高考作文：可持續(xù)的快樂(lè)
開(kāi)完這個(gè)單子，我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的指導(dǎo)思想。
我的指導(dǎo)思想很簡(jiǎn)單，第一條是快樂(lè)。青春是人生中生命力最旺盛的時(shí)期，快樂(lè)是天經(jīng)地義的。我最討厭那種說(shuō)教，什么“少壯不努力，老大徒傷悲”，什么“吃得苦中苦，方為人上人”，仿佛青春的全部?jī)r(jià)值就在于為將來(lái)的成功而苦苦奮斗。在所有的人生模式中，為了未來(lái)而犧牲現(xiàn)在是最壞的一種，它把幸福永遠(yuǎn)向后推延，實(shí)際上是取消了幸福。
人只有一個(gè)青春，要享受青春，也只能是在青春時(shí)期。有一些享受，過(guò)了青春期誠(chéng)然還可以有，但滋味是不一樣的。譬如說(shuō)，人到中年仍然可以戀愛(ài)，但終歸減少了新鮮感和激情。同樣是旅行，以青春的好奇、敏感和精力充沛，也能取得中老年不易有的收獲。
依我看，“少壯不享樂(lè)，老大徒懊喪”至少也是成立的。倘若一個(gè)人在年輕時(shí)只知吃苦，拒絕享受，到年老力衰時(shí)即使成了人上人，卻喪失了享受的能力，那又有什么意義呢?尤其是女性，我衷心地希望她們有一個(gè)快樂(lè)的青春，否則這個(gè)世界也不會(huì)快樂(lè)。
但是快樂(lè)不應(yīng)該是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應(yīng)該是豐富的、持久的、能夠靠自己創(chuàng)造的，否則結(jié)果仍是不快樂(lè)。所以，我的第二條指導(dǎo)思想是可持續(xù)的快樂(lè)。這是套用“可持續(xù)的發(fā)展”一語(yǔ)，用在這里正合適。
青春終究會(huì)消逝，不能只是及時(shí)行樂(lè)，毫不為今后考慮，例如要有真本事，要有健康的身體，等等。另一方面，更重要的是，要使快樂(lè)本身具有生長(zhǎng)的能力，能夠生成新的、更多的快樂(lè)。我所列舉的多數(shù)事情都屬于此類(lèi)，它們實(shí)際上是一些精神性質(zhì)的快樂(lè)。
青春是心智最活潑的時(shí)期，也是心智趨于定型的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，一個(gè)人倘若能夠通過(guò)讀書(shū)、思考、藝術(shù)、寫(xiě)作等等充分領(lǐng)略心靈的快樂(lè)，形成一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，他就擁有了一個(gè)永不枯竭的快樂(lè)源泉。這個(gè)源泉將澤被他的整個(gè)人生，即使在艱難困苦之中，仍擁有人類(lèi)最高級(jí)的快樂(lè)。在我看來(lái)，這是一個(gè)人可能在青春期獲得的最重大成就了。
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