實用的有趣的課堂作文[合集4篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的課堂作文 篇1
這天,我們上了一節(jié)數(shù)學課,我們要學習長方體與正方體。
上課了,老師拿著兩個立體形的木盒,一個長方體、一個正方體!吧险n!崩蠋熣f了一聲,“我們今天要學長方體、正方體。”然后,拿出立體教具給我們看。
講了一會兒,老師讓我們畫圖。老師怎么畫,我們就怎么畫。老師在黑板上畫,我們在本子上畫。我們畫出了兩個圖形,但這些圖形是這兒一個長方形,哪兒一個正方形連起來的,我們誰也不知道是什么圖形。然后,我們沿著圖形的邊,又在外面畫了一些虛線。
“最后,沿虛線剪掉這個圖形!崩蠋熡终f,“把它折一折,看一下是什么圖形。”我們沿著虛線把他剪下來以后,又折一折。哇!一個長方體出來了。然后我們折出了一個正方體。
折好以后,老師還和我們一起利用這兩個立體圖形玩游戲。我們在這堂課上,通過玩游戲了解了長方體、正方體的認識。
下課后,我們都說這節(jié)課好有趣呀!和平常的`課大不一樣,平常的課一點新鮮感都沒有,這堂課真是讓我們對學習有了很大的信心。
有趣的課堂作文 篇2
今天下午,我一進教室就看見有些同學非常開心,有些同學非常害怕。我走上前去問我的同桌,同桌說:“今天是班隊活動課呀,你忘了嗎?”我聽了高興得跳了起來。
只見曾老師走到講臺,同學們立馬坐好了。曾老師說:“我宣布,今天的班隊活動課主題是‘故事大王’!鳖D時,有很多同學都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前,手握拳頭,為自己握了一把汗。心想:曾老師為什么要選我去呢?我一會扯扯衣服,一會扯扯褲子,結結巴巴地說:“我講的故事名字叫《小王子》,從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學,吞了吞囗氺,似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師說“同學們,給李涵文加油”。同學們頓時大叫起來:“李涵文加油,李涵文加油……”聽見同學們這樣給我鼓勵,我的'心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣,把肚子撐的鼓鼓的,這樣會讓我不緊張,一囗氣把這個故講完了。
回到座位上,我的心中的大石頭才落下來。你說這一堂課有趣嗎?
有趣的課堂作文 篇3
今天,下午第二節(jié)課上課的時候,徐老師走進來說:“今天下午我們玩?zhèn)有趣的游戲。”只見老師在網(wǎng)上找了個“傳話游戲”,我們知道是什么游戲了,同學們都笑了。
老師說誰要上來玩一玩,同學們都高高地舉起了手。老師讓白佳琪、我、張國一、徐學樵、張藝林、張建東、張晨萱、陳宏源八名同學到講臺上。老師把雙手放在白佳琪的耳朵上小聲地說了一句話,輪到我的.時候,我很緊張,很想知道是什么。白佳琪和我說的時候也和老師一樣趴在我的耳朵上小聲地說:“哪吒踩著風火輪!痹撐伊,我趴在張國一的耳朵上悄悄地說:“哪吒踩著風火輪!蔽铱粗粋一個往后傳,心里期待極了,因為我迫不及待的想知道結果。結果終于出來了,到陳宏源的時候,她猶豫了一下說成了冰川凍,教室里哄堂大笑。
老師又讓我們玩了一次,這次是讓排頭的看了一下紙條上的句子,我們一直往后傳,到我的時候,我的心怦怦直跳,生怕說錯,但我還是說對了。但是我們組輸了,因為中間有停頓的現(xiàn)象。這節(jié)課真好玩!
有趣的課堂作文 篇4
這學期已經(jīng)接近尾聲,我們的科學課也迎來了最后一個單元——力與運動,這也是我最喜歡的一個單元。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了起來,科學陳老師走進了教室。
“同學們都玩過氣球嗎?”陳老師問道。
大家異口同聲地回答道:“玩過!”
陳老師到底賣的是什么關子呀,一進教室就講氣球,但氣球和力有什么關系?我正冥思苦想的時候,陳老師給我們介紹了兩個新名詞——作用力和反作用力。原來兩物體間力的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,同時,另一個物體對這個物體也有力的作用,這就是作用力和反作用力。
百聞不如一見,百見不如自己做實驗。實驗的'要求是把氣球固定在小車上,往氣球里吹氣,如何讓小車走得遠。我第一個反應就非?隙ā褮馇虼档迷酱笤胶茫珵榱饲蟪鲎罹珳实拇鸢,還是得一步一步去嘗試。
我們小組分工明確,我是負責計算吹氣球時長的,小黃同學是負責吹氣球的,小於同學是負責測量小車走的距離的……
“開始!一秒!”我說道。只見小黃同學吹了一秒,立馬把小車放到起跑線上,只見小車“嗖”地一下,開了好遠才停了下來。哇!一秒就跑的那么遠,看來我的推理沒有錯。
我們繼續(xù)做實驗,兩秒、三秒、四秒……
“十秒倒計時,開始!”我興奮地喊道。小黃同學賣力地吹了十秒鐘,再次把小車放到了起跑線上,小車“呲溜”一聲就沖了出去,像賽車一樣,比十秒的開得遠多了。
“三十秒倒計時,開始!”我說道。小黃同學吹得時候,我激動地喊道:“大家快讓路,快讓路,賽車要來了!”同學們讓開了一條長長的路,小黃同學再次把車放到了起跑線,可那賽車卻不聽話了,突然間變成了老爺車,開得慢如烏龜,還撞上了桌子,調了個頭返回了,這是什么情況?怎么可能會這樣啊?我們都哈哈大笑起來?磥泶档锰〔恍校档锰笠膊恍,氣球吹得中等才合適。
這一堂科學課真有趣呀!不僅有趣,還學到了許多新知識!
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