渴望快樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的渴望快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望快樂(lè)作文1
我的生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè)，我是多么渴望快樂(lè)呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里——沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了心愛(ài)的寵物，也沒(méi)有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛(ài)”——父母對(duì)我無(wú)限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)�！蔽冶疽詾榘职帧寢寱�(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺(jué)得我失去了所有的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)玩再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開心，沒(méi)想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂(lè)。
每個(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿滿的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè)。
我是多么渴望快樂(lè)、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽(yáng)一起放出光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請(qǐng)你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂(lè)吧！
渴望快樂(lè)作文2
獨(dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣。望著前方，路的盡頭是一團(tuán)看不見得黑，像一條無(wú)止盡的道路。路兩邊的植物，閃著黑影，對(duì)著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外刺眼，而我的臉，也一樣。冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，開始了寒戰(zhàn)……
因?yàn)槲沂且粋�(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地愛(ài)上了它，從此與郁悶成了好朋友。而眼淚，也就成為了我的形象代言者。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知 我是在自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但我無(wú)能為力�！盎诤蘧拖袷蔷d延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”
偶爾會(huì)想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂(lè)至上，只要開心就好……”“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。只要大家和我們一起唱，快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你�？鞓�(lè)就是這么容易的東西。
快樂(lè)就那么至高無(wú)上嗎？我沉默，點(diǎn)頭。一直認(rèn)為，活著就應(yīng)該快樂(lè)、精彩、幸福。但實(shí)際我并沒(méi)做到。
快樂(lè)就那么簡(jiǎn)單嗎？我不那么認(rèn)為。我做不到。或許有時(shí)快樂(lè)會(huì)留宿于此，但它不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我的字典里，快樂(lè)是抽象而迷茫的，有時(shí)甚至不存在。
揮動(dòng)快樂(lè)翅膀，我要飛翔。去尋找我的快樂(lè)�？释瑢儆谖业目鞓�(lè)……
渴望快樂(lè)作文3
因?yàn)椴豢鞓?lè)，所以我們渴望快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以我們希望更快樂(lè)。
當(dāng)陽(yáng)光灑在我身上，我快樂(lè)；當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)天空，我快樂(lè)；當(dāng)雨滴輕撫臉龐，我快樂(lè)；聽著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我快樂(lè)；品著淡淡的茶香，我快樂(lè)，快樂(lè)不需要理由。
快樂(lè)是一種心境，是一種內(nèi)心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內(nèi)心的一種悠然；快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人；快樂(lè)是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂(lè)的一方；快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數(shù)量并不成正比。
快樂(lè)，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話說(shuō)：身在福中不知福，面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天，我們也許會(huì)感到枯燥、無(wú)聊、厭煩。其實(shí)，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復(fù)得，你會(huì)不歡呼雀躍嗎？你會(huì)不覺(jué)得原來(lái)過(guò)去的一切是那么美好、那么快樂(lè)嗎？
找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間。
找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。試著去認(rèn)知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強(qiáng)求所難地做自己辦不到的事，閑下來(lái)的時(shí)候，靜聽一段音樂(lè)，或去和大自然來(lái)一次親密對(duì)話，讓心中永遠(yuǎn)有暖暖的感動(dòng)。
找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂(lè)，只需要單純，而尋找快樂(lè)，卻需要智慧，假使我們已無(wú)法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂(lè)的智慧吧，笑對(duì)人生，坦然風(fēng)雨。其實(shí)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！
渴望快樂(lè)作文4
我期盼已久的暑假開始了，可面對(duì)我的卻是每天上不完的培訓(xùn)班。
今天，我很好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你們小學(xué)放暑假的時(shí)候也要上很多的培訓(xùn)班嗎？”
媽媽笑了笑說(shuō)：“我們一年級(jí)的.時(shí)候還沒(méi)有培訓(xùn)班呢！所以，我們也不用上的�！�
“那你們暑假都做些什么啊？”我急切地追問(wèn)到。
“我們那時(shí)候放暑假了，就去同學(xué)家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果�；丶衣愤h(yuǎn)的話，晚上就住同學(xué)家。我們一群小朋友會(huì)去操場(chǎng)上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會(huì)邊聽，還邊數(shù)天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地?cái)?shù)著，可數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪里了，實(shí)在是太多了。大人們會(huì)指著天上那幾個(gè)最亮的星星告訴我們哪幾個(gè)是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽說(shuō)得故事是那么的吸引我，這些都是我從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，更沒(méi)法體會(huì)那是怎樣的一種快樂(lè)。可我真的很羨慕媽媽小時(shí)候的童年可以那么的簡(jiǎn)單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓(xùn)班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數(shù)天上的星星，那該多快樂(lè)��！
為什么我們的童年是這樣過(guò)的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？
我多希望等我長(zhǎng)大了，也有個(gè)美好的童年回憶呀！
渴望快樂(lè)作文5
快樂(lè)，是每個(gè)人都渴望擁有的，但要把快樂(lè)維持長(zhǎng)久卻并不容易。不知何時(shí)，憂愁漸漸取代了我曾經(jīng)的快樂(lè)。
以前，我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績(jī)放在第一位。因此我在生活中過(guò)得很開心，很快樂(lè)。可自從我升入了五年級(jí)，一切都發(fā)生了變化。按學(xué)校規(guī)定，五年級(jí)的成績(jī)進(jìn)入“保送”成績(jī)中，爸爸媽媽就一下子緊張起來(lái)，像變了個(gè)人似的，對(duì)我的成績(jī)也關(guān)心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績(jī)后，爸爸媽媽也會(huì)緊張地問(wèn)：“孩子，考了多少分？”當(dāng)我說(shuō)出好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩�？僧�(dāng)我考砸時(shí)，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的訓(xùn)斥。
記得有一次，我做完作業(yè)，練完電子琴，就打開電視，收看動(dòng)畫片《四驅(qū)兄弟》�？蛇@時(shí)，媽媽回來(lái)了。她見我在看電視，就很不高興地說(shuō)：“作業(yè)做了嗎？琴練了嗎？”在得到我的答復(fù)后，媽媽又說(shuō)：“做完作業(yè)后，就做點(diǎn)其它的題吧，不要一天只知道看電視�！蔽乙宦牐稚鷼猓惴瘩g道：“你上次不是說(shuō)學(xué)習(xí)之余可以看看書，看看電視嗎？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無(wú)話可說(shuō)�？摄读艘粫�(huì)兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說(shuō)：“你上次考試烤得這么‘臭’，還不多去看一下復(fù)習(xí)資料，越來(lái)越不求上進(jìn)了�！闭f(shuō)著做出要打人的樣子，我沒(méi)有辦法，只好關(guān)了電視，灰溜溜地去做題。從這以后，我就再也沒(méi)有在課余時(shí)間看過(guò)電視。
爸爸媽媽，請(qǐng)不要將小鳥關(guān)進(jìn)籠子。我渴望以前寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我渴望以前的快樂(lè)！
渴望快樂(lè)作文6
快樂(lè)，亦就是使人內(nèi)心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂(lè)，我渴望嘗到快樂(lè)的滋味。
初三以后，中考距離我們也越來(lái)越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進(jìn)入教室，班上再也沒(méi)有了初一初二時(shí)的嘻戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看著書。偶爾有幾個(gè)成績(jī)不好的人在教室后面同流合污，興奮的聊著昨天游戲的“戰(zhàn)況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐著一張理綜卷。下課后，也沒(méi)有誰(shuí)出去玩，只是有時(shí)感覺(jué)悶了，出去透透氣，吹吹風(fēng)。多數(shù)人也還是在做作業(yè)，多爭(zhēng)取時(shí)間做自己買的資料。
放學(xué)后，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進(jìn)題海中，開始了無(wú)限循環(huán)的刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農(nóng)民甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，世界仿佛安靜下來(lái)，沒(méi)有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來(lái)，可唯有一盞燈還在連亮著。走進(jìn)去，只聽見筆刷刷地發(fā)出聲響。我還曾記得小學(xué)時(shí)的九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)入睡，可初三以后，熬夜至十一二點(diǎn)已經(jīng)是常態(tài)�；叵胱詈笠淮尉劈c(diǎn)入睡，已經(jīng)記不清楚是多久前的事了。
初三的生活就是這樣，“兩點(diǎn)一線”的生活我們究竟在尋找什么？我們追尋的是一個(gè)好分?jǐn)?shù)，一個(gè)另自己滿意的好分?jǐn)?shù)！我想，只有一個(gè)好分?jǐn)?shù)才能令我快樂(lè)吧。
記得一次，我在化學(xué)考試中得了滿分，當(dāng)我聽到時(shí)，我驚訝了，隨后則是欣喜若狂，露出了一個(gè)得意的笑容。從那時(shí)起，我知道，一個(gè)好分?jǐn)?shù)才能令我快樂(lè)，從內(nèi)心深處感到快樂(lè)，我渴望快樂(lè)，所以，即使在枯燥乏味的學(xué)業(yè)前，我也不會(huì)退縮，不會(huì)放棄。
我渴望快樂(lè)，縱使在這條路上布滿荊棘，，有著萬(wàn)般阻礙。但我愿赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂(lè)的滋味。
渴望快樂(lè)作文7
每個(gè)人都有渴望的東西，我渴望的是快樂(lè)。我很快樂(lè)，因?yàn)�，放了寒假，整整一天都各異看電視，�?duì)我來(lái)說(shuō)可是美夢(mèng)成真。但是整天只有我一個(gè)人悶在家里，無(wú)聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂(lè)是多有一個(gè)人來(lái)陪我玩，都一個(gè)人和我解悶。
每天早上，到陽(yáng)臺(tái)上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托著，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長(zhǎng)壽花，長(zhǎng)壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開花時(shí)，所有的花都一起露出點(diǎn)點(diǎn)紅，就像漫天繁星。我喜歡長(zhǎng)壽花，因?yàn)樗k麗多彩。
還有文竹呢！文竹的葉子可脆弱了，我覺(jué)得，有點(diǎn)像松樹葉。它的莖細(xì)細(xì)的。每次看到文竹，就想到大詩(shī)人、文化人。
放眼望去，透過(guò)密密的鐵絲網(wǎng)。看到不遠(yuǎn)處的山，山上長(zhǎng)著茂密的青草，還有山上的樹。還有湛藍(lán)的天空，清晨，霧還沒(méi)有彌漫開來(lái)，就像給天空蒙上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬(wàn)里無(wú)云的。
好了，欣賞完美景，然后，回到家里，只能坐下來(lái)看電視。我突然覺(jué)得鐵絲網(wǎng)像一個(gè)鍍金籠子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一臺(tái)電視機(jī)。我渴望我的朋友能來(lái)找我玩，多一份快樂(lè)。
渴望快樂(lè)作文8
我渴望快樂(lè)，就像盲孩子渴望光明。
我渴望快樂(lè)，就像久旱的大地渴望雨水。
一、離歌
記得那個(gè)暑假，甜餅離開了我，奔赴廈門求學(xué)。離別時(shí)，相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行。那個(gè)與她永不分離的愿望在汽車開走的那一剎間破滅了。一種無(wú)奈，一種莫名的感傷時(shí)時(shí)徘徊與心間。雖然曾經(jīng)一次次地告訴自己：米米，你不能，也不許哭�？墒�，每逢想起那一幕幕與甜餅相伴的畫面，總是忍不住淚流滿面。
或許，是模糊的記憶，是珍貴的友情，使我如此不舍，如此悲哀。
想不明白。
二、背叛
那天，我把一個(gè)隱藏心中許久的秘密告訴了一個(gè)好朋友，天真得以為她會(huì)為我守口如瓶�？墒聦�(shí)證明，我錯(cuò)了。不過(guò)兩天時(shí)間，滿班風(fēng)雨，最后竟傳到班主任的耳朵里。一場(chǎng)愛(ài)的教育必不可免。
我無(wú)語(yǔ)，心淌淚。那是與我整日勾肩搭背。形影不離的好朋友��！我為了維護(hù)這份純潔而又真摯的友情，付出了太多太多，可她，為何要如此惡意，如此義無(wú)返顧地背叛？
想不明白。三。猛悟
這天夜晚，我矗立窗前，微風(fēng)雜帶著花草的芬芳撲鼻而來(lái)，好久沒(méi)有享受這份溫柔的靜謐了。沉靜中的我思緒萬(wàn)千，不禁想起那一次次的失落，一次次的迷茫……猛然醒悟：成長(zhǎng)是充滿煩惱與傷痕的，但漫漫人生路上并非只有憂傷，我們還擁有青春，擁有力量，迎接挑戰(zhàn)，勇于拼搏！何必把有限的生命沉浸與無(wú)盡的煩惱之中呢？不該這樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕拂我的烏發(fā)，微微濕潤(rùn)的空氣中飄散著一種不知名的快樂(lè)，我不禁輕輕地笑了。真的，不必感傷過(guò)去，只須把握現(xiàn)在。
陽(yáng)光，希望屬于我們，整個(gè)世界屬于我們！
所以，微笑，請(qǐng)趕快微笑。
渴望快樂(lè)作文9
說(shuō)起“渴望”，我想，我最渴望的應(yīng)該就是快樂(lè)了吧。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)都是不可缺少的一部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)距離我是那么的遙遠(yuǎn)。我從來(lái)不知快樂(lè)是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過(guò)了；或許它還沒(méi)有來(lái)到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來(lái)過(guò)了。
快樂(lè)并不像數(shù)學(xué)那樣有定義、有規(guī)律；也不像語(yǔ)文那樣有跡可循；更不像英語(yǔ)那樣死記硬背。
從來(lái)沒(méi)有人告訴我快樂(lè)的定義，也沒(méi)有人告訴我如何能找到快樂(lè)，更沒(méi)有人告訴我要如何像英語(yǔ)那樣死記硬背快樂(lè)。
我已忘卻我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，沒(méi)有必須要面對(duì)的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容。
曾幾何時(shí)，我的快樂(lè)被學(xué)習(xí)與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)是那一副無(wú)所謂的表情，永遠(yuǎn)用冷酷的外表來(lái)遮掩著那顆渴望自由與快樂(lè)的心。
去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)著，誰(shuí)知道我在這去來(lái)的中間又是如何的渴望快樂(lè)。
我渴望快樂(lè)，渴望有一個(gè)人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我。
想象一下，當(dāng)你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)快樂(lè)嗎？有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺妗⒅蓺�、流著淚的臉。有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張面具下是一顆渴望快樂(lè)的心。
我——渴望快樂(lè)！
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