課堂作文

時(shí)間：2023-12-17 18:37:04 課堂我要投稿

課堂作文（范例7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的課堂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文（范例7篇）

課堂作文篇1

　　在每一堂語文課上，總是可以見到博學(xué)的語文老師。而課外我的爸爸卻是我別樣的語文老師。

　　識(shí)字關(guān)——難！

　　上幼兒園時(shí)，爸爸就帶我游山玩水，陶冶情操。就說去夏門玩吧，他拉著我的小手，望著海浪流滾滾。爸爸指著我的小手，望著那水天一色的天際說：這是大海！說著就把“�！弊謱懺谖业氖种校揖褪怯洸蛔�。爸爸就在我手中寫了一遍又一遍。爸爸說：“你要記住，大海是……”我調(diào)皮的說“大的呀！”。每一個(gè)字原來看上去都是不明不白的字符，但有了爸爸的指導(dǎo)，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一個(gè)字無數(shù)遍畫在我手心上，輕輕地，小小的。而在原本空蕩蕩的腦海中卻記得深深地，重重的。

　　觀察關(guān)——累！

　　上了學(xué)，字也識(shí)了不少。可就是不愛觀察。爸爸帶我到綠地邊兒玩。小河彎彎地，曲折地流向遠(yuǎn)方。水花時(shí)而打轉(zhuǎn)兒，時(shí)而下墜，好不快活�？赡菚r(shí)，我的蹦這蹦那，總歇不下腳來用眼睛去觀察一切的一切。似乎只是景。爸爸站在我邊上，不厭其煩地說：“你看，草兒也是動(dòng)的，它探出了腦袋呢！”，爸爸又說：“所有的一切都是活的。”終于我笑了，也在那時(shí)，我心中撒下了文學(xué)的種子。

　　寫作美——苦！

　　歲月飛逝，時(shí)光如梭。上了三年級(jí)了，寫起了作文。爸爸是專家，他指著我寫的作文一句一句地指導(dǎo)，補(bǔ)充。他還指導(dǎo)我如何閱讀、模仿。他每一次都笑容滿面。我的.作文在每一個(gè)日日夜夜的背后，傾注了爸爸的心血。我的作文水平慢慢提高，臉上淺淺的皺紋也舒展開來。爸爸的工作很忙碌，我想，爸爸能百里抽空，是多么不易��！我感謝他，佩服他。是爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了“語文”的大門，讓我領(lǐng)略到門里的世界的五彩繽紛。

　　朋友，語文在那里？記住關(guān)心身邊事，讓別人關(guān)注你，就不會(huì)學(xué)不好語文的！

　　南通敏學(xué)堂作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五年級(jí):余悅

課堂作文篇2

　　哧”的一聲“悶雷”響起，緊接著一股奇怪的臭味撲鼻而來。大家都向著發(fā)聲點(diǎn)望去，只見同學(xué)小鋼的臉紅通通的，從耳根紅到手腳，猶如刷了一層紅漆。

　　同學(xué)們正準(zhǔn)備放聲大笑，突然，老師“唰”地抬起頭來，銳如利劍的目光掃視了一下整個(gè)教室。大家只能把到了嘴邊的笑咽了回去。特別是小軍和小濤這對(duì)“活寶組合”，他倆的臉不斷漲大，臉也在不斷變紅，老師又低下頭去繼續(xù)備課�？蛇@樣的安寧并沒有持續(xù)多久，小軍忍不住了，發(fā)出了氣球爆炸，緊接著便是小軍如雷鳴般的.笑聲。小軍這樣一開頭，同學(xué)們就像玉米花爆開了一樣，教室里頓時(shí)爆開了鍋。一向嚴(yán)肅的中隊(duì)長(zhǎng)小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不聽小嘉使喚，一個(gè)勁兒地大笑。

　　活潑的小亮像打手鼓一樣用力地拍著課桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼淚，她一邊笑一邊不停用手帕擦淚花。還有的手捂著肚子在笑，甚至還有人在地上滾。只有老師一直冷眼看著我們。笑聲漸漸平息了。這時(shí)大家又發(fā)現(xiàn)小軍在地上捂著肚子滾來滾去。老師一把把他拉起來問怎么了?小軍上氣不接下氣：“我……肚子……疼!”老師緊張問道：“為什么呀?”小軍：“笑的……”這時(shí)，全班再次哄堂大笑。老師背過身去，身子一抖一抖的，她應(yīng)該也是忍不住了偷偷地笑吧!

課堂作文篇3

　　生活中處處都是課堂。只要你用心感悟，就會(huì)獲得人生的哲理。

　　大年三十的夜晚，我同家人們一起歡慶佳節(jié)。這時(shí)，鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節(jié)日的美景：鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光：那曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎，都有一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落。它們的.生命固然短暫，但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻，在人們的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無為，成為世界上的過客：有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個(gè)世界增添一分精彩!哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以使人感受到生命的價(jià)值……

　　我是個(gè)戀舊的人，這從我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇?fù)碓谀莻€(gè)狹小的空間，時(shí)而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添麻煩。于是，我下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我也隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤，舍棄因犯錯(cuò)而帶來的自卑與羞辱：當(dāng)你遭受挫折時(shí)，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。

　　其實(shí)，生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知：在這個(gè)大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們?cè)诤棋纳钫n堂中探尋人生的真諦。

課堂作文篇4

　　春風(fēng)將窗簾撩開，從各班的窗口傳來瑯瑯的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時(shí)不時(shí)，座位上傳來幾位同學(xué)研究問題的聲音，老師也會(huì)同我們一起研究，細(xì)心地為不會(huì)的同學(xué)講解。

　　多么美好，和諧的畫面��！

　　課堂，是知識(shí)精華的濃縮，讓莘莘學(xué)子如癡如醉。課堂上，老師教會(huì)我們無數(shù)的知識(shí)，無私的精神品質(zhì)，無數(shù)的人生道理。

　　然而現(xiàn)在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個(gè)人在講，我們總是被動(dòng)的接受知識(shí)。這絕不是我們心中的理想課堂！

　　我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！

　　高高舉起的小手微微搖著，映著同學(xué)們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著光輝，而那灑下光輝的，不是嚴(yán)肅的“月亮”，而是溫暖的“太陽”�！疤枴币龑�(dǎo)著我們一朵朵生氣勃勃的“小花”茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天的“大樹”。

　　課堂上，老師用真、善、美的語言，為我們營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)同學(xué)們的回答不準(zhǔn)確時(shí)，沒有冷嘲熱諷，有的是熱心幫助的話語；當(dāng)同學(xué)們上課走神時(shí)，沒有疾聲厲色，有的是鼓勵(lì)和善的目光；當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，沒有老師的`嚴(yán)懲唾罵，有的是老師的悉心教導(dǎo)……

　　理想的課堂應(yīng)該沒有責(zé)罵聲，沒有譏諷語，有的是歡笑與和諧；理想的課堂應(yīng)該沒有藐視與俯視，有的是平等與民主；理想的課堂應(yīng)該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都同樣擁有陽光和雨露。

　　老師們，同學(xué)們，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們攜手共創(chuàng)理想的課堂！

課堂作文篇5

　　在我的校園生活中，課堂是什么樣子的呢，想知道嗎？那我就告訴你吧，手機(jī)課堂！很奇怪吧，請(qǐng)看下面的文章。

　　我的`腦容量有30gb，可是上課不專心。芯片太大，十分鐘前教的東西全在內(nèi)存里找不到了。有一條ram接觸良好，因此，有時(shí)一教就能馬上理解。此外，我的計(jì)算功能很好，不知是不是出生時(shí)多裝了個(gè)cpu，每次數(shù)學(xué)考試都是滿分。

　　更特別的是上語文課時(shí)，我的電量不足，甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“關(guān)機(jī)模式”；上數(shù)學(xué)課時(shí)，加速器運(yùn)行飛快，當(dāng)然是“在線模式”；上英語課時(shí)，英語發(fā)音一直不標(biāo)準(zhǔn)的我，只能聽同學(xué)和老師們朗讀。自然就開啟了“靜音模式”。

　　另外，我的音效卡設(shè)置不良，常常出聲的時(shí)候，沒反應(yīng)，不出聲的時(shí)候，卻發(fā)出一些噪音。我的屏幕保護(hù)設(shè)置時(shí)間過長(zhǎng)，總是晚上11點(diǎn)才睡去。

　　除此之外，我還有一項(xiàng)功能，那就是關(guān)機(jī)的時(shí)候，腦子里面會(huì)浮現(xiàn)電視劇中的故事情節(jié)，難以入眠。剩下就沒有重大智能障礙了。

　　我的手機(jī)課堂，是不是很有趣呀？

課堂作文篇6

　　課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一為老師。其實(shí)，生活中處處都有“課堂”。

　　我很小的時(shí)候，我對(duì)任何新鮮物都很好奇，每當(dāng)看到鄰居家的小伙伴自由自在地騎著自行車時(shí)，我都羨慕不已，所以我下了決心——要學(xué)自行車！

　　面對(duì)膽小又好奇的我覺得學(xué)自行車十分的`簡(jiǎn)單，可沒想到我才輕輕地踩了一下，一種恐懼便油然而生，兩個(gè)輪子總是不聽話。后來我讓爸爸扶著我：“一定要扶著我哦！”我囑咐著跟著后面的爸爸。我才練了一會(huì)，感覺有點(diǎn)熟了，就讓爸爸放開了手，我“撲通”一聲摔倒在地，感覺不是想像的那樣簡(jiǎn)單，后來我再也不敢騎自行車了。爸爸把我拉到一邊，嚴(yán)肅的說：“男子漢大丈夫，怎么能半途而廢呢？要知道沒有堅(jiān)持不懈地努力，怎么能成功呢？聽了爸爸的這番話，我又恢復(fù)了自信，胸有成竹地扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，雖然還是一個(gè)勁地摔倒，但是我一次又一次地反復(fù)練習(xí)，終于能把自行車騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，想它停就停想它走就走，心里別提多高興了。

　　通過學(xué)自行車這個(gè)小課堂，我發(fā)現(xiàn)在生活這個(gè)大課堂中，我們學(xué)到了很多書本里學(xué)不到的本領(lǐng)。