關(guān)于快樂(lè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè),其實(shí)很平常,一根棒棒糖或許可以令一個(gè)哭泣的小孩感到快樂(lè);一句安慰的話語(yǔ)或許可以讓一個(gè)失魂落魄的人感到溫暖;一朵鮮花,或許可以讓身患癌癥的母親感到快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處不在,就要靠你去發(fā)現(xiàn)?鞓(lè),快樂(lè)。
有人說(shuō):“只有家財(cái)萬(wàn)貫,幸福美滿,子孫滿堂,那才叫快樂(lè)。”其實(shí)不是的,只要你善于觀察,樂(lè)于助人,即使你沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫,幸福美滿,子孫滿堂,你也會(huì)很快樂(lè)的,因?yàn)槟銕椭藙e人,別人感到了快樂(lè)你不也會(huì)感到很快樂(lè)的嗎?
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)商人,他不僅擁有家財(cái)萬(wàn)貫,子孫滿堂,而且,他還是一名很有名氣的作家,可盡管這樣,他還是每天唉聲嘆氣的,一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
這一天,有一個(gè)年輕人,想向這名商人探求他成功的秘訣,商人說(shuō):“我可以告訴你,但是……哎,我每天都不快樂(lè),只要你能讓我快樂(lè)起來(lái),我就告訴你!蹦莻(gè)年輕人聽了以后,覺得甚是簡(jiǎn)單,于是就答應(yīng)了商人,他把商人拉到了門外,看見了一群小朋友在玩捉迷藏,就喊道:“幾位,讓我們也一起參加吧!”
于是,他們就在一起玩捉迷藏,等到商人和年輕人來(lái)藏得時(shí)候,商人找了一個(gè)很隱秘的地方,而年輕人只找了一個(gè)特別容易發(fā)現(xiàn)的地方,更令商人感到奇怪的是,在藏好后,年輕人還大聲吼道:“好了!鄙倘诵南耄赫姹,你喊出來(lái),不就讓別人更容易找了嗎?
是的,年輕人很快就被找到了,可商人一直都沒(méi)有被找到,他們很快就忘了商人,他們快樂(lè)地玩耍著,商人明白了:捉迷藏,本就為了好玩,一直都找不到,不就不好玩了嗎?商人也明白了世界上所有的事只要你去觀察,都會(huì)感到很快樂(lè)的。不久,這名商人就成了赫赫有名的作家。
是的,只要你善于觀察,世界上的任何的細(xì)微的小事,不論他有多么平凡,都會(huì)讓人感到很快樂(lè)的。
快樂(lè)作文 篇2
今天,是我當(dāng)家,我看了看冰箱里有青菜、萵筍……,沒(méi)有肉。
于是,我、媽媽和婆婆去菜場(chǎng)買菜,到了菜場(chǎng),婆婆問(wèn)我吃不吃包子,我說(shuō):“不吃!蔽覀冞M(jìn)了菜場(chǎng)里面,看了一家肉要14.5元每斤,又問(wèn)了一家肉要14元每斤,婆婆說(shuō):“在這家買吧!敝灰娛迨逡坏断聛(lái),在稱上一稱,要26元,媽媽說(shuō)::“家里的骨頭也沒(méi)有了!蔽铱匆娛迨逵么蟮犊沉藥紫,放在稱上一看要31元。阿姨說(shuō):“一共57元”,我算了一下26+31=57元,所以給了阿姨100元,找錢,阿姨問(wèn)我找多少呀,我說(shuō):“53元”阿姨表示不對(duì),我眼睛一轉(zhuǎn),“哦,43元”,阿姨給了我4個(gè)10元錢,問(wèn)我夠不夠,我說(shuō)不夠,她又給了我2個(gè)1元錢和2個(gè)5角錢,我說(shuō)對(duì)了。阿姨說(shuō):“下次再來(lái)哦!”。我說(shuō):“好,再見!”我們出去后,去了一家水果店,爸爸想吃狝猴桃,購(gòu)買了4只要6元;我想吃哈密瓜,選了一個(gè)合適的,要35元;婆婆想吃香蕉,要6元,叔叔說(shuō):“一共47元”,我算了一下6+35+6=47元,后我給了叔叔4個(gè)10元錢,1個(gè)5元錢,2個(gè)1元錢,叔叔說(shuō)對(duì)了。我說(shuō):“再見,叔叔!笔迨鍤g迎我們下次光臨。
回到家,我算了一下今天一共花了104元,我拿出了狝猴桃給爸爸吃,我自己吃了一根香蕉,我覺得更好吃了,心里美滋滋的。
快樂(lè)作文 篇3
如果在20xx年4月5日下午4點(diǎn)30分的時(shí)候從高一(二)班門前經(jīng)過(guò),不必驚訝于教室里一陣高過(guò)一陣的掌聲、尖叫聲和大笑聲。你忍不住好奇,推門一看,便會(huì)恍然大悟——高一(二)班正在舉行班級(jí)生日會(huì)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的,在你印象中,班級(jí)生日會(huì)不過(guò)就是大家唱唱生日歌、吹吹蠟燭罷了。但你很快會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)生日會(huì)不僅有蛋糕、有歌聲、有祝福,但更多的是歡笑,讓人不得不感嘆生日會(huì)也可以弄得如此有聲有色。
你饒有興趣的繼續(xù)往下看,小魔術(shù)、游戲表演都會(huì)讓你開懷大笑!疤}卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲!苯凶霭撞说耐瑢W(xué)接著往下“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完!边@是個(gè)考反應(yīng)的小游戲,看似簡(jiǎn)單,有時(shí)卻讓參與者著實(shí)一楞——出局。這不過(guò)是個(gè)熱身罷了,比起接下來(lái)的就是小巫見大巫。把杯里的水倒入另一個(gè)人的杯子里,不難吧!你微微一笑,可是杯子只能用嘴銜住。于是你看到了很多滑稽的場(chǎng)面。比如直接從杯子里劈頭蓋臉的撒下來(lái),水花四濺;再比如好不容易接住水,卻在轉(zhuǎn)移到桌上的杯子里時(shí)灑得到處都是。不過(guò)當(dāng)有人完美地表演完時(shí),你更會(huì)情不自禁地鼓掌叫好。
四十分鐘的時(shí)間過(guò)得很快,但這次活動(dòng)讓同學(xué)們忘記了學(xué)習(xí)的勞累,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。讓我們更團(tuán)結(jié)!
快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)是情緒的天使,是生命的至上,是永恒的美麗,所以快樂(lè)需要傳遞。----題引
。ㄒ唬
背景:期末將至,A同學(xué)也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí),昨天數(shù)學(xué)進(jìn)行了最后的單元考試。但他考砸了,情緒很低落。
B同學(xué):A,你不必灰心,只是一次小考,下次就行是了。
A同學(xué):(垂頭喪氣)我數(shù)學(xué)一向不好,這次期末統(tǒng)考怕是不及格了。
B同學(xué):你不用怕如果真是這樣,你再擔(dān)心也沒(méi)用,所以你要樂(lè)觀積極點(diǎn)。
A同學(xué):(目無(wú)光彩)我怕是不行了。(趴在桌上)
這時(shí),B同學(xué)就抓起A同學(xué)的癢癢,周圍幾個(gè)同學(xué)也和著玩樂(lè)起來(lái)```````
旁白:我想,此時(shí)A同學(xué)的`煩惱早已拋至九霄云外了,也許快樂(lè)就是在身邊的一個(gè)小小動(dòng)作間傳遞和感染的,當(dāng)快樂(lè)離去時(shí),我們要試著幫他找回。
。ǘ
背景:甲同學(xué)的家里并不富裕,她從小失去父親,就只有媽媽一個(gè)人看著她長(zhǎng)大。媽媽日夜的工作和奔波,她看在眼里,痛在心里。她一直想給母親一份禮物,直到母親節(jié)那天,她買了一枝康乃馨,從下午等到晚上做好了晚飯,媽媽才回家。
甲同學(xué):媽,你回來(lái)了。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。ㄋ蜕峡的塑埃┙裉焓悄赣H節(jié),獻(xiàn)給最偉大的媽媽。
媽媽:(作擁抱狀)我的乖女兒,寶貝知道孝敬媽了。媽真高興!
甲同學(xué):您辛苦了!
旁白:媽媽辛苦照顧了女兒半輩子,寒心茹苦,是多么的勞累啊,但女兒的一枝康乃馨卻傳遞著女兒對(duì)母親的愛,也傳遞著一份節(jié)日的喜悅,也許這是媽媽生命里最可貴的禮物,此時(shí)的快樂(lè)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是不可言狀的。
(三)
背景:乙是一名攝影師,他總喜歡到大街小巷拍一些市民的真實(shí)生活,他總傾向于那些有快樂(lè)與美麗的場(chǎng)景。這次他應(yīng)邀參加攝影比賽,再次來(lái)到街巷里攝影。他看見一位阿婆坐在古樸的木門前``````
乙:阿婆,您好。∥襾(lái)給你照張像。
阿婆:我都老了,還拍給誰(shuí)看。(作笑狀)
乙馬上抓住了阿婆瞬間的表情拍了下來(lái),并取名《夕陽(yáng)里的微笑》。很快在比賽中得冠。
旁白:也許快樂(lè)是簡(jiǎn)單的,在不留意的瞬間卻是永恒的美麗。而一個(gè)輕易的微笑瞬間向觀看的人們傳遞著一種夕日之美,也傳遞著一種天倫之樂(lè)。
。ㄋ模
無(wú)論在什么時(shí)候,快樂(lè)總需要傳遞。
因?yàn)樗赡茈S時(shí)離我們而去;可能不留意間流露,那么我們要把它當(dāng)作他人快樂(lè)的起點(diǎn);因?yàn)樗俏覀兩囊徊糠,我們離不開它,如果失去它生命將枯燥無(wú)味,快樂(lè)的傳遞使我們活得精彩有趣:
因?yàn)樗巧畹膭?dòng)力,是人類前進(jìn)的需要。也許快樂(lè)可以瞬間產(chǎn)生靈感,帶來(lái)意想不到的創(chuàng)新或發(fā)明。
所以我堅(jiān)信快樂(lè)需要傳遞。
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