精選快樂(lè)是作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)是作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)是作文 篇1
五一放假，我去姐姐家玩。姐姐家里只有她一個(gè)人，媽媽把我送上姐姐家，她回家了。
姐姐是好客的人，見(jiàn)我來(lái)了忙把飲料和面包拿出來(lái)讓我吃。于是我和姐姐坐在床上邊吃邊聊。我們聊的太入迷了，喝完的飲料的蓋子沒(méi)擰緊，不一會(huì)飲料灑了一大堆，把床單給灑臟了。如果讓媽媽和大姨看見(jiàn)臟了的床單的話，她們一定會(huì)把我們罵的血口噴頭的，姐姐說(shuō)：“要不咱把床單給洗了吧？”我覺(jué)得這個(gè)辦法很好。
說(shuō)干就干，我和姐姐把床單泡在盆里，往里邊慢慢加水。從床單上濺起的水花，濺到了我們的臉上。我們相互看看都像個(gè)大花貓，很好笑。接滿了水，該洗了�？墒驱嫶蟮拇矄紊细緵](méi)有臟的地方？我們?cè)撛跸茨�？我們又把床單從水盆里拿了出�?lái)。床單上的水掉在了我們衣服上，把我們淋的像落湯雞，我們兩哈哈大笑！找到了臟的地方，又把床單放在水里。我洗床單，姐姐給我灑洗衣粉。在我倆地配合下，我們終于把床單洗干凈了。我們把床單掛在晾衣架上，心里非常高興。無(wú)論我們是大花貓還是落湯雞，我們都很快樂(lè)。
原來(lái)只要一個(gè)人看來(lái)地去做一件事，再苦再累，也很開(kāi)心。
快樂(lè)是作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，也是我們最快樂(lè)的一天。下午，我們?cè)诎嗉?jí)舉辦聯(lián)歡會(huì)。
由于我有一場(chǎng)舞蹈表演，中午媽媽便幫我換好演出服，然后打點(diǎn)粉底，抹上紅眼影，噴點(diǎn)發(fā)膠，把我打扮得猶如一位小公主。我的舞蹈服是玫瑰紅的，腰上系著粉黑色的腰帶，顏色鮮艷，很適合表演。
到了班級(jí)，同學(xué)們看見(jiàn)我都轉(zhuǎn)過(guò)頭偷笑，因?yàn)�，我平時(shí)穿得很休閑，今天可是隆重出場(chǎng)，所以他們都不適應(yīng)。同學(xué)們紛紛到來(lái)，大家興奮地說(shuō)話，教室里熱鬧極了。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是搞笑版的《扁鵲治病》，緊接著就輪到我和同學(xué)上場(chǎng)了。主持人大聲喊道：“有請(qǐng)我們的第一只舞蹈——《恰恰恰》！”歡快的音樂(lè)響起，我先把裙子角一前一后甩開(kāi)，然后右手往上一抬，再往下一按，左手在胸前打開(kāi)，頭也跟著晃動(dòng)起來(lái)……老師給我拍照，媽媽用手機(jī)為我放音樂(lè)，她們都笑瞇瞇地看著我，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，隨著明快的節(jié)奏跳得更起勁了。一曲結(jié)束，“真棒，再來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們熱烈鼓掌叫好，我又跳了兩只曲才回到座位上，聽(tīng)到后面有人在小聲議論：“胡慧煜果準(zhǔn)備得不充分，服裝都沒(méi)有，李瑞萌比她認(rèn)真多啦！”另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充道：“兩人跳得都不錯(cuò)，一看就是專業(yè)訓(xùn)練的，像個(gè)小舞蹈家。”
我沒(méi)有理會(huì)她們，安靜地吃我自制的黑暗料理，同學(xué)們也紛紛來(lái)品嘗，大家邊吃邊聊邊看節(jié)目。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我很快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇3
什么是快樂(lè)？快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是那一抹微笑，快樂(lè)是考試100分時(shí)的自豪與歡呼，快樂(lè)也是你幫助了別人，別人那句真誠(chéng)的謝謝，快樂(lè)又是在幫助別人后的那種由衷的快樂(lè)！
不知大家有沒(méi)有注意過(guò)身邊的雷鋒。靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我們的身邊，雷鋒無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不在。在我的身邊，就有著那么一批雷鋒，那就是我的同學(xué)們。雖然記憶的匣子早已裝滿，而有一些隨著時(shí)間的流逝而淡忘，但其中一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@件事體現(xiàn)著我們同學(xué)之間的愛(ài)。
事情就發(fā)生在寒冷的冬天里。早晨，天氣陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)無(wú)孔不入，迅速的直往我的羽絨衣里鉆，我三步并作兩步跑進(jìn)教室。只見(jiàn)王姜婷臉色蒼白，還有汗珠冒出。我見(jiàn)了，也沒(méi)多想，還以為今天王姜婷是穿的衣服過(guò)多照成的。，也就不以為然的徑直往自己的座位上走去，拿出書(shū)本讀起了課文。
忽然，只見(jiàn)王姜婷難受的“恩”了一聲，隨后捂著肚子“哇”的一聲，嘴里隨即吐出了臭烘烘的嘔吐物。頓時(shí)，臭氣彌漫了教室的每個(gè)角落。全班同學(xué)一窩蜂的沖出了教室，只留下可憐巴巴的王姜婷在哪里難受的趴著。這時(shí)，我看見(jiàn)方家成疾奔跑向廁所間，正在納悶，王姜婷嘔吐了也用不著跑到那么遠(yuǎn)吧。只見(jiàn)方家成拿來(lái)了掃把，畚箕，眉頭也不皺一下，走進(jìn)教室去打掃衛(wèi)生了，于是阮煜也進(jìn)去幫忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友還是一位班干部，卻做出了先逃離的傻事。我的眼睛濕濕的，淚水也隨之留下來(lái)了，趕緊也加入到了“救援”的行列，班里的同學(xué)也立馬參加進(jìn)來(lái)。有的幫著擦去王姜婷嘴角上的嘔吐物，有的掃地，有的拖地，有的幫忙打電話，我攙扶著王姜婷去了醫(yī)務(wù)室。王姜婷媽媽來(lái)接王姜婷的時(shí)候，王姜婷沒(méi)說(shuō)話，看看我們，臉上露出了倦意的微笑。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我好快樂(lè)！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間的這種種友愛(ài)而得到了升華——人間的真情。從而也讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。這時(shí)我也自然而然的想起了一個(gè)人物：雷鋒；他以幫助別人為己任，以幫助別人為快樂(lè)。
是啊，幫助別人的這種快樂(lè)就像沁人心脾的甘泉甜而回味無(wú)窮；幫助別人的'這種快樂(lè)又像是潔白的雪花純潔而又美麗；幫助別人就是一種由衷的快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇4
給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。
當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的小明沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：我才不借呢!有的說(shuō)：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢?我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏天的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。
前幾天，我們班發(fā)了第一單元數(shù)學(xué)試卷，當(dāng)老師走進(jìn)教室，班級(jí)里格外寂靜。老師先用凌厲的目光掃視全班，老師在讀試卷時(shí)，我的心也同時(shí)往下沉沉的，突然老師念到我的名字陳榕，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊了。91+10.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)。我的臉變的通紅，羞愧的低下頭來(lái)，看著這個(gè)鮮紅的91+10，它好像在諷刺我：嗯.考的這么差，虧老師還相信你羞羞羞。在回家的路上我不知怎么了淚水一下子奪眶而出。
回家后，爸爸媽媽望著我通紅的眼睛，急急忙忙的問(wèn)：“怎么了孩子？”我仍然默不作聲，走進(jìn)房間關(guān)上門(mén)。媽媽好像知道了什么，輕輕地推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我扒在桌子上，就把我抱起來(lái)。她坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“是不是沒(méi)考好呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽并沒(méi)有因此而責(zé)備我，而是和藹可親地安慰道：沒(méi)關(guān)系，下次努力。我擦干淚水走出房時(shí)，我看媽媽的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛(ài)浸沒(méi)了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個(gè)鮮紅的91+10對(duì)我的冷嘲熱諷。這種快樂(lè)無(wú)與倫比。這種快樂(lè)就是媽媽無(wú)限的慈愛(ài)與諒解。
快樂(lè)其實(shí)的一種簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖。
快樂(lè)是作文 篇6
男孩正直、勇敢、調(diào)皮……又喜歡刺激與冒險(xiǎn)。其中有幾點(diǎn)，不正是說(shuō)我嗎？別看我這副斯文的樣子，其實(shí)在生活中，我是一個(gè)愛(ài)刺激，愛(ài)冒險(xiǎn)的小男孩。
記得一年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去動(dòng)物園玩。在動(dòng)物園的蛇區(qū)，我看幾條蛇在一張桌子上冬眠。不少膽大的游客還走上前摸了摸蛇，有的還和它合影呢！
忽然，爸爸向我提議：“要不你也去摸摸試試看？”我聽(tīng)到這個(gè)提議后，馬上摩拳擦掌，躍躍欲試。說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我慢慢靠近蛇，但遲遲敢下手，生怕下一秒鐘蛇就會(huì)醒來(lái)?yè)渖蟻?lái)咬我一口。我退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想摸還是不摸？摸吧，遇到危險(xiǎn)怎么辦？不摸吧，爸爸一定會(huì)笑話我的……這時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)：“不會(huì)是怕了吧？”這句話著實(shí)有點(diǎn)令我生氣。我回答：“誰(shuí)怕了？看我的。”
我壯著膽子，靠近一條熟睡的蛇，伸出一只手，小心翼翼的摸了摸蛇的身子，見(jiàn)蛇沒(méi)什么反應(yīng)，我松了一口氣，膽子也越來(lái)越大了。接下來(lái)，我還讓爸爸幫我拍了照片。照片里的我滿面紅光，可神氣了，像一個(gè)打了勝仗的將軍。
怎么樣？不錯(cuò)吧？每個(gè)人都應(yīng)該為自己感到快樂(lè)，讓我們大喊：我是男孩我快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇7
我們?cè)谏钪幸欢ㄓ性S多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開(kāi)懷大笑的……我就有這么一次令我快樂(lè)的嘗試。
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你要自己燒午飯吃�！薄鞍�？”我被嚇了一跳，“我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，燒不好的�！薄盁缓靡驳脽�，你已經(jīng)十二歲了，要學(xué)會(huì)自力更生。”媽媽剛說(shuō)完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。這時(shí)，我看到了在碗里的昨天的剩飯，突然冒出了一個(gè)念頭：用剩飯來(lái)做揚(yáng)州炒飯！
俗話說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿滿滴干了起來(lái)。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來(lái)。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準(zhǔn)備好了，開(kāi)始炒飯。我的心里十分緊張，應(yīng)為這是最后一個(gè)步驟，它關(guān)系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進(jìn)去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進(jìn)鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點(diǎn)醬油，繼續(xù)翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗�！班�！好吃！我成功了！”我請(qǐng)媽媽來(lái)品嘗，媽媽嘗了后，對(duì)我豎起了大拇指。
那次嘗試，讓我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛苦，也讓我體會(huì)到了成為一個(gè)小大人的開(kāi)心。那真是一次快樂(lè)的嘗試��！
快樂(lè)是作文 篇8
大年初四這天，我們一家去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)了。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)就在月河街里。我們騎摩托車大概一小時(shí)就來(lái)到了月河街附近，眼前的景象就已經(jīng)把我吸引了：一座座古老的房子，還有古老的拱形橋，真是一道美麗的風(fēng)景。我們還沒(méi)走進(jìn)門(mén)口，就已經(jīng)被堵得水泄不通，這里真熱鬧��！
我們好不容易才擠進(jìn)去，那邊的玩具立刻映入我的眼簾，我迫不及待地跑過(guò)去看了又看，最后花了8元錢(qián)買(mǎi)下了一個(gè)百變魔方。一開(kāi)始拿在手上我還擔(dān)心會(huì)不會(huì)掰斷，就輕輕的旋轉(zhuǎn)卻怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)，賣(mài)家見(jiàn)狀，接過(guò)我手中的魔方說(shuō)：“用力轉(zhuǎn)，沒(méi)關(guān)系的。”于是我使勁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物都陸續(xù)出現(xiàn)了，可這節(jié)數(shù)有限，有些復(fù)雜的變不了，不過(guò)我還是蠻開(kāi)心的。
我們又往前走，突然，一條雄壯、威武的長(zhǎng)龍出現(xiàn)在我的面前，我仔細(xì)一看，原來(lái)這條龍是用細(xì)長(zhǎng)的粽葉編織而成的，它那雙炯炯有神的眼睛，堅(jiān)硬無(wú)比的鱗片，鋒利的爪子，活像真的一樣。在龍的旁邊，還擺滿了十二生肖里面所有的動(dòng)物，真是栩栩如生。編織這些藝術(shù)品的是一位嘴里叼著香煙、體型微胖、皮膚黝黑的中年人，他手里拿著細(xì)長(zhǎng)的粽葉轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，幾乎看不清他的手法，他的手好像也沒(méi)什么兩樣，怎么就這么靈巧？一會(huì)兒功夫，又一幅畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前：一位農(nóng)夫坐在一只烏龜背上釣到了一條大金魚(yú)的畫(huà)面。在我看來(lái)，只有龍才能跟它媲美，我越看越喜歡，剛好聽(tīng)到旁邊的圍觀者問(wèn)了龍的價(jià)錢(qián)，編織者回答：“288元�！薄巴�！”我驚訝了一聲，心想：好貴呀！于是打消了我想買(mǎi)的沖動(dòng)。
我們又看了一會(huì)兒后才依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)攤位，繼續(xù)往前走。后來(lái)我們又來(lái)到了花鳥(niǎo)弄，媽媽買(mǎi)了一盆仙人球，而我去了池塘旁邊買(mǎi)了一包魚(yú)飼料喂小金魚(yú)，后來(lái)又買(mǎi)了一些好吃的和好玩的。
今天真讓我大飽眼福。
快樂(lè)是作文 篇9
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。每當(dāng)我讀著這一句話，眼前就浮現(xiàn)出那一幕情景。
那是一個(gè)暖烘烘的中午，整個(gè)大地沐浴在金色的陽(yáng)光中。我正步履匆匆地奔向?qū)W校，突然注意到路邊有一個(gè)老爺爺，他孤零零地坐在那兒，一手捧著一張殘疾證，一手托著一個(gè)破了好幾處的碗。路過(guò)的許多人都不屑停下來(lái)看他一眼。我還發(fā)現(xiàn)他的整個(gè)小腿直到膝蓋全不見(jiàn)了，只露一截空蕩蕩的褲管。我心里不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手里捧的破碗里只有少得可憐的幾枚硬幣。
這時(shí)，我抓緊了口袋里僅有的一元五角錢(qián)，那是我要用來(lái)買(mǎi)圓珠筆的。多可憐的老人��！我正打算將錢(qián)取出來(lái)，但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時(shí)候，我又猶豫了：這老爺爺與我非親非故，我憑什么要給他錢(qián)呢？這樣一想，我捏著硬幣的手又收了回來(lái)。可再一想，老師不是常常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)嗎？‘只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來(lái)。于是，我果斷地抓起錢(qián)，輕輕地放入他的碗里。那一刻，我的心輕松了。
雖然這只是杯水車薪，但也是我的一番心意啊！
快樂(lè)是作文 篇10
每個(gè)人家都訂報(bào)紙，每張報(bào)紙都有人親手送過(guò)來(lái)，那你有沒(méi)有嘗試過(guò)送報(bào)紙的滋味呢？
今天上午，十點(diǎn)左右，驕陽(yáng)似火，毫無(wú)一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒(méi)有，更不見(jiàn)有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然，聽(tīng)到有自行車“叮呤，叮呤”的聲音。
這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車，可能是“神經(jīng)搭錯(cuò)了。我停了筆，透過(guò)窗子一看，原來(lái)是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來(lái)。一個(gè)大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門(mén)前，我好奇地走到門(mén)前，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是送報(bào)紙的！”說(shuō)著，他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報(bào)紙，說(shuō)：：“小朋友，這是你家訂的報(bào)紙，給！”我雙手接過(guò)報(bào)紙，忙說(shuō)：“外面很熱，進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶人家還沒(méi)送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責(zé)，！”他滿面春風(fēng)的說(shuō)。一會(huì)兒，便又騎上自行車，向他的目的地行駛著……
我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心想：普通的送報(bào)人都那么善于為人民服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)了。同時(shí)，我還悟出了一個(gè)道理；做人應(yīng)該要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心才對(duì)，它會(huì)使你的生活更加快樂(lè)美好。
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