別人的快樂(lè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的別人的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
別人的快樂(lè)作文1
快樂(lè)，是人生中最美麗的彩虹----快樂(lè)使人幸福，快樂(lè)使人愉快。得到快樂(lè)的方式許許多多;有的人學(xué)習(xí)名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的快樂(lè)就是——樂(lè)于助人。
一個(gè)人幫助別人有什么難的?舉手之勞，誰(shuí)都能做的到，難得的就是長(zhǎng)期堅(jiān)持。而我就是從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的……
有一次，我們班正在上美術(shù)課，同學(xué)們正在專心致志的畫(huà)著畫(huà)�？墒俏业耐馈跖蕝s忘帶彩筆了，她無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向別人借彩筆。我心想，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩，但我們畢竟是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝”。那一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心里，此時(shí)，我感到幫助別人是多么的快樂(lè)!
一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級(jí)的一天，正在上數(shù)學(xué)課，大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)老師上課�！皠⒓哑妫愕胶诎迳蠈�(xiě)這道題目”，伍老師說(shuō)�？墒牵瑒⒓哑嬖趺匆矇虿恢诎�，就在這時(shí)，薛宇涵跑上了講臺(tái)，把劉佳奇抱起來(lái)，以便他能夠著黑板。過(guò)了一會(huì)兒，薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了，卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái)，一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí)，我被他感動(dòng)了，我心里下定決心，永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人，就像是冬天里的一把火，溫暖著他人的心，幫助別人，就像是沙漠里的一條清泉，給予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中，只要有一顆助人為樂(lè)的心，地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)和快樂(lè)的大家庭，讓地球充滿愛(ài)吧!
別人的快樂(lè)作文2
暑假的一天，我打算去姥姥家。走到學(xué)校門(mén)口的小廣場(chǎng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了我的好友磊磊從家里出來(lái)。當(dāng)他看到我時(shí)特別高興大聲的喊著：“吳泳翔，吳泳翔等等我！”說(shuō)完就朝我跑來(lái)。
只見(jiàn)他跑著跑著，突然像被什么東西給絆了一下，胖胖的身體一下子就向前撲倒了。我一看，連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)磊磊還趴在那里，微微的抬著頭，疼的呲牙咧嘴直吸氣。我蹲了下來(lái)把他扶著坐起來(lái)，我看到磊磊的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。再一看他的一個(gè)膝蓋，被粗糙的水泥地蹭的血淋淋的，血像一條蚯蚓似的流到了他的小腿上。
我一看血就感到特別的緊張，連忙對(duì)磊磊說(shuō)：“這咋辦呀？趕快回家抹點(diǎn)碘酒吧？”磊磊疼的不說(shuō)話只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我使勁的把他扶了起來(lái)，他可真沉呀！我想把他背回家，試了試背不動(dòng)。就讓他一只手樓著我的脖子，我扶著他的腰，一瘸一拐的把他送到了家門(mén)口。一路上我還不停的安慰他：“沒(méi)事，沒(méi)事，馬上就到家了，先忍一忍啊�！�
因?yàn)槲疫�有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回來(lái)路過(guò)磊磊家的時(shí)候，我趴在他家的窗戶上往里一看，磊磊的腿上包了一塊紗布，他在做在沙發(fā)上看電視�？吹轿依诶谡f(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，吳泳翔�！薄安贿M(jìn)了，腿還疼不疼？”我問(wèn)他�！安惶哿��！边@時(shí)他媽媽聽(tīng)到我們說(shuō)話就過(guò)了說(shuō)：“你看我們還沒(méi)有來(lái)得及謝謝你呢，謝謝你把磊磊送回家！”“不用謝，不用謝�！蔽疫B忙說(shuō)：“我們都是好朋友。”
我知道每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候。再說(shuō)了，幫助別人的感覺(jué)還真的挺好的！
別人的快樂(lè)作文3
世界上的快樂(lè)有許多種,比如:獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè),幫助人的快樂(lè),幸福時(shí)刻的快樂(lè).......今天我就感受了幫助別人的快樂(lè)。
叮鈴鈴,第二節(jié)大課間到了,大廣播通知不用下去做操了,全班一片歡騰,我也不例外。這不,大廣播剛說(shuō)完,我就高興得跳了起來(lái),跑下樓去,盡情的奔跑玩耍。
轉(zhuǎn)眼課間過(guò)了大半,我打算上樓做好課前準(zhǔn)備。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩綐翘菘?就看見(jiàn)一個(gè)小女孩不知怎的就摔倒在地上,捂著受傷的膝蓋哇哇大哭。我猛然從最初的快樂(lè)中回過(guò)神來(lái),快走幾步來(lái)到她身邊:“小妹妹,你沒(méi)事吧?別哭了。”誰(shuí)知這樣并不起作用,她反而哭得更厲害了。我只好再次安慰她:“小妹妹,別哭了,姐姐會(huì)幫助你的�！蔽野阉饋�(lái),輕輕地為她拍掉衣服上的土,她這才停止了哭泣。我看了看她的傷口,呀,傷口不但破了皮,還流了好多血呢。于是我囑咐她先在這兒別動(dòng),我上去拿點(diǎn)東西。說(shuō)完我三步并作兩步跑上樓,拿了些紙巾又跑了下來(lái),為她捂住傷口。正準(zhǔn)備送她去醫(yī)務(wù)室,看了一下表,嚇了一跳,馬上就該上課了。如果送她到醫(yī)務(wù)室再跑回來(lái)肯定要耽誤上課了,下節(jié)是我最喜歡的音樂(lè)課,老師還要教新歌曲呢。我猶豫著,這時(shí)不知是紙?zhí)∵�是血流得太多,血竟把紙映透了,容不得我多想,我立刻拉著她去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給她抹了消了毒,又簡(jiǎn)單包扎了一下。
等我回到教室,已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘。雖然耽誤了上課,可是我卻并不后悔,因?yàn)槲以趧e人需要我的時(shí)候,我及時(shí)伸出了援手。
通過(guò)這件事,我知道了幫助別人是快樂(lè)的,正如俗話說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香�！�
別人的快樂(lè)作文4
快樂(lè)是春天的和風(fēng)，快樂(lè)是冬天的暖日，快樂(lè)是黑夜的星辰。和風(fēng)化解了僵冷的冰，暖日烘干了潮濕的心，星光點(diǎn)燃了希望。那么，什么樣的人才是最快樂(lè)的呢？
懂得滿足的人是快樂(lè)的。如果一個(gè)人不懂得滿足，過(guò)于貪婪，是不會(huì)有快樂(lè)的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)找不到滿足感。魚(yú)與熊掌不能兼得，而你卻硬要擁有他們的全部，那到頭來(lái)只會(huì)弄得“竹籃打水一場(chǎng)空”。就如小猴子見(jiàn)了桃子丟了蘋(píng)果，見(jiàn)了西瓜又丟了桃子，見(jiàn)了兔子又丟了西瓜。結(jié)果呢？到頭來(lái)啥也沒(méi)得到。所以，人要懂得滿足的道理，滿足才能快樂(lè)。
堅(jiān)強(qiáng)的人是快樂(lè)的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才不會(huì)被困難打倒。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能戰(zhàn)勝種種困難取得成功。海倫·凱勒雙眼失明，生活在黑暗之中卻異常堅(jiān)強(qiáng)。她是快樂(lè)的，因?yàn)樗男氖枪饷鞯摹?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，積極進(jìn)取。她有著求知的渴望與對(duì)人類的真摯的愛(ài)。她用自己豐富的想象力描繪了自己快樂(lè)的光明的世界，也為世界帶來(lái)光明與快樂(lè)。
懂得奮斗的人是快樂(lè)的。奮斗是快樂(lè)的源泉，是快樂(lè)的燈塔。當(dāng)年，李時(shí)珍跋山涉水，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遍嘗百草，九死一生。整整27年，他的經(jīng)歷是困苦的，然而，他又是快樂(lè)的。聞名中外的《本草綱目》是他奮斗的結(jié)晶，也是他一生最大的快樂(lè)源泉。
懂得欣賞別人的人是快樂(lè)的。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到自身的不足，然后努力地改正，使自己變得更優(yōu)秀。懂得欣賞別人，說(shuō)明你有一顆寬廣的心。喬丹與皮彭是世界籃球明星，面對(duì)傲慢自大的皮彭，喬丹并沒(méi)有置之不理，而總是欣賞著他那獨(dú)樹(shù)一幟的球技，并不時(shí)地鼓勵(lì)他。而皮彭最終也改變了自己傲慢的態(tài)度，他們都成功了。
我喜歡快樂(lè)，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，我要奮斗，我要懂得滿足，懂得努力去欣賞別人。
快樂(lè)，使我們的人生大放光芒！
別人的快樂(lè)作文5
放學(xué)了，我依然騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書(shū)包放下，從錢(qián)包里拿出我上個(gè)月的“工資”，高高興興得去買(mǎi)東西吃了。
在家門(mén)口，我看見(jiàn)了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說(shuō)著：“我的錢(qián)包呢?我的錢(qián)包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買(mǎi)我的東西了。再經(jīng)過(guò)一條羊腸小道時(shí)，我感覺(jué)踩到了什么東西低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，瞬間，我想起了那個(gè)叔叔，于是下意識(shí)地揀起了錢(qián)包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢(qián)包。叔叔，你的錢(qián)包�！钡任遗芑丶視r(shí)，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢(qián)、一張身份證、一張駕駛證、一張護(hù)照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機(jī)，可沒(méi)想到他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我有看了看名片，發(fā)現(xiàn)他是議價(jià)公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車，沖出家門(mén)，飛速騎向他的公司。最終我在他的'公司找到了他。他正在辦公桌上找錢(qián)包。于是我便將錢(qián)包給了他，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。叔叔高興得笑了，說(shuō)：“下朋友，你拾金不昧，正是一個(gè)好學(xué)生。將來(lái)肯定會(huì)成為有才之人，社會(huì)的棟梁。對(duì)了，你家住在哪兒?”我說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會(huì)留名的。叔叔再見(jiàn)�！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這家公司。
在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái)。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己收獲了快樂(lè)。
別人的快樂(lè)作文6
許多人可能會(huì)認(rèn)為“為什么我要為別人的快樂(lè)而活？我自己活得開(kāi)心就好，我才不管別人的感受呢！”但是這種觀念是非常不正確的，人類是群體動(dòng)物，身邊會(huì)有關(guān) 心自己的家人、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)，以及認(rèn)真教學(xué)的師長(zhǎng)等，這些人都是真心的為我們好，如果我們只是一昧的只在乎自己，會(huì)使身旁關(guān)心我們的每一個(gè)人都失望，我 想應(yīng)該沒(méi)有人愿意見(jiàn)到這樣的情況吧！
在班上，不是每一個(gè)小朋友都是優(yōu)秀生，在課業(yè)上難免會(huì)有遇到困難，向別人請(qǐng)求幫助的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)幫助別人，但也有虛心受教的時(shí)候。記得有一次，一個(gè)同 學(xué)請(qǐng)教我一題語(yǔ)文問(wèn)題，我剛好知道該怎么寫(xiě)，所以我就在一旁細(xì)心的教導(dǎo)她，說(shuō)明題目的意思，然后再告訴她應(yīng)該選哪一個(gè)答案。等講解完畢后，我見(jiàn)她還是一副 愁眉苦臉的樣子，于是，我只好從頭再講一次，而且要把速度放慢，以免她不了解其中的涵義，最后，我問(wèn)她：“懂不懂？”只見(jiàn)她露出如在夏日綻放的向日葵般燦 爛的笑容，我的心情也跟著好了起來(lái)，看到別人快樂(lè)我就快樂(lè)。
期中、末考的時(shí)候，我全心全意的把我的心思放在書(shū)本上，絲毫不敢松懈，熬夜看書(shū)，為了就是能夠在考試中獲得好成績(jī)，當(dāng)我拿著100分的考試卷到媽媽面前， “哇！”的一聲給她一個(gè)驚喜的時(shí)候，媽媽臉上帶著有點(diǎn)驚魂未定的表情，但是只見(jiàn)她繃緊的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，露出一個(gè)欣慰又滿足的笑容，雖然她還是嘴硬的 說(shuō)：“這是應(yīng)該的。”但是我知道她心里其實(shí)是非常開(kāi)心的！
在做一件事的時(shí)候，不可以單單只想到對(duì)自己有利的方面，同時(shí)也要考慮到別人的立場(chǎng)，再說(shuō)，看到別人臉上綻放笑容，又何嘗不是一種間接感受快樂(lè)的方式呢？我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓他人感到快樂(lè)，讓整個(gè)世界變得更美好，處處充滿歡樂(lè)。
別人的快樂(lè)作文7
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己�！倍龊檬戮褪悄軒椭鷦e人，為他人服務(wù)。我們要日行一善，在他人需要時(shí)伸出援手。在幫助別人的過(guò)程中，我相信每一個(gè)都一定會(huì)深刻體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”的不變真理。
有一次，我和姐姐有說(shuō)有笑的陪媽媽去買(mǎi)菜。一路上，我們?cè)谲嚴(yán)锓窒碇@里快樂(lè)的點(diǎn)滴，以及有趣的趣事。忽然，我不經(jīng)意的抬起頭來(lái)，瞥見(jiàn)有一臺(tái)黑色的轎車竟然忘了關(guān)上后車箱，任憑里面的東西上下左右的搖晃，差一點(diǎn)就因?yàn)槁访娴念嶔ざぢ洹Ｒ粋�(gè)紅燈恰巧出現(xiàn)了，我們趕緊下車提醒那位司機(jī)。告訴他之后，他不但立刻將后車箱關(guān)起來(lái)，還連聲道謝，更送了我們一只小貓熊玩偶。小貓熊毛平滑、柔軟，是它使我了解到了助人與做好事的重要。
助人和做好事是息息相關(guān)的，助人就是做好事，做好事就是助人。俗話的“施比受更有�！闭歉嬖V我們要時(shí)時(shí)做好事，也要手心向下，要手心上。更讓我們知道，能施是幸福的。還有一句話是善有善報(bào)、惡有惡報(bào)�！备呛粲醮蠹乙龊檬�，而做好事會(huì)有好結(jié)果，做壞事也會(huì)有報(bào)應(yīng)。因此，絕不可以做壞事，不然是會(huì)遭天譴的。有的人，他們會(huì)將一些舊的衣飾、玩具等生活用品贈(zèng)給較為貧苦的家庭，把幸福傳承下去。其實(shí)不論大或小、物質(zhì)或金錢(qián)，只要我們有心幫助別人，有寬大的胸懷，不計(jì)較回報(bào)，就能有好報(bào)。
其實(shí)，做好事不一定要助人，我們也可幫助一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體、甚至是社會(huì)。放開(kāi)心胸，為世界服務(wù)，盡一己之力。來(lái)吧！讓我們給社會(huì)帶來(lái)全新的正面力量！
別人的快樂(lè)作文8
我常常望著天空想：快樂(lè)是什么？
這個(gè)謎直到一次上街才解開(kāi)。
那天，我閑著無(wú)聊就上街走走。因?yàn)樘鞖馓�，空氣又很干燥，所以很難讓我快樂(lè)起來(lái)。
我買(mǎi)了一個(gè)跳跳球玩，想讓自己快樂(lè)起來(lái)，可風(fēng)時(shí)不時(shí)吹著我一直發(fā)抖，哪還有有心情玩跳跳球啊。
正在這時(shí)候，一陣哭泣聲傳到了我的耳邊，我朝著哭聲傳來(lái)的方向張望了一會(huì)兒，原來(lái)是一位小弟弟蹲在那兒傷心的哭著。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，靠過(guò)去問(wèn)他：小弟弟，你為什么哭得如此傷心呀？
我想買(mǎi)個(gè)跳跳球送給哥哥，哥哥在去年的一場(chǎng)車禍中左腳殘疾，右手不靈活，他天天坐在輪椅上，只能看穿外的小朋友們玩跳跳球，他也很想玩，可是……小弟弟說(shuō)不下去了，低下頭，嗚咽起來(lái)。
我爽快的答應(yīng)了小弟弟準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)跳跳球送他，當(dāng)我搜盡身上所有的積蓄，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)跳跳球還差一元錢(qián)。嗚--，小弟弟再次失望地哭起來(lái)—
我心想，反正我手上這個(gè)跳跳球也沒(méi)讓我快樂(lè)，不如送給他，說(shuō)不定小弟弟會(huì)十分快樂(lè)，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后對(duì)他說(shuō)：小弟弟，這個(gè)跳跳球給你了，你拿回去送給你哥哥吧！
小弟弟，瞬間停下了哭泣，長(zhǎng)時(shí)間端祥著這個(gè)跳跳球，爾后又用充滿懷疑的眼光注視著我說(shuō)：這是真得么，那你不是沒(méi)了？
我沒(méi)事，你拿回去送給你哥哥，他一定會(huì)很開(kāi)心的——哦，對(duì)了。你一定要跟你哥哥講是你買(mǎi)給他的，不要說(shuō)是我送的。
為什么？
沒(méi)為什么，你聽(tīng)姐姐的。我摸了摸他的頭說(shuō)。
那好吧。我不要小弟弟說(shuō)是我送的，是因?yàn)槲蚁胱屗绺绺杏X(jué)是小弟弟送給他的，讓他覺(jué)得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了，擦去了淚水，再三道謝后，又蹦又跳地回家。
我看著快樂(lè)的小弟弟遠(yuǎn)的背景，我笑了笑。
回到家，我再次望著天空想：快樂(lè)是什么？
后來(lái)我想，擁有并不等于快樂(lè)，有時(shí)給予別人的快樂(lè)，何償不是一種快樂(lè)呢？
別人的快樂(lè)作文9
寬容能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，寬容更像是一朵溫馨的小花，開(kāi)在我們的心間。寬容別人是一種很美好的感覺(jué)，這種感覺(jué)我就嘗到過(guò)。
那是前些天的上午第二節(jié)課下課后，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到教室外邊玩。快要上課了，我趕緊走向教室。還沒(méi)走到我的座位，便意外地看到我桌上那只心愛(ài)的文具盒，不知被誰(shuí)摔到地上給摔壞了。眼睜睜地看著自己心愛(ài)的文具盒被摔成這樣，我的心里就像被刀割一樣，生氣極了。因?yàn)槟鞘菋寢屓ネ獾卮蚬さ那耙惶鞛槲屹I(mǎi)的。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，一股怒火沖上心頭，。我立刻大聲喝道：“誰(shuí)這么缺德，把我的文具盒摔壞了!”這時(shí)一張羞愧的臉映入我的視線，是我下一張桌的男同學(xué)張彬�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我只是看到文具盒這么漂亮，想拿起看看，卻不小心……”張彬連聲說(shuō)道。只見(jiàn)他嘴唇微顫，臉憋得通紅，把頭埋得低低的，不敢和我的目光對(duì)視。這分明是內(nèi)疚的神情。但我還是地大聲喊道：“你……你不知道這文具盒對(duì)我有多重要!”這時(shí)馬上就要上課了，四周圍了好多同學(xué)，教室里靜極了，大家用期待的目光看著我，仿佛空氣都凝固了。當(dāng)時(shí)，我的心里就是平靜不了。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系，我買(mǎi)過(guò)就是啦�！痹徦@事就過(guò)去了，可話到嘴邊又……
上課后我老集中不了注意力聽(tīng)老師講課，張彬那內(nèi)疚的神情老在我眼前閃過(guò)。唉!多怪自己控制不了情緒。此時(shí)的我心里也感到很不安，同時(shí)也想到了老師再給我們上《爭(zhēng)吵》這一課時(shí)就教大家，遇事要心平氣和，寬容是一種美德，同學(xué)之間應(yīng)多些友善，多些寬容。終于下課了，我快步走到張彬面前。“我賠、我賠你一個(gè)新的”張彬充滿歉意地說(shuō)�！安弧�，我輕聲對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我買(mǎi)過(guò)就是啦�！痹捯魟偮�，耳邊響起了同學(xué)們的連聲贊嘆。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。
通過(guò)這件事，我感受到學(xué)會(huì)寬容，心情是那么快樂(lè)，那么輕松，人與人之間是那么和諧。寬容別人的感覺(jué)真好。
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