課堂游戲作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的課堂游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課堂游戲作文1
今天,我們班里玩了一個(gè)非常好玩的游戲,名叫“紙上站兵”,可是我只聽說過“紙上談兵”,可沒聽過“紙上站兵”,很奇怪的名字,可一問才明白,原來就是在一張小小的報(bào)紙上站人,看哪一組能站的人多,而且需要堅(jiān)持五秒,獲勝必須要布好陣,盡可能的減少人的“占地面積”,這樣就可以輕松獲勝了。
首先,我們?yōu)楸荣惾×藗(gè)隊(duì)名,“敢死隊(duì)”,為了獲勝,我們必須加緊練習(xí)一下,我們的布陣方法是“找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭,最重要的是把重量級(jí)選手李星哲同學(xué)去掉,五個(gè)人,應(yīng)該可以,我信心十足,”敢死隊(duì)“拼了!戰(zhàn)士們(也就是“敢死隊(duì)“的成員)大步跨進(jìn)”戰(zhàn)場,準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗。首先,馬紫東抱住郭懌蕭,我用手把整組人固定住,每一個(gè)“戰(zhàn)士”都有一份重任,如果一個(gè)人沒搞好,這次“戰(zhàn)役”就失敗了。每個(gè)人都提心吊膽,只聽倒計(jì)時(shí),五、四、三、二、一,耶,我們勝利了。
之后的最高紀(jì)錄全身五個(gè)人,沒有一組破記錄,楊老師想了想,心上一計(jì),就是把最瘦的人組起來,他們一起戰(zhàn)勝了,多一個(gè)人,班級(jí)記錄從此誕生。
下了課,我們同時(shí)明白了一個(gè)道理,就是:團(tuán)結(jié)的力量無限。
課堂游戲作文2
寫作課開始了,老師開心地說:"同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)游戲,叫做’畫耳朵’!痹捯魟偮,同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的高興地大叫year”。
老師先在黑板上左畫畫,右畫畫,怎么也畫不出來。這時(shí)一個(gè)小女孩自告奮勇地走上去畫。小女孩先畫一個(gè)大大的圓圓的腦袋,再畫兩只笑瞇瞇的眼睛和一對(duì)紅紅的腮紅,一張帶著笑容的嘴巴。不過總感覺少了點(diǎn)什么?!原來是沒有耳朵!她畫的是一只沒有耳朵的兔子!
游戲開始了,老師先讓一位漂亮的小女孩上去畫。她拿著筆左三圈右三圈地轉(zhuǎn)了一會(huì),接著她迷迷糊糊地走上講臺(tái),左一筆,右一筆,畫了一個(gè)小小的還有點(diǎn)丑的耳朵。我們看了后馬上就樂了,笑地得倒西歪!第二個(gè)就輪到我畫了,我也左三圈右三圈地被轉(zhuǎn)了,走上去拿筆摸著一個(gè)地方準(zhǔn)備畫。這時(shí)我聽到了下面的同學(xué)在竊竊私語,于是我馬上換了個(gè)地方準(zhǔn)備畫,下面又傳來了同學(xué)們的笑聲。沒辦法,我就只管眼睛一閉大膽地畫起來,左一下右一下,隨便畫了一個(gè)。這時(shí)下面響起了一片笑聲,我睜開眼睛一看,媽呀!我把耳朵畫在眼睛上面了!我不好意思地走下了講臺(tái)!
今天真開心呀!我希望下次上課都能像今天這樣有趣!
課堂游戲作文3
今天第五節(jié)課,徐老師給我們上了一節(jié)別開生面的游戲課。
正當(dāng)大家都疑惑不解時(shí),徐老師又開口了:“今天,我們就來給小豬畫上尾巴。誰先上來?”同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環(huán)視了教室一周后,說:“葉昊賢,請(qǐng)你上來!比~昊賢興沖沖地走上了講臺(tái)。徐老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住,接著讓他拿起粉筆在原地轉(zhuǎn)三圈,然后才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被蒙住了眼睛,竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急,就在下面大聲提醒他:“左邊,左邊!右邊,右邊!上去點(diǎn)兒,上去點(diǎn)兒!對(duì),就在這里,就在這里!”葉昊賢一聽到“就在這里”時(shí),信以為真,就連忙在豬后腳上畫了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻哄堂大笑起來。葉昊賢卻不明白我們在笑什么,急忙扯下紅領(lǐng)巾一看,才發(fā)現(xiàn)他把豬尾巴畫偏了,就不好意思地走回座位。
接下來,徐老師又先后請(qǐng)了何靜頤、段可書、王悠然等五位同學(xué)上臺(tái)。他們不是把豬尾巴畫到了豬身子上,就是畫到了離小豬很遠(yuǎn)的地方,惹得同學(xué)們捧腹大笑。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,有趣的游戲課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。多么希望徐老師以后經(jīng)常給我們上這樣的游戲課啊!
課堂游戲作文4
這次作文課老師并沒有講怎么寫作文,而是帶我們做一個(gè)能互相認(rèn)識(shí)的游戲。
首先,她讓我們準(zhǔn)備一張紙,撕成三份,并說明了游戲規(guī)則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們在第一張紙上寫自己的名字,并交到講臺(tái)上。接下來,讓我們每一個(gè)人抽一張紙條,看看上面寫的是誰的名字,并找到紙條的主人。我想:如果紙條的主人是個(gè)男生的話,怎么好意思用手拍他的后背、用頭點(diǎn)他的肩膀呢?輪到我抽了,我一打開紙條,上面寫著:“魏雪晴”三個(gè)字,我松了口氣。因?yàn)檫@一看,就是個(gè)女孩的名字。但我馬上又緊張起來,魏雪晴是誰呢?我左顧右盼,最后把目光定到了一個(gè)上下都穿紫色衣服的女生身上,果然,就是她。我高興極了,和她相互用手拍了拍肩膀,用頭點(diǎn)了點(diǎn)肩膀。
我已經(jīng)找到了我要找的人,但另外一個(gè)人還沒有找到我,她(他)是誰呢?很快,張明蕾找到了我,我高興極了,我們本來就是好朋友,我們倆互相拍拍后背、用頭點(diǎn)點(diǎn)肩膀。
游戲結(jié)束了,我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。
課堂游戲作文5
星期一的早上,老師跟我們玩了一個(gè)有趣的寫紙條游戲。
老師先說明游戲規(guī)則,然后給每位同學(xué)發(fā)一張紙條,要求第一組的同學(xué)寫"時(shí)間",第二組寫"人物",第三組寫"地點(diǎn)",第四組寫"事情"。我們鬼鬼祟祟地在紙條上寫上一些離奇古怪的內(nèi)容。一會(huì)兒,老師把紙條分別收起來,分成三堆。
游戲開始了,老師在每一堆的紙條里各抽出一張,連起來讀:"弟弟在飯鍋里大便。""哈哈"話音剛落,教室里哄堂大笑起來,同學(xué)們有的笑得見牙不見眼,有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的笑得眼淚都流出來了,還有的笑得肚子都疼了
第二次抽紙條開始了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,她又在紙條堆里各抽出一張,說:"豬八戒在空中跳舞。"同學(xué)們哈哈大笑起來,有的捧腹大笑,有的笑得前俯后仰;游戲還在進(jìn)行中,同學(xué)們?nèi)匀怀两谟螒虻臍g樂中,教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣的歡笑聲。
多么有趣的寫紙條游戲啊!
課堂游戲作文6
今天在作文課上,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——螃蟹搬家。
老師首先吹了兩個(gè)氣球,告訴我們游戲規(guī)則:兩個(gè)人用背把氣球夾著,橫著往前走,誰先把氣球夾到終點(diǎn),誰就勝利。然后又幫我們分組,我被分到了A組,
游戲開始了,首先上場的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著,旁邊的人都在為他倆喊加油,大伙緊張地看著他們,比賽真激烈呀!
不一會(huì)兒,終于輪到我了,和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著,把手伸開,像只大螃蟹似地橫著往前跑?墒桥苤苤,只聽“啪”地一聲,原來氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張,心想:“完了,輸定了!”
不一會(huì)兒,比賽就結(jié)束了,由于我們這一組沒有配合好,老師宣布我們A組輸了,B組贏了。雖然我們輸了,有點(diǎn)沮喪,但我想失敗是成功之母,下次我一定會(huì)贏回來的。
通過這個(gè)有趣的游戲,使我學(xué)到了很多,并明白了要想取得勝利,就得學(xué)會(huì)與對(duì)手很好地合作的道理。
課堂游戲作文7
周末,這個(gè)陽光明媚的早晨,我高高興興地背起我的小書包來到培訓(xùn)學(xué)校上作文加強(qiáng)課。
上課開始啦!何老師精神飽滿的`來到教室里,今天的作文老師又會(huì)帶來什么驚喜呢?
何老師先從一張紙上撕下了兩片小紙條,手指捏著紙條的一端問我們:“如果我往兩張紙條中間用力吹口氣,你們猜,紙條是張開呢,還是合攏呢?”我們有的同學(xué)說張開,有的同學(xué)說是合攏。我覺得說“合攏”的同學(xué)是可笑的,想想那桌上的廢紙不是常常被我們用力吹得四處逃竄嗎?老師卻并不評(píng)論我們的對(duì)錯(cuò),捏著紙條在空中晃幾晃,像變魔法似的。見證奇跡的時(shí)候到啦!只見何老師對(duì)著紙的中間一吹,兩張小紙條“呼”地一下,迅速合攏啦!我們驚奇地張大了嘴巴,簡直不敢相信,明明是要將它們吹開的,怎么會(huì)合攏呢?何老師接著讓我們自己體驗(yàn)一下,我們照著老師的樣子往中間一吹,還是和剛才一樣的結(jié)果。
謎底揭開了,原來我們在吹氣的時(shí)候,把中間的空氣吹跑了,中間氣壓就減小,周邊的氣壓大,所以就擠了過來,合攏啦!
生活中還真是處處有學(xué)問呀!同學(xué)們,你們有哪些有趣的游戲,可和我一起分享嗎?
課堂游戲作文8
咦,這是哪里傳來的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了,老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒,打氣筒上放著一個(gè)氣球,隨著氣球的變大,同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上,有的躲在桌子底下,還有的一邊尖叫,一邊抱著腦袋,仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師,劉老師走過來,又走過去,一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué),一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué),顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣,老師邊走邊停,突然,“呯”的一聲爆炸了,那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著,仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過了一會(huì)兒,他才面容沮喪地走上了臺(tái),劉老師笑咪咪地問:“感覺怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒,說:“有一些害怕!崩蠋熡謫枺骸澳悻F(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭,老師笑著讓他下去了,然后又拿起一個(gè)氣球,神秘地說:“這次炸到誰,我就給誰一個(gè)神秘禮物!闭f完,同學(xué)們眼里的害怕消失了,取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒,又開始打氣,隨著時(shí)間的推移,氣球越來越大,越來越大,最后隨著一聲響,氣球爆在了一個(gè)女生的頭上,只見那個(gè)女生興奮地上來,得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂課堂,你喜歡嗎?
課堂游戲作文9
星期四的第三節(jié)課是音樂課,我最喜歡上音樂課了。因?yàn)槔蠋煏?huì)在音樂課上做游戲。
今天老師給我們玩一個(gè)有趣的游戲,讓我們先聽聲音,再說出它是什么東西發(fā)出的。屏幕上出現(xiàn)了圓溜溜的大鼓、小巧玲瓏的木魚和又長又園的塑料瓶。
開始發(fā)出聲音了!斑、咚、咚……”我豎起耳朵一聽,那不是大鼓的聲音嗎?我笑嘻嘻地望著老師,跳起來說:“那是大鼓的聲音!”老師把左手的食指放在嘴上,好像對(duì)我說:“不要說話”。“嗒、嗒、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木魚的聲音,到底哪個(gè)是塑料瓶的聲音,我猜不出來了。
這時(shí),有的同學(xué)說:“第二個(gè)是木魚的聲音。”有的同學(xué)說:“第三個(gè)是塑料瓶的聲音!薄安粚(duì),第三個(gè)應(yīng)該是木魚的聲音,第二個(gè)才是塑料瓶的聲音呢!”老師走過去,在說對(duì)的同學(xué)的書本上敲了一個(gè)鮮艷的笑臉,那個(gè)得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)臉上笑得像朵花。
這個(gè)游戲多有趣啊!
課堂游戲作文10
咦?老師讓呂奕賢拿A4紙干什么?寫東西?寫作文?唐學(xué)藝說做游戲。肯定不對(duì)!什么?老師居然唐學(xué)藝說的是對(duì)的。
猜一猜什么游戲?同學(xué)們面面相覷,誰也不知道。
老師說:“游戲規(guī)則是讓A4紙的一個(gè)角在手指上站立起來!
我心想這還不簡單,不就是讓紙立起來嗎?同學(xué)們都和我一樣,不聽老師講清楚,都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿,后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了。
時(shí)間到,我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾著紙的一個(gè)角,自豪地說:“瞧,我成功了!笨衫蠋煍[擺手,不合規(guī)則。呂奕賢呢,把紙折作一團(tuán),老師問:“這是角嗎?”顯而易見,他也失敗了。
看大家都沒成功,老師說看我給大家表演魔術(shù)。
老師把紙前折一下,后折一下,然后把尖尖的角放在手指上,輕輕松手,紙不知被施了什么魔法,竟像一個(gè)白衣仙子舞動(dòng)起來。那一刻,班里沸騰了,每個(gè)人臉上洋溢著喜悅。
這個(gè)事情告訴我們。有時(shí)換個(gè)角度思考問題真的可以成功。
課堂游戲作文11
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,它的名稱是“含沙射影”。游戲規(guī)則是:請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上臺(tái),背對(duì)黑板,回答老師提的問題,回答得最搞笑的就是勝利者。
游戲開始了,老師叫了五個(gè)同學(xué)上臺(tái),第一個(gè)回答問題的是小不點(diǎn)。他回答得讓同學(xué)們笑得直拍桌子,最好笑的還是最后一題,大話王邱奕飏上臺(tái)了。他的詞竟然是“裸奔”。
老師問他:“你喜不喜歡做這件事?”他原先說:“不喜歡!笨墒窃谖覀兊木摹爸笇(dǎo)”下,他終于說了“喜歡”同學(xué)們笑得前仰后合,第二個(gè)問題是:你一天做幾次這件事?”邱奕飏想了想說:“三次吧!蓖瑢W(xué)們笑得直拍桌子,腳直跺地板。第三個(gè)問題是:“你和幾個(gè)人做的,還是一個(gè)人做的?”他說:“額……一個(gè)人。”我們的笑聲小了些。第四個(gè)問題是:“你在哪里做這件事?”我們說:“在馬路上,在操場上,在?”他說:“應(yīng)該在操場上吧!”他回頭一看,頓時(shí)傻眼了,我們笑得驚天動(dòng)地,鬼哭神泣……
接下來,其他的人說的也很好笑。
今天,這個(gè)游戲很好玩,同學(xué)們都很歡樂。
課堂游戲作文12
大家好,我是本臺(tái)記者趙奕陽,我現(xiàn)在在環(huán)球語言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
地點(diǎn):環(huán)球語言中心H3K班
時(shí)間:上午8:00-9:30
游戲:2人3球游戲。規(guī)則是兩人面對(duì)面,雙腳不能離開方格,要求三球不停地運(yùn)轉(zhuǎn),兩人不停地接拋球,球不能掉地,掉落游戲即結(jié)束。以時(shí)間長久者為勝。
這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲,下面準(zhǔn)備做游戲的是Jaspert和Janilc,F(xiàn)在正式宣布:“游戲開始!”
只見Jaspert和Janilc面對(duì)面站著,一看就知道是“久經(jīng)沙場”,他們一個(gè)拿一個(gè)球,一個(gè)拿兩個(gè)球。只見他們手一拋,球就像飛機(jī)一樣往上飛,下落時(shí)接住后再拋。只見三個(gè)球不斷地被拋起,他們倆的動(dòng)作非常嫻熟,能及時(shí)做出正確的判斷。你幫我接一下這個(gè)球,我?guī)湍憬右幌履莻(gè)球,配合也十分默契。他們的身手敏捷,雙手像旋風(fēng)一樣不停地動(dòng)著,看得你眼花繚亂。我看著看著,手也禁不住跟著動(dòng)了。
聽了我的講述,你是不是也心動(dòng)了呢?告訴你,贏了還可以得到筆記本,心動(dòng)不如行動(dòng),快來玩兒吧!
課堂游戲作文13
以前我們聽過搶足球、搶籃球,今天我們就來一場搶糖果比賽。
老師拿了一顆糖,放在我們眼前。只見糖果里面有個(gè)小猴子豎著大拇指,好像在推薦這顆糖說:“我很甜,快來吃我呀!”望著這顆糖果,我口水都流下來了。老師說了要比賽當(dāng)然要有比賽規(guī)則啦。老師說規(guī)則的時(shí)候,我們都像小兔子一樣把耳朵豎起來。比賽規(guī)則是這樣的,兩人一組,選手左右手互相交叉捏住耳朵。老師說:“一、二、左手!(或右手!)”選手要伸出相應(yīng)的手去搶糖果,如果伸錯(cuò)了手,就算搶到糖也算失敗。
我覺得最有趣的是第二組,老師請(qǐng)了張先維和杜嘉誠,他們緊張地站在桌子邊上,我們都圍了上去。他們兩個(gè)變成了“惡狼”,糖變成了“美肉”,他們的眼一直盯著這塊“鮮肉”,都想把它吃了。我都為他們捏了一把汗,老師喊:“一、二、左手!”沒想到他們同時(shí)抓住糖果,誰也不肯松手,最后,老師說為了公平起見,給了杜嘉誠和張先維每人一顆糖。他們拿到“鮮肉”后樂滋滋地回到了座位上。
今天我知道了這場比賽不光比速度,還要比靈敏。
課堂游戲作文14
今天課上老師帶我們玩了一個(gè)叫“趣味表情包”的小游戲。一聽要玩游戲,我們都躍躍欲試,大家迫不及待地想要馬上開始。
游戲分為兩輪,第一輪是根據(jù)圖片做出相應(yīng)的表情,第二輪就比較難了,不僅要做表情,還要做出相應(yīng)的動(dòng)作。不過這些可難不倒我們。第一輪開始了,只見屏幕上出現(xiàn)了“大笑”兩個(gè)字,我們就立刻張大嘴巴,眼睛瞇成一條縫,嘴里還不時(shí)發(fā)出“哈哈”的聲音。老師又換了兩個(gè)字,這次是“生氣”,我們有的同學(xué)怒目圓瞪,有的同學(xué)嘴巴嘟了起來,嘴里還發(fā)出“哼”的一聲,一看就是氣得不輕。
第二輪開始了,這次要根據(jù)不同的情境來變換表情和動(dòng)作,老師一邊說我們就一邊做,我聽見老師說我數(shù)學(xué)考試考了100分,我就驕傲地抬起了頭,用輕蔑的眼神看向我的同桌,這時(shí)又聽到老師說:“這時(shí)你突然想起來你考試時(shí)有一題沒有寫,怎么可能有100分呢?”聽到這兒,我又做出思考的表情,我的眼睛向上看,手撐著腦袋,仿佛真的在思考著什么……老師接著還說了幾個(gè)不同的場景,我們都跟著做出了不同的動(dòng)作和表情,一直到結(jié)束了我們還意猶未盡。
這節(jié)課不僅給我們帶來了歡笑,而且我們還知道了人的表情有多么豐富,真是收獲滿滿呀!
課堂游戲作文15
今天上課,老師高興地對(duì)我們說:“今天,我們要做一次游戲!薄耙!”我們異口同聲地喊道!澳钦覂蓚(gè)同學(xué)上臺(tái)來表演!”一聽這話,我們一邊舉手一邊爭先恐后地喊:“老師,老師,叫我!”最后,老師選了兩個(gè)同學(xué),一個(gè)是劉張旭雯,一個(gè)是肖一丁。
他們倆一上臺(tái),劉老師就說:“玩什么呢?嗯,玩‘說反話吧!’”這時(shí),劉張旭雯顯得十分緊張;而肖一丁卻大大方方地等待著老師說誰發(fā)指令。
過了一會(huì)兒,老師和同學(xué)們商量好了,準(zhǔn)備讓劉張旭雯做動(dòng)作,肖一丁發(fā)指令。
游戲一開始,只見肖一丁沉思一會(huì)兒,便說:“站起來!”劉張旭雯一聽,兩手一揮,像小鳥飛舞的翅膀,倏地蹲了下去,差點(diǎn)跌跤,弄得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。
劉張旭雯又聽肖一丁說:“哭!”她一想,面朝肖一丁嘿嘿地一笑,逗得我們肚子都笑疼了……
這時(shí),打下課鈴了,劉老師說:“好了,同學(xué)們,游戲結(jié)束。下課!”“老師休息!”同學(xué)們大聲說。
這真是一節(jié)有趣的語文課。
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