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關(guān)于有趣的課堂作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的課堂作文 篇1
哈哈,今天有趣的一幕在我們?nèi)?)班教室里上演了,是什么呢?
寫字課上,姜老師讓作文寫得好的同學上講臺分享作文。輪到可欣了,只見她昂首挺胸地走上講臺,拿起自己的作文本,繪聲繪色地朗讀起來。就在這時,教室外面響起了一陣很大的吵鬧聲,把可欣的聲音都蓋住了。
說時遲那時快,姜老師雙手向前一伸,敏捷地做了一個停止動作,一邊喊道:“1、2、停!可欣,你的聲音能不能再大一點兒。”只見可欣深吸一口氣,繼續(xù)往下讀,聲音果然比之前大了一點?墒墙蠋熕坪踹是不滿意,笑瞇瞇地對可欣說:“來,把你那邊的喇叭打開!”一邊說著,一邊伸出右手,對著正前方做了一個順時針旋轉(zhuǎn)動作,仿佛手里真的握著一個喇叭的音量調(diào)節(jié)旋鈕似的。果然,可欣的聲音漸漸大起來了。姜老師見狀,就把手放了下來,可她剛把手放下,可欣的'聲音就又低下來了。這次,姜老師索性沖到了可欣身邊,在她面前使勁地旋轉(zhuǎn)喇叭旋鈕,惹得可欣噗嗤一聲笑了起來。這下教室里沸騰起來了,同學們紛紛模仿起姜老師的動作來,“咔咔咔”,似乎真的能聽到旋鈕轉(zhuǎn)動的聲音,“哈哈哈”,歡快的笑聲隨著喇叭旋鈕的調(diào)節(jié)一浪高過一浪。
多么有趣的一堂寫字課呀!
有趣的課堂作文 篇2
今天的科學課上,老師讓我們每一個小組都做一個胡蘿卜高塔,是為了證明埃菲爾鐵塔能豎立在巴黎那么多年的奧秘。
實驗開始,我們小組分工合作,有條有序的,兩個人切胡蘿卜——小剛和小胖,三個人搭塔——我和小寧、小巫。他們認為塔的'底座越扎實越好,所以,剛開始,蘿卜切得很厚,大概有兩三厘米那么厚吧!我們?nèi)齻人打算做一個三角形的胡蘿卜塔,因為三角形穩(wěn)定性比較強,不容易倒。說干就干,我們把三大塊胡蘿卜塊放成一個三角形,然后用三根牙簽將它們連在一起,當我搭到大約20厘米處時,胡蘿卜塔有一點向左邊傾斜。
這可難倒我們了,怎么辦呢?如果重新搭的話,就會浪費好多的時間,忽然,靈光從我腦中晃過,我立刻讓他們切一塊稍微厚一點的胡蘿卜塊來,我把那一大塊胡蘿卜塊放在底座那里,我想,底座扎實了,就不會容易倒掉了,我把胡蘿卜塊放在中間,并用了3根半截的牙簽,分別固定在四周那些胡蘿卜塊上,果然,胡蘿卜塔不傾斜了,最后,我們這一小組的胡蘿卜塔搭了33厘米,雖然還是有些小傾斜,但是,還是得到了全班八個小組的第三名。
今天的科學課真有意義。
有趣的課堂作文 篇3
“叮鈴鈴”剛打上課鈴,老師就笑容滿面的走進教室說:“同學們,今天我們不上作文課,玩一個游戲名字叫錯位游戲”。
同學們異口同聲的說:“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則:左邊的同學寫人物,中間的同學寫地點,右邊的同學寫干什么。于是同學們沙沙的寫起來,過了一會同學們就交了小紙片。
老師說:“誰先來抽”。同學們都舉起了手,我也不甘示弱舉起了手,老師第一個抽了剛小明,剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴,老師說:“把它念出來”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學們早就已經(jīng)笑得前抑后合的了,連平時不愛笑的.超級美女:藍美。都笑了,馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個是我,我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說:“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺!庇械耐瑢W說:“要是小魚在陸地上飛,我就能在天上走。”同學們的回答真是五花八門。
第三個是藍剛,他抽的是:趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說:“這是誰寫的,等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說:“這個趙志聰可真神了,竟然自己炒自己,是不是他跳到鍋里自己炒自己呀!”……
不一會,便打下課鈴了
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