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課堂作文300字

時(shí)間:2024-04-21 16:51:04 課堂 我要投稿
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實(shí)用的課堂作文300字[必備]

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的課堂作文300字[必備]

課堂作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)在大海邊,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。

  我一走到海邊,就一眼看見碧波蕩漾的大海。海是藍(lán)的,天也是藍(lán)的`,分不清哪里是海,哪里是天,真是水天一色!

  每年春夏時(shí)節(jié),大海風(fēng)平浪靜,像只溫順的小綿羊。

  我們這些長(zhǎng)在海邊的小孩,天天都到海邊去玩。我們光著小腳丫,在軟綿綿的沙灘上奔跑、撿貝殼、扔泥巴、捉螃蟹……歡樂的笑聲,彌漫在金色的沙灘上,與海浪沖刷海岸嘩嘩嘩的吼聲,湊成一曲雄渾而快樂的交響樂。

  烈日炎炎,卻絲毫也擋不住海面吹來的習(xí)習(xí)的清涼的海風(fēng),既溫柔,又舒服,讓人神清氣爽。

  孩子們?cè)谏碁┥贤胬哿耍拖裉稍谲浘d綿的沙灘上,就像躺在柔軟的搖籃里,又像媽媽溫柔的懷抱里。我們閉上眼睛,輕輕的呼吸這天然氧吧,任憑溫柔的海風(fēng)吹拂著我們的臉,就像我媽媽的手輕輕的撫摸著我的臉!真是心曠神怡,舒服極了。

  啊,家鄉(xiāng)的大海,我愛你!

課堂作文300字 篇2

  今天,老師下課后和我們大發(fā)雷霆,說:“昨天我開完會(huì)后,就開始生氣,咱們班的?普n一向就不好,就連最溫柔的英語(yǔ)老師和校長(zhǎng)都有了一個(gè)不好的神情。你們想想自己上專科課的時(shí)候怎樣表現(xiàn)的?”

  我首先想到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目,我雖然是一個(gè)比較優(yōu)秀的女孩子,但上課總是眼神渙散,甚至有時(shí)回答不上問題,成績(jī)也是忽高忽低的不穩(wěn)定;綜合課是我最喜歡的課,但總是上課開小差,沒有做好一個(gè)組長(zhǎng)的榜樣;社會(huì)課是教我做人的品德,但我偶爾還是完不成留的作業(yè),經(jīng)常被罰站,很不好意思?茖W(xué)雖然沒什么不好,但也是上課說話,不專心聽講,所以成績(jī)也不好。乒乓球課是我最喜歡的`科目,也是我最滿意的,從來沒出差錯(cuò);微機(jī)課我上周三沒有帶鞋套,罰我打掃教室了。美術(shù)課忙中出錯(cuò)總是忘帶用品;體育課我喜歡,如果能再自由一些更好了;音樂課也是我的二課堂,我自認(rèn)還不錯(cuò)呢。

  哈哈!我可把我的秘密都說出來了呦,別看我是一個(gè)大隊(duì)委,但總是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,在學(xué)校別看我是個(gè)乖乖女,偶爾也會(huì)叛逆,并且丟三落四的毛病總是改不了……,我會(huì)反省我自己的所作所為,并去改正的。“對(duì)不起,老師!

課堂作文300字 篇3

  今天第五節(jié)課,徐老師給我們上了一節(jié)別開生面的游戲課。

  正當(dāng)大家都疑惑不解時(shí),徐老師又開口了:“今天,我們就來給小豬畫上尾巴。誰(shuí)先上來?”同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。徐老師環(huán)視了教室一周后,說:“葉昊賢,請(qǐng)你上來!比~昊賢興沖沖地走上了講臺(tái)。徐老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住,接著讓他拿起粉筆在原地轉(zhuǎn)三圈,然后才讓他給小豬添上尾巴。葉昊賢被蒙住了眼睛,竟茫茫然不知道從何下手。我們真替他焦急,就在下面大聲提醒他:“左邊,左邊!右邊,右邊!上去點(diǎn)兒,上去點(diǎn)兒!對(duì),就在這里,就在這里!”葉昊賢一聽到“就在這里”時(shí),信以為真,就連忙在豬后腳上畫了一條有短又粗的豬尾巴。我們立刻哄堂大笑起來。葉昊賢卻不明白我們?cè)谛κ裁,急忙扯下紅領(lǐng)巾一看,才發(fā)現(xiàn)他把豬尾巴畫偏了,就不好意思地走回座位。

  接下來,徐老師又先后請(qǐng)了何靜頤、段可書、王悠然等五位同學(xué)上臺(tái)。他們不是把豬尾巴畫到了豬身子上,就是畫到了離小豬很遠(yuǎn)的地方,惹得同學(xué)們捧腹大笑。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,有趣的'游戲課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。多么希望徐老師以后經(jīng)常給我們上這樣的游戲課。

課堂作文300字 篇4

  在班里,每節(jié)課都會(huì)有笑聲在教室里徘徊,他就是我們班里的“4366”。

  他在班里“死記硬背”,英語(yǔ)成績(jī)一般,但他學(xué)英語(yǔ)的方法與眾不同。他記英語(yǔ)是這樣的`:bus=爸死,miss=妹死,school=死光……“哈哈”我們聽了笑得前仰后合,不能自控。

  “來者不善”

  還有在科學(xué)課上,老師問世界上有幾個(gè)洲,同學(xué)們口若懸河,一一列舉出來!癗O!”只聽后面來了個(gè)否定回答,他來了個(gè)畫蛇添足,說到還有一個(gè)洲,同學(xué)們都起了疑心,到底還有哪個(gè)洲呢?就連赫赫有名的科學(xué)老師都抓耳撓腮,他心平氣和地說:“還有‘八寶粥’!甭牶,教室里又傳來了一片笑聲。

  “七星大法”

  說其他,可最能起哄。那天,9369和8690鬧了別扭,打起架來,他一看來了精神,他邊拍喊:“好!”9369使出你的龍飛鳳舞,三楊木爪。還有8690,快使出你的四神五怪,連環(huán)掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘,現(xiàn)在是插翅難逃。教室里又是一陣歡笑……

  怎樣,這就是我們班的“活寶”。

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