我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字
我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字1
快樂(lè)，是兒時(shí)對(duì)花花綠綠糖果的回憶，是幫助他人時(shí)得到笑容的回報(bào);是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動(dòng);是和朋友嬉戲打鬧;是游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是驕傲的站在臺(tái)上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí)，我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。
其實(shí)，成長(zhǎng)就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級(jí)時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛(ài)。那段時(shí)間，我覺(jué)得很孤單，很少說(shuō)話，不知以后該怎么辦，家里的氣氛也變得沉悶起來(lái)，我有些怕，最后在我的親人，老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我收起悲痛，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，雖然傷心過(guò)，但正是經(jīng)歷過(guò)，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，伴著老師的栽培，我在成長(zhǎng)中收獲了知識(shí)，有了自己的愛(ài)好，思想，有了敬愛(ài)的老師和同學(xué)，不再孤獨(dú)。我堅(jiān)強(qiáng)，成熟;我在知識(shí)的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節(jié)中，享受著讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，計(jì)劃著美好的未來(lái)與理想，快樂(lè)也隨之而來(lái)。不放棄，不半途而廢，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì)騎自行車，我很享受騎車時(shí)那種輕松，飛一樣的感覺(jué);也很享受美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)，樂(lè)趣。
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有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人。可是，又會(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
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如初升的太陽(yáng)，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽(yáng)光；如剛剛綻放的百合，輕揚(yáng)著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚；像童話中的王子，享受著富足，被呵護(hù)包圍著……我快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
漫漫的童年，如夢(mèng)一樣溫馨，如同手握著的果汁，甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔(dān)心。有一次，我出去玩，到了晚上8點(diǎn)，爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái)，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠(yuǎn)的地方找到了我�；氐郊液螅冶疽詾榘职謰寢寱�(huì)打我，可爸爸卻沒(méi)有打我，而給我講道理。
隨著時(shí)間的流逝，個(gè)子的長(zhǎng)高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書的大孩子了，我懂得了從書本中尋找快樂(lè)。
書給我快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
升入高年級(jí)了，我不僅認(rèn)真地讀書，甜美的校園生活讓我快樂(lè)，打打球，唱唱歌，搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡，我快樂(lè)。
奧數(shù)比賽，取得了第一名，老師樂(lè)了，媽媽樂(lè)了，自己也樂(lè)了。
英語(yǔ)比賽，證書如同一面勝利的大旗，映紅了我的臉，獲勝的喜悅是甜的。
征文比賽，我取得了第一名，同學(xué)們?yōu)槲因湴粒易约阂部鞓?lè)。
如嫩綠的小草，整天被人們愛(ài)護(hù)著；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛(ài)，自己也很快樂(lè)；像富家子弟，享受著榮華富貴……我快樂(lè)著，我成長(zhǎng)著。
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我在大海邊的沙灘上行走著，在沙灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著我的一步成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是在大海悠揚(yáng)的浪濤聲里的一段段故事。
我的家就在大海邊上，每天推開窗子就能夠看到外面一望無(wú)際的大海，我的童年就是沙灘上奔跑而來(lái)的。
一年夏天里，湛藍(lán)的大海與湛藍(lán)的天空相呼應(yīng)著，將遠(yuǎn)處的船只定成了一幅畫。我與朋友在浪花沖擊的沙灘上堆著沙墻。只不過(guò)，若是來(lái)一陣大點(diǎn)兒的浪花，我們的沙墻就被沖得一干二凈的。但是我們并不氣餒，一遍又一遍的玩著我們的小游戲。沙灘上有很多的海貝，我們就用這些海貝來(lái)裝飾著我們的城墻。
童年時(shí)光里，大海的微波浪花，伙伴們的歡笑成了我成長(zhǎng)道路上最快樂(lè)的回憶，我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我的快樂(lè)在這些泛了黃的舊時(shí)光里走了出來(lái)，一直伴隨著我到如今，也會(huì)一直到往后。
現(xiàn)在，因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)，我少有時(shí)間能夠到大海的沙灘上走上一走。不同以往每天往沙灘上奔跑，現(xiàn)在只能一個(gè)月一回，甚至于半年一回。
但是，我成長(zhǎng)的快樂(lè)不過(guò)是從沙灘上跳躍到了學(xué)堂里，偶時(shí)當(dāng)我重新走在這片沙灘上的時(shí)候，我的快樂(lè)又化作了沙灘上的一行腳印。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)一直就沒(méi)有缺席。在校園里，我認(rèn)識(shí)到了很多的伙伴，他們每天與我一起上下學(xué)，一起吃飯，在同一間宿舍里睡覺(jué)。有了他們的陪伴，我的校園生活也無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè)。只不過(guò)在我的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我想起那片大海，那片柔暖的沙灘，我的心里便會(huì)有種不舍。這些快樂(lè)的時(shí)光是我成長(zhǎng)路上最美的回憶，這些快樂(lè)讓我的成長(zhǎng)帶著歌聲與陽(yáng)光。
當(dāng)我走過(guò)我的校園生活后，我想我的成長(zhǎng)記憶中又將加上校園里的廣播聲，同學(xué)老師們的歡笑聲了。
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今天是星期四，也是一個(gè)特殊的日子，那就是學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學(xué)一定在教室里熱烈的談?wù)撝裉斓谋荣�，于是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)教室里連一個(gè)人的影子也看不見(jiàn)，“比賽開始了，請(qǐng)參加比賽的同學(xué)去大操場(chǎng)準(zhǔn)備�！币宦暻宕鄲偠穆曇魪乃玖钆_(tái)上傳來(lái)。難道同學(xué)們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)看比賽了嗎？我想。于是我立刻往大操場(chǎng)那個(gè)方向跑去。
“哇，好壯觀呀！”我感嘆道。果然，不出我所料，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在大操場(chǎng)旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學(xué)在跑道上參加女子組的800米的跑步競(jìng)賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅(jiān)定、有力，沒(méi)過(guò)多久她就把其他的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會(huì)兒，她就得了第一名，我們班的同學(xué)簡(jiǎn)直樂(lè)翻了天，我的嘴里一直大聲的'叫喊著：“卞飄然，好樣的，好樣的，卞飄然······”
女子組的800米競(jìng)賽結(jié)束了，緊接著，男子組800米的比賽開始了，我們班的林圣博同學(xué)也做好了充分的準(zhǔn)備。“嘭”的一聲，裁判員手中的槍發(fā)出的聲音震耳欲聾，我們班的林圣博同學(xué)像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我們班的同學(xué)都為他加油鼓氣，最后，雖然他只得了第二名，但是，他并沒(méi)有氣餒，在今后的日子里仍然是我們班的跑步健將。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，我愛(ài)我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
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回顧過(guò)去，原來(lái)已經(jīng)有那么多美好的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是只要我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，又辛苦了一步。我終于從無(wú)知的孩子長(zhǎng)到花季少年。不怕給。因?yàn)槲蚁嘈胖灰敢飧冻觯欢〞?huì)有收獲。
小時(shí)候，媽媽和爸爸總是說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大，只知道開玩笑。是啊，那時(shí)候我比較調(diào)皮，一直沒(méi)事找事�？偸窍胱鰝�(gè)大生意給大人們看。為了證明自己不再是小孩子，不是那個(gè)又老又大的溫室小花。
想做，我得去廚房展示一下我的才能。跑到廚房，乍一看灶臺(tái)上還有幾個(gè)還沒(méi)洗完的碗，馬上拿著洗碗盤準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。對(duì)了，一想到媽媽洗碗，我就要洗潔精。我也快暈倒了。在水里我看到大大小小的泡沫，我的心頓時(shí)變大了。所以我把很多清潔劑放在手上使勁擦，知道整個(gè)手，整個(gè)盤子都是泡沫。做了一根管子，吹出了同心泡沫帶。陽(yáng)光照射下泡沫發(fā)出五顏六色的光，很好看�？粗约旱慕茏鳎液荛_心。所以廚房里的泡沫越來(lái)越多。
突然，我聽到媽媽叫我。幸運(yùn)的是，在媽媽出現(xiàn)之前，我已經(jīng)把手藏在水里了。
媽媽見(jiàn)了我，問(wèn)�！澳阍诟墒裁�？單擊那時(shí)我非常害怕媽媽，媽媽感覺(jué)就像休眠火山一樣。不知道什么時(shí)候爆炸。所以我支支吾吾地回答�！闭谙春拖赐�！“”媽媽可能不相信，但眼神瞥了一眼洗碗池，猶豫了一會(huì)兒，笑著說(shuō)�！澳氵�小，長(zhǎng)大后再洗媽媽也不遲！你有這樣的心，我就滿足了。“我撅著嘴說(shuō)。”但是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！這些事我會(huì)做的�！皨寢寭屪呦赐氩�，熟練地洗碗。一邊洗一邊說(shuō)。"想洗，得先學(xué)會(huì)洗！“在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)并不難，但我卻享受到了成功的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，多么美麗啊！我應(yīng)該用什么美麗的詞來(lái)形容成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)心情？不管前面的路是否平坦，回頭看的話都會(huì)發(fā)現(xiàn)后退。所有的腳印都是這樣閃閃發(fā)光
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每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂愁的時(shí)候，我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂(lè)！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是，鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀�！甭犃送馄诺脑�，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知?jiǎng)偵洗粨u一擺地不聽使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的。”聽了她的話，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
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成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多坎坷不平的事，在這條路上有枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中也有許多有趣的小故事，有的猶如滿天繁星，也有的像黃河水一樣只流向遠(yuǎn)方。
在我的記憶里，我漸漸成長(zhǎng)第一次做家務(wù)是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯。媽媽出去有事情，爸爸去工作了，姐姐出去學(xué)習(xí)了。我在家寫完作業(yè)，沒(méi)有事情可以做，見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回家，就想：反正現(xiàn)在沒(méi)有事情可以干，不如就幫媽媽做家務(wù)吧。平時(shí)媽媽那么辛苦，今天就讓她歇一歇吧。
想到這我就點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)爸爸媽媽的房間里，看到?jīng)]有疊的被子，就學(xué)著我以前看媽媽疊被子的樣子，把被子疊好。然后，我又去了自己和姐姐的房間，把被子疊好，心想：這下就更完美了，媽媽回到家會(huì)很開心的。不行，光做這些還不夠。于是我又去到廚房里的碗筷洗了，雖然水是冰的，可是不知怎么，我的心卻是暖乎乎的。把碗筷洗好后，我又去把鞋柜里亂七八糟的鞋子擺整齊。雖然做這些很累，但是我能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，忽然間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的道路上難免有跌跌撞撞。記得那時(shí)候我還在學(xué)古箏，原本是幾個(gè)人一起上課，可到回來(lái)變成了一個(gè)人。每次去老師那里學(xué)習(xí)，彈錯(cuò)好幾個(gè)音，雖然老師很有耐心，但是我卻聽出了老師語(yǔ)氣中的不耐煩。下課后，我都在反復(fù)思考：我來(lái)學(xué)習(xí)古箏是為什么呢？我是不是不應(yīng)該來(lái)學(xué)古箏呢？我是不是沒(méi)有學(xué)習(xí)古箏的天賦呢？我一直這么想著到了家還在想。有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣的，連放學(xué)寫完作業(yè)，還沒(méi)有好好休息一會(huì)兒就要馬上去練古箏了。那一段時(shí)間仿佛就是噩夢(mèng)，我就是一只被關(guān)在籠中的小鳥無(wú)法自由的飛翔。
回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，竟然涌上了一陣陣甜蜜，也有一陣陣傷心。成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，讓我期待著、向往著——那美妙、快樂(lè)的成長(zhǎng)道路。
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我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課，舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴，才練了半個(gè)月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格，老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓蛹w活動(dòng)和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格，會(huì)成為我成長(zhǎng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”，開始有了社交�！澳銇�(lái)我家玩，我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，我的性格也由原來(lái)的膽小向奔放轉(zhuǎn)變，有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學(xué)士別三日，刮目相看，自己也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受，感到了融入集體的溫暖，在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
星期六那天，為了慶祝元旦來(lái)臨，放學(xué)后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一起打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的快樂(lè)滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼，原來(lái)社交不是那么困難并且又那么有趣。
人是要成長(zhǎng)的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂，成長(zhǎng)中走向了少年的青澀，成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限！
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“我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大”這句話在歌詞里出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)我還會(huì)經(jīng)常在耳邊聽到。盡管每個(gè)人都不想長(zhǎng)大，但還是要經(jīng)歷成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中有酸甜苦辣，我們體驗(yàn)著，同時(shí)也享受著，因?yàn)槌砷L(zhǎng)也是快樂(lè)的。
記得在去年媽媽生日即將到來(lái)的前幾天，我一向想在生日當(dāng)天送媽媽一個(gè)精美，能帶給她快樂(lè)的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀后，真正認(rèn)識(shí)到生日禮物的含義：物質(zhì)上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠(chéng)的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是，我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我很想給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我從柜子里拿出一張紅色的彩紙，將紙對(duì)折，先用鉛筆畫了一個(gè)桃心，然后用剪子把它剪了下來(lái)，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像，并且在桃心里面寫了幾句發(fā)自肺腑的話，這些話我一向記憶猶新：媽媽，您辛苦了！我有時(shí)會(huì)惹您生氣，在那里向您道歉，不管您在別人眼里怎樣，您在我眼里永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的媽媽！我落款寫的是愛(ài)您的女兒。這些話，平時(shí)在生活中我很少會(huì)把自我的感情流露出來(lái)，所以那里面包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)以及感激，我靜悄悄地把那張?zhí)倚目ㄆ胚M(jìn)了媽媽的包里，我暗暗自喜，有些得意，期盼媽媽能盡快發(fā)現(xiàn)。
第二天早晨，媽媽拉開書包一看到包里有一個(gè)桃心狀的卡片，連忙打開，媽媽看完這些話后，抱住了我，飽含深情地說(shuō)：“謝謝你，寶貝！你懂事了，真為你感到高興！”我也激動(dòng)得有些熱淚盈眶，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，在我的成長(zhǎng)中起著重要的作用，它是快樂(lè)的、有好處的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時(shí)也會(huì)發(fā)生有好處、有收獲、有快樂(lè)的事情，我會(huì)一向伴著快樂(lè)的腳步前進(jìn)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是快樂(lè)的！
我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，那美好的童年時(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎？我翻看著那本影集回憶了童年的美好時(shí)光。時(shí)光自然一去不復(fù)返，唯有這本影集能帶我去童年時(shí)光走走，看著一張張照片，我立刻思緒亂飛。
4歲，幼童時(shí)期。照片上是我一個(gè)人坐在沙發(fā)上讀著古詩(shī)，那時(shí)媽媽是我的第一任老師，她教我背詩(shī)，教我識(shí)字，將她的文學(xué)氣息傳染給我。每次我看到月亮便會(huì)脫口而出“床前明月光，疑是地上霜�！泵看萎�(dāng)我看到鮮艷的花兒和樹葉時(shí)也會(huì)說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦菚r(shí)的我對(duì)文學(xué)還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學(xué)。
7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時(shí)光，那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅�，常把我托付給外婆。外婆家對(duì)門是一位書法老師，外婆總是讓我去對(duì)門學(xué)毛筆字，學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這些用筆字書寫的規(guī)規(guī)矩矩的字。雖然不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但在紙上寫寫畫畫也能給我的寂寞帶來(lái)一絲安慰。
10歲，一張畢業(yè)照。我和同學(xué)們倚靠在欄桿上對(duì)著鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了小學(xué)時(shí)的美好，以及小學(xué)時(shí)帶給我的友誼，知識(shí)，榮譽(yù)。那一切是多么美好��！
12歲，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。進(jìn)入中學(xué)，我有過(guò)恐懼，不安；我有過(guò)不確定，甚至有過(guò)在學(xué)習(xí)上的痛苦。不過(guò)，最多的還是自信心，我不會(huì)氣餒，就這樣在磨練中成長(zhǎng)，成熟。
合上翻看已久的影集，我仿佛又收獲了很多，仿佛又面對(duì)了一個(gè)新世界。我相信，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)更努力！
我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字12
我們班有很多小作家，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是“讀書”。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，只能看半個(gè)小時(shí)的書，就會(huì)發(fā)起“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“再看一會(huì)兒�！钡纫粫�(huì)兒，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬上，馬上�！卑职譀](méi)辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過(guò)去看，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時(shí)，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書，上面寫第三課作者是誰(shuí)，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。
我讀書時(shí)，也愛(ài)做筆記，我專門用一個(gè)小本子記好詞好句，日復(fù)一日，積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì)就瞎編。有一次，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“好好看看，讀什么。”原來(lái)是金蟬脫殼（qiào）。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來(lái)，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。
我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字13
從小，我就是一個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)在這個(gè)世界上，我的笑聲總比哭聲多，在我成長(zhǎng)的校園里，有許多有趣的事伴我學(xué)習(xí)。有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸福的感覺(jué),才會(huì)使自己更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，只有快樂(lè),愉悅的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉，只有不斷自己創(chuàng)造快樂(lè)，與自己快樂(lè)相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂(lè)的人生。學(xué)校是快樂(lè)的天堂，在校園中我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。校園宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，打開蓋子，映入眼簾的是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，那就是校園中的快樂(lè)。我們這個(gè)班級(jí)是個(gè)大家庭，53個(gè)同學(xué),53只雛鷹，我們一起努力一起進(jìn)步，我們是一個(gè)友好,和諧的家，它溫暖了我們大家。在校園中我有許多繽紛色彩的開心事:在操場(chǎng)上，我們興高采烈的玩耍，踢毽子,跳長(zhǎng)繩,踢足球。在教室里，我們開開心心的聽課，舉手，發(fā)言，討論。在走廊上，我們歡天喜地的玩耍，追逐，玩耍，大鬧。在任何地方我們都開開心心，光谷二小我們歡樂(lè)的天堂。在走廊上，我和朋友開心的玩耍。我和張櫨丹l,熊貝,饒固港,徐詩(shī)語(yǔ)，自由的瘋鬧。我和熊貝偷偷得把張櫨丹的錢偷了出來(lái)，她便沖我們叫了起來(lái)：“我的錢呢？快還給我！”我們狡猾的笑了笑饒固港 她也不慌不忙地說(shuō)了聲“你找找看！”，張櫨丹便拉住了熊貝，搜了半天什么也沒(méi)找到，她又叫了起來(lái)（真不知到她哪來(lái)那么多的吼聲!):“再不還我錢，我就生氣了！”我們無(wú)奈的說(shuō)：“徐詩(shī)語(yǔ)把錢亮出來(lái)！”小徐詩(shī)語(yǔ)不緊不慢的拿出了錢，張櫨丹拿手指了指我們，又說(shuō)：“好呀！移了位置，耍我！”我們又追了起來(lái)，一不小心，我腳一滑屁股著地，張櫨丹笑了笑伸出手拉我，由于體力不支的她也摔了，熊貝可開心了，坐在了我們身上，我一個(gè)鯉魚跳龍門跳了起來(lái)，熊貝摔了。一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)開始了！你們一定認(rèn)為我們不想女孩，錯(cuò)了！在光谷二小這塊樂(lè)土上，我們能不這樣嗎？光谷二小我們快樂(lè)的搖籃。
我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字14
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，一刻都停不下來(lái)。上一年級(jí)了，為了讓我能夠安靜下來(lái)，爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋，我好奇地跟著去上了一堂體驗(yàn)課，然后我就與圍棋結(jié)下了不解之緣。
等真正正式上圍棋課時(shí)，老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對(duì)手及尊重圍棋的本身。東西太深?yuàn)W，我當(dāng)時(shí)理解不了，老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我，就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好，跟同學(xué)打招呼。我一想，這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛(ài)友一樣嘛，想想以前，我見(jiàn)到老師不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后，我就開始主動(dòng)向老師問(wèn)好，跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評(píng)了個(gè)"禮儀之星"，我心里美滋滋的。因?yàn)槲覠崆榈馗瑢W(xué)們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂(lè)。
圍棋的第二課，是認(rèn)識(shí)棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進(jìn)行征戰(zhàn)，誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認(rèn)真，足夠的仔細(xì)，足夠的耐心！對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，我是急于想贏，但剛開始肯定是贏得少，輸?shù)枚�，這肯定就會(huì)失去信心的。老師就告訴我們：學(xué)習(xí)是一步一步來(lái)的，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，樂(lè)觀的，腳踏實(shí)地地打牢基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的走，才能走穩(wěn)走好！我的按照老師說(shuō)的，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)、勤奮地練習(xí)。在一次次的對(duì)弈中，沉著冷靜的面對(duì)，終于從菜鳥到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團(tuán)體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jī)。
圍棋的對(duì)弈，勝不驕敗不餒，運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，相信我能將各門功課都能學(xué)得很好！加油！相信自己！在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我快樂(lè)我成長(zhǎng)600字15
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂愁的時(shí)候，我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂(lè)！多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那美好的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求。可是，鄉(xiāng)下的船和城里的船不同，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們可以用小木板來(lái)劃船呀�！甭犃送馄诺脑挘液捅斫懔⒓磁苓M(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知?jiǎng)偵洗�，船一搖一擺地不聽使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要小心點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的�！甭犃怂脑挘乙簿筒荒敲淳o張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。作文
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