充滿笑聲的課堂作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的充滿笑聲的課堂作文，歡迎大家分享。
充滿笑聲的課堂作文1
看！學(xué)生們?cè)谀抢镏钢更c(diǎn)點(diǎn)干什么？我們?cè)谕嫦喾吹挠螒颍槭裁�，我們班所有的學(xué)生都如此大膽，以至于他們甚至對(duì)老師說(shuō):“反對(duì)？”
什么是“對(duì)立”游戲？老師是這么說(shuō)的，我們會(huì)做相反的動(dòng)作，例如:當(dāng)老師說(shuō)立正時(shí)，我們會(huì)很放松.如果我們做錯(cuò)了什么，我們將被淘汰出比賽，我們也將不得不懲罰表演節(jié)目，這些節(jié)目可以被表演:背誦詩(shī)歌，跳舞，唱歌.這些活動(dòng)令人興奮嗎？
比賽開(kāi)始前，我們迎來(lái)了一場(chǎng)熱身賽。學(xué)生的哥哥充滿信心。起初，老師說(shuō)左手碰到右腳，我的右手碰到左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣，我們可以定期被淘汰。事實(shí)證明，這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單。我們?cè)诒荣愔杏锌焖俚姆磻?yīng)和速度，我們不能忽視這一點(diǎn)。
正式比賽開(kāi)始了，所有的學(xué)生都?xì)g呼著，都很粗心。老師說(shuō)，“向左走一步�！比缓笪覀儜�(yīng)該向右走一步，我們班的小花園在上下跳動(dòng)。當(dāng)然，老師發(fā)現(xiàn)他在唱海草！這讓我們開(kāi)心地笑了。隨著海浪不停地前進(jìn)，老師微笑著說(shuō)“停下”。結(jié)果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很懊惱，大汗淋漓。老師出乎意料地說(shuō):“再來(lái)。”我們?cè)俅挝⑿�，比賽再次開(kāi)始，每個(gè)人都非常緊張。老師說(shuō)，“哭吧�！蔽覀冃α恕＞瓦@樣，一個(gè)接一個(gè)被淘汰，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的————顏夕同學(xué)。
在笑聲中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
充滿笑聲的課堂作文2
夏，是一個(gè)討人厭的季節(jié)。
唯一的亮點(diǎn)是可以擁有暑假，殊不知，暑假里的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，多得不要不要的！要說(shuō)真的能玩的，大概也就屈指可數(shù)幾天，為了那幾天可以痛快地玩，你必須付出慘痛的無(wú)休止趕作業(yè)的代價(jià)。
夏的天氣是討厭的。太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地發(fā)出熱量，人們不得不躲進(jìn)空調(diào)房。走在大街上，就進(jìn)入了蒸籠模式，坐在路旁的長(zhǎng)椅上，感覺(jué)立馬變成鐵板燒；好不容易下了一場(chǎng)雨，就成了水煮魚(yú)；人和烤肉相比，就差一層孜然了；路上兩個(gè)陌生人，相視一笑，變熟人了；用老爸的話說(shuō)，桌子太燙，麻將一碼好，居然糊了。
夏的假期是討厭的。每天游走在各種學(xué)習(xí)班，每一分鐘都被安排得滿滿的！不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。這是老媽的口頭禪，每天聽(tīng)到媽媽的獅吼功，久而久之，耳膜都要被震壞了。老師似乎忘記了自己也是由孩童長(zhǎng)大的，這作業(yè)堆得比小山還高，寫(xiě)都寫(xiě)不完，真叫人心煩！
夏天的運(yùn)動(dòng)也是討厭的。跟爸爸打羽毛球，很快就汗如雨下，喉嚨冒煙！打累了，一回家就躺了下來(lái)，汗水粘住了身上的衣服。睡熟了以后，翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)床已被汗水淹沒(méi)了！
夏天幾乎沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，一切都那么令人討厭。夏天，你還能再差一點(diǎn)嗎？
充滿笑聲的課堂作文3
我們的課堂一般來(lái)說(shuō)都是比較嚴(yán)肅的，因?yàn)楫吘故菍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是需要一個(gè)合適的氛圍的，但是今天的這節(jié)課卻有些不一樣了，“嘻嘻嘻，哈哈哈�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣歡快的笑聲。你知道我們問(wèn)什么笑嗎？告訴你吧，我們?cè)谕孢B句游戲。
游戲規(guī)則：一人說(shuō)人名，一人說(shuō)在什么地方，一人說(shuō)怎樣的，一人說(shuō)干什么。然后，把這些連成句，看哪一組拼的最有趣。
游戲開(kāi)始了。先是第一組，黃云迪說(shuō)：“孫悟空。”徐晨曦接著說(shuō)：“在太陽(yáng)上�！睆垑�(mèng)凡張口說(shuō)了句：“呆若木雞的�！贝奕f(wàn)軍立即接上：“唱歌�！逼闯梢痪涫牵簩O悟空在太陽(yáng)上呆若木雞的唱歌。這時(shí)，我的頭腦中立刻浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面：只見(jiàn)孫悟空手里握著金箍棒，一邊跺著腳，一邊呆呆的唱著海豚音，“啊啊啊……”。同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑。接著第二組，譚雪可說(shuō)：“黃云迪�！壁w先立：“在馬桶上�！蔽伊ⅠR接上：“緊張地�！贝奕f(wàn)軍搶著說(shuō)：“放屁�！薄包S云迪在馬桶上緊張地放屁”�！肮保瑢W(xué)們笑的前仰后合，連老師也笑彎了腰。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“濟(jì)公”，接著，又有人說(shuō)“在飛機(jī)上”，“一絲不茍”，祝昕宇馬上接上“睡覺(jué)�！薄皾�(jì)公在飛機(jī)上一絲不茍的睡覺(jué)。”這也太離譜了吧！不過(guò)，照樣把同學(xué)們逗得哈哈大笑。連我們班從來(lái)不笑的“木頭人”韓思奇也被逗笑了。
這個(gè)拼句游戲真好玩，即鍛煉了我們的詞語(yǔ)，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們班就像個(gè)快樂(lè)驛站一樣，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
充滿笑聲的課堂作文4
陽(yáng)光下的校園，靜靜地訴說(shuō)著自己的故事
看呀！那云好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，將陽(yáng)光輕輕地，悄悄地，抖呀抖，抖落在校園里。于是陽(yáng)光悄悄爬上了桂花樹(shù)。桂花樹(shù)上的葉子油得發(fā)亮，陽(yáng)光映襯下，更加青翠欲滴，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉快樂(lè)地跳起舞來(lái)，每舞動(dòng)一下就會(huì)掉落一朵小小的、黃黃的小花，讓人十分開(kāi)心，在樹(shù)下面的小朋友們撿起一朵朵小花，放在鼻尖嗅呀嗅的，那花香沁人心脾，陶醉了小朋友們。
隨著陽(yáng)光的移步，我來(lái)到了乒乓球場(chǎng)。球場(chǎng)上有很多同學(xué)在打乒乓球，他們個(gè)個(gè)精神緊張地應(yīng)戰(zhàn)著，只見(jiàn)乒乓球在桌子上飛來(lái)飛去，看得人眼花繚亂。球一會(huì)兒飛得高，一會(huì)又飛得低；一會(huì)兒飛得快一會(huì)兒又飛得慢。打球的人好像風(fēng)兒，一下子跳得高，一下子又俯下了身子。
陽(yáng)光灑在了校園里的果樹(shù)上，只見(jiàn)紅得發(fā)紫的毛毛蟲(chóng)桑葚掛滿了樹(shù)梢，下課了，同學(xué)們就會(huì)溜進(jìn)果園摘桑葚和枇杷，他們一摘下來(lái)就往嘴里送，一臉幸福的滿足感。雖然有時(shí)會(huì)被老師批評(píng)，但也忍不住去摘。
你也別小瞧了葡萄，雖然現(xiàn)在還只是像米粒一般大小，年年正夏時(shí)分，成串的紫色葡萄掛滿樹(shù)梢，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
陽(yáng)光又照到了校園里的每一棵樹(shù)木和小草上，它們享受著陽(yáng)光雨露，正在和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)呢。
校園里的一草一木都讓我流連忘返，我為在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪著！
充滿笑聲的課堂作文5
我家的小貓長(zhǎng)著一雙大眼睛，還總愛(ài)喵喵叫，所以我給它取名為喵喵。
它長(zhǎng)著六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一身白色的毛，只有頭頂上的幾根是黑色的。我遠(yuǎn)望過(guò)去，它就像一個(gè)小老頭。
喵喵很懂事，每天我還沒(méi)起床，它就已經(jīng)起床了。它總用爪子在睡著的我手上擾來(lái)繞去，讓我起床，我每天按時(shí)起床，還多虧了它呢！
聽(tīng)說(shuō)小貓玩毛球時(shí)的樣子十分有趣，這是真的嗎？
我仔細(xì)觀察著：它先用嘴把毛球叼到地上，再用爪子輕輕將毛球往前推，毛球就向前滾動(dòng)了，喵喵趕緊去追，可是不管它怎么用爪子去抓毛球，毛球還是滾來(lái)滾的，這下，喵喵好像有點(diǎn)氣餒了焦急了，果然不出我所料，只見(jiàn)它猛得撲上來(lái)，用自己的身體去撲球，哇！抓到了，果然是小得志，還在得意洋洋呢！
看來(lái)，小貓玩毛球的場(chǎng)景真的很有趣。
接著，我就給喵喵洗澡，我先把水放好，再把喵喵放進(jìn)去。突然，喵喵生氣的叫了幾聲，于是，我把手伸進(jìn)了水盆，媽呀燙死我了，我急忙把小貓抱出來(lái)，又倒了一大盆冷水，又把小貓放了進(jìn)去，這時(shí)，小貓又生氣的叫了幾聲，好像在說(shuō)：小主人，這水又太涼了。我把手放了進(jìn)去摸了一下，又到了半盆熱水進(jìn)去，把小貓?jiān)俅畏帕诉M(jìn)去，小貓終于不叫了。因?yàn)樗珴M了，盆里的水濺到在地上，我想：洗一次澡后都要鬧出水災(zāi)了，但又看到雪白的小貓心里舒服多了。
喵喵真是太可愛(ài)了，它為我增添了許多樂(lè)趣！
充滿笑聲的課堂作文6
“叮鈴鈴”終于下課了,這節(jié)課可能是我們有史以來(lái)最開(kāi)心的課堂了！
上課時(shí)，老師正給我們板書(shū)正確的漢字，而講桌旁邊的兩人卻伸出中指，瞪著眼睛，做出3個(gè)口型：你過(guò)來(lái)呀！旁邊的同學(xué)看他那模樣，不禁笑出了聲，邊笑還邊指著說(shuō)：“你看那人在干嘛？”“哈哈，他在鄙視老師呢！”突然，老師聽(tīng)到動(dòng)靜，猛地一回頭，看到他的手勢(shì)，一個(gè)眼神“殺”了過(guò)去。這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。有的捂住嘴巴，有的用書(shū)擋著，還有的則是摸著肚子，笑得直不起腰來(lái)。
一波未平，一波又起。瞧，又有一個(gè)小子鬧事了。
只見(jiàn)，他躲在一個(gè)人的后面，小聲嘀咕著：畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你。話剛說(shuō)完，便召集了一些不怕“死”的.人，把一本本子撕了一半，搓成了一個(gè)個(gè)小紙團(tuán)。在老師轉(zhuǎn)身之際，他一聲令下“扔！”霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)紙團(tuán)扔到講臺(tái)上，有的甚至砸到了老師頭頂，我心里暗暗發(fā)慌：哎，看來(lái)又有許多人要挨打了，幫他們祈禱一下吧！老師緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，憤怒的盯著大家，而我們則一本正經(jīng)地坐著，讓老師看不到一點(diǎn)兒破綻。雖然有許多人表面一本正經(jīng)，但我猜，他們內(nèi)心肯定是歡喜的。
老師半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們?cè)龠@樣，我就不客氣了！哼，你們要是再亂扔紙，鄙視人，我就不教你們了，讓別班特兇的老師狠狠‘教育’你們。一天天的，能不能長(zhǎng)點(diǎn)心，快期末了�！笨衫蠋熞晦D(zhuǎn)身，我們還是擠眉弄眼地挑戰(zhàn)著老師的底線……
哈哈，我現(xiàn)在可真想坐時(shí)光機(jī)穿越到上面一節(jié)充滿笑聲的課堂��！
充滿笑聲的課堂作文7
瞧！同學(xué)們?cè)谀抢镏甘之?huà)腳干什么呢？我們?cè)谕鎸?duì)著干的游戲呢！怎么，我們班的同學(xué)都膽大包天了，竟然干涸老師：對(duì)著干？
什么是對(duì)著干游戲呢？那就是老師說(shuō)什么，我們就做相反的動(dòng)作，比如：老師說(shuō)立正，我們就稍息做錯(cuò)了的話，就要被淘汰出局，還還要罰表演節(jié)目，可以表演：背詩(shī)、跳舞、唱歌這樣的活動(dòng)是不是讓人既激動(dòng)又興奮吧。
在開(kāi)始游戲之前，我們迎接的是熱身賽。同學(xué)們哥哥自信滿滿。開(kāi)始啦，老師們說(shuō)左手摸右腳，我順序右手莫左腳，我們班的梁小栩手足無(wú)措，我們分不出左還是右。這樣，可定時(shí)要被淘汰的，原來(lái)，這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單，我們玩的時(shí)候反應(yīng)快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，漫不經(jīng)心。老師說(shuō)：向左跨一步。那么我們就應(yīng)該向右跨一步，我們班的小園張牙舞爪，上躥下跳。當(dāng)然，被老師抓到了，發(fā)他唱海草呢！逗得我們喜笑顏開(kāi)。一波未平，一波又起，老師滿懷笑意地說(shuō)了聲停。結(jié)果，全班人都停下來(lái)了。全班人都被淘汰了，老師狡猾得像只狐貍，把我們都給騙了。我們個(gè)個(gè)懊惱不已，滿頭大汗。老師出其不意地說(shuō)了聲重來(lái)。我們又重新眉開(kāi)眼笑，比賽有重新開(kāi)始了，個(gè)個(gè)緊張激烈。老師說(shuō)：大哭。我們就大笑。就這樣，一個(gè)一個(gè)被淘汰出局，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的-燕曦同學(xué)。
在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)有趣的游戲。
充滿笑聲的課堂作文8
勞動(dòng)創(chuàng)造生活，創(chuàng)造幸福，說(shuō)起勞動(dòng)，我想起那次摘蘋(píng)果。
一年秋天，我和媽媽、爸爸、妹妹回到了老家。爺爺對(duì)我和妹妹說(shuō)：蘋(píng)果成熟了，我們?nèi)フO(píng)果吧。我和妹妹答應(yīng)了。
到了蘋(píng)果地，那里的太陽(yáng)可真熱，像是進(jìn)了烤爐一樣，蘋(píng)果樹(shù)一排排的可整齊了，像是一排排的士兵一樣，再看看蘋(píng)果在太陽(yáng)的烤熱下，蘋(píng)果紅彤彤的，像是一個(gè)紅臉的小孩子，可頑皮了。
我們開(kāi)始干活了，我抓住蘋(píng)果，使勁拽，可是沒(méi)拿好，蘋(píng)果給摔爛了。我摘來(lái)摘去，有好幾個(gè)蘋(píng)果都被我給摔壞了�？纯疵妹茫蚕裎乙粯铀ち撕脦讉�(gè)蘋(píng)果。再看爺爺，爺爺一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)摔爛，我叫上妹妹一起去找爺爺。我們問(wèn)：爺爺，怎么不會(huì)把蘋(píng)果摔爛？爺爺笑著說(shuō)：只要把蘋(píng)果往上一提，蘋(píng)果就掉下來(lái)了，力氣小點(diǎn)，輕拿輕放就不會(huì)摔爛。我和妹妹恍然大悟，我們摘了好多蘋(píng)果，我把最大的蘋(píng)果一摘，在妹妹面前炫耀，妹妹生氣的向我吐舌頭，我把這棵樹(shù)上的蘋(píng)果摘完了，我要去摘另一棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，可是要過(guò)去必須從這里過(guò)去，我只好蹲下過(guò)去，快要碰到樹(shù)枝的時(shí)候，爺爺大喊：別動(dòng)。爺爺說(shuō)：要是把嫩芽碰壞了，明年就結(jié)不了蘋(píng)果了。我終于過(guò)去了。我們摘了四筐子的蘋(píng)果。我們回去了，還給鄰居了一點(diǎn)蘋(píng)果，我們很開(kāi)心。
這件事讓我知道勞動(dòng)很辛苦，要珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
充滿笑聲的課堂作文9
快看！學(xué)生們?cè)谀抢镒鍪裁�？我們�(cè)谕嫦喾吹挠螒颍槭裁�，我們班的同學(xué)都這么大膽，都干了？
什么是互相對(duì)抗的游戲？老師就是這么說(shuō)的，我們就反其道而行之。比如老師說(shuō)立正，我們稍有失誤就被淘汰，表演節(jié)目就要受到懲罰。我們可以表演：背詩(shī)，跳舞，唱歌。這些活動(dòng)激動(dòng)人心嗎？
比賽開(kāi)始前，我們迎接了熱身賽。我的同學(xué)和兄弟們都充滿了信心。開(kāi)始吧。老師說(shuō)左手摸右腳，右手摸左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣就可以定期淘汰我們。原來(lái)這個(gè)游戲不簡(jiǎn)單。當(dāng)我們演奏它時(shí)，我們的反應(yīng)和速度都很快，所以我們不能忽視。的作品
正式比賽開(kāi)始，同學(xué)們歡呼雀躍，漫不經(jīng)心。老師說(shuō)：向左一步。然后我們要往右走一步，我們班的小花園在跳舞，上下跳躍。當(dāng)然是老師抓住他讓他唱海苔！讓我們微笑。一波騷動(dòng)過(guò)后，老師笑著停了下來(lái)。結(jié)果全班都停了。全班都被淘汰了，老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很惱火，渾身是汗。老師又意外地開(kāi)口了。我們又在笑了，比賽又開(kāi)始了，大家都很緊張。老師說(shuō)：哭。我們只是笑笑。就這樣，一個(gè)個(gè)被淘汰了，最后，冠軍誕生了，就是我們班的顏夕。
這個(gè)有趣的游戲以笑聲結(jié)束。
充滿笑聲的課堂作文10
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我彈著心愛(ài)的電子琴，邊彈邊唱，高興極了，房間里布滿了歡快的音符。
彈著彈著，媽媽聽(tīng)著《因?yàn)槟闶欠稌暂妗纷吡诉M(jìn)來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：嗯，今天彈得格外好，真棒！你能彈出這首歌給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？讓我試一試吧。于是，我聽(tīng)著音樂(lè)的旋律，嘗試著彈出一個(gè)個(gè)音符。咦，竟然真的能彈出來(lái)！我讓媽媽一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一個(gè)個(gè)音符串聯(lián)起來(lái)，再一句一句地彈，終于可以與歌曲相合，就像給它伴奏似的。我高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你聽(tīng)，我能彈出來(lái)了！
媽媽聽(tīng)著從我指尖流淌的音符連成的曲子，激動(dòng)的喊到：她爸爸，快來(lái)看呀，咱家出神童啦！爸爸應(yīng)聲趕來(lái)，問(wèn)道：怎么啦、怎么啦？媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝兒，你再?gòu)椧槐�，讓你爸爸�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。我又隨著媽媽放出的音樂(lè)彈了一遍，說(shuō)也奇怪，這些音符和那些歌詞就像很要好的朋友，成雙成對(duì)的，每個(gè)音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸聽(tīng)了，一蹦三尺高，也激動(dòng)地說(shuō)：寶貝，你真是個(gè)天才！沒(méi)有樂(lè)譜，只聽(tīng)?zhēng)妆椋湍軓棾鰜?lái)，還能彈這么好，我真為你驕傲！又說(shuō)：以后，心情好的時(shí)候，突然哼哼出好聽(tīng)的節(jié)奏，就試著記下來(lái)、彈出來(lái)，不就是作曲了么！
媽媽又給我放了好幾首歌，我都一一彈出來(lái)了，我真高興又有了一項(xiàng)新的能力！就這樣，放松心情，我又繼續(xù)彈奏心愛(ài)的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，太陽(yáng)不知不覺(jué)爬上了最高的天空
充滿笑聲的課堂作文11
我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)，每天都會(huì)接觸到各式各樣的課堂，大部分的課堂都是比較認(rèn)真，比較嚴(yán)肅的，今天我們卻上了一堂充滿了歡聲笑語(yǔ)的課堂。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出一陣陣歡笑聲，有拍手叫好的，有大喊大叫的，還夾雜著呼呼的吹氣聲，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。
原來(lái)老師讓我們玩了一個(gè)叫乒乓球過(guò)河的游戲。桌上有三個(gè)杯子一字排開(kāi)，里面注滿了水，在第一個(gè)杯子上還有一個(gè)橙色的乒乓球。游戲的規(guī)則是吹三口氣，如果把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里，就可以獲得一根雙色棒棒糖。不過(guò)只有三次機(jī)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的同學(xué)追了一次就把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里，有的同學(xué)吹了好幾次才吹到第三個(gè)杯子里，還有的同學(xué)不但沒(méi)有把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，反而濺了一臉的水。
終于輪到我了，我半蹲著，身體俯在桌子上，像一只大蝦，接著，我鼓起腮幫子，使勁朝那只乒乓球吹了一口氣。可是，乒乓球像個(gè)頑皮的孩子只在杯里打轉(zhuǎn)。
我決定吹第二口氣，深深地吸了一口氣，再次向乒乓球吹去。只見(jiàn)乒乓球在第一只杯子里翻滾了幾下，就到了第二個(gè)杯子里。我高興極了，又使勁吹了最后一口氣，太棒了！我把乒乓球吹過(guò)去了！棒棒糖，我來(lái)了！
下課鈴聲響了，教室里依舊充滿歡聲笑語(yǔ)，我們?nèi)匀怀两谧约旱氖澜缰小?/p>
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