【必備】有趣的課堂作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的課堂作文 篇1
今天下午,我一進(jìn)教室就看見有些同學(xué)非常開心,有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問(wèn)我的同桌,同桌說(shuō):“今天是班隊(duì)活動(dòng)課呀,你忘了嗎?”我聽了高興得跳了起來(lái)。
只見曾老師走到講臺(tái),同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說(shuō):“我宣布,今天的班隊(duì)活動(dòng)課主題是‘故事大王’。”頓時(shí),有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前,手握拳頭,為自己握了一把汗。心想:曾老師為什么要選我去呢?我一會(huì)扯扯衣服,一會(huì)扯扯褲子,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我講的故事名字叫《小王子》,從前有一位國(guó)王……”。我望了望下面54位同學(xué),吞了吞囗氺,似乎就聽見自己的心跳動(dòng)的聲音。忽然聽見曾老師說(shuō)“同學(xué)們,給李涵文加油”。同學(xué)們頓時(shí)大叫起來(lái):“李涵文加油,李涵文加油……”聽見同學(xué)們這樣給我鼓勵(lì),我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣,把肚子撐的鼓鼓的,這樣會(huì)讓我不緊張,一囗氣把這個(gè)故講完了。
回到座位上,我的心中的大石頭才落下來(lái)。你說(shuō)這一堂課有趣嗎?
有趣的課堂作文 篇2
校長(zhǎng)說(shuō)今天教我們玩一個(gè)“小小偵查員”的游戲。在游戲過(guò)程中,下面的人不能暗示臺(tái)上猜的人班級(jí)里少了誰(shuí),如果女生暗示,女生隊(duì)就輸了,如果男生暗示,男生隊(duì)就輸了。游戲開始了,校長(zhǎng)先讓我們二、四兩組互換位置,一、三兩組互換位置。然后校長(zhǎng)選出一位男同學(xué)和一位女同學(xué)當(dāng)“偵查員”,請(qǐng)他們先到教室外面去等著。接著,他又選出一名同學(xué),讓她躲到魔術(shù)道具“傘”下面去,緊接著,校長(zhǎng)又讓坐在最后的同學(xué)來(lái)填補(bǔ)躲藏在傘下面的同學(xué)的位子。然后又選出一個(gè)“通信兵”,讓她去叫在外面等著的“偵查員”進(jìn)來(lái)找班里少了誰(shuí)。男生進(jìn)來(lái)先猜少了錢惠嵐,但明顯是他猜錯(cuò)了,因?yàn)殄X惠嵐就坐在他前面,他第二個(gè)猜的是周沈濤,但他還是猜錯(cuò)了。女生想了想說(shuō)道:“我知道了,少了馮羽寒!彪S著臺(tái)下“對(duì)”的一聲大喊,女生們歡呼雀躍,很明顯第一輪比賽女生隊(duì)贏了?墒遣恢趺椿厥,第二輪、第三輪我們女生隊(duì)和男生隊(duì)都打平了,雙方都沒(méi)有猜出來(lái)少了誰(shuí)。第四輪男生隊(duì)贏了,但最后第五輪女生隊(duì)贏了,所以我們女生隊(duì)獲得了最終的勝利。校長(zhǎng)給了男生隊(duì)一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)”——蹲馬步20下。
有趣的課堂作文 篇3
今天上午,呂老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天這節(jié)課做個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈!币磺袦(zhǔn)備就緒,要開始了,全班的空氣似乎全都凝結(jié)在一起,連一點(diǎn)細(xì)微的聲音都可以聽得見。
首先,呂老師用火柴將酒精燈點(diǎn)燃,移到三角架的下方,再將紙船里放進(jìn)水,慢慢的,水變溫了,可是紙船卻安然無(wú)恙。見到這副情景,我們都驚訝地張大了嘴巴,因?yàn)橐话愕募堉灰慌錾匣,轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)榛覡a。
呂老師拿下紙船,對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)大家統(tǒng)計(jì)一下時(shí)間!庇忻氡淼耐瑢W(xué)馬上說(shuō)“可以哦。”當(dāng)老師把酒精燈移到三角架下面時(shí),老師就大喊:“開始計(jì)時(shí)1大家很快按下了秒表,開始計(jì)時(shí)。過(guò)了一會(huì)兒,毛振宇同學(xué)報(bào)時(shí)說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了三分鐘了。”這時(shí),呂老師又將酒精燈吹滅,請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)上去觀察小船。
只見紙船已經(jīng)有一點(diǎn)淺黃色了,是被火焰烤的。水溫也有點(diǎn)暖了。接著,老師又點(diǎn)燃了酒精燈。又過(guò)八分鐘,水變得滾燙,紙船卻完好無(wú)損。實(shí)驗(yàn)也算是告一段落了。
我想,紙船沒(méi)有被燒壞,也許是因?yàn)樗谄鸾禍氐淖饔谩?/p>
這節(jié)課真好玩。
有趣的課堂作文 篇4
同學(xué)們!你們一定很討厭上課吧!但有一次語(yǔ)文課一只令我難以忘懷。
那節(jié)語(yǔ)文課,謝老師面帶笑容走進(jìn)教室,手里還拿著一個(gè)鼓。同學(xué)們都用疑惑的眼神看著謝老師,心想:老師這是要干嘛?謝老師好像看出了我們的心思,就直奔主題,對(duì)大家宣布:“下面我們來(lái)進(jìn)行‘擊鼓傳花’的游戲!
老師話音還沒(méi)落,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。老師只好拍拍講臺(tái),示意我們安靜下來(lái)。接著,老師宣布了游戲規(guī)則:老師背對(duì)著同學(xué)們敲擊鼓面,鼓聲一停,花傳到誰(shuí)的手上,誰(shuí)就上來(lái)抽簽。小心你被坑哦!
游戲開始了,先從莫子怡開始傳。同學(xué)們都緊張地看著花一點(diǎn)點(diǎn)地傳到自己的手上,每傳到自己的手上,一刻都不停,馬上傳給別人。隨著“咚”的一聲,花落到了楊晨燁的手里。
楊晨燁小碎步地走上臺(tái),然后從抽簽盒里抽出一個(gè)小紙條。楊晨燁剛想讀出來(lái),就被謝老師止住了。謝老師讓他點(diǎn)一個(gè)同學(xué)上來(lái)讀,他點(diǎn)了李好,李好大聲的讀了出來(lái):獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。同學(xué)們都“哇”的叫了起來(lái)。謝老師當(dāng)場(chǎng)就給楊晨燁一個(gè)棒棒糖。
第二輪開始了。老師讓楊晨燁來(lái)敲鼓!斑诉诉诉恕惫穆暫龃蠛鲂,弄得我們心驚膽戰(zhàn)的。不知是傳到哪個(gè)同學(xué)了,那個(gè)同學(xué)只光看鼓去了,沒(méi)看見花已經(jīng)傳到她那了,直到他同桌告訴她,她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。同學(xué)們看了哈哈大笑。
突然,鼓聲一停;ǖ搅死顕(guó)濤手里。他只好走上臺(tái)。哈哈,他抽到了一個(gè)整人的紙條,上面寫的是:請(qǐng)背著你前面的人繞講臺(tái)走一圈。幸運(yùn)的是他前面坐得是上官敬沅(男生),不然就弄出笑話來(lái)了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”下課了響了,同學(xué)們都失望時(shí)間太少了。不過(guò),我們還是玩得很開心。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)課!
有趣的課堂作文 篇5
星期天的上午,我們來(lái)到了董子巷,你肯定想不到我們來(lái)做什么,我們是來(lái)學(xué)習(xí)主持課的。紅果文化傳媒有限公司的總經(jīng)理杜鵑老師,給我們上了一堂有趣的主持課。
首先,杜鵑老師教我們做口部操,她先讓我們使勁張大嘴,像打哈欠一樣,才做了幾次我的嘴就張得生疼。隨后,我們又假裝啃蘋果,老師給我們做示范,逗得我們哈哈大笑。 “下面我給大家表演個(gè)特技。 ”只見老師的舌頭一下子立了起來(lái),可是我們無(wú)論怎么努力舌頭還是不能立起來(lái)。她告訴我們,這樣可以鍛煉舌頭的`靈活度,只要通過(guò)不斷的練習(xí)就能像她一樣,我回家可一定得好好練習(xí)練習(xí)。
在做完口部操后,老師發(fā)給我們每人一本教材,上面有好幾個(gè)繞口令。 “八百標(biāo)兵奔北坡,標(biāo)兵并排北邊跑……”這個(gè)繞口令雖然不難,但有很多小記者把“p-o”讀成了“pe”,這可犯了主持大忌,直到讓我們每個(gè)人都讀準(zhǔn)確了,杜鵑老師才開始繼續(xù)教學(xué),看來(lái)當(dāng)主持人也不是這么容易的。
我最喜歡的要數(shù)動(dòng)物模仿了。老師讓我們自己想像動(dòng)物然后模仿出來(lái),小記者有模仿兔子、蛇、老虎的,輪到我了,我表演什么呢? “哞……”我把兩只手放在頭上做成角的樣子,“水牛! ”看到我的模仿,大家異口同聲地說(shuō)了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快,在快樂(lè)和歡笑中,這次活動(dòng)不知不覺就要結(jié)束了。這是我第一次上主持課,讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,讓我受益匪淺。期待下一次還有機(jī)會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí)。
有趣的課堂作文 篇6
今天作文課我們舉行了一場(chǎng)別開生面的“吹爆氣球”大賽。
隨著上課鈴聲響起,“全民期待”的“吹爆氣球”大賽正式開始。首先上場(chǎng)的是鮑彥燃和孫晴。鮑彥燃人高馬大,孫晴嬌小玲瓏,一看到他們倆個(gè)頭的差距,我們便把所有希望都寄托在鮑彥燃身上。不一會(huì)兒,比賽開始了,教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái),大家鼓足了勁為他們喊加油。鮑彥燃深吸了一口氣,把腮幫鼓得大大的,開始吹了,可氣球像一個(gè)調(diào)皮的孩子,任憑他怎么吹,就是吹不大?蓪O晴的氣球已經(jīng)有一個(gè)柚子那么大了,孫晴每吹一口氣,氣球就漲大一圈,不一會(huì)兒,就有一個(gè)西瓜那么大了。此時(shí),膽小的同學(xué)已經(jīng)捂上了耳朵,閉上了眼睛,只有膽大的同學(xué)還在繼續(xù)助威。只聽“啪”的一聲,孫晴的氣球爆炸了。孫晴目瞪口呆,可能被剛才的爆炸聲嚇壞了,心里好像在想:剛才發(fā)生了什么事?難道我贏了嗎??jī)擅牒,同學(xué)們回過(guò)了神,迅速傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)閷O晴慶祝的聲音,鮑彥燃只好垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著,李好和馮佳俊自告奮勇,成為了第二輪比賽的選手。老師才剛說(shuō)“開始”,就只聽“啪”的一聲,李好的氣球就爆了,我們都哈哈大笑,只有馮佳俊呆愣愣地站在那兒,仿佛在想:不會(huì)吧?我還沒(méi)吹呢!怎么李好就贏了?李好的氣球質(zhì)量也太“好”了吧!
決賽即將拉開帷幕,第三輪是全班比賽,“預(yù)備,開始!”隨著老師一聲令下,大家都鼓足了勁,只聽“啪”的一聲,龔芳的氣球爆了,又一聲“啪”,原來(lái)馮佳俊的氣球也爆了,他向我們證明了他的實(shí)力。我大吃一驚,心想:這么快第一、二名就產(chǎn)生了?看來(lái)我也該加把勁了。于是,我把吃奶的勁兒全使了出來(lái),氣球越吹越大,但又生怕氣球爆炸傷了臉,于是,在猶豫和彷徨中,我一不小心沒(méi)接上氣,原來(lái)西瓜大的氣球瞬間變得只有梨子大小,我一看傻了眼……
一節(jié)作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的課堂作文 篇7
今天我來(lái)到了作文課堂,只聽見同學(xué)們哄堂大笑,到底怎么了?
原來(lái)老師要帶我們經(jīng)歷一次有趣的觀察之旅呀!首先,老師請(qǐng)來(lái)了第一個(gè)觀察家庭成員——看。老師讓我們把眼睛閉上,我想,老師這是要干嘛呢,好神秘?過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們把眼睛睜開,班里頓時(shí)哄堂大笑。原來(lái)老師戴了一副墨鏡,學(xué)著大猩猩的樣子,我想老師真的好好笑,這就是老師向我們介紹的第一個(gè)成員——看。
接下來(lái)老師帶來(lái)的第二個(gè)成員——聽。老師再次讓我們把眼睛閉上,并且頭要趴在桌子上。我聽見有的人在“呼呼”裝睡。又過(guò)了一會(huì)兒,耳邊傳來(lái)了《海草舞》的響聲,我想,老師這是要開派對(duì)嗎?原來(lái)這就是老師向我們介紹的第二個(gè)成員——聽。
最后,老師說(shuō)要給我們每人一個(gè)神秘的禮物。她讓我們張開雙手,閉上眼睛,我想,到底會(huì)是什么禮物呢?老師靜悄悄地在我們每一個(gè)人的手里放了一個(gè)輕輕的冰冰涼涼的東西,而且她的皮膚摸起來(lái)像嬰兒一樣光滑。我又摸到頭上有一片小葉子,像它的劉海兒一樣。隨后老師讓我們聞了聞,我把它放在鼻子跟前一聞,它有一點(diǎn)淡淡的清香,F(xiàn)在老師讓我們把眼睛睜開,我一看,呀!原來(lái)是小桔子呀!我最愛吃的就是桔子了!它長(zhǎng)得可真可愛,像燈籠一樣,圓圓的臉蛋。我嘗了嘗,真甜!我還想再吃一個(gè)。這就是老師向我們介紹的第3、4、5個(gè)成員——觸、聞、嘗。
這次有趣的觀察課結(jié)束了真有趣!我還想再上一次這樣的課。
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