課堂作文

時(shí)間：2024-08-13 23:27:11 課堂我要投稿

實(shí)用的課堂作文合集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的課堂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的課堂作文合集8篇

課堂作文篇1

　　今天，我班里發(fā)生了一件可怕又有趣的事，現(xiàn)在讓我們一起來看一看吧！

　　早上第二節(jié)課時(shí)，我們正在回答問題。突然，教室的一角傳來一陣壓抑的叫聲。但我沒注意，老師也沒太注意，只是走過去看了一下。不看不知道，一看嚇一跳。啊，原來是一直碩大的馬蜂正在趙雨軒頭上盤旋！

　　看到這一幕，我們班立即亂成了一鍋粥。馬蜂像轟炸機(jī)一樣“嗡嗡”地飛來飛去，所到之處，一片混亂。有的人一見馬蜂就“哧溜”一聲藏在桌子底下，有的人干脆就趴在桌子上裝死。

　　最典型的'是包灝煊，虧他還稱自己是男子漢，結(jié)果一遇到馬蜂就倒在了袁昕玥身上，真是膽小鬼！這時(shí)，馬蜂落到了芳昕的桌子上來。芳昕一看情況不對(duì)，紅潤(rùn)的臉頰頓時(shí)失了血色，立馬抱著頭，躲到桌子底下，動(dòng)作敏捷得叫人自嘆不如。

　　這時(shí)，馬蜂又改變了方向，向我飛來，我不急也不慌，以為它只是碰巧往這邊飛。可是等它離我只有幾米時(shí)，我心里不禁心里害怕起來�？墒俏蚁耄厚R蜂好端端的干嘛蟄我呢？于是我便偏了偏頭，果然，馬蜂從我的旁邊飛走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

　　老師望著我們狼狽的樣子，急中生智，想到了辦法說：“趕緊開窗！”我們連忙手忙腳亂地開了窗。可是馬蜂卻毫不領(lǐng)情，趴在了窗戶上，就是不出去。這時(shí)，秦涵看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，拿著書砸了上去，可惜馬蜂早就聽到了風(fēng)聲，迅速非開，在教室里繼續(xù)亂飛。教室再次陷入了混亂。

　　終于，馬蜂在空中盤旋了一會(huì)兒后，找準(zhǔn)方向，飛走了。

　　今天正是步步驚心！

課堂作文篇2

　　在課堂上，我不喜歡太過于乏味而且太過于嚴(yán)肅的課堂，因?yàn)槲矣X得，在這樣子的課堂上，只會(huì)讓我們覺得無聊而無心聽課。而我比較喜歡幽默、饒有趣味的課堂。

　　開學(xué)后的幾個(gè)星期，我們的語文老師病了，學(xué)校派了一個(gè)臨時(shí)的老師來教我們。他一進(jìn)門的時(shí)候，我的心撲通地跳著，心想：這個(gè)老師該不會(huì)像一只老虎一樣，隨時(shí)都可能發(fā)威吧？“坐好！”值日生的聲音把我從幻想中拉了出來。當(dāng)我看到老師的時(shí)候，我目瞪口呆地看著他，只見他一手拿著語文書，一手揮動(dòng)著向我們打招呼，而且揚(yáng)起他那甜蜜的微笑，還露出了一雙小酒窩呢�？雌饋砗苡H切的樣子，簡(jiǎn)直與我腦海里想像的那種完全是天差地別�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的臨時(shí)老師，你們以后可以叫我林老師�！绷掷蠋熡盟呛寐牭�'男中音對(duì)我們介紹起自己來。接著，他就講起課來。雖然他的樣子很和藹，但是他講的課并不如班主任講的那樣生動(dòng)。

　　老師似乎看出了我們的心情，挑了挑眉之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在放松一下怎么樣？“整個(gè)課堂鴉雀無聲，我們不知道老師打的是什么算盤�！盀榱俗屚瑢W(xué)們放松一下，我接下來問一些IQ題�！肮矌ù蛞粐沂锥汲鞘校蓖瑢W(xué)們都在思考著這一個(gè)題目，有的同學(xué)眉頭都擰成了一塊，并且懊惱地抓抓頭皮；有的同學(xué)問旁邊的同學(xué)，希望可以得到答案�？墒牵覀兿肓税胩於即鸩怀鰜�，最終我們投降了，問老師答案，老師驕傲地說著：“倫敦。”他見我們都用疑惑不解的眼神看著他，他距繼續(xù)解釋下去“廁所當(dāng)然是一個(gè)人一個(gè)人輪著去蹲，難道還都擠進(jìn)去啊�！闭f完，大家都哈哈大笑。

　　最后，我們?cè)诳鞓返男β曋�，結(jié)束了這場(chǎng)幽默、饒有趣味的課堂。

課堂作文篇3

　　生活是多彩的萬花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無窮的課堂。

　　在暑假的一個(gè)晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐．我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場(chǎng)，我們選好了一個(gè)位置，首先在上面鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來等待著顧客的來臨。不知過了多久，我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。

　　這時(shí)，一位叔叔也來到那里擺攤，我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的`宣傳，來一個(gè)人就把他招到自己跟前向他推銷，不一會(huì)兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了，原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客，我來到一個(gè)有健身器材的小廣場(chǎng)，想：那里小孩多，氣球好賣。這時(shí)一個(gè)小孩跑來向我要?dú)馇�，我便跟著他到了他媽媽身邊，向她推銷著我們的商品，沒想到，她只買了一元錢的氣球，但她一向微笑的盯著我，突然，阿姨冒出來一句話：“你忘記我是誰了？”我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷了，沒想到她還是直搖頭，但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了�！白錾獠⒉缓米鲅剑　蔽蚁�。這時(shí)又來了一個(gè)老爺爺，問過價(jià)錢后，便一下買了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥，樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯(cuò)，不斷有人來買氣球，我們也越來越有經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)阿姨邊買東西邊夸我們：“這些孩子真會(huì)做生意�！弊詈笪覀児矑炅�16元錢，我分到了5元。拿著錢，我也體驗(yàn)到了生活的艱辛。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。

課堂作文篇4

　　“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢？

　　有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動(dòng)。于是，我起了好奇心：魚來回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚，對(duì)它說：“小魚，為了我的一次試驗(yàn)，先犧牲一下你，對(duì)不起哦，我想你一定會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？”然后，我拿來一個(gè)剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會(huì)動(dòng)了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個(gè)新知識(shí)：原來，魚游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。

　　還有一次，那是一個(gè)很熱的'中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會(huì)被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽光聚集起來會(huì)產(chǎn)生高溫。

　　“生活處處是課堂”，其實(shí)，我們?cè)谏钪�，有時(shí)候也會(huì)在不知不覺中給自己上一課。

課堂作文篇5

　　星期天下午，我早早就來到了作文班，心情是既輕松又愉悅，想知道我為什么這么開心嗎？哈哈！因?yàn)檫@星期我的作業(yè)已經(jīng)提早寫完了，晚上回去不用加班了，想到這兒心里就美滋滋的。

　　剛到不久，王老師就開始講課了，首先先讓我們閱讀上次課堂完成的作文，看到他們一個(gè)個(gè)寫的都那么好，而且連三年級(jí)小朋友的文章都上7-8月份的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》了，我在心中暗想：我可不能落后��！之后我開始努力找素材，可由于我沒有專心聽講導(dǎo)致我總是找不到素材，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，卻出現(xiàn)了一個(gè)很不錯(cuò)的素材。

　　正當(dāng)老師讓我們開始寫作時(shí)，我旁邊過來了一個(gè)小朋友——?jiǎng)⒃姾灰娝焓帜眠^老師講桌上的書翻閱起來。正看著入神，卻聽她突然大叫了一聲：“呀？我的.手怎么這么黑�。俊甭牭浇新�，同學(xué)們都紛紛扭頭，我也伸長(zhǎng)了脖子仔細(xì)觀察，只見劉詩涵的雙手黑乎乎的，像是剛剛修理過自行車鏈子，衣襟上也這兒黑一塊兒，那兒黑一塊兒，原本漂漂亮亮的衣服一時(shí)間變成了大花臉。再看劉詩涵的表情，那可真叫一個(gè)欲哭不能��！看著眼前的場(chǎng)景，同學(xué)們紛紛開始猜測(cè)：“是不是你不小心摸到哪里了”。聽大家這么一說，趕緊吧身子往后傾了一下，哇！后面的椅子上竟然沾滿了墨水，她頓時(shí)瞪大了眼睛驚慌無比地喊道：“Oh，我的衣服服服啊啊啊啊……”說完便麻溜地下樓清洗去了。

　　之后，我的心中充滿了疑問，始終在想：這究竟是誰干的��？等下課了，我一定要把這個(gè)疑案查清楚，并將“兇手”打入大牢，好好地審問一番……

課堂作文篇6

　　每周六上午，我都會(huì)去青少年宮上一節(jié)電子琴課。在每節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師一般會(huì)布置下一周每天練習(xí)的曲目。那天，老師布置的作業(yè)是練習(xí)藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》。

　　老師在課上說：“這首樂曲雖然不長(zhǎng)，但有一定難度，以前有的學(xué)員好幾周都彈不下來，看看你們?cè)趺礃�。”我暗下決心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺來到電子琴前練起來，每天我還自覺增加練習(xí)時(shí)間，這樣一周苦練下來，樂感、手法、熟練程度每天都在進(jìn)步，感覺到功夫真是不負(fù)有心人呀。

　　很快又到周六上課的時(shí)間了。我們先復(fù)習(xí)了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現(xiàn)在開始輪流彈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。”只見前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈給老師聽，有彈得不錯(cuò)的，受到了老師的表揚(yáng)，更多的是存在這樣那樣的小問題。有個(gè)小妹妹沒彈好，老師批評(píng)了兩句，她竟然哭了起來�？斓轿伊�，雖然這周我很努力，但并沒有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心�！拔視�(huì)彈成什么樣?會(huì)很好呢還是一般?會(huì)不會(huì)彈不好像那個(gè)小妹妹一樣受到批評(píng)呢?”無數(shù)的想法這時(shí)從腦海里冒出來。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，老師走到我身旁說：“李泓寧，該你了!”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。

　　當(dāng)我手指觸動(dòng)琴鍵，嘴里默唱著“太陽啊霞光萬丈，雄鷹啊展翅飛翔”時(shí)，歡快、悠揚(yáng)的旋律從指尖流出，我緊張的心情漸漸平靜下來。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見天是那樣藍(lán)，草是那樣綠，在春天的.高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農(nóng)奴唱著喜悅幸福的歌。周邊不時(shí)還有幾十個(gè)藏族小伙騎馬飛奔過草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。

　　我忘情的彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過神來，不好意思地笑了。

　　今天，我再彈一首新曲時(shí)，可能還會(huì)緊張。但當(dāng)我想起克服彈奏《翻身農(nóng)奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。

課堂作文篇7

　　進(jìn)入初中以來，我在學(xué)校里已不知上了多少節(jié)課。而有一節(jié)課它是那么普通，卻為我插上了想象的翅膀，卻為我們與老師之間架起了最質(zhì)樸的情感橋梁這節(jié)課就是我心中的最美課堂。

　　叮鈴鈴伴著上課鈴聲的打響，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室安靜好，等待老師的到來。噔噔噔一陣有規(guī)律的高跟鞋聲竄入我的耳內(nèi)，我的好奇心又被吊起了一分。這高跟鞋聲如此有規(guī)律，說不定又是一個(gè)教學(xué)死板的老師吧！天吶，不要�。∥易钍懿涣说木褪巧险n得坐的端端正正，面無表情的氣氛了啊!我自言自語著，誰也不知道我皺起眉頭的樣兒，活生生的像一個(gè)小老太婆。哪知，我的.第六感奇跡般的也出了錯(cuò)。

　　一頭褐色短發(fā)，顯得極為精神、干練的女老師踏入了教室門，大家都做了同一件事──屏息凝神，瞪大了雙瞳盯著她。哇塞！她的笑容好美!似笑非笑的勾起嘴角，柳眉輕輕上挑，天生所具有的感染力震懾了大家.大家好！從現(xiàn)在開始我就榮升為你們的語文老師了，希望我們能夠和諧相處，共同度過接下來的美好時(shí)光。今天是語文的第一堂課，我們就先不上課本上的內(nèi)容，讓我們來了解了解對(duì)方吧！有力而又不失柔美的聲音娓娓道來，我的猜想就這樣不攻而破了！

　　在這種和諧的氣氛之下，開始了我們心的探險(xiǎn)之旅。

　　大家來說說自己心目中的語文老師吧！不用害怕我生氣啦！我可是很平易近人的！我心目中的語文老師就是一個(gè)幽默，教學(xué)方式獨(dú)特的人。大家就請(qǐng)放心吧！我對(duì)這方面可是很有信心的哦！我這可不是自戀，只是單純的自信，請(qǐng)敬請(qǐng)期待�，F(xiàn)在有請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言，對(duì)了就這位男同學(xué)吧，手舉得老高，還是挺累的吧！咳咳!我心目中的語文老師是年輕漂亮而且還溫柔的老師！哈哈哈！大家點(diǎn)頭稱贊啊，說的真心不錯(cuò)。一男生更是扯高了嗓門喊著：這孩子真是實(shí)誠��！不過也道出了我的心聲嘛！這惹起的又是一陣哄堂大笑，看來我到這個(gè)班可真不賴，大家的耍寶功底讓小女子佩服佩服啊！這位同學(xué)可有點(diǎn)過了��！你說的我樣樣都沒有，你不明擺著刺激我老人家嘛！專戳被人的痛處，這可是不道德��！嘖嘖嘖，這回答可真是夠精辟，姜還是老的辣！老師，其實(shí)我真心佩服的是您啊

　　短暫的四十分鐘，帶來的卻是不同的體驗(yàn)，所收獲得歡笑也將成為我們成長(zhǎng)道路上值得懷念的章程。第一節(jié)語文課──我心中的最美課堂。

課堂作文篇8

　　我家住在沿河社區(qū)，這里是我快樂成長(zhǎng)的地方。我喜歡社區(qū)里設(shè)施齊全的小廣場(chǎng)，墨香四溢的書畫室、充滿活力的健身室，但最吸引我的，還是社區(qū)的圖書閱覽室。一到放假，社區(qū)閱覽室里坐滿了同學(xué)，個(gè)個(gè)都像嗷嗷待哺的小鹿，貪婪地吸吮著知識(shí)的甘霖。你看，玲玲捧著一本《窗邊的小豆豆》看得聚精會(huì)神；強(qiáng)強(qiáng)手里拿著一本《十萬個(gè)為什么》，皺著眉，在苦思冥想；我呢，還是找到我最喜愛的那本《海蒂》，看了又看。

　　《海蒂》是我最喜歡的一本書，書中的海蒂是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小姑娘。她熱愛生活，熱愛大自然，又樂善好施，幫助他人，年紀(jì)雖小卻有一種非常感人的魅力。在她的真情感化下，飽經(jīng)滄桑、性情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光；在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，最后又站立了起來。在她這種魅力的感染下，我慢慢地成長(zhǎng)，一步一步地認(rèn)識(shí)到我們身邊的真善美與假惡丑。

　　就拿身邊社區(qū)里的事來說吧，以前小區(qū)里的大狗小狗，總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候“大合唱”，我好幾次夜里被吵醒，無奈地欣賞起這“美妙的音樂”。還有些大個(gè)子的狗，總在你不經(jīng)意的時(shí)候突然出現(xiàn)，讓你體驗(yàn)一把什么叫“魂飛魄散”的感覺。還有就是飛揚(yáng)跋扈的“飛毛腿導(dǎo)彈”——從樓上被人扔下來的`垃圾袋，它們總是“英勇無畏”地從樓上跳下來，摔在樹枝上、地上，袋里的西瓜皮、飲料盒，撒得滿地都是。而主人看都不看一眼他的“投擲成果”，就關(guān)上了窗戶，可憐的“飛毛腿”就這樣去了它們不該去的地方。樓下的住戶不樂意了，扯著嗓門，用同樣垃圾的語言回敬這些垃圾的主人，鄰里糾紛時(shí)有發(fā)生。為此，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)傷透了腦筋，做了大量的調(diào)解、宣傳和教育工作�？吹竭@些，我常常會(huì)想起熱愛生活、熱愛自然的海蒂，她會(huì)愿意生活在這里嗎？她會(huì)去幫助那些冷漠自私的人嗎？

　　不過，現(xiàn)在可好了，社區(qū)里講文明、懂禮貌，已蔚然成風(fēng)。另外，在街道和社區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)居民的積極參與配合下，小區(qū)進(jìn)行了整合出新改造，如今小區(qū)里煥然一新，漂亮的樓房，干凈的街道，花壇里郁郁蔥蔥的植物散發(fā)著陣陣清香。狗狗們也在主人的牽引下，悠哉游哉地溜達(dá)……

　　南湖公園是老人們鍛煉身體的最好去處，小朋友們也特別樂意在這里盡情地玩耍，老人和孩子歡歌笑語不斷；更有戲曲愛好者們?cè)谀虾䦶V場(chǎng)的周圍放聲歌唱，你方唱罷我登場(chǎng)，場(chǎng)景十分的壯觀；時(shí)尚前衛(wèi)的西祠街區(qū)人流如潮，以前充斥街頭的小商小販在有關(guān)部門的關(guān)心幫助下，被有序地安排在街區(qū)內(nèi)，使得我們南湖街道處處顯得欣欣向榮，一派繁華景象。

　　現(xiàn)在的環(huán)境怎么會(huì)有這么大的變化呢？我知道這和社區(qū)工作人員及廣大社區(qū)群眾的努力分不開，我也知道這里一定有社區(qū)閱覽室的功勞。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；是沒有一只鳥的樹林；是沒有一顆星的夜空。在我們的社區(qū)家園里，書籍猶如一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就像一盞明燈，幫助我們驅(qū)散無知的黑暗，聚集文明的光芒。

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