學習并快樂著作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學習并快樂著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習并快樂著作文1
寒假里，我因為做“爭章奪星”這項特別的作業(yè)而過得既精彩又豐富。特別是在編寫“春節(jié)章”時，我的收獲最大，也最快樂。
按照作業(yè)要求，要做好春節(jié)章，必須先搜集資料。通過查找、抄寫、整理春節(jié)章的資料，我知道了春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，歷史典故及長治地區(qū)的民風民俗。
我還搜集了許多美妙的春節(jié)祝福語，并認真抄寫下來，發(fā)給長輩、老師和同學們，祝福大家新春快樂！贈人玫瑰，手有余香，給大家送去祝福的同時，我也一起快樂著。
春節(jié)里，家家戶戶都把大紅的春聯(lián)貼在門上，我一邊抄寫，一邊欣賞著這中國特有的文學形式，同時也被春聯(lián)工整、對偶、簡潔、精巧的文字所深深的吸引。
元宵節(jié)我親自動手設計、制做了兩盞“雪娃娃”燈籠，并用上個學期學過的計算面積的知識，算出了做燈籠所用紙的面積。兩個“雪娃娃”看著我開心的笑著，仿佛在說：“心靈手巧的小姐姐謝謝你把我們做得這么漂亮，祝你元宵節(jié)快樂！”
最有意義的是這個假期我學會了記賬，學會了儲蓄。我建立的賬簿里詳細記錄了壓歲錢的收入和支出情況，并制定了一個詳細的壓歲錢使用計劃，使壓歲錢花得更有意義。令人驚喜的是，通過一個假期的精打細算，我的壓歲錢還剩下一多半，不像往年，到開學時壓歲錢已經(jīng)花得所剩無幾了。
總之，編寫“爭章奪星”春節(jié)章，讓我快樂、讓我受益匪淺。
學習并快樂著作文2
我喜歡下圍棋，因為下圍棋讓我得到了許多快樂。
我是個活潑好動的男孩，媽媽為讓我靜下來，在我上幼兒園的時候，就讓我學習了圍棋。剛開始我腦子里糊里糊涂的，看著眼前的黑白棋子無從下手，心里非常著急。圍棋老師笑著對我說：“別著急，做任何事情都要從頭開始學起，不能著急。一口可吃不成大胖子�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾夹α�。老師從圍棋的入門知識開始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學會了圍棋的基本要領和技巧，已經(jīng)可以和小朋友們下幾個回合了，就這樣慢慢地我開始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn)，猜子后，我持黑，先下。他一開始就來勢洶洶，用了一個“碰”，我也用了“靠”來對付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結識了很多新朋友。圍棋不權鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂，伴我成長。
學習并快樂著作文3
生活讓人快樂，學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時就一定沒注意觀察，學習中會有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會讓你快樂。如：過節(jié)日就會使人快樂。一年里有很多的節(jié)日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學校會開聯(lián)歡會，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校，學校到處五顏六色， 五顏六色是什么？那是同學們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發(fā)生�？蛇@些事都會讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過一會，大地會漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞，一面使勁往里鉆，一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個笑臉，霞光萬道，將天空染紅，涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風下閃著耀眼的光輝，鳥兒披著紅霞成群結隊的歡叫，飛向去天。
生活中快樂很多，但學習中快樂也不少。
學習并快樂著作文4
金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動�？墒牵瑡寢屢宦犝f活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。
我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態(tài)度，就會感受到學習的'快樂。
看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的目標。這樣，你就可以有了為實現(xiàn)目標的動力，這個動力會推動你游完“書�！�。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發(fā)明潛水“汽車”實現(xiàn)人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫(yī)生，發(fā)明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網(wǎng)站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現(xiàn)在的地球上越來越少的資源和越來越多的人�！瓱o論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經(jīng)過無數(shù)個成就，每個人都會成為自己想要的那個成功的人；經(jīng)過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！
學習并快樂著作文5
“學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在12歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學題，成功后才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數(shù)學，尤其是數(shù)學奧林匹克。因為那里面的數(shù)學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。
人們�。≌堄涀。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！
學習并快樂著作文6
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發(fā)出來......
每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......
作文�。∧汶m然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問別人怎么寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。
學習并快樂著作文7
快樂？什么是快樂呢？她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個快樂的秘訣：學習。你可能會問：學習？學習有什么快樂的呀？我告訴你，學習的快樂可多了去了。
它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來望一望，便會了解許多美麗的風景，聆聽更多的自然之音，暢游諸多的奧秘之河。這時的我，已經(jīng)被學習深深地吸引住了，便會迫不及待地抓起雙槳用力劃，想看到前面更美的風景。
當我經(jīng)過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候；當一個總弄不懂的問題，我終于冥思苦想想出來的時候；當我掌握了新知識的時候；當我鞏固牢固了舊知識的時候……這時的我，心里十分欣喜，這就是快樂的滋味吧！合作中的學習，你一言我一語，其樂融融；競爭的學習，你出招我拆招，緊張刺激；一個人的學習，獨自面對各種挑戰(zhàn)，獨立戰(zhàn)勝一個又一個難題，享受一個人的成果。不該快樂嗎？
成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標，應該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，應該快樂；即便是成績落后，也會有極大的反沖力，產(chǎn)生自信，應該快樂。以快樂之心學習，那么學習就不再是一種負擔，不再是一種累贅，而是一種享受，一種快樂。
快樂是一種積極的態(tài)度，就讓我們以快樂的心態(tài)面對學習，享受學習。我學習我快樂！
學習并快樂著作文8
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學習亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學習學習......真不知什么時候是個頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風，把我童年的夢吹散了；遠了。
一切痛苦隨風去，苦盡甘來便是甜。我總是對自己說："學習會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠，不如憐取眼前人。"說的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學習的最佳好時期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學習須與快樂結合"有了快樂學習不再緊張；有了快樂學習不再單調(diào)無味；有了快樂學習......。抱著快樂的學習態(tài)度學習，一定會事半功倍。
學習苦與樂相隨，人生才更充實有意義。
學習并快樂著作文9
去學校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學習的？其實，我們?nèi)W校是去互相學習，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。
幼兒園時，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我?guī)湍阕銮炎印變簳r是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我小學生作文，我抱你，好快樂……慢慢地到了小學。 小學時，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學拼音，學生字，你教我這個字怎么寫，我教你這個字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我?guī)湍阈迚牧说挠凸P……小學時段是快樂的，同學們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了初中。 初中時，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個多位數(shù)，我?guī)湍闼隳莻�幾何圖，你幫我收作業(yè)，我?guī)湍爿o導不會的題……初中時像優(yōu)美的童話，學生們在畢業(yè)時，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。
高中時，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導，我?guī)湍憬怆y題……高中時是爛漫的，這就像春色，五顏六色。
大學，會是什么樣的呢？我即將畢業(yè)，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學習環(huán)境……
學習并快樂著作文10
學業(yè)很重要，然而興趣也很重要，如果你沒有興趣的話，你的學習就失去了動力和樂趣，所以有沒有興趣是很重要的！就像我的興趣有很多:籃球羽毛球游泳…...讓學習充滿了樂趣，而興趣就是讓學習充滿樂趣的不二法門！
從小至今，常聽我的父母親說他們那個年代只注重成績，只要功課好會讀書，以后才會有前途，完全沒有興趣可言，就更不用說要培養(yǎng)什么興趣了。以前的教育較死板，現(xiàn)在的教育比較多元化包括態(tài)度對師生的尊重平時表現(xiàn)及課業(yè)成績非常重要的。以前只有功課好的人才有機會上大學，而現(xiàn)在只要你有錢人人都能上大學，只是念完大學畢業(yè)出來，大部分的人對自己的未來還是非常茫然
我覺得學校規(guī)定每個人都一定要參加興趣班是為了要讓大家覺得早上上課那么累，但最后兩節(jié)課可以做自己有興趣的事更可以好好放松，雖然我沒有選到自己有興趣班，但我覺得有總比沒有好，像我選到了吉他詩歌社，我也很開心啊，就算選到自己不喜歡的社團，何必不開心、不愉快呢？可以學習及培養(yǎng)其它才藝也很好�。�
學業(yè)的定義是什么？興趣的定義又是什么？很多人都認為學業(yè)就是一直讀書，但他們都不知道興趣也是一種學習。像剛才我有提到我的興趣其中一項是游泳，剛開始我也是一竅不通連換氣都不會，但我的學習精神是非常強烈的，所以我苦練游泳技巧，最后在市賽獲得金牌佳績，所以不要小看自己，只要有心一定會成功的。