有關(guān)給予是快樂(lè)的作文
給予是快樂(lè)的作文(篇1)
初冬的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽(yáng)光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上，那陽(yáng)光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我知道新的一天開始了。
我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽見小明的一聲大喊："我的錢找不了!"大家急忙幫他找錢，但是怎么也找不著。小明的`臉急的通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花，快要哭出來(lái)了，他哽咽著說(shuō)："我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天，還有一個(gè)禮拜，我該怎么辦呢?"
聽了這話，我笑著說(shuō)："沒關(guān)系，我?guī)У腻X多，有什么需要我?guī)湍阗I。"
細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說(shuō)："小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買東西。"大家七嘴八舌地議論起來(lái)。經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定每人拿出一元錢給小明。
當(dāng)我們把大家湊的錢，交到小明手里時(shí)，小明連忙擺手說(shuō)："我不要。"我們急忙說(shuō)："這是我們的一片心意，你就收下吧!我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助。"小明，收下了大家的心意，我們一起快樂(lè)的向訓(xùn)練場(chǎng)走去。
從這件事上，我明白了"給予是快樂(lè)的。"在以后的生活中，如果我們碰到需要幫助的人時(shí)，一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣，這個(gè)世界一定會(huì)處處充滿快樂(lè)。
給予是快樂(lè)的作文(篇2)
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會(huì)覺得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂(lè)的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁(yè)，下課后，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候，看見正在想問(wèn)題的封影，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫出來(lái)了，之后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，她很感謝我，我也很快樂(lè)，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過(guò)馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)："你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了。"受到老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂(lè)中，高興極了!
給予是令人快樂(lè)的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容!
給予是快樂(lè)的作文(篇3)
每當(dāng)你給予了別人某樣?xùn)|西的時(shí)候，看見他那笑臉，心里頭是不是會(huì)覺得十分開心呢、
就在一節(jié)擊劍課上，我?guī)?lái)了一個(gè)像轉(zhuǎn)盤一樣的小玩意兒，同學(xué)們一看，一個(gè)箭步就都圍了過(guò)來(lái)，他們?cè)谖沂稚厦孀笄魄�，右瞧瞧，有的像是在思考這個(gè)是什么玩意。有的像是目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，有的還想摸一摸。
這時(shí)，葉帥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我"這個(gè)小東西能借我玩一下嗎""當(dāng)然沒問(wèn)題"我不知道這句話是怎樣從我的嘴里脫口而出的，只是一心想滿足他的好奇心罷了。葉帥拿過(guò)那個(gè)小玩意就用力的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我從他的表情里看到了一絲微笑，雖然我表面上沒有表達(dá)出來(lái)，其實(shí)我心里早已跟著他開懷大笑了。于是我也學(xué)著他轉(zhuǎn)了一次，可不但沒轉(zhuǎn)成，"小東西"還飛了出去，于是我又重新試了一次，不料還是沒成功。葉帥一把手拿了過(guò)去，又轉(zhuǎn)了一次，"小東西"竟然轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)葉帥的表情更加的得意了，笑的像開放的向日葵，看見他這么高興，我不用自主地說(shuō)了一句"這個(gè)東西送給你吧""真的嗎?太好了"葉帥高興的蹦了起來(lái)。嘴里還念叨著"太好了，太好了"看到他那么高興我也被那喜悅的心情感染了。
這一次讓我真正體會(huì)到，給予是快樂(lè)的。
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