我快樂作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我快樂作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我快樂作文 篇1
我最喜歡的書法課開始了,我正埋頭認真寫字。
“葉圣翔,你去幫助一下旁邊的新同學吧!”這時老師的聲音在我耳邊響起。
“好的,老師!”我爽快的答應了。
我既激動又緊張,這是我第一次給別人做示范,幫助別人。
我們班有一位新學生,今天他第一次上書法課,他就坐在我的旁邊。老師一時間太忙了,顧不上這位新同學,幫他寫了一個筆畫便匆匆忙忙的去指導其他學生了。
我走到他身邊,看了一下他的紙。只見,紙上的橫有的太粗,有的太細,有的太斜,還有的像波浪線。
我對他說:“別著急,一開始寫都是這樣的,我來幫你做個示范吧!”
我接過筆,整理好紙,只見我拿起筆,逆鋒,再一摁,行筆,回鋒,一個漂亮的橫便出現(xiàn)在了紙上。
他羨慕的看著我寫的橫:“你寫的太好了,我來照著你的樣子寫寫看!”
只見他小心翼翼的下筆,手抖得厲害,寫出來的橫粗細不均。
這時我又生一計,站到他右邊,握住他的手,手把手教他寫,讓他親自感受一下動作。再讓他自已寫,只見他提起筆,好一個逆鋒,接著又往下一摁,又一個起筆,調鋒,可是到中間行筆時手太抖了,還是有點歪了,不過有點進步了。
“掌握了要點,再多練習就會寫好的!”我鼓勵他說。
“真是太謝謝你了,我一定好好練!”他感激的說!
我非常開心,因為我?guī)椭送瑢W,書法課真讓我快樂!
我快樂作文 篇2
我的童年,我自己相當渺小,我童年都是被我父親高大的身影填滿的。他真是我快樂的源泉。
秋天,一個讓我有些憂愁的季節(jié),枯黃的落葉飄來飄去,也不知何處才是它們的歸宿,街道處處開滿野菊花,花瓣吹散開來,腦海中“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚……”
兒時無聊,他總會第一個來到我身邊陪伴我。長大了,我也很長時間不和他在一起,他總是忙碌,打個電話、視個頻不到三分鐘就掛了。
盡管如此,我也一直在等著父親,等著和他一起的時光。
有一次,機會來了,秋令營的路是爸爸親自送我。
車里面歡聲笑語,和他暢所欲言。在家庭中,其實他扮演的角色從不是嚴厲的父親,倒像我兄弟我大哥。在他面前,我也是最真實、最快樂的。
到了營地,我下了車,他叮囑我:“多喝水,注意文明禮貌,更要注意安全,聽老師話,沒事打個電話。”我連連點頭,轉身走了過去。沒有告別使我多感后悔,我于是又轉身揮了揮手,發(fā)現(xiàn)他還沒走。
一步,兩步,三步,我又看一眼,他還在。他一直望著我,那眼睛猶如深深的潭水,使我有些琢磨不透。
拐角處,看一眼,一直在。他其實一直都護我周全,他不光給我快樂、幸福,他每一次的給予給了我童年一塊可愛、值得回憶的色彩拼圖,如蝴蝶翩翩起舞,如綠葉生機勃勃,如花兒華麗綻放,如星河的寬闊燦爛,如落日彩霞的唯美。一切值得,一切美好,萬物皆可期盼。
不必說歡樂的游樂場,不必說悠閑的公園,和那一直從小走到大的小路,有他,足矣,一個安全的'港灣,一個心靈的歸宿,沒錯,就是——我的父親。
父親,我愛您,您辛苦了,感謝人生有您。
父親帶給我快樂!
我快樂作文 篇3
人們常說讀書是一種快樂的享受。開卷有益,讀一本好書,既增長知識,又陶冶了情操,何樂而不為呢?
老師曾經(jīng)說過書是學生無言的教師,是人體最好的補品,是人類進步的階梯。書為傳播人類文明作出了巨大貢獻,是獲得知識最快的通道。閑暇之余捧著一本名著坐在樹蔭下閱讀,即使烈日炎炎,隨著書面的翻動,有的只是沁人心脾的幽香和陣陣清爽的微風。
讀一本名著,仿佛與作者真誠地面對面交談。我從字里行間明白了人世間的道理。我愛讀書,喜歡在書山里勇攀高峰,在書海間敢博巨浪。我享受的是閱讀帶給我的快樂。閱讀可以凈化你的心靈,讓你的思想變得深遠,使你的視野變得寬闊。閱讀是人生最好的向導,駕著閱讀的航天飛機暢游在書的宇宙,在這里每一個星球就是一本書,都訴說著很長的故事。這里既有人間的悲歡離合,又有天上的神仙眷侶;既有英雄豪杰的一身正氣,又有文人騷客的才華橫溢;既有神兵天將的威武英姿,又有天使精靈的天真可愛?傊,酸甜苦辣、人生百味盡在書中。古人有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢婇喿x是何等的美妙啊!
我欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中剛毅堅強的保爾,我欣賞《水滸傳》中梁山的英雄好漢們,我喜歡《魯濱孫漂流記》中孤獨而自強自立的魯濱孫……人生百態(tài)、情感是非全在書中展現(xiàn)。讀書讓人跨越時空體驗歷史,讓人不知不覺中積累,使人在快樂之余忘卻了煩惱。
讀書是品一杯濃郁的熱茶,古樸而清淡;讀書是喝一瓶純正的可樂,刺激而又快樂;讀書是抿一口甜美的紅酒,愜意而又陶醉。正所謂“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”。
我讀書,所以我快樂。
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