快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文1
我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
有一次，我做清潔不認(rèn)真，被老師罰做一個(gè)星期的清潔，就因?yàn)槲沂且幻喔刹�，我�?duì)此很不服氣，當(dāng)時(shí)的我其實(shí)很想辭去干部的名譽(yù)，但我不敢....我不敢讓老師失望.......
回到家，我悶悶不樂(lè)。媽媽仿佛看出了我心事，問(wèn)我：“你怎么了，有心事，對(duì)吧？”“恩。”我輕聲說(shuō)，顯得有些憔悴�！罢f(shuō)吧，媽媽幫你解決。”媽媽說(shuō)，“你是考差了嗎，還是別人欺負(fù)了你呀？”我搖搖頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)星期的清潔，而且，就因?yàn)槲沂且幻喔刹俊！薄昂⒆�，沒(méi)事。”媽媽說(shuō)“怎么沒(méi)事，有一些人比我更不認(rèn)真，他們卻不用做，我不服氣！”我的語(yǔ)氣加重了�！昂⒆�，在生活中，常常會(huì)遇到一些不如意的事情，你要從不同的角度去看每件事，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事的好處�！眿寢屨f(shuō)�！岸鳌！蔽逸p聲回答。
第二天一早，我就想起媽媽昨天說(shuō)到的話，“在生活中，常常會(huì)遇到一些不如意的事情，你要從不同的角度去看每件事，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事的好處�！蔽壹�(xì)細(xì)的品味了這句話，我終于想通了：“其實(shí)，這件是一件好事呀，我可以鍛煉身體，而且，老師只叫我一人做清潔，說(shuō)明老師很重視我，起不是件好事？”我馬上變得開心起來(lái)，其他的同學(xué)卻不理解。
這一個(gè)星期，我過(guò)得很快樂(lè)，清潔也做得很好，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，這不是挺好的嗎？
其實(shí)，我在想，人生中雖然有些是不如你意，表面上是件壞事，但它往往是一件再好不過(guò)的事了.只要你換一種思維思考，站在另一個(gè)角度去看這件事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的好處。不要只去發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，看人也是這樣.
在人生的路途中，你就要從不同的角度去看，發(fā)現(xiàn)他的好處，你就會(huì)認(rèn)為，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
媽媽的話深深印在了我的心上。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文2
快樂(lè)就像一把沙子，與其緊緊攥住，倒不妨松開五指細(xì)細(xì)品味其從指縫中滑過(guò)的那種舒暢……
夕陽(yáng)西下，路邊沒(méi)有斷腸人也沒(méi)有天涯。仔細(xì)看去只有一個(gè)小男孩，一把自行車和一縷斜影形影單只。他的臉上充斥著傷悲……“阿亮，說(shuō)過(guò)多少次了，不要和同學(xué)打架，你怎么這么調(diào)皮��！同學(xué)之間就和家人一樣，就應(yīng)該大家在一起和和睦睦地……”他每次進(jìn)到辦公室聽到都是這襲話，盡管頭垂的低低地仿佛就要貼在地上，鼻子不停抽搐，眼角掛滿淚水，卻也依稀可見那不服輸?shù)难凵瘛?/p>
回到家中，媽媽看著他眼角的淚痕，問(wèn)他原因，他依舊不聲不響，一步一個(gè)腳印走到樓上……“為什么大家都不理解我，明明是他的錯(cuò)！”執(zhí)拗的他依舊沒(méi)理解老師那一番話。終于，一次次不服輸?shù)臏I水崩塌了那堅(jiān)韌的墻，硬是從眼眶中流了出來(lái)�！皢鑶鑯~”媽媽聽到哭的聲音，放下手中的事，走上樓拍著他的背詢問(wèn)原因“哦，不哭不哭來(lái)告訴媽媽是為什么好嗎？”“嗚~媽媽嗚~今天……”媽媽聽了之后，說(shuō)“這件事是你不對(duì)，你要和他人道歉，打破你心中的那堵‘墻’，和他人交心，交朋友是一門學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì)寬容對(duì)方，放下你的成見，去試試吧。”“嗯！”
第二天，那個(gè)小男孩走到學(xué)校里，他仿佛明白了什么，對(duì)路上的每個(gè)人都打招呼“阿姨，早上好”“小林，早上好”……大家都覺(jué)得他變了，不再是那么不合群了，就好像一夜之間長(zhǎng)大了�！皩�(duì)不起，那件事是我錯(cuò)了�！薄皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)，呵呵�！薄靶∪�，我們一起走好嗎？”“好！”終于，還是在那條路上，他不再孤獨(dú)一人，兩道斜影在夕陽(yáng)的照射下拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
快樂(lè)其實(shí)就是心與心的交流，快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你卸掉包袱，打破心中的那堵’墻’，輕裝上陣——快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文3
白居易曾說(shuō)過(guò)“隨富隨貧且歡樂(lè)，不開口笑是癡人”。的確，無(wú)論貧窮富有，開心最重要，只有開開心心的成長(zhǎng)，人生才會(huì)展現(xiàn)出最美好的一面。
開心是什么？開心是結(jié)交到很多的朋友。每天上學(xué)，大家都像一群快樂(lè)的小鳥，紛紛從四面八方飛進(jìn)了校園。等到放學(xué)時(shí)，我們?nèi)齼蓛�，結(jié)伴而行，大家在一起有說(shuō)有笑，彼此之間坦誠(chéng)相待，互相分享著彼此的快樂(lè)。大家朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，現(xiàn)在已經(jīng)難舍難分了。如果現(xiàn)在有人要問(wèn)我什么時(shí)候最開心，我只能實(shí)話實(shí)說(shuō)了，當(dāng)然是在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>
開心是什么？開心是遇到了一位任勞任怨的好老師。課堂上她會(huì)認(rèn)真嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)，把所有的知識(shí)都傾囊相授；課后她又無(wú)怨無(wú)悔，默默為我們批改作業(yè)。當(dāng)有的同學(xué)驕傲?xí)r，有老師的提醒；當(dāng)有的同學(xué)灰心時(shí)，有老師的鼓勵(lì)。她就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田，所以現(xiàn)在你們知道為什么嚴(yán)師出高徒了吧！遇到這么負(fù)責(zé)的老師，作為學(xué)生的我們和家長(zhǎng)們那是多么開心的一件事呀！
開心是什么？開心是父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我失魂落魄時(shí)，第一個(gè)在我身邊的一定是父母。不管在什么時(shí)候，我就是他們心中唯一的牽掛，我永遠(yuǎn)都是停留在父母港灣里的那一艘小船，他們什么時(shí)候都在守護(hù)著，無(wú)論外面多大的風(fēng)浪也傷害不了我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母會(huì)始終跟我并肩作戰(zhàn)，我們一起戰(zhàn)勝困難，原來(lái)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著自己的孩子，在這種愛(ài)意濃濃的包圍中，我開開心心的成長(zhǎng)。
正因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中有他們的相伴，我要更好的珍惜所擁有的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活中更多的是開心和快樂(lè)，原來(lái)得到它們并不是很難。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文4
1+1=？等于2~看到這樣的題目，你肯定會(huì)說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單！白癡都會(huì)做！”這是你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題的回答。但是，如果你面對(duì)的是這樣的一道題：“快樂(lè)是什么？”你的回答會(huì)是怎樣的呢？是否會(huì)跟面對(duì)“1+1”是的回答一樣呢？
快樂(lè)是一種美麗的心境。曾經(jīng)，我也認(rèn)為快樂(lè)是很難去尋找的，快樂(lè)時(shí)可遇而不可求的，想要變快樂(lè)是一件多么困難的事……找快樂(lè)，找得好辛苦，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到快樂(lè)。其實(shí)，大可不必這樣去感受快樂(lè)。快樂(lè)是觸手可及的，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單的……
有人說(shuō)窮人不快樂(lè)，原因是他們?nèi)投汲圆伙�；也有人說(shuō)富人不快樂(lè)，是由于他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心自己的家產(chǎn)是否會(huì)減少……誰(shuí)說(shuō)的'呢？！我可不這樣認(rèn)為。窮人有窮人的快樂(lè)，他們會(huì)為吃上一頓飽飯而興奮不已，不用擔(dān)心他們自己的家產(chǎn)哪天會(huì)被盜去。富人有富人的快樂(lè)，他們不會(huì)為三餐發(fā)愁，會(huì)為自己高貴、令人羨慕的地位而感到驕傲。
所以，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是自己如何去看待。
并且，快樂(lè)不一定要是什么特好特令人振奮的感覺(jué)。俗話說(shuō)得好“身在福中不知�！保蚁胨械娜硕际沁@樣的吧。面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天我們感到枯燥、無(wú)聊，覺(jué)得厭煩。為何我們不想想，這其實(shí)也是一種快樂(lè)呢？試想一下，假如有一天我們離開了現(xiàn)在的生活，又突然有一天失而復(fù)得，我們會(huì)怎么樣呢？我們肯定會(huì)歡喜跳躍，為有這樣美好的生活而快樂(lè)……呵~人，真是個(gè)不知趣的東西，面對(duì)許多東西，就像是快樂(lè)，為什么我們總是在擁有它的時(shí)候感到不滿足呢？
講了這么多，目的只有一個(gè)，教你如何面對(duì)快樂(lè)，感受快樂(lè)，尋找快樂(lè)。
敞開你的心扉吧！樂(lè)觀的面對(duì)一切事物，就算明天是世界末，也用不著發(fā)愁傷心，勇敢對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了！”這樣，你一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)天天快樂(lè)，熱愛(ài)生活的人！
朋友，當(dāng)你看到此文時(shí)，不管你現(xiàn)在心情如何，請(qǐng)露出你的笑臉，對(duì)著天空大聲說(shuō)道：“快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單！”
真的，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文5
快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單！如果不是嘗試著放下一些想不通的煩惱，我一定還會(huì)很久都走不出憂傷，一定還會(huì)久久都不知道快樂(lè)和憂傷其實(shí)只隔了一個(gè)“放下”。
從小到大，我都是一個(gè)喜歡想東想西的孩子，俗話說(shuō)“心思重”，媽媽不止一次用手指戳著我的腦袋說(shuō)：“也沒(méi)見這腦袋瓜子多聰明啊，怎么就心思那么重呢？”每次我都只能尷尬地望著媽媽，為自己的想東想西感到不好意思。我也希望著自己心思不要那么重，我也希望著自己能夠像別的孩子一樣，擁有快樂(lè)的生活，我卻始終都不知道該怎么辦。
就在這時(shí)，我的同桌出現(xiàn)在了我的視野里。當(dāng)然，她一直都在我的身邊，只是最近她做的事兒讓我忽然明白了快樂(lè)和憂傷其實(shí)只隔了一個(gè)“放下”。我的同桌是一個(gè)大大咧咧的女孩，她的大大咧咧也讓她經(jīng)常丟三落四，當(dāng)然，丟三落四不是什么好習(xí)慣，但她的丟三落四卻也使她“因禍得福”。她似乎從來(lái)都沒(méi)有煩惱，如果不是最近她身上發(fā)生了一件煩惱時(shí)，我就真以為她從來(lái)沒(méi)有煩惱了。
同桌最近上學(xué)總是遲到，已經(jīng)到了老師將她的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校的地步了，她卻像是沒(méi)事兒人似的。我問(wèn)：“你最近遲到那么多，連家長(zhǎng)都來(lái)了，你就不緊張，不擔(dān)憂嗎？”她瞪大了眼睛問(wèn)我：“為什么遲到要煩惱？”我驚訝地望著她，她卻認(rèn)真地笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)生當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，遲到不算什么吧！當(dāng)然，我不是故意遲到的，就最近晚上學(xué)得太晚，早上起不來(lái)�！彼χf(shuō)完這些，轉(zhuǎn)身就投入到了學(xué)習(xí)中去了，而我還在她的話里久久不能釋懷。
是啊，快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我不快樂(lè)只是因?yàn)槲译y以放下生活中每一件事兒，這樣的放不下讓我忘記了快樂(lè)這件事兒。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文6
因?yàn)閯e人的一句稱贊，或是晨曦一片蒼翠，清風(fēng)爽朗�；蚴强吹揭黄芪科叫闹蟹e郁的文章有所感悟，覺(jué)得眼前豁然開朗，仿佛新生，有一顆上帝般純凈的心�；蚴情e手翻閱放置于書桌案頭的書，瞥見一兩行已忘卻的美言，然后有了一種失而復(fù)得的幸福感，就象是在不知不覺(jué)中丟了心愛(ài)的寶貝或是忘了將它放置在何處。抬起腳跟，翻復(fù)手掌，或是驀然回首，驚奇的發(fā)現(xiàn)它們從未離開過(guò)你一尺遠(yuǎn)。或是一個(gè)失去聯(lián)系的舊友，再孤寂的深夜一個(gè)無(wú)邊傾訴的電話，他們竟還記得我，似乎我們并沒(méi)有彼此分離過(guò)。
生活如此簡(jiǎn)單，無(wú)限地壓縮自己的欲求，讓自己一更近的姿勢(shì)親近自然，帶著滿心的滿足和幸福奔向風(fēng)餐露宿而無(wú)比富有的祖先。他們擁有整個(gè)無(wú)比璀璨的夜空，充斥著夜精靈的空氣，光著手臂或是裸露在陽(yáng)光下，月夜里穿梭追逐清風(fēng)，蟲鳴或是獸的鼻息。身后帶起無(wú)數(shù)幸福的塵埃。因?yàn)樽约旱挠�，太俗，于是生活中充滿了無(wú)數(shù)奢侈品。我們不平于沒(méi)有錦衣玉食，金冠綢履，仇視那些生活無(wú)限風(fēng)光的人，憤憤地扯下頭上的破帽或慘淡的頭巾，扔在地上狠狠地踩著，末了還不忘啐上幾口唾沫。我們走出了雪夜棲息的樹陰，我們忘記了天空。
我們用眼睛看到的世界，一片繁華；我們用耳朵聽到的世界，一片喧囂。商品化的大都市，白天，車水馬龍，人如密林；傍晚，花燈初上，霓虹璀璨比下了透國(guó)夜幕俯瞰大地的閃亮的眼睛。十字路口，三叉口更或者是
一個(gè)拐角處都有一個(gè)或幾個(gè)提示牌；寫著：南，某某路；西某某路……然后我們沿著那些所謂讓我們避免迷失方向的站牌。在城里的每條街，每條胡同里追著圈，最終迷失在欲望的洪流中。我們的先輩卻永遠(yuǎn)盯著北極星走下去，以致于走道了我們這個(gè)時(shí)代，。我們開始有了車馬，就忽略了腳下的路。我們有了可以遨游太空的機(jī)器。就忘了我們的根以被拽出了大地，鮮血淋漓。我們不妨設(shè)想一下，根據(jù)達(dá)爾文的＜進(jìn)化論＞，若干年后的人類不是就成了無(wú)腿。無(wú)臂的軟體動(dòng)物了嗎？我們的祖先，用雙腳將我們送至這個(gè)高度文明的時(shí)代，然后我們又不知道珍惜這一切，將那些都送回到荒漠年代。
不必去為上一次是乘公汽還是打的而心煩，徒步吧！即使遠(yuǎn)一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，早點(diǎn)出發(fā)。用你那雙機(jī)械的眼去挖掘那些幸福的顏色。醫(yī)科綠樹，一席清香，一滴雨水，一米陽(yáng)光……
不要去為了所謂的享受而屏棄了身邊的幸福，快樂(lè)。讓生活簡(jiǎn)單下去。然后便市永無(wú)止境的幸福。正如“巧者勞而智者優(yōu)，無(wú)能者無(wú)求，書食而遨游�！�
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文7
還記得魯迅在《從百草園到三味書屋》中描述到“先生讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的”。他們把紙?zhí)自谑种干贤娲蛘�，用“荊川紙”描小人，和我們真的很相似，比如自習(xí)課時(shí)就是“笑料一蘿筐”，在別人哄作一團(tuán)時(shí)，大喊一聲“老師來(lái)了”，看著同學(xué)們驚慌失措地逃回自己的座位上，感覺(jué)還真的有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍呢。當(dāng)哪個(gè)夜晚，夜深人靜時(shí)，連月亮姐姐也回家睡覺(jué)的時(shí)侯，我就讓所有的作業(yè)都“關(guān)門大吉”，這時(shí)會(huì)覺(jué)得空氣好清新，心情豁然開朗——可以睡覺(jué)了。躺在床上，以前的事又浮現(xiàn)在腦海中，不禁“撲哧”笑出了聲。上次數(shù)學(xué)考試，最后一道題根本看不懂耶，怎么辦？8分吶！我左思右想也不會(huì)，整個(gè)人好像陷入了絕望的谷地，就在交卷之時(shí)，我又想：“何不碰一碰運(yùn)氣呢？”胡亂寫一下吧，總比空著好。于是我盡我所能，寫我所寫，列了一個(gè)方程便馬上解完，還未檢查就被那狠心的組長(zhǎng)收去了。我也不敢怠慢，連忙與同學(xué)互對(duì)�！笆裁矗∧阍僬f(shuō)一遍。”“x等于5，y等于7。”當(dāng)我核實(shí)了他的話后，我簡(jiǎn)直不敢答案竟被我歪打正著蒙對(duì)。哇噻！當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就要暈倒了，上天真是眷顧我啊。一下子就撿了8分耶，而且光明正大，決無(wú)欺世盜名之嫌。當(dāng)時(shí)滿腦子全是happy,真想對(duì)著數(shù)學(xué)試卷大唱：“我的好心情，全由你決定�！彪m然這個(gè)“快樂(lè)”有點(diǎn)無(wú)理頭，但在我看來(lái)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)�？鞓�(lè)如此簡(jiǎn)單，它就存在于生活之中。親愛(ài)的朋友，快點(diǎn)拋開你的煩惱，跟我踏上快樂(lè)之旅，讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿全身。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文8
窗外的月亮似乎瞇著眼睡著了，還不時(shí)拉過(guò)幾片薄云遮住自己的臉。我拿起本子向前翻了幾頁(yè)，又“嘩啦”一聲翻回來(lái)，扔到了桌子上。
“那條輔助線究竟應(yīng)該畫在哪里呢？輔助線，又是輔助線，氣死我了！”我長(zhǎng)嘆一聲，丟下筆，捶了捶酸痛的后背。有風(fēng)吹過(guò)，窗簾蕩到一旁，桌子上那個(gè)小小的自行車模型突然吸引了我的注意力。
小時(shí)候，父親常常帶我到村子前面的一塊空地上騎車，那里騎車的人很多，小單車的后面裝有輔助輪，不會(huì)摔著，小點(diǎn)兒的孩子也不用害怕。
過(guò)了幾年，我慢慢長(zhǎng)大了。有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多同齡小朋友的單車已經(jīng)變成兩個(gè)輪子的了。
“爸爸，把我的輔助輪拆掉吧！”我說(shuō)。
“可是那樣會(huì)摔跤的！”父親有點(diǎn)兒擔(dān)心。
“我就想試一試，看看沒(méi)有輔助輪，我能騎得怎么樣？”
第二天，我迫不及待地推著兩個(gè)輪子的小單車來(lái)到了那塊空地上。可是剛騎了一會(huì)兒，我的身體就開始控制不了那輛單車了�！皳渫ā�，我連人帶車一起摔到了地上，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星。
“算了，回家吧!”我一邊說(shuō)，一邊把摔歪了的車把擰回來(lái)。
“別怕，我從后面扶住車，你只管騎就好了。”
父親的手按住我的肩，拍了兩下。
我忍住眼淚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再次跨上了單車。一圈，兩圈，三圈……我發(fā)現(xiàn)自己越是害怕，單車越是搖來(lái)擺去，很不聽話。我大起膽子使勁蹬車，車子反而像馴服了的野馬，任我擺布了。就這樣，我的心慢慢平靜了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)兒學(xué)會(huì)了掌握平衡、轉(zhuǎn)彎和加速，父親松開手的時(shí)候，我已經(jīng)能和其他小朋友一樣高高興興地騎車了。
想到這兒，我把單車模型放回了窗臺(tái)，不料一抬頭，又看到父母房間的燈還亮著。自從到了初三，每天晚上總是在我關(guān)燈之后，他們才會(huì)安心休息。我揉了揉發(fā)酸的眼睛，又拿起了筆……呀，這條輔助線終于做出來(lái)了，我太棒了！
如水的月光照在我床頭，這真是個(gè)月明星稀的美好夜晚。我仿佛又成了那個(gè)騎兩輪單車的孩子，冷靜、勇敢，我再一次發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)是那樣簡(jiǎn)單。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文9
只要我們善于觀察生活，熱愛(ài)生活，去尋找生活中的美，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)，伴隨著我成長(zhǎng)。
4歲時(shí)，快樂(lè)是一輛滿載糖果的列車，帶著媽媽的微笑，駛?cè)胛倚撵`的車站。
記得4歲的時(shí)候，我正在上幼兒園，有一次，考試得了100分，老師還獎(jiǎng)了一朵大紅花，興高采烈地跑回家拿給媽媽看。媽媽除了像往常一樣拍著我的頭夸獎(jiǎng)，還給了我一把糖果，說(shuō)“你很棒，這是你的獎(jiǎng)勵(lì)�！薄乙虼硕鞓�(lè)。
8歲時(shí)，快樂(lè)是傘下的溫暖，爸爸用雙手為我打造了一片無(wú)雨的天空。
夏秋交替，常常下雨。爸爸再三囑咐我要帶雨衣，我不聽爸爸的勸告，丟下雨衣，只穿了一件短袖就上學(xué)去了。放學(xué)路上，果然下起了雨，氣溫降得很快，好后悔沒(méi)聽爸爸的話，沒(méi)辦法，也只好硬著頭皮往前走了，突然，前面好像有一個(gè)熟悉的身影，走近一看，果然是爸爸。我用一種摻合著愧疚和求助的眼神望著他。他遞給我一把傘，沒(méi)有給我外衣，說(shuō)：“這是你為自己的任性付出的代價(jià)”。
我哽咽了，爸爸給我的，不是冷漠，而是深深的關(guān)懷，我因此而快樂(lè)。
12歲時(shí)，快樂(lè)是含蓄的批評(píng)，老師的理解讓我守住了自尊。
12歲的我，有那么一點(diǎn)點(diǎn)懶惰，不愛(ài)背一些常識(shí)性的東西。一次歷史考試考砸了，本以為老師會(huì)當(dāng)眾說(shuō)我一頓，但她沒(méi)有。只是下課后，悄悄地走到我旁邊，微笑著：“這次考試的結(jié)果出乎我的意料�！蔽页聊�，但我卻因這句話而感到無(wú)地自容，她并沒(méi)有大聲責(zé)罵，也沒(méi)有當(dāng)眾出我的丑。我為有這樣善解人意的老師而快樂(lè)。
……
猛然間，我覺(jué)得自己雖然置身于繽紛的大千世界，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的景致，然而又幸運(yùn)地收獲了一張淡雅的素描，一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)！快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單。樸素的快樂(lè)，是我心靈的歸屬！是我成長(zhǎng)的伴侶！
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文10
周末，爸爸下廚，我和媽媽打雜剝豌豆。
剝著剝著，我就暗暗地和媽媽較上了勁。我把豆莢的小葉柄往下拉，運(yùn)氣好，能拉出一個(gè)小口。如果運(yùn)氣不好，只能拉下一層皮，這時(shí)只有用指甲劃出一個(gè)小口子。我剝完一個(gè)豆莢時(shí)，媽媽已經(jīng)剝了三四個(gè)了。我急了，連忙接住她的手說(shuō)：“媽媽，別剝這么快，等等我�！眿寢屝α耍骸澳銊兊姆椒ú粚�(duì)，你看這么剝�！眿寢尠讯骨v尾部一捏，豆莢開了，真是神了！我十分驚奇。
我學(xué)著媽媽把豆莢一捏，果然，豆莢一下子張開了嘴笑了。我拉開豆莢，里面六個(gè)圓溜溜、胖乎乎的豌豆，你挨著我，我挨著你，擠在一起，可愛(ài)極了。我用手輕輕一抹，豌豆們就一個(gè)接一個(gè)地乖乖溜入了碗中。漸漸地，我越剝?cè)娇�，越剝�(cè)巾樖�，很快就全剝完了�?/p>
我覺(jué)得意猶未盡，便開始觀察起豌豆來(lái)。只見豌豆們大大小小，各不相同。大個(gè)像翠綠的彈珠，而小的比芝麻大不了多少。為什么豌豆會(huì)有的飽滿，有的干癟呢？是小的沒(méi)有好好吸收營(yíng)養(yǎng)，還是被大個(gè)的搶了營(yíng)養(yǎng)？看著想著，我便情不自禁地笑了起來(lái)。
爸爸下廚，在炒菜時(shí)不時(shí)地哼著小曲，有時(shí)還會(huì)�？�，顛個(gè)鍋，讓菜騰空而起，再落入鍋中，一點(diǎn)不灑，一點(diǎn)不漏，還真有一點(diǎn)“周大廚”的風(fēng)采。每當(dāng)他這么做時(shí)，我都會(huì)為他喝彩，在我的喝彩聲中，爸爸開心地笑了。
午餐時(shí)，我吃著自己的勞動(dòng)成果，美得搖頭晃腦，全家都很快樂(lè)。
爸爸做菜快樂(lè)，我和媽媽進(jìn)行剝豌豆比賽，很快樂(lè)，我們一家人圍坐在一起吃飯，每個(gè)人都快樂(lè)�？鞓�(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文11
午后的的陽(yáng)光從樹葉的縫隙里灑落，斑斑駁駁，四周寧?kù)o得出奇，似乎連鳥兒也找地方小憩去了，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)坐在門前的長(zhǎng)椅上，等待著每一個(gè)美好的聲音，打破這份寧?kù)o，直抵我內(nèi)心深處。
正值暴夏，火紅的太陽(yáng)曬得人昏昏欲睡，我悠閑地躺在涼棚里閉目養(yǎng)神�！百u冰棍咯，賣冰棍咯！”一聲吆喝聲把我驚醒，我頓感煩悶，氣沖沖地走出門，只見一個(gè)老大叔推著手推箱，嘴里還在不停地吆喝。不知怎地，我一聽到冰棍二字心里躁意全無(wú)，我徑直走過(guò)去，遞出了十元錢，只見他黑黑的手撥開箱門，又用瘦的骨節(jié)分明的手指給我拿出了冰棍，遞給了我，我抬眸，撞上了他那張黝黑消瘦的臉。陽(yáng)光只射在他臉上，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。他一手從口袋里翻出皺皺的錢包，一手用搭在脖子上的毛巾往密汗層層的頭上擦去，居然爽朗地對(duì)我笑了笑，我心里疑惑：“笑這么開心，莫不是今天賺到什么大錢了”？當(dāng)他打開錢包，但見里面兩張十塊，還有幾塊零星的硬幣突兀地躺在那里。
他撓了撓頭又露出一個(gè)笑：“這樣，小姑娘，這個(gè)冰棍兒就當(dāng)叔叔送給你的啦，嘿嘿，拿去吧�！彼苹亓宋覒以诎肟罩羞X的手，我驚異：“叔叔，您這樣做可就虧本了呀”。“沒(méi)事，你能吃我的冰棍，我就很快樂(lè)了�！闭f(shuō)罷，他用手推著車，步伐輕快而堅(jiān)定地向前走去，拐角處，我又看到了他那明朗的笑，又聽到了悅耳的吆喝聲，烈日下他那依舊快樂(lè)的身軀漸行漸遠(yuǎn)。
午后的陽(yáng)光柔柔地拂在臉上，遠(yuǎn)處的吆喝又回蕩在耳畔，在這個(gè)拐角處，我又看到了那位因簡(jiǎn)單而快樂(lè)的大叔，他的笑又一次融化了我的心。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文12
學(xué)習(xí)是一種欣賞，一種放松，一種愉悅。書帶給了我甜蜜的收獲，讓我的生活變得更加精彩。
——題記
翻開書頁(yè)，習(xí)題排山倒海般向我涌來(lái)，燈下的我拖著疲憊的身影，無(wú)力地?fù)]著自己早已困乏了的筆，又想到了白天的一幕幕：焦急的鈴聲迎來(lái)了語(yǔ)文老師堅(jiān)定地聲音：“語(yǔ)文要靠抄，所以……”我知道，一定又是抄不完的古詩(shī)詞。數(shù)學(xué)老師又言：“數(shù)學(xué)要靠練，所以……”我知道，一定又是許許多多的練習(xí)題。英語(yǔ)老師似乎理解我們：“英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，只要記住……所以……”我知道，又要記單詞了……
“當(dāng)”十二點(diǎn)的鐘聲打斷了我的思緒，向窗外望去，萬(wàn)家燈火已經(jīng)陸續(xù)滅去，唯有我書房的燈徹夜不寐，看著眼前如山般的作業(yè)，我痛苦而無(wú)奈，我似乎是一個(gè)與它戰(zhàn)斗了十幾年的殘兵，傷痕累累，閉上眼睛，滿腦子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，阿拉伯?dāng)?shù)字……我不禁想起，學(xué)習(xí)是什么？是壓力，是負(fù)擔(dān)吧？學(xué)習(xí)何談快樂(lè)，快樂(lè)對(duì)于我只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而觸不可及的夢(mèng)而已。
沉思間，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我走在校園的林蔭小路上，花兒在竊竊私語(yǔ)，樹兒在載歌載舞……來(lái)到教室，我捧起了課本，一切似乎不再那么枯燥乏味，細(xì)細(xì)品味，卻已被深深吸引。我走進(jìn)五千年的歷史長(zhǎng)河，欣賞著悠久的歷史文化，仿佛在聽一位長(zhǎng)者對(duì)我訴說(shuō)自己的經(jīng)歷；我欣賞奇妙的生物，將自己與大自然緊緊相連；我自由自在地在數(shù)學(xué)海洋中遨游，用一連串的數(shù)字譜寫出思維的樂(lè)曲；我快樂(lè)地漫游在語(yǔ)文世界中，精彩的文字為我敘述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，深刻的思想蕩滌在我的心靈；我自由自在地在英語(yǔ)王國(guó)翱翔，用字母構(gòu)成了心中最美的橋梁……當(dāng)老師和顏悅色地走進(jìn)教室，我放慢自己的節(jié)奏，與老師的思維默契地交流……
我這才恍然大悟，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)須創(chuàng)造，它就存在于生活中�？鞓�(lè)是一種心態(tài)，是一種境界。敞開心扉，拋開你的煩惱，跟我一起踏上快樂(lè)之旅，讓快樂(lè)的陽(yáng)光傳遍全身。
“讀書生活是快樂(lè)的，做個(gè)快樂(lè)的讀書人。”你會(huì)明白，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文13
有的人性格開朗、樂(lè)觀，面對(duì)世界他總是快樂(lè)地笑，也因此他生活得十分快樂(lè)；還有一種人，整天哭喪著臉，臉上陰云密布，不見一絲陽(yáng)光。他面對(duì)大千世界，也總是感到無(wú)力，也因此他的生活十分沉悶、壓抑。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，我們?yōu)楹尾恍σ弧ばδ兀?/p>
小時(shí)候，我很天真，很快樂(lè)，稚嫩的臉上幾乎無(wú)時(shí)不掛著陽(yáng)光。每一天都在嬉笑中、快樂(lè)中流過(guò)，每一天也都過(guò)得充實(shí)、美麗。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我那快樂(lè)的童年成為回憶。那段時(shí)光就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭岑岑而淚潸潸了。
長(zhǎng)大的我開始懂事，每天都背負(fù)沉重的作業(yè)：上學(xué)-放學(xué)-寫作業(yè)，第二天還是上學(xué)-放學(xué)-寫作業(yè)……日月輪回，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我的笑聲被壓力剝奪�？臻e時(shí)，我常坐在角落，沿著童年的足跡，去回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我也常自己傻傻的大笑，希望能找回”已逝“的自己，但無(wú)論我怎么笑都沒(méi)讓我真正地發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。我就像要找到食物的餓狼一樣，迫切地想要會(huì)心的一笑。漸漸低，壓力越來(lái)越大，馬上要上初中了，我在無(wú)限的壓力中漸漸迷失了自我，就像陷在了無(wú)底的沼澤中一樣，無(wú)法自拔……
我來(lái)到了海邊，聆聽著濤聲，看著自由的海鷗，還有在海邊玩耍的小朋友，不知怎么，我心中突然寬敞很多，像是一個(gè)系了很久的結(jié)被解開了，又像一扇大門被推開。大海就像一面鏡子，讓我照清我自己。我向著大海大喊，心中豁然開朗，仿佛我又回到了童年。這一喊，喊出了我所有的煩惱、壓力，感覺(jué)輕松了許多，我會(huì)心地笑了起來(lái)。雖然我自己都不知道為什么要笑，但是，管他呢？我笑我自己的就好了。
當(dāng)我們拋棄所有煩惱時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，”快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單�！�
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文14
每一個(gè)周末，都是我們家最熱鬧的時(shí)候，我們一家三口在餐桌前吃著豐盛的晚餐，吃完晚飯，媽媽把碗碟收起來(lái)，端著走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，傳來(lái)“嘩嘩”的水聲，伴著碗碟“叮�！钡穆曇簦拖褚皇變�(yōu)美的曲子。
終于，媽媽從廚房里出來(lái)了。我們來(lái)到了客廳，打開了久違的電視，我們端端正正地坐在沙發(fā)上。我想：我好不容易地盼到周末，就為看一看我喜歡的綜藝節(jié)目，我學(xué)習(xí)那么辛苦，媽媽他們會(huì)讓我看看吧！可是，事與愿違，媽媽率先搶到了遙控器，得意洋洋地站在沙發(fā)上，高高舉起遙控器，一副勝利者的姿勢(shì)。她轉(zhuǎn)到了播放電視劇的臺(tái)，她舒舒服服地坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，目不轉(zhuǎn)睛地看著一到精彩時(shí)刻就播廣告的“好節(jié)目”。
突然，一道人影飛快地閃過(guò)，媽媽手中的遙控器已經(jīng)不見了。這回，到我舒舒服服地看電視了，只見我背靠著遙控器（為了防止父母的“突擊”），手里一包薯片，“咔嚓咔嚓”地吃著。
但是，好景不長(zhǎng)，爸爸以迅雷不及掩耳的速度搶走了遙控器。轉(zhuǎn)到了新聞節(jié)目，爸爸看著電視，津津有味。爸爸的表情可豐富了，新聞播著“天津大爆炸”之后人民的傷心，他的表情轉(zhuǎn)為陰，說(shuō)到許多好心人為傷者捐款時(shí)，他的臉上洋溢著微笑。
我和媽媽已經(jīng)聯(lián)盟去“攻打”爸爸，客廳上上演了“貓鼠大戰(zhàn)”，終于，我們決定了，用那老掉牙的“石頭剪刀布”來(lái)決勝負(fù)……一場(chǎng)“激烈”的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我們勝利了�？墒请娨晞∫呀�(jīng)播完了，其它什么“新聞”，“綜藝”什么都播完了。我們?cè)谝黄鸫笱鄣尚⊙郏恢钦l(shuí)說(shuō)了一句：“既然沒(méi)得看了，我們就趕緊洗洗睡吧！”我們馬上就去搶衛(wèi)生間了。
你看，又一次“大戰(zhàn)”上演了，可這就是我的家，是幸福的，快樂(lè)的，熱鬧的，其樂(lè)融融的，你的呢？
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單作文15
快樂(lè)，不是一種表情，而是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我曾經(jīng)以為，快樂(lè)是他人給予的，而伴隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)“付出”才是最快樂(lè)，最簡(jiǎn)單的。
溫暖的春天，我站在校園操場(chǎng)的起跑線上，為體育中考一次次的練習(xí)，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，是在陪我一起跑步，還是在阻撓我考驗(yàn)我的毅力呢？一圈又一圈的奔跑，在最累的時(shí)候我卻加快了步伐，心中默默地大喊“不能放棄，加油！”沖到終點(diǎn)，我哭了，那不是疼痛的淚水，而是成功時(shí)激動(dòng)快樂(lè)的淚水。原來(lái)，堅(jiān)持是一種快樂(lè)！
炎熱的夏天，我拖著沉重的書包走在回家的路上，一輛滿載垃圾的三輪車從身邊經(jīng)過(guò)。我捂住了鼻子，加快了腳步，這時(shí)一袋垃圾從車上落下，我猶豫了幾秒，但仍然把這袋垃圾撿起扔到車上，我看到滿是汗水的保潔阿姨對(duì)我回頭一笑，我也笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了，繼續(xù)前行，感覺(jué)書包也輕了很多。原來(lái)，助人也是一種快樂(lè)！
涼爽的秋天，我坐在書桌前，為將要來(lái)臨的月考做準(zhǔn)備。一本本練習(xí)冊(cè)，做了又做，一篇篇作文，改了又改，一句句古文，背了又背…… 我決心要看到自己的進(jìn)步，要在月考中取得優(yōu)秀的成績(jī)。天色已經(jīng)很晚了，家長(zhǎng)工作了一天已經(jīng)入睡，但我的臺(tái)燈依然亮著。不忍心打擾親人的休息，我就把英文單詞錄下來(lái)，自己給自己聽寫。彩色筆畫的重點(diǎn)，背的不能再熟悉。成績(jī)下來(lái)，我笑了，那是付出所收獲的成績(jī)和喜悅，那是溫暖的滿足與快樂(lè)。原來(lái)，進(jìn)步是一種快樂(lè)！
寒冷的冬天，我剛下課外班，媽媽來(lái)接我，看到凍得渾身發(fā)抖的我，脫下了自己的外套，給我披上，我感動(dòng)卻又心疼母親，強(qiáng)忍著不讓自己哆嗦，把衣服又還給媽媽，說(shuō)“媽，您穿吧！我不冷�！钡郊液�，心中的感動(dòng)一直沒(méi)有停止，悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)“媽，我愛(ài)您�！闭f(shuō)著眼淚也跟著流了下來(lái)，這是我第一次對(duì)媽媽說(shuō)愛(ài)。流下的淚水，是感動(dòng)的，是幸福的，更是快樂(lè)的。原來(lái)，表達(dá)也是一種快樂(lè)！
快樂(lè)，沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)的限制，它存在于一年四季，或許只是痛苦時(shí)的堅(jiān)持，考試前的努力；或許只是把垃圾扔進(jìn)車中，對(duì)母親的一句“我愛(ài)您”�？鞓�(lè)，僅僅兩個(gè)字卻有著無(wú)窮的力量，它能使一個(gè)人有自信的前進(jìn)下去�？鞓�(lè)，多么美好而簡(jiǎn)單。
生活中的每一件小事，都有著極大地快樂(lè)，去付出，去尋找，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單！
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