課堂作文(熱門(mén))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的課堂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文 篇1
有許多人都說(shuō)，寵物的死是給自己的最大痛苦。我家沒(méi)有養(yǎng)寵物，卻同樣給我們帶來(lái)痛苦與心酸，如魚(yú)刺一般，卡在喉嚨里，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)。
那是在四年級(jí)的上學(xué)期，哥哥也才讀高二，在星期五回到家后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)墻邊有一個(gè)獸籠，里面有一只肥肥的，米黃色的兔子。它背對(duì)著門(mén)，面對(duì)著陽(yáng)臺(tái)。盡管那時(shí)它背對(duì)著剛進(jìn)門(mén)的我，但似乎還是想好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我一眼�？上�，可能籠內(nèi)空間狹小，它無(wú)法轉(zhuǎn)過(guò)身�？傊o我的第一印象是，這是一只有詩(shī)意的兔子。我會(huì)這樣想僅僅是因?yàn)樗孟癫恍祭頃?huì)你，只是迷戀那落日。那時(shí)的落日的確很美。
后來(lái)我知道它為何會(huì)出現(xiàn)在我們家，這是哥哥的同學(xué)暫時(shí)寄養(yǎng)在我們家的。
它無(wú)疑給我們家?guī)?lái)了一定的影響，例如便便和脫毛，便便臭是很正常的，但是脫毛又是另一個(gè)麻煩了，有風(fēng)的時(shí)候，兔毛可能會(huì)被吹到沙發(fā)上！同時(shí)，我偶爾能看到上面的一點(diǎn)點(diǎn)便便，讓人作嘔。而且這給本身就不希望養(yǎng)寵物的家人造成困擾，所以他們對(duì)哥哥的行為很排斥認(rèn)為這是一個(gè)麻煩。
然而，“麻煩”在第二天沒(méi)有了，悄無(wú)聲息地沒(méi)有了，好像一杯水喝剩一點(diǎn)點(diǎn)，想再喝剩下的.時(shí)候，那一點(diǎn)點(diǎn)卻不知在什么時(shí)候沒(méi)有了。
是的，“麻煩”沒(méi)有了。再也沒(méi)有亂飛的兔毛了。死因可能是因?yàn)闅鉁叵陆�，凍死了。爸爸媽媽都要求處理掉。我心中滿(mǎn)是不舍，再也看不見(jiàn)它略帶憂(yōu)愁的眼神望著陽(yáng)臺(tái)了，它也不會(huì)再看落日了。
不過(guò)，它給我上了一節(jié)課：體會(huì)失去的感覺(jué)。它的背影如飲料一樣即使喝光了，也會(huì)留下屬于它的味道。
課堂作文 篇2
今天，上作文課，黃老師讓我們玩“聽(tīng)歌傳花”。規(guī)則是一個(gè)人拿著一朵花，然后傳給下一個(gè)同學(xué)，老師會(huì)背對(duì)著我們放音樂(lè)。音樂(lè)停了，花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要演一個(gè)廣告。同學(xué)們聽(tīng)了，都鼓起掌叫好!
游戲開(kāi)始了，先從喬姐開(kāi)始傳花，我們都快速的傳著，到傳到以誠(chéng)那里。他哈哈大笑起來(lái)，舉著花，來(lái)回晃動(dòng)，就是不肯傳給下一個(gè)同學(xué)，還很得瑟，就在這時(shí)，音樂(lè)停了，他才趕緊把花丟給下一個(gè)同學(xué)。好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，淡定的很。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：‘花傳到哪里了?”我們指著以誠(chéng)�？墒撬R上跟我們爭(zhēng)辯說(shuō)：“沒(méi)有啊!你們一直在說(shuō)啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲說(shuō);'是你不肯傳的�！彼吹轿覀兌坚槍�(duì)他，只好認(rèn)輸。開(kāi)始演起了拼多多的'廣告。他站在那里傻傻地唱;“拼多多，快點(diǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)……"唱得很嗨，我們?nèi)滩蛔�，哄堂大笑�?/p>
而我呢!每次都發(fā)出殺豬般的聲音，“哈哈哈……太好玩了”我心里別提有多高興了。笑得更嗨了，我心想這游戲也太好玩了，怎么這么有趣啊!我的身體來(lái)回晃動(dòng)，前俯后仰，太搞笑了!
游戲還在進(jìn)行中，大家高興得，手足舞蹈，仿佛置身歡樂(lè)的海洋，一陣陣笑聲回蕩在教室中。
課堂作文 篇3
小朋友們，你是否有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想，未來(lái)的課堂是什么樣的？是在茂密的森林中和光頭強(qiáng)、熊大、熊二、吉吉國(guó)王一起上課一起玩耍，是和白雪公主、七個(gè)小矮人一起畫(huà)畫(huà)，唱歌，還是和米小圈、姜小牙一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)呢？大家想不想知道我的未來(lái)課堂是什么樣子的，那就閉上眼睛，跟我一起去感受一下吧？
我穿著防護(hù)服坐著時(shí)光機(jī)，穿梭在五彩繽紛的時(shí)光隧道里，高山流水、萬(wàn)里長(zhǎng)城、詩(shī)經(jīng)、青銅器時(shí)代、雙輪車(chē)、甲骨文、白陶、孔子、屈原、《離騷》、劉備、小篆、《本草經(jīng)》、《山海經(jīng)》……穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到一個(gè)幽靜的山谷里、鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的'照耀下反射出閃閃的金光，隱隱約約聽(tīng)到一陣轟鳴聲轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，瀑布便出此刻眼前了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一條閃著銀光的緞帶，鑲嵌在青山之間，耀眼而醒目慢慢靠近它，轟鳴聲就越來(lái)越大，震耳欲聾好似千軍萬(wàn)馬一般瀑布仿佛積蓄了所有的能量，從山頂傾瀉而下，撞在周?chē)膸r石上，便飛花碎玉一般那些細(xì)小的水珠在陽(yáng)光的折射下竟是如此的美麗不凡我們便被籠罩在這茫茫的水霧之中，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。小溪潺潺流淌而過(guò)，如綢般飄飄搖搖于清新、濕潤(rùn)的芳草地之上。微風(fēng)拂面，溫潤(rùn)但微帶一絲涼意。桃花紛落，花瓣滿(mǎn)天旋轉(zhuǎn)起舞，蝴蝶在花中嬉戲，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)這花的海洋。還有幾只雪白的鳥(niǎo)在水面上一點(diǎn)而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一塊碧綠的玉上有幾顆珍珠。一曲高山流水，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。這里真是世外桃源，如入仙境一般。
這是哪里？你是誰(shuí)呀？我是李白、我是杜甫、我是白居易、你是誰(shuí)呀？這……莫非是唐朝！嗯～小女子姓陳名秋妁字靈犀，今日能得見(jiàn)幾位仁兄，小女子真是三生有幸，今后在一個(gè)學(xué)堂讀書(shū)，還望幾位多多賜教才是！哪里哪里，能和師妹相識(shí)，不勝榮幸。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今我來(lái)到此地已有半年有余，和幾位詩(shī)仙、詩(shī)圣每天在這人間仙境一般的地方一起讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)、吟詩(shī)作對(duì)、撲魚(yú)捉蝦，嬉戲玩鬧，暢談人生，好不愜意。
這就是我心中的未來(lái)課堂。希望這個(gè)美麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。怎么樣，同學(xué)們，你們喜歡我的未來(lái)課堂嗎？
課堂作文 篇4
今天晚上，我們約定在微信群里玩“搶紅包”游戲。說(shuō)好七點(diǎn)開(kāi)搶?zhuān)墒俏覐牧c(diǎn)半就開(kāi)始等了，時(shí)間過(guò)得太慢了，我心急如焚，如坐針氈。
還沒(méi)到七點(diǎn)，小伙伴們就等不及了，他們都躍躍欲試，發(fā)起了一個(gè)紅包。還沒(méi)等我回過(guò)神兒來(lái)，紅包就被別人搶掉了。我想起一句名言：失敗乃是成功之母。失敗不要緊，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次成功。
激動(dòng)人心的這一刻終于到來(lái)了，張老師發(fā)來(lái)一個(gè)大紅包，我急忙點(diǎn)開(kāi)紅包誰(shuí)知又被別人先搶掉了，我氣得直跺腳!幾次失敗后，我想：搶紅包一定要集中眼力，又快又準(zhǔn)。終于，又有人發(fā)了一個(gè)紅包了，趁別人沒(méi)沒(méi)在意，我趕緊點(diǎn)了一下�！耙�!我終于搶到紅包啦!”我高興地一蹦三尺高，雙腿在地上直抖動(dòng)!接著，我更加專(zhuān)心致志地盯著屏幕，迎接下一個(gè)紅包�？蓮埨蠋熣f(shuō)中途休息，討論一下?lián)尲t包的'感受，七點(diǎn)二十分再開(kāi)始搶。盼星星盼月亮，終于又盼來(lái)了一個(gè)紅包，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度狂點(diǎn)屏幕，一下子又搶到了好幾個(gè)紅包。
最后，我計(jì)算了一下，一共搶到了八次，平均每次搶到了四元，照這樣計(jì)算下來(lái)，一共搶到了三十二元。而我發(fā)掉了兩次紅包，第一次發(fā)出了八元，第二次發(fā)出了四元，一共十二元。32-12=20(元)。哈哈!今天我賺到了二十元!
今天的搶紅包游戲真是太精彩了!
課堂作文 篇5
我心中理想的課堂是關(guān)于英語(yǔ)的，因?yàn)槲覀儼嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)最差，希望我的辦法有用，可以提高英語(yǔ)成績(jī)。
首先，讓同學(xué)們多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簦⒃囍x，再把新單詞分成幾段，再教同學(xué)念出每一段的讀音，最后把這幾段的讀音拼起來(lái)讀。并且，老師要告訴同學(xué)單詞的意思，讓同學(xué)了解這個(gè)單詞在什么情況下有所變化，什么地方要用這個(gè)單詞填空等。
當(dāng)然，如果一節(jié)課只有學(xué)習(xí)的話(huà)，肯定非常的古板。因此，老師帶我們一起做一些關(guān)于今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的.游戲，在說(shuō)話(huà)時(shí)最好帶點(diǎn)幽默。
在每節(jié)課，要給同學(xué)們一些提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的時(shí)間，使同學(xué)徹底了解每個(gè)單元，熟悉每個(gè)單元的難點(diǎn)重點(diǎn)，掌握這些知識(shí)并運(yùn)用自如。
我建議老師來(lái)做一個(gè)快速搶答的游戲，看哪個(gè)小組的同學(xué)回答得又快又對(duì)，就給那個(gè)小組加分，這樣一來(lái)，同學(xué)們的積極性會(huì)提高不少。
對(duì)于我心目的理想課堂，你有沒(méi)有更好的建議呢?
課堂作文 篇6
還是像以前那樣放學(xué)回家，還是像以往那樣穿過(guò)那條陡峭的、布滿(mǎn)坑洼的巷子。
只是這次沒(méi)留神，車(chē)子一頭扎進(jìn)了大坑，然后在晃動(dòng)、翻滾之后，終不再做垂死的掙扎，倒在一邊。我四腳朝天，躺在路邊。
從前當(dāng)我躺下了，我會(huì)毫不猶豫地哭鬧，等待著父母的及時(shí)關(guān)心幫助；或者我會(huì)向朋友伸出手，我知道他們總會(huì)扶我一把。
但是當(dāng)我本能地用求助的眼光看向四周，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。我的眼睛掉在一旁，剛剛清晰的`星空此刻卻變得模糊，星星們?nèi)綦[若現(xiàn)，好像在嘲笑我摔倒了為何不站起來(lái)。
有什么好笑的，我可以自己站起來(lái)！
我雙手撐著地面，慢慢弓起腰，渾身酸疼。我咬著牙，努力找回平衡，但還沒(méi)等我站起來(lái)，一條傷腿再也撐不住，彎了下去，整個(gè)人就倒在那里。
我又嘗試第二次，第二次站起，又第三次倒下。
我坐在路邊，用臟手摸了摸臉，臉被刮破了。我就那樣坐著，再也不想起來(lái)。
偶爾過(guò)路的行人向我投來(lái)驚異的目光，好像在說(shuō)：“沒(méi)人扶就不起來(lái)了嗎？太軟弱了！”
那目光，就像在我的傷口上撒滿(mǎn)了鹽，痛鉆進(jìn)心里，把我的堅(jiān)強(qiáng)喚醒�？诳诼暵曊f(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)到哪去了？你一股子的沖勁，去哪了？自己站起來(lái)都做不到嗎？
我又一次的嘗試，當(dāng)傷腿再一次要彎下去，我頂著痛，把它直了起來(lái)。疼痛鉆進(jìn)內(nèi)心占據(jù)著靈魂，萌發(fā)出勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽。
沒(méi)有人會(huì)注意我，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很了不起。只有我自己知道，當(dāng)頂著傷痛站起來(lái)的那一刻，我依靠自己的力量戰(zhàn)勝了軟弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
跌倒了，失敗了，想放棄了，站起來(lái)！靠自己的力量，堅(jiān)韌、執(zhí)著，終可戰(zhàn)勝一切。當(dāng)命運(yùn)注定坎坷，當(dāng)?shù)劳咀⒍b絆，摔倒了，自己站起來(lái)。也許拼搏不會(huì)成功，也許努力沒(méi)有回報(bào)。但是站起來(lái)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想從未離你而去。
那個(gè)深巷，那個(gè)夜晚，一個(gè)不一樣的課堂。
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