快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生敘事作文
快樂的六一兒童節(jié)作文1篇
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭著登臺獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會有好下場。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中。
啊!愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
快樂的六一兒童節(jié)作文2篇
今天，是我們兒童的節(jié)日――“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說市長到時(shí)也會來參加。所以，我早早地起了床。
來到學(xué)校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標(biāo)語，比起往日來，同學(xué)們的笑臉更燦爛了!
由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館(慶典的地點(diǎn))出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個(gè)慶典活動的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著細(xì)長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目，慢慢地結(jié)束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結(jié)束……
接下來，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現(xiàn)自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵(lì)：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了!”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著……
快樂的六一兒童節(jié)作文3篇
六一大聯(lián)歡讓我們大看眼界，沒見過這種吃法吧---“非吃不可”……這其中令我印象最深刻的還是“踩氣球”我們用繩子將氣球綁在自己的腳上，然后大家要保住自己氣球的“生命”去踩別人的'氣球�！伴_始”茅老師一聲令下，全班的氣氛馬上活躍起來，我就使勁單腳跳，瞧趁一位同學(xué)不注意，氣球可被我踩爆了，教室里發(fā)出了一連串的“爆炸聲”，可謂響聲連連，“啪啦!”又是一個(gè)。這不，剛才那位被我踩爆氣球的仁兄找我為氣球“報(bào)仇”來了，我拼命往前逃，可這氣球真不爭氣，自個(gè)兒漏氣了，我說氣球老兄，你可別泄氣呀。沒辦法，我只好解下氣球繼續(xù)“戰(zhàn)斗”……時(shí)間流逝得真快呀，這游戲每一會兒就結(jié)束了，不過大家可都戰(zhàn)功累累。要說到戰(zhàn)功，我的同桌可就利厲害了，她呀趁別人不留心，把我們班“黑幫之首”王佳偉的氣球給踩破了，實(shí)乃高手。
再說說剛才的“非吃不可”，真是酸甜苦辣四味俱全，我瞄準(zhǔn)楊梅向前出發(fā)，可走歪了方向，不料吃到苦瓜，我的天哪，想苦死我呀，說道這兒，我的同桌笑了起來，看著她那滑稽之樣，我呀“噗哧”一聲笑了，撓撓頭，捏著鼻子把它咽了下去……還有后來的“出水龍珠”，把大家吹得面紅耳赤，“快樂跳跳糖”，我們呀，一蹦三尺高，“壓氣球”也讓我們用盡了心思，“功夫頂”你不妨也來洗個(gè)澡吧，快樂的事情還有很多，這不能一一記述。
這次的兒童節(jié)真是爽歪了!相信我們班的每一位同學(xué)都玩的很開心，希望年年的六一節(jié)都這樣過。不過在玩樂之余，我們也要提醒自己不要忘記學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，才能讓自己獲得更多的豐富的只是。再這一刻，校園里將永遠(yuǎn)洋溢著我們的笑臉，我們又往自己的人生舞臺的回憶上添了一道亮麗的風(fēng)景線。
快樂的六一兒童節(jié)作文4篇
“六一”兒童節(jié)到了，今天我特別興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬讲讲礁呱虉鋈⒓討c“六一”的活動。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁轮i語的活動，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人就把它扯下來，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說了一句話：“這個(gè)謎語別人已經(jīng)猜過了，無效”。當(dāng)時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇!一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見這里看書的人很多，心想：這書里的知識應(yīng)該很豐富，于是我便聚精會神看起書來，從書中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時(shí)最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書可以考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦A夢》也很好看，因?yàn)檫@篇小說發(fā)揮了它的想像力。
【快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生敘事作文】相關(guān)文章：
快樂的六一兒童節(jié)敘事作文12-17
小學(xué)生敘事作文：快樂作文500字_敘事作文03-05
讀書是快樂的小學(xué)生敘事作文06-05
讀書的快樂小學(xué)生敘事作文06-04
快樂之旅的小學(xué)生敘事作文10-06
洗碗的快樂-小學(xué)生敘事作文05-07
小學(xué)生敘事作文：快樂的寒假04-22
勞動的快樂-小學(xué)生敘事作文02-23