老師很生氣，結(jié)果讓我們寫《一節(jié)空話課》的周記。
下午，隨著上課鈴聲地響起，楊老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上品德課，安排給我們看電視�？墒峭瑢W(xué)們始終安靜不下來，場面是非常熱鬧，有的講空話、有的做小動作、還有的顧自己玩卡片。楊老師她很長時間沒有講話，而同學(xué)們不但不理會，反而更變本加厲，空話是源源不斷，頓時整個教室就像個菜市場一樣。結(jié)果導(dǎo)致，全班同學(xué)既要寫周記，又沒得看電視，這都是講空話惹的禍。
經(jīng)過這一堂特別的品德課，我們一定要深刻反省，認(rèn)識自己的錯誤，改掉上課講空話的壞習(xí)慣，自覺遵守課堂紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取更上一層樓。
課堂作文300字 篇4
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呢？原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則，她說大西瓜的時候，我們用手比劃一個小西瓜，她說小西瓜的時候，我們用手比劃一個大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時候，說了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒反應(yīng)過來，出了一個“大西瓜”，她就這樣被刷下場了，大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏，而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來大小�。∷膬墒植宦犑箚镜膩y比，一個也沒做對，他就這樣被刷下場了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學(xué)一個接一個的坐下，老師的'速度變的更快了，而鄭應(yīng)寶還在聚精會神邯做著大小西瓜的比劃，看來他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。
課堂作文300字 篇5
說起那補(bǔ)習(xí)班上上的笑聲，全是我引起的。
那天下午，上完語文課，下一堂就是音樂課。課件，外面正下著大雨，在操場上，一個墻角下，有一只小青蛙正趴在冷冷的地上，他的一條腿被踩斷了。出于同情心，我從衣服上撕了一塊布將小青蛙的腿慢慢纏好，然后帶回教室。同桌王磊見了，問：“這能行嗎？”我說：“沒事�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課了，音樂老師來了。
“同學(xué)們，今天先復(fù)習(xí)我們昨天學(xué)過的《海鷗》”，老師的琴聲一響，同學(xué)們一起唱了起來。這是我低頭看了看書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實的，肚子一鼓一鼓的。
“海鷗，海鷗，我們的好朋友�！薄斑蛇�!”咦，老師瞧著窗外�？墒谴蠹叶荚谙耄呵倮锩嬖趺磿星嗤艿慕新暷�？只有我和同桌王磊明白，王磊一邊笑一邊咬著嘴唇兒。
下課了，我拿著小青蛙來到花池邊，將它放進(jìn)一個小洞里，心想：小青蛙，我一定會好好照顧你的。
課堂作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼十周過去了，我要認(rèn)真總結(jié)反省一下我這十周的表現(xiàn)。
首先，我從暢言曉學(xué)說起：暢言每天打卡的有三個任務(wù)，一、每日練字，二、每日閱讀，三、每日背詩，還有英語老師布置的聽寫、聽說專練我每天都能按時打卡，只不過還存在一些優(yōu)點和不足。優(yōu)點：書寫整潔，卷面干凈；不足：批注字?jǐn)?shù)太少，沒有表達(dá)出整段的中心意思或個人的收獲。這點要繼續(xù)努力，爭取做到更好！
然后，我再總結(jié)一下空中課堂：一天六節(jié)課，我都按時上課，有時，上課進(jìn)不去，我也會及時詢問老師，最重要的是，我要每天認(rèn)真聽每節(jié)課，并認(rèn)真記好聽課筆記。
最后，我要說的是上報體溫。有時候，周末或假期，我忘上報體溫，一想到的時候已經(jīng)晚了，那么我來給大家出一個小妙招吧！我們可在早上八點、下午兩點分別定上鬧鐘，只要鬧鐘一響，你就知道該打體溫了。我們要隨時聽好上級部門要求，每天按時上報體溫，爭取早日回到學(xué)校！
根據(jù)這十周的自我反省，分析優(yōu)點和不足，去建立下幾周更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要一周比一周有進(jìn)步，加油！
一部手機(jī)，一臺電視，一本本作業(yè)，一條條語音，演奏出我們停課不停學(xué)的炫彩樂曲。空中課堂不平常，特殊時期展鋒芒，加油武漢！加油中國！
課堂作文300字 篇7
二月的一個周六我和我的弟弟、朋友及父母一起去了河南省博物院參觀。
一進(jìn)博物館，導(dǎo)游就給了我一個對講機(jī)，讓我們在人多的的地方也能聽清他的講解。
在我們進(jìn)入展廳時我就仿佛看到楚國人的軍人們拿著戟在拼殺，人們在用著那些奇形怪狀的石器在工作。
其中有博物院的鎮(zhèn)館之寶“蓮鶴方壺”。蓮鶴方壺是酒器的一種，它的時代是春秋時期，也就是公元前770—公園前476年。它是在1923年在新鄭李家樓鄭公大墓出土的。蓮鶴方壺的正上方是一只欲飛的鶴，四周有蓮花狀的花瓣，下邊是卷尾獸做腳，做工特別精美，讓人感嘆當(dāng)時人們的精湛工藝。
還有一個龍耳虎足方壺，它也是酒器的一種，時代是在公元前770—公元前476年，它是在淅川縣下寺楚國墓地M2出土的。龍耳虎足方壺，故名思義，它四周是龍造型的圖案，下邊是老虎造型的足，同樣是精美絕倫的工藝，讓人贊嘆不已。
美好的時光很快就過去了，閉館的時間也要到了，我們戀戀不舍地離去，真想再來一次呀！
課堂作文300字 篇8
今天我來介紹一下，我想像中未來的課堂。
我想像中的未來課堂，每天都是美術(shù)課，因為我特別喜歡畫畫美術(shù)課上也折紙，我也特別喜歡折紙，因為繪畫可以讓我們想象力更豐富，折紙可以讓我們動手能力更強(qiáng)。
美術(shù)課堂一共有40分鐘上午有四節(jié)課，下午有四節(jié)。每節(jié)課前20分鐘我們來討論，今天畫什么，怎么畫。后面還有20分鐘，我們先用十分鐘開始畫這幅畫。然后再把那十分鐘當(dāng)做被改的時間，特別好批改成A，還可以的批改成B，最差的批改成C。
等到這學(xué)期結(jié)束過后看誰得了A最多，得最多A的同學(xué)老師會給他一個棒棒糖，人數(shù)不限量。如果有三個人平局，那三個人都可以得到棒棒糖。
這就是我想象中的課堂那你們想象中的課堂是什么樣的呢！
課堂作文300字 篇9
一天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學(xué)去黑板上聽寫生字。
當(dāng)聽寫到“傍晚”這個詞的時候，一位同學(xué)寫了個傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后，老師對他的字進(jìn)行了講評，把他寫的那個“目兔”重點講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽了都很驚?，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎?”聽了老師說的話，同學(xué)們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課。”教室里又恢復(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學(xué)們覺得這樣的解釋很難忘，同時又記住了晚字的正確寫法。
真是一節(jié)難忘的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。
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