我快樂(lè)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我快樂(lè)作文1
周末清晨六點(diǎn)，大地一片寧?kù)o。我懶洋洋的從床上爬起來(lái)。準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。（眾人：不能晚點(diǎn)再辦嗎？ 倩倩：不能啊，我八點(diǎn)還要上課呢。）于是，這項(xiàng)浩大的工程就開(kāi)始了。
紙、鉛筆、水彩筆、尺子......我一樣一樣的準(zhǔn)備著�！安牧隙紲�(zhǔn)備好了，趕快設(shè)計(jì)版面吧�！眿寢屧谝慌源叩健！爸览玻 蔽遗吭谧雷由�，一會(huì)兒在紙上構(gòu)圖、一會(huì)兒托著腮幫想來(lái)想去。在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的思考之后，終于確定了思路。
拿起筆，我小心翼翼的在正中央寫(xiě)下“衛(wèi)生與健康”這幾個(gè)空心大字，再用不同顏色的彩筆把里面涂實(shí)，最后把用鉛筆寫(xiě)上的空心邊框擦掉，題目就完成啦。接下來(lái)，我在紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘和一只小兔子。這可不是一般的難畫(huà)，那女孩兒的臉型，我畫(huà)了一遍又一遍，改了一次又一次，終于讓自己滿意了。隨后，我又在女孩兒的周?chē)�，用漸變色畫(huà)上了一圈泡泡邊框，往里邊寫(xiě)上了關(guān)于安全的知識(shí)和講衛(wèi)生的小詩(shī)歌。定神一看，旁邊還有一大塊兒空白沒(méi)畫(huà)呢。我在網(wǎng)上找了一張Q版的動(dòng)漫人物圖片，認(rèn)真的畫(huà)好每一筆，再涂上五彩繽紛顏色。手抄報(bào)也漸漸變得漂亮起來(lái)了。最后，我還不忘添上幾朵云。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~！完成啦！興奮之余，我趕緊坐下細(xì)細(xì)總結(jié)起來(lái)......
我滿意的地方：這次辦手抄報(bào)，我比較滿意的地方一個(gè)是題目，自己感覺(jué)寫(xiě)的很棒，字體工整，非常漂亮。二是左邊可愛(ài)的Q版娃娃，感覺(jué)達(dá)到了預(yù)期的效果。的確很卡哇伊的說(shuō)。
我不太滿意的地方：我感覺(jué)題目周?chē)�是有點(diǎn)空了。沒(méi)有我想象中的好。顏色也涂的有些粗糙，沒(méi)有涂均勻。下次辦手抄報(bào)一定要改進(jìn)！
我給作品打分：倩倩這次使出了渾身解數(shù)來(lái)辦“手抄報(bào)”，雖然還有不足之處。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是滿意的。我給自己打90分。
爸媽也來(lái)當(dāng)評(píng)委：看到倩倩這幅作品時(shí)很高興，不管怎樣，至少孩子努力了。字跡的確很漂亮、很工整，可寶貝想一想，如果圖畫(huà)和主題聯(lián)系的更緊密一些會(huì)不會(huì)更好呢？爸爸、媽媽決定給你打95分，繼續(xù)努力！ ——倩倩媽媽
我快樂(lè)作文2
如果你問(wèn)我做過(guò)最有愛(ài)心的事情是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫的回答：拯救小鳥(niǎo)。
我和小鳥(niǎo)的緣分來(lái)的是那么突然。
我們住的小區(qū)的樓頂是個(gè)小菜園，在我們小區(qū)的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經(jīng)常會(huì)有老鼠出沒(méi)。為了不讓老鼠有可乘之機(jī)，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽(tīng)到有一聲?shū)B(niǎo)叫。小菜園嘛，有鳥(niǎo)叫很正常，我和爸爸也沒(méi)多注意。
可是，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鳥(niǎo)的叫聲十分特別，它不像其它鳥(niǎo)叫聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，也不像其它鳥(niǎo)叫聲那樣清脆悅耳。感覺(jué)叫聲有點(diǎn)沙啞，同時(shí)感到這個(gè)叫聲有點(diǎn)凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥(niǎo)。
此時(shí)此刻的小鳥(niǎo)已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血�？粗@只小鳥(niǎo)痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過(guò)。我心想：本應(yīng)是捕老鼠的夾子，怎么會(huì)捕到小鳥(niǎo)呢？我百思不得其解，也許小鳥(niǎo)太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會(huì)“上鉤”而被夾住。看到這情景，我立馬把爸爸叫了過(guò)來(lái)。
爸爸二話不說(shuō)，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥(niǎo)的身體，另一只手去撥開(kāi)捕鼠夾。這時(shí)，小鳥(niǎo)再次發(fā)出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥(niǎo)。并把它帶回家進(jìn)行止血，包扎。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口愈合了，我們專門(mén)送它到公園，把它放飛了，讓它恢復(fù)了自由。
學(xué)校里經(jīng)常組織學(xué)生幫助貧困山區(qū)一些有意義的活動(dòng)，比如：捐衣物、捐錢(qián)等愛(ài)心活動(dòng)，我也經(jīng)常踴躍參加。
愛(ài)心其實(shí)并不復(fù)雜，伸出援手，一個(gè)小舉動(dòng)，就能給小動(dòng)物或他人帶來(lái)幫助。做一個(gè)有愛(ài)心的人，會(huì)使我感到快樂(lè)。
我快樂(lè)作文3
書(shū)，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我排憂解難;它是那么快樂(lè)，每一次我看到它，便會(huì)有一份快樂(lè)由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會(huì)向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。
每一次，我看到書(shū)，都會(huì)讓我很快樂(lè)，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識(shí)。
當(dāng)我感到傷心，感到孤獨(dú)的時(shí)候，它便走進(jìn)我的心扉，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時(shí)的書(shū)，便是我的家人引導(dǎo)我走向光明，走向快樂(lè)。
當(dāng)我的身心感到疲倦的時(shí)候，書(shū)便撐開(kāi)我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點(diǎn)燃青春的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰(zhàn)。這時(shí)的書(shū)，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。
當(dāng)我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿時(shí)，書(shū)便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書(shū)，便是一位長(zhǎng)者，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)提醒我，不要得意忘形。
當(dāng)我因失敗而苦惱時(shí)，書(shū)便帶著微笑向我走來(lái)，用輕柔的話語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結(jié)失敗的.原因，為下一次的成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備迎接成功，這時(shí)的書(shū)便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說(shuō)明距離成功越近。
這就是我心中的書(shū)，讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿希望，讀書(shū)使我充滿自信，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文4
書(shū)，是我們的朋友，又是我們的小老師，書(shū)是我們快樂(lè)的源泉。它是明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是航標(biāo)，指引我們走向未來(lái)。學(xué)校天天開(kāi)放的圖書(shū)室、閱覽室成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，學(xué)校的讀書(shū)節(jié)又為我們搭建了成功的平臺(tái)，為我們提供了更多的讀書(shū)機(jī)會(huì)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉辦讀書(shū)節(jié)，我們都高興極了，我還是學(xué)校“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)社”的志愿者呢。
我不僅喜歡在學(xué)校里讀書(shū)，還喜歡在家里讀書(shū)呢。在我的書(shū)箱中，有許許多多的書(shū)：《科學(xué)家的故事》、《東周列國(guó)》、《魯濱遜漂流記》、《中外神話故事》、《格林童話》等等。這些都是我的寶貝，他們陪伴我走過(guò)了周末，走過(guò)了春秋，是我形影不離的好朋友。
我讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)忘了吃飯、睡覺(jué)。記得去年六一節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)，我一看書(shū)名就很好奇，更別說(shuō)內(nèi)容了。一拿到書(shū)就開(kāi)始認(rèn)真地閱讀起來(lái)，可剛讀到一半的時(shí)候，媽媽就叫我去吃飯，我就隨便答應(yīng)了一聲“知道了”�？晌疫�在專心地讀書(shū)，媽媽見(jiàn)我不出來(lái)，又喊我，就這樣連續(xù)了好幾次。最后，媽媽好像是生氣了 ，走到我的房間大喊：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！”媽媽的這一喊，我終于醒過(guò)來(lái)了，只好戀戀不舍地向魯濱遜說(shuō)了聲再見(jiàn)，才跟媽媽去吃飯了。
我在讀書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，還有的是大人不知道的呢。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著熊貓的祖先是吃肉的，我十分驚訝。我便神秘地問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道熊貓的祖先是吃什么的嗎？”爸爸頭也不抬地說(shuō)：“熊貓的祖先當(dāng)然是吃竹子的，還能吃什么呢？”“不，不對(duì)，熊貓的祖先是吃肉的！”爸爸驚訝地說(shuō)：“什么？熊貓的祖先是吃肉的？我看看書(shū)上是怎么寫(xiě)的�！卑职挚戳丝磿�(shū)，好像有點(diǎn)不好意思，但還是沒(méi)有忘記表?yè)P(yáng)我知道的多，我快樂(lè)的說(shuō)：“爸爸，你也要多看點(diǎn)書(shū)�。 �
書(shū)，不僅教給我知識(shí)，還給予我很多的智慧和情感，它讓我懂得怎樣做人，應(yīng)該做什么樣的人。
同學(xué)們，如果我們平時(shí)少看一些電視，少打一些游戲，用這些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我們會(huì)有多大的收獲啊！
我快樂(lè)作文5
今天，雖然天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，卻一點(diǎn)都不影響我的好心情。因?yàn)槲覀兣嘈滦W(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了。這是我入學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，隆重的開(kāi)幕式讓人大開(kāi)眼界，平日里空曠的操場(chǎng)變成了花的海洋。彩旗招展，人山人海。大喇叭里播放著高亢激昂的旋律，各班穿著整齊的校服，喊著響亮的口號(hào)從主席臺(tái)經(jīng)過(guò)，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。同學(xué)們的臉上神采奕奕，激情澎湃。開(kāi)幕式結(jié)束后比賽就正式開(kāi)始了。項(xiàng)目可真多呀！有跳繩，跑步、投籃，還有我沒(méi)參加過(guò)的拔河，跳遠(yuǎn)……每場(chǎng)比賽都扣人心弦，精彩紛呈。特別是百米賽跑給我留下了很深的印象。只見(jiàn)裁判員一聲槍響，選手們就像離弦的箭一樣沖了出去，就在大家你追我趕，奮力奔跑的過(guò)程中，有一位三年級(jí)的大哥哥重重地摔倒在地上，腿和手上都受了傷，還流了血，可是他爬起來(lái)后不顧傷痛依然努力的沖向終點(diǎn)完成了比賽。盡管沒(méi)有拿到好的名次，但是他的精神深深感染了在場(chǎng)所有的同學(xué)。精彩的比賽一場(chǎng)接著一場(chǎng)，很快就到我最喜歡的跳繩項(xiàng)目了。記得剛學(xué)跳繩的時(shí)候我才5歲，一開(kāi)始怎么也跳不好，不是被繩子打到頭，就是纏住腳，氣的我直哭。在爸爸媽媽不斷地鼓勵(lì)下，我咬著牙堅(jiān)持練習(xí)，從不會(huì)到會(huì)，從笨拙到嫻熟只用了短短一個(gè)星期。戰(zhàn)勝困難的那一刻我感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)。也讓我懂得了持之以恒才能獲得成功的道理。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
我快樂(lè)作文6
“生命在于運(yùn)動(dòng)�！笔俏易钚蕾p的一句名言。這句名言說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體魄，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的意志，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。因此，我很喜歡運(yùn)動(dòng)。
我喜歡打籃球，因?yàn)榛@球帶給了我很多快樂(lè)。打比賽時(shí)，每當(dāng)贏了，我便歡呼雀躍；每當(dāng)輸了，我也毫不氣餒，因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻挕Ｓ浀糜幸淮�，星期�?下午放學(xué)后，我和同學(xué)們相約來(lái)了一場(chǎng)籃球賽。我們分好了隊(duì)，比賽開(kāi)始了，我和宇翔一隊(duì)，振東和新澤一隊(duì)，球由他們先發(fā)。一開(kāi)始，振東首當(dāng)其沖，猶如一只猛 虎撲了過(guò)來(lái)，宇翔眼明手快，急忙跑過(guò)去阻擋�？墒�，振東是個(gè)“閃人高手”，宇翔被耍得束手無(wú)策。這時(shí)，我“閃亮登場(chǎng)”了，一下子從振東的后背搶過(guò)球，然后 我毫不懈怠地將球傳給隊(duì)友宇翔。宇翔喊了一聲：“好樣的，不錯(cuò)！”我的心里涌過(guò)一陣喜悅。宇翔用力一投，球進(jìn)了。我們高興地歡呼起來(lái)。你看，運(yùn)動(dòng)帶給我的 是滿心的快樂(lè)！
除了籃球，我還喜歡打乒乓球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。平時(shí)，我都是星期天下午去跟教練學(xué)球，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，我的球技進(jìn) 步了不少。在暑假期間，我們球館舉行了一場(chǎng)友誼賽。我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了決賽。我和李真浩成了對(duì)手。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)“奔球”，真浩用 反手扣了回來(lái)，可我毫無(wú)招架之力，一下子把球打出界了。第二球，我吸取了第一球的教訓(xùn)，發(fā)了一個(gè)意想不到的“旋轉(zhuǎn)球”，沒(méi)想到真浩反應(yīng)過(guò)來(lái)，用力扣殺，來(lái) 了個(gè)反扣，我急忙把球扣了回去。托上天的福，球擦邊了，我贏了一分。但是，對(duì)手太強(qiáng)了，最終我還是以3比0輸給了他。但我一點(diǎn)也不沮喪，因?yàn)槲以谶@場(chǎng)比賽 中體驗(yàn)到了友誼的快樂(lè)。
我快樂(lè)地堅(jiān)持著運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯；運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活；運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)！
我快樂(lè)作文7
每個(gè)暑期我都有許多收獲，如學(xué)會(huì)了游泳，唱歌……今年暑假也不例外，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
每當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)都能自如地騎著自行車(chē)去上學(xué)，我的心里便癢癢的，也想像他們一樣騎著自行車(chē)去上學(xué)。于是，我把想法告訴了爸爸，爸爸高興地答應(yīng)了我。第二天，爸爸就給我買(mǎi)了一輛山地自行車(chē)，還給我配上了擋泥板、尾燈、風(fēng)火輪等零件。哈哈，萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)，我要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎車(chē)了！
爸爸帶我來(lái)到了奶奶住的小區(qū)里，讓我練騎自行車(chē)，原因是這里地方比較大，不會(huì)撞到人。在騎車(chē)之前，我的心里還是有些害怕，因?yàn)槲业能?chē)那么新，要是我摔倒了，車(chē)會(huì)不會(huì)摔壞？摔倒了，我一定也會(huì)受傷。想到這里，我很想退縮，但又一想，既然車(chē)已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了，我就不能放棄。我跨上了車(chē)，爸爸在車(chē)后面扶著，幫我掌握平衡。漸漸地，爸爸把手松開(kāi)了，我竟然會(huì)騎車(chē)了。車(chē)子悠悠地向前行進(jìn)，竟然還很穩(wěn)當(dāng)！爸爸被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我當(dāng)時(shí)的興奮真是難以用言語(yǔ)形容。但是我知道，我剛學(xué)，還騎得不是很熟練，于是，我每天都來(lái)奶奶家練習(xí)。
有一次，我騎得速度太快，沒(méi)有掌握住平衡，車(chē)左右搖擺，一下沖到了奶奶家的菜園里，我從自行車(chē)上飛了出去，重重地摔在了地上，自行車(chē)也翻了。我腿上的皮擦掉了一塊，流了好多血，痛死我了！我又有了放棄的念頭。但是，我想到了那些奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，不知摔了多少次才獲得了成功，我受的這點(diǎn)小傷又算得了什么呢？成功的背后總要付出艱辛的汗水！想到這，我又重新燃起了斗志，從地上爬起來(lái)，又騎上了車(chē)。一圈、兩圈……路上遇到人，我竟靈巧地躲過(guò)，前方遇到障礙物，我也輕松地就繞過(guò)去了。
從此，我摔了起，起了摔，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于完全學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我自由地騎車(chē)走在馬路上，陽(yáng)光是多么的燦爛，鮮花是多么的美麗，小鳥(niǎo)仿佛也在為我學(xué)會(huì)了騎車(chē)而歌唱……
在暑假里，我和爸爸還騎車(chē)去了新城區(qū)、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、云龍湖……我們的目標(biāo)是騎到賈汪去！
我快樂(lè)作文8
我寫(xiě)博，我快樂(lè)！ 快樂(lè)是什么？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有個(gè)人獨(dú)特感受。就像一千個(gè)讀者眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆萊特一樣，一萬(wàn)個(gè)人心中會(huì)有一萬(wàn)個(gè)關(guān)于快樂(lè)的答案。要讓我來(lái)回答，我會(huì)說(shuō)：“我寫(xiě)博，我快樂(lè)！”因?yàn)槲以趯?xiě)文章的過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻感受著快樂(lè)。 得到幫助，我快樂(lè) 還記得初涉校信通博客這塊寶地時(shí)，我膽怯地打量著這里的一切，甚是稀奇，也很羨慕。品味著別人精美的文字，耳邊流淌著博文里加載的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，再加上美麗的信紙背景，那感覺(jué)真是既養(yǎng)眼又養(yǎng)心，愜意極了。真想在自己的文章中也有這些點(diǎn)綴，苦于自己沒(méi)那個(gè)能力而放棄，而內(nèi)心又有不甘，于是小心翼翼地向博友請(qǐng)教，沒(méi)想到熱情幫助的小紙條來(lái)了一大堆，有甘、有平、有丹桂飄香……方法真多，有添加背景的、也有添加音樂(lè)的、還有自制Flash的，哈，我高興得快要蹦起來(lái)了。 博友對(duì)我有技術(shù)上的幫助，更有心理上的指導(dǎo)。有一段時(shí)間，我看著自己寫(xiě)出的文章沒(méi)人看，沮喪極了，心想：寫(xiě)什么呀，寫(xiě)了沒(méi)人看，不如不寫(xiě)。就在我有這種消極頹廢的想法時(shí)，平第一個(gè)給了我鼓勵(lì)，“寫(xiě)不是為了讓人看，是為了提高自己�！币痪湓捜珲囗�，一下子讓我明白了做事不是給別人看的。于是，我又愉快地敲起了鍵盤(pán)。到現(xiàn)在打開(kāi)博客讀留言都成了習(xí)慣，也是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
�。▌偛趴吹侥敲炊嘧ＹR的留言，我都有喜得狂暈的感覺(jué)。呵呵） 得到肯定，我快樂(lè) 生活中，我是一個(gè)不太自信的人，做什么事情老怕做不好。去年年底，無(wú)意中參加了“許昌校信通教育博客大賽”，卻意外地得到了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，狂喜。晏麗、郭棟、亞麗等到學(xué)校送獎(jiǎng)品，我感覺(jué)自己都有些飄飄然了。晏麗一句話把我從云端拉到了地面：“鄭老師，您很有才氣啊，期待著您獲得博腕兒，那級(jí)別更高�！闭f(shuō)者無(wú)心，我卻羞愧：是呀，天上偶然掉餡餅，美得就不知道自己是誰(shuí)了，我暗自發(fā)笑，同時(shí)也明白了自己努力的方向。 每當(dāng)有一篇標(biāo)有“XXT薦”的文章出現(xiàn)時(shí)，我內(nèi)心也會(huì)有一絲激動(dòng)。因?yàn)檫@也是對(duì)我勞動(dòng)成果的肯定啊。同時(shí)，也更激勵(lì)著我用眼睛去觀察生活，用心靈去感悟教育，用文字去記錄收獲！這個(gè)過(guò)程有我無(wú)法言說(shuō)的快樂(lè)。 “我寫(xiě)博，我快樂(lè)！”愿我的快樂(lè)能帶給你快樂(lè)！
我快樂(lè)作文9
金秋十月，秋高氣爽，正好是我們學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。老師提醒我們說(shuō)每個(gè)人都要穿校服、白球鞋，還要帶一束塑料花。媽媽特意給我買(mǎi)了一雙新白球鞋，但是，我在活動(dòng)中心做的塑料花在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)中遺失了，我好擔(dān)憂，該帶什么樣的塑料花呢？還好媽媽問(wèn)了張老師，老師說(shuō)只要是塑料花就行，我懸著的心這才放了下來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我本想早點(diǎn)睡覺(jué)，第二天好早點(diǎn)起床。但晚上八點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽突然提出，要不提前準(zhǔn)備好賽場(chǎng)快訊吧。我覺(jué)得媽媽講得很有道理，于是，在她的輔導(dǎo)下，我準(zhǔn)備了兩份簡(jiǎn)訊，一份是為我們班全體運(yùn)動(dòng)員加油的，另一份是跑步比賽的。
第二天早晨，我早早地起了床。往窗外一看，大霧籠罩了整個(gè)南昌城，我覺(jué)得我仿佛已經(jīng)到了天上，正在云中行走呢！
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！當(dāng)我們從主席臺(tái)下走過(guò)時(shí)，大家個(gè)個(gè)精神飽滿，一邊大聲地喊著口號(hào)，一邊有力地?fù)]舞著塑料花。
入場(chǎng)式結(jié)束后，就是廣播操表演。大家都很認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都力求標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一個(gè)人敢大意。
表演結(jié)束后，比賽正式開(kāi)始。剛開(kāi)始時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上全是霧，根本看不見(jiàn)對(duì)面。我取出事先準(zhǔn)備好的加油稿，老師看了后說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)！趕緊交到主席臺(tái)那邊去，不然到時(shí)候就過(guò)時(shí)了。”沒(méi)想到，我的稿件剛交出去沒(méi)多久就播了出來(lái)。我豎起耳朵聽(tīng)著，心里美滋滋的。
到了我們班的比賽項(xiàng)目了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場(chǎng)，大聲地為我們班的選手加油。只見(jiàn)彭燁一馬當(dāng)先，第一個(gè)沖到終點(diǎn)。我馬上掏出我準(zhǔn)備的第二份稿件，進(jìn)行修改補(bǔ)充，然后交了出去。很快，廣播員就廣播了我的稿件。我興奮得直跳：“耶！我的兩篇稿件都被選中了！”同學(xué)們既驚訝又羨慕地看著我。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我既看到了我們班運(yùn)動(dòng)員出色的表現(xiàn)，又聽(tīng)到了廣播員廣播我的稿件。我雖然沒(méi)有參加任何比賽項(xiàng)目，但我仍然嘗到了勝利的喜悅。
我快樂(lè)作文10
堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏、奮斗、信念等等與體育運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)很多，可這些詞與我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，一開(kāi)始并無(wú)關(guān)聯(lián)。
說(shuō)來(lái)好笑，讓我真正對(duì)運(yùn)動(dòng)著迷的竟然是漂亮二字。
我非常喜歡動(dòng)。三歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)試穿輪滑鞋，意外的發(fā)現(xiàn)我無(wú)師自通，不一會(huì)兒功夫我就可以滑的很穩(wěn)很快，從那以后他們就尋找各種機(jī)會(huì)讓我嘗試各類運(yùn)動(dòng)。但真正喜歡上運(yùn)動(dòng)，還是從一句“漂亮”開(kāi)始。
一年級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班級(jí)女子接力賽取得了年級(jí)第二的好成績(jī)，我跑最后一棒，超常的發(fā)揮引起了體育老師的關(guān)注，破例讓我這個(gè)二年級(jí)學(xué)生參加校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，剛進(jìn)隊(duì)的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都只是新鮮好奇，沒(méi)有概念。
二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的女子接力跑被定位為班級(jí)必爭(zhēng)項(xiàng)目，老師和全班的同學(xué)都鼓足了勁訓(xùn)練，每天訓(xùn)練進(jìn)步喜人，可沒(méi)想到的是，正式比賽時(shí)因?yàn)榈舭簦覀兟涞絼e的班后面，此時(shí)的我又是最后一棒，我接過(guò)棒似箭一般的沖了出去，“追”，“拼命追”，全神貫注的我聽(tīng)不見(jiàn)耳邊的呼呼風(fēng)聲和同學(xué)的吶喊聲、歡呼聲，就在此時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音沖進(jìn)我的耳朵：“胡曦月，漂亮！”是班主任李老師的聲音，她在為我加油，我?jiàn)^力沖刺，短短五十米，超過(guò)一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)……最終我們堅(jiān)守了第二名的好成績(jī)。
看似簡(jiǎn)單的奔跑，一個(gè)長(zhǎng)著兔子牙，笑起來(lái)眼睛似條縫的普通女孩，在享受運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)的同時(shí)，還能被人稱贊“漂亮”，這是我沒(méi)想到的。從聽(tīng)到那句“漂亮”開(kāi)始，我的運(yùn)動(dòng)就不再是盲目好奇的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一句“漂亮”伴隨著我日益進(jìn)步。
每天清晨，晨跑成為我的標(biāo)配“早餐”，路遇鍛煉的人們總會(huì)對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“漂亮孩子，加油！”；下午做完作業(yè)，只要時(shí)間充裕，我也會(huì)在高樓間奔跑穿梭，散步的人們也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“漂亮孩子，加油！”
我還是我，一個(gè)普通的女孩，卻能在運(yùn)動(dòng)中找到自信，找到漂亮的秘訣。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，世界就失去活力。運(yùn)動(dòng)的美裝點(diǎn)著我們的生活，運(yùn)動(dòng)的生活帶給我們無(wú)限快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我漂亮。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文11
“學(xué)而不厭，誨人不倦”。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神....... 每當(dāng)我讀到有關(guān)讀書(shū)的精彩短篇或講述文人刻苦讀書(shū)的經(jīng)歷，而取得的成就，我不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄拿靼祝祟惖闹R(shí)是從萬(wàn)卷書(shū)中獲取，如果我們從小不讀書(shū)，就會(huì)跟不上如今飛快發(fā)展的現(xiàn)代化。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還可以學(xué)到更多的知識(shí)。
在我們中國(guó)有很多知識(shí)淵博，愛(ài)讀書(shū)的人，如魯迅、冰心......像他們作家都是因?yàn)榭炭嘧x書(shū)，所以才會(huì)有所作為。而我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷哦。因?yàn)槲沂且幻W(xué)一年級(jí)的學(xué)生，《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《七個(gè)小矮人》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，還有一些關(guān)于中國(guó)象棋的書(shū)，我也是一個(gè)小棋迷哦！ 有一次，我和爸爸、媽媽一起云南京游玩。在回來(lái)的路上，路過(guò)新華書(shū)店的時(shí)候，我看見(jiàn)里面有很多的人在里面，他們很認(rèn)真的翻閱手中的書(shū)籍。我就問(wèn)爸爸媽媽：“我們也進(jìn)去看看吧？”他們回答說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”于是，我們就興步走了進(jìn)去。啊！里面可真大��！于是我就拖著媽媽，讓她給我講講書(shū)的分類擺設(shè)，然后，我就一邊走，一邊聽(tīng)媽媽解釋各種擺設(shè)類的書(shū)型，當(dāng)媽媽說(shuō)到兒童類的書(shū)和刊物，我就站著不動(dòng)了。因?yàn)槲铱吹搅艘槐窘小妒f(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，于是，就在想怎么有那么多的為什么？然后，我就用心的看起來(lái)，看到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)身旁的媽媽，媽媽把知道的就依依講給我聽(tīng)。就這樣不知過(guò)了多久，外面的天都快黑了。爸爸突然走過(guò)來(lái)，叫我們趕緊回家呢！如果我們?cè)俨蛔撸蜎](méi)有車(chē)過(guò)大橋了，回不了家了。于是，我無(wú)可奈何的跟著他們離開(kāi)了書(shū)店，但我已經(jīng)和爸爸、媽媽說(shuō)好了，下次有時(shí)間，一定要再帶我去書(shū)店看書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，讓我們大家共同努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后可以用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。中國(guó)加油......
我快樂(lè)作文12
人生十有八九不如意，快樂(lè)還是有的，無(wú)論最終是否成功，是否被他人理解，都有快樂(lè)在其中與你分享。
我快樂(lè)，我用圓滑的指尖彈出一曲曲豪邁的音樂(lè)，肆無(wú)忌憚地陶醉在音樂(lè)中。任憑馬兒飛奔曠野，啾啾嘶鳴，草原上譜寫(xiě)一曲壯烈的自由之歌。我用純潔的心靈，傾聽(tīng)著一個(gè)美麗的愛(ài)情故事，愛(ài)麗絲像老練而又年輕的芭蕾舞者，在黑白相間的琴鍵上，跳出世間的絕唱，美麗與華麗婉轉(zhuǎn)變幻、交織，用他那輝煌的音樂(lè)，譜寫(xiě)一生的芳香。
我快樂(lè)，我用孜孜不倦的筆尖寫(xiě)出今生心靈的傾吐。哪怕寫(xiě)作是無(wú)味，是枯燥，這一切都不重要，任憑思緒在空中飛舞，美麗的詞句躍然紙上，這不需要掩飾，也不需要掩飾什么，哪怕沒(méi)有華麗的辭藻，供我綴滿紙上，也同樣可以詮釋我心靈的升華。
我快樂(lè)，我用彩色的畫(huà)筆，描繪一幅幅山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，勾勒出一個(gè)個(gè)鮮明美好的世界。白雪皚皚的冬季、驕陽(yáng)似火的夏季、還有那泛黃的秋思、萬(wàn)物復(fù)蘇的新春……一切的一切，都在我的畫(huà)筆下，顯現(xiàn)出無(wú)盡的美好。向著自己的內(nèi)心宇宙逐步前進(jìn)，用五彩的畫(huà)筆，留下一串串珍珠般令人流連忘返的回憶。用心情涂上顏色，用筆尖勾勒外形，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”;“明月松間照，清泉石上流”;“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……數(shù)不清，道不明。即使有汗，有淚，也在所不惜。
聽(tīng)，一支支激情奏鳴;品，一篇篇滿口余香;看，一張張秋風(fēng)蕭瑟……一切充滿激情與快樂(lè)，讓這個(gè)滿是陰霾的世界里，這場(chǎng)混混沌沌的紅塵路途中，有著一顆又一顆火熱而又執(zhí)著的強(qiáng)者心靈，他們擁有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，向著夢(mèng)想，向著未來(lái)，前進(jìn)。當(dāng)然，這一路上少不了質(zhì)疑，輕視，甚至是嘲笑，但是，當(dāng)我們望向這條路的盡頭時(shí)，我們的臉上，永遠(yuǎn)掛著微笑，永遠(yuǎn)為自己的選擇而感到快樂(lè)。
讓指尖繼續(xù)跳躍，讓筆桿繼續(xù)工作，讓油彩繼續(xù)變幻，讓快樂(lè)在我心中永駐。無(wú)論生活幸福與否，無(wú)論未來(lái)美好與否，永遠(yuǎn)有快樂(lè)供你享受。世間充滿著各種各樣的快樂(lè)，請(qǐng)銘記，哪怕不成功，哪怕被誤解，都無(wú)法改變一件事：快樂(lè)永駐。
我快樂(lè)作文13
伏案窗前，心中萬(wàn)千感慨，忘了時(shí)間，只為這個(gè)春季尋找一份快樂(lè)，裝填自己空洞的心靈。月亮仿佛也不愿打擾我的遐想，悄悄地扯過(guò)一朵云彩遮住了臉，任由我的思緒隨著晚風(fēng)漂浮于天際之間……
耳邊響起唐代詩(shī)人的低吟淺唱，仔細(xì)傾聽(tīng)著他們的喜怒哀樂(lè)，我讀懂了他們的情感，快樂(lè)著自己的收獲。
他們愛(ài)“酒”，卻不喜歡“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更愿喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯�！薄按竽L(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)”。蕭蕭作響的塞外寒風(fēng)，帶著徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預(yù)示著激烈的戰(zhàn)事將要來(lái)臨。此時(shí)，飲上一壺好酒：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”可以不用理會(huì)生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國(guó)家安定、百姓安康作出奉獻(xiàn)，死時(shí)，他們也是快樂(lè)的。他們的快樂(lè)感染了我，能將生死置之度外的人，還有什么可以不快樂(lè)的呢？
他們愛(ài)“隱”�？v有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時(shí)選擇歸隱。在寂靜的夜里，獨(dú)坐幽林深處，伴著被月亮驚醒的未眠的鳥(niǎo)兒，細(xì)數(shù)著一絲一絲從樹(shù)葉間漏下的月光。于是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，和著琴聲，有“仰看明月光”的明凈，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂(lè)啟發(fā)了我，遺忘之后，還有什么不快樂(lè)的呢？
他們惜“情”。情是什么？是欲說(shuō)無(wú)言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難舍難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫(xiě)情，他的情既有“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝彌漫于夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對(duì)青燈一盞，牽掛著遠(yuǎn)方的伊人，思念轉(zhuǎn)化成了點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，彌漫在心田。他們的快樂(lè)感動(dòng)了我，有所牽掛，還有什么不快樂(lè)的呢？
所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文14
我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家，爸爸是醫(yī)生，媽媽是護(hù)士；爸爸慢悠悠、懶洋洋的，像個(gè)大懶蟲(chóng)；媽媽急吼吼、勤快快的，像個(gè)小猴子，很經(jīng)典的搭配。但是，他們蠻默契的，會(huì)化很多很多時(shí)間陪我，講故事、做游戲、看書(shū)、參觀、旅游、公益活動(dòng)，漸漸地學(xué)習(xí)就像每天要吃飯一樣習(xí)以為常了。
我家附近有個(gè)幼兒園，小時(shí)候，爸爸帶我散步時(shí)，常常路過(guò)，“這是什么呀？”“幼兒園”“做什么的？”“畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、讀書(shū)，開(kāi)心樂(lè)園，很好玩的。”“爸爸，我想去玩�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)里面有唱歌聲、讀書(shū)聲、還有歡笑聲，圍墻邊的綠樹(shù)太高了，我看不見(jiàn)。我騎在爸爸的肩上，呀，有好多哥哥姐姐，在做游戲。好開(kāi)心噢，我也要去。等你自己多吃飯，喜歡認(rèn)得好多字就可以去了，爸爸答應(yīng)了。每天，我都要爸爸媽媽帶我到小區(qū)里玩，在那里我認(rèn)車(chē)牌、路牌、告示牌、廣告牌；在家里爸爸把字貼在墻上。“寶寶，這個(gè)字怎么讀爸爸忘了�！薄皽�，就是上海。笨笨。”我很得意，現(xiàn)在想起來(lái)，我中了爸爸甜蜜的圈套，不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上學(xué)，真開(kāi)心��！有個(gè)小哥哥哭了：“我不去，我不上學(xué)�！迸赃叺陌职譀爸�，媽媽勸著，奶奶哄著，爺爺求著�？墒�，小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一邊，就像看拍電影一樣。我也搞不清楚，小哥哥為什么不愿意去很開(kāi)心的幼兒園呢？爸爸說(shuō)小哥哥沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，不喜歡讀書(shū)。爸爸，他不去我們?nèi)グ�！我喜歡的。好的，爸爸同意了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí)了，爸爸媽媽私下覺(jué)得我蠻辛苦的，但是我覺(jué)得還是開(kāi)心多一點(diǎn)。認(rèn)識(shí)了許多朋友，知道了更多為什么。爸爸陪我在語(yǔ)文的森林里探險(xiǎn)；媽媽陪我在數(shù)學(xué)的海洋中暢游；老師帶我在音樂(lè)的時(shí)空間聯(lián)想。如今，當(dāng)我在學(xué)校里，在競(jìng)賽場(chǎng)上，積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)后，更讓我快樂(lè)，我學(xué)習(xí)。
我快樂(lè)作文15
Hi，My name is clouldy。嘿，這可是我剛學(xué)的，挺棒的吧！
我是一朵快樂(lè)的云，我不想棲身于城市，城市的污染太嚴(yán)重了，我還小，所以我喜歡游遍祖國(guó)大川。你是不是在哪也見(jiàn)過(guò)我呢？我很輕盈，站得也最高，當(dāng)然，可不是好高騖遠(yuǎn)哦！我喜歡變，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。咦，你不信，好，我這就變給你看，向窗外看，我要開(kāi)始了。啊——哈哈，上當(dāng)了吧！不要生氣，開(kāi)個(gè)玩笑。
人們都很喜歡我，因?yàn)槲彝翘烨绲南笳�，這都是因?yàn)橥夤?yáng)對(duì)我的寵愛(ài)，每當(dāng)我出來(lái)游玩，外公總是會(huì)伴我左右，羨慕吧！告訴你，這是羨慕不來(lái)的。
“�！�，我和兄弟撞了個(gè)滿懷，把我的身子都撞變形了，望著變形的自己，我笑了，這個(gè)身子多有趣！
“媽媽，天上有棉花糖，我要吃”。聽(tīng)了這個(gè)孩子的話語(yǔ)，我掩嘴偷笑，你也許認(rèn)不出這像棉花的就是我吧！嘻，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始上學(xué)了，我現(xiàn)在有一個(gè)響亮的名字——積云。好聽(tīng)吧？這時(shí)的我已懂事，但還是會(huì)趁暑假搗搗蛋的。瞧，我拿了外公的七彩手鐲——暈，正在到處跑呢，可急壞了外公。
現(xiàn)在，我要正式向你宣布，我考上了國(guó)外的名牌學(xué)校——“云之園”這可是多少中華云夢(mèng)寐以求的地方。你們要等我，等……等到我回來(lái)那一天！到那時(shí)，天就能自動(dòng)清掃天空垃圾，凈化環(huán)境……“��！”我揉了揉眼睛，淚水不住往下掉，不要笑我哭，這是風(fēng)弟弟淘氣把沙子吹到我眼里了。