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這也是課堂作文

時間:2023-09-02 16:30:10 課堂 我要投稿

這也是課堂作文必備3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的這也是課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這也是課堂作文必備3篇

這也是課堂作文1

  學(xué)習(xí)無處不在,一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí),或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

  在木讀大運城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的'臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文2

  學(xué)習(xí)無處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí);蛟S在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

  在木讀瀆大運城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的'人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文3

  生活中處處是課堂,有時候一個毫不起眼的小人物,也能成為你的老師,使你受益匪淺。

  在那一個炎熱的夏天里,我正在家里開著空調(diào),興致勃勃地打著《王者榮耀》,好不容易一個“五殺”到手,我高興地叫了起來。這時,同在屋子里吹空調(diào)的媽媽不耐煩地說:“你吵什么吵?趕快去把家里的垃圾倒了,聽到?jīng)]有?”“唉,我真是命苦!”我小聲地嘀咕道。

  我把廚房里的垃圾整理好,轉(zhuǎn)身向樓下走去,我剛到樓下,就看到原來扔垃圾的地方,垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來:“誰呀?是誰把垃圾桶拿走了?你家里是窮到?jīng)]碗吃飯了嗎?”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。

  我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面,一股難聞到極點,惡心得讓人想吐的味道如同沖鋒的士兵一樣向我的鼻腔發(fā)動了猛烈的“攻擊”。我的.大腦已被這種味道搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊,蒼蠅在這里成群結(jié)隊地唱著歌,還瘋了一般四處亂飛著,令人感到抓狂,垃圾中溢出的水,四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留,我隨手一揮,垃圾便落了地。

  這時,我發(fā)現(xiàn)僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶,那里沒有多少垃圾,完全容得下我這小小的一袋,可是我終究不愿走遠一點。

  這是一位母親帶著自己的兒子來扔垃圾,母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子,她隨手將垃圾一扔,垃圾并沒有進入垃圾桶內(nèi),也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶,但她的兒子注意到了,男孩把那袋垃圾重新提起,走向遠處,扔到了那個垃圾桶內(nèi)。男孩走回來對他媽媽說:“老師說過的,不能亂扔垃圾!闭f完,他便拉著他媽媽的手高興地離開了。

  我望著這位小弟弟,頓時有一種感覺涌上心頭,我默默的走到垃圾桶旁,提起我的那袋垃圾向遠處走去。

  人生就是這樣,有些人在不經(jīng)意間就會成為你的老師,給你上一堂讓你終身難忘的“課”。

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