【熱門(mén)】收獲快樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的收獲快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲快樂(lè)作文1
國(guó)慶節(jié)那天，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。
老家的天空很藍(lán)，沒(méi)有絲毫的污染，空氣特別清新，小村莊里很安靜，沒(méi)有城市里的喧囂聲。
下午，小姨說(shuō)要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來(lái)了一個(gè)空瓶子裝。
“��？抓蟋蟀？我可是第一次抓�。 彪m然沒(méi)有把握能抓住，但我覺(jué)得很新奇，城里雖然經(jīng)常聽(tīng)得見(jiàn)蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的，就不讓我看見(jiàn)，我甚至都不知道蟋蟀長(zhǎng)什么樣子。這下好了，小蟋蟀，我來(lái)了！
到了地里，玉米已經(jīng)收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根，但還有一些玉米桿在田中晾曬著。小姨告訴我，翻開(kāi)這些玉米桿，就會(huì)有很多蟋蟀蹦出來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)一只黑色、背上有一小片翅膀的小昆蟲(chóng)從我腳邊跳過(guò)去。正在遠(yuǎn)處幫我逮蟋蟀的小姨看見(jiàn)了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊，快抓！”我好奇地看著這個(gè)小生物，但卻遲遲不敢抓它，聽(tīng)說(shuō)蟋蟀也會(huì)咬人，可疼了呢！
小姨看我站著不動(dòng)，就走過(guò)來(lái)幫我抓住了這只還不知道逃的小蟋蟀，并問(wèn)我：“你怎么不抓啊？”我就抗議說(shuō)：“可是蟋蟀會(huì)咬人啊，我還是幫你找蟋蟀吧！”
小姨就安慰我說(shuō)：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒(méi)見(jiàn)蟋蟀咬我��？沒(méi)事的，大膽試試。”說(shuō)完她就去別的地方抓了。
我聽(tīng)了小姨的話，鼓足勇氣準(zhǔn)備抓。運(yùn)氣可真好，一下子就找到了一只。我跑過(guò)去，彎下腰伸手使勁一抓，�。](méi)抓到，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續(xù)追，就這么一而再，再而三地追，最后，蟋蟀蹦進(jìn)了一個(gè)小溝里，套上了“隱身衣”。我特別喪氣，在心里一遍遍地責(zé)罵自己：“哎呀！我真笨，連個(gè)蟋蟀都抓不著�！闭f(shuō)完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上。
小姨過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一只��！看，把手背弓起來(lái)，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了？”我聽(tīng)了小姨的話，心情來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，又振奮起來(lái)了，從玉米桿上一躍而起。
這次，我看到一只大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法，把手背弓起來(lái)，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了！看來(lái)做什么事情都要有正確的方法啊。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳，還即興扭起了秧歌。
因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，我又抓了還多蟋蟀，但回家的時(shí)候，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺(jué)得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！
收獲快樂(lè)作文2
一份耕耘一份收獲，只要付出都會(huì)有收獲。
暑假爸爸帶我們來(lái)到了大海邊，實(shí)現(xiàn)了我盼望已久的事，換上泳裝，抱上泳圈，直奔沙灘，放眼望去一望無(wú)際的大海，波光粼粼，美麗極了。海里穿著各色泳衣游泳的人美麗得像一條條美人魚(yú)，不禁讓我心里面直癢癢，我也躍躍欲試，學(xué)會(huì)游泳已經(jīng)有一段時(shí)間了。但是練習(xí)的比較少，不知道生疏了沒(méi)有，腳踩著水，心里有一絲膽怯，海里會(huì)不會(huì)有水母��？水很深嗎？會(huì)不會(huì)淹到人？腦子里瞬間閃過(guò)了種種念頭，我小心翼翼的來(lái)到海邊，慢慢地向水里走去，海浪輕輕地蕩漾著，一波接著一波，向我涌了過(guò)來(lái)，金黃色的細(xì)沙踩在腳下，軟軟的綿綿的，一走一個(gè)坑，有趣極了，炎炎烈日照在頭頂，讓人冒著細(xì)汗，腳下卻是一片涼爽，當(dāng)我的肩也浸到海水里時(shí)，一身清爽。開(kāi)始時(shí)，我心里很緊張，使勁兒抓著爸爸的胳膊不敢撒手，生怕一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我打翻在水里，我抓著爸爸順?biāo)校孟耥樦ɡ嗽谧邉?dòng)，海浪一陣陣的拂過(guò)，涼爽極了，我的膽子也漸漸的大了起來(lái)，讓海浪拖著我，隨著海浪一會(huì)兒像上了高山，一會(huì)兒像下了山谷，忽上忽下，帶著游泳圈慢慢在水里面游了起來(lái)，可才一會(huì)兒突然來(lái)了一個(gè)大浪，只見(jiàn)這個(gè)浪鋪天蓋地的向我涌來(lái)，我嗆了一大口水，又咸又澀，眼淚都流出來(lái)了，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，用教練以前教我的方法，讓胳膊搖動(dòng)起來(lái)，用腳劃著水，身體乖乖飄了起來(lái)，而且還向前面游了幾米遠(yuǎn)，雖然嗆了幾口水，游的不是那么快，但能在海里真正的游起來(lái)時(shí)已經(jīng)很開(kāi)心了。
起風(fēng)了，在風(fēng)的推動(dòng)下，海面翻起的大浪一個(gè)又一個(gè)，向岸拍打過(guò)來(lái)，外面一排排巨浪剛剛過(guò)來(lái)，后面的一排早已接踵而至，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，好好蕩蕩地飛奔過(guò)來(lái)，看到海浪的磅礴氣勢(shì)，我感嘆大自然的威力。海浪很危險(xiǎn)，我們靠近了岸邊的淺水區(qū)，和弟弟妹妹打水仗摸螃蟹，那一晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)到我們家搬到了海邊住，這次我的海邊之旅讓我收獲了滿滿的快樂(lè)，我愛(ài)大海。
收獲快樂(lè)作文3
今天，我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車(chē)非�？炀偷搅恕�
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē)，分成兩組聽(tīng)從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我與張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我與石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)��！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里與。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，非常著急，想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(zhǎng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。
時(shí)間到，我與張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我非常喜歡它。
通過(guò)這件事我不但收獲了一門(mén)技巧，而且也收獲了快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文4
今天，我們校園組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車(chē)很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē)，分成兩組聽(tīng)從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)�。∥沂侄祭哿�！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(zhǎng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。
時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過(guò)這件事我不但收獲了一門(mén)技巧，而且也收獲了快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文5
這個(gè)“十一”假期，我過(guò)的與眾不同。別人都出去跋山涉水了，而我卻來(lái)到桐柏路參加了“眾享教育”組織的為期三天的奧數(shù)短訓(xùn)班。每天早早從東大街坐152路公交車(chē)趕到短訓(xùn)班，聆聽(tīng)老師們精彩的講解，度過(guò)了收獲滿滿的十一假期。
一、 博友相聚
十月二號(hào)去上課那天，我就見(jiàn)到了好多笑傲校訊通的博友：紫晶、酒衷豪、快樂(lè)雪娃娃、寶貝森、夢(mèng)回大漢……都是名不虛傳的高手，今天我可算見(jiàn)到廬山真面目了。他們有的文靜靦腆，有的開(kāi)朗活潑，個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀。博友們見(jiàn)面是那樣親切，沒(méi)有一絲生疏，很快就玩成一片，聊得開(kāi)心了。
二、 幸遇名師。
我們這個(gè)班共有兩名老師，一個(gè)是劉明天老師，一個(gè)是張晉老師。劉老師非常溫和，稍胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容；張晉老師非常年輕，活力四射。這兩名老師都很優(yōu)秀，講課清晰明了、幽默風(fēng)趣，讓人聽(tīng)著很有意思。我們短訓(xùn)班的課堂上總是時(shí)不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的笑聲，讓人不會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)的枯燥和無(wú)聊。
特別是張老師，每一例題都能延伸出來(lái)一道題讓我們練習(xí)，給我們加深印象。有一道題實(shí)在太難了，我琢磨了好久才弄懂，題目是這樣的：
三輛摩托車(chē)A、B、C同時(shí)都從甲地到乙地，按原定速度A車(chē)比B車(chē)早9分鐘，在他們從甲地出發(fā)10分鐘后，與上下雨道路泥濘，A車(chē)速度下降五分之二，B車(chē)速度下降四分之一，C車(chē)速度下降三分之一，結(jié)果三車(chē)同時(shí)到達(dá)乙地，問(wèn)C車(chē)原定行駛完全程要用多少分鐘？
�。ù蠹視�(huì)做嗎？有興趣的同學(xué)可以和我一起討論學(xué)習(xí)喲）
三、 收獲滿滿
要說(shuō)這三天的收獲，那可真不少。劉老師和張老師給我們講解得那樣透徹、清晰明了，我們更加牢固地掌握了：簡(jiǎn)便運(yùn)算、找規(guī)律和幾何圖形求面積等題型，就連以前讓我頭痛不已的行程問(wèn)題和工程問(wèn)題也弄懂了。感謝兩位老師耐心的講解，感謝眾享教育這個(gè)平臺(tái)，我的這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，收獲滿滿。
除此之外，我還得到了20元的“眾享在線課程”眾享卷。以后，我就可以在家里學(xué)到豐富的知識(shí)了。這個(gè)假期我不但結(jié)識(shí)了名師，見(jiàn)面了那么多優(yōu)秀的博友，收獲了那么多的知識(shí)，而且還得到了額外的獎(jiǎng)勵(lì)，真得太開(kāi)心了。這個(gè)“十一”假期，真的與眾不同！
收獲快樂(lè)作文6
中國(guó)隊(duì)終于出現(xiàn)了！隨著人們的一聲聲歡呼，一句大家熟悉的話在潛移默化地影響了每一位國(guó)腳后，又悄悄地走進(jìn)我們每一個(gè)人的心間。那便是米盧黑色棒球帽上的名言——“心態(tài)決定一切”。
記得初一第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，不知是準(zhǔn)打聽(tīng)到體育要考一千米長(zhǎng)跑的消息，大家聽(tīng)了都驚訝地張大了嘴。“要考就要練”。無(wú)奈，我們便在每天下午開(kāi)始了長(zhǎng)跑練習(xí)。
不久后的一節(jié)體育課，老師果真宣布要進(jìn)行一千米長(zhǎng)跑的考試。到了考試的那一天，我隨著隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口的起跑線處。望著前方，我感到自己就像一個(gè)還未學(xué)會(huì)開(kāi)槍的士兵就要上戰(zhàn)場(chǎng)一般，心在胸口中不知所措地跳著。“‘預(yù)備，跑!”隨著老師的一聲令下，大家一起沖出了起點(diǎn)�？墒怯捎趯�(shí)力的懸殊，同學(xué)們之間很快便拉開(kāi)了距離。落在中后的我吃力地向前跑若，看著前面同學(xué)們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的身影，緊張已悄然駕馭了我的思想，急躁和勞累早已的也逼近我的喉嚨。前方的路似乎已變得遙不可及，“成績(jī)”、“距離”這一個(gè)個(gè)雜念如同石塊一般砸向我的背后。支持不住的我終于在中途停了下來(lái)……
我失敗了，是被自己的心態(tài)打倒的。
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一次一千米的考試。此刻，起點(diǎn)上的我已不再恐俱。而是自信地等待老師起跑的命令�？荚囬_(kāi)始了，我沒(méi)有被大家甩在后面，而是和同學(xué)們一同沖向前方，我沒(méi)有考慮成績(jī)將會(huì)如何，而是努力調(diào)整自己的呼吸，我沒(méi)有刻意去感覺(jué)身心的疲憊，而是去享受長(zhǎng)跑帶給自己的樂(lè)趣。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，望著海面上散落的點(diǎn)點(diǎn)‘，碎金”，看著不時(shí)從頭上掠過(guò)的鷗群，不覺(jué)中，終點(diǎn)就近在咫尺了。我?jiàn)^力加速，一躍間，終點(diǎn)早已被我拋在身后，而且我也以近乎滿分的成績(jī)通過(guò)了考試。
我成功了，自信、快樂(lè)的心態(tài)給了我無(wú)盡的動(dòng)力。
就在米盧告訴國(guó)腳們‘’心態(tài)決定一切”的時(shí)候，就在米盧教給隊(duì)員們快樂(lè)足球的時(shí)候，我也在心中，為自己所要做的每一件事前都增添了兩個(gè)字——快樂(lè)!
收獲快樂(lè)作文7
花兒之所以綻放出清幽的花朵，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)；天空之所以呈現(xiàn)出廣闊的胸懷，離不開(kāi)云朵的點(diǎn)綴；雛鷹之所以飛翔在高高的藍(lán)天，離不開(kāi)母鷹的嚴(yán)厲。收獲幫助的同時(shí)，我們也需要嘗試著將愛(ài)傳遞下去，創(chuàng)造一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的和諧社會(huì)。
擁擠的公交車(chē)上，空調(diào)發(fā)出沉悶的響聲，卻感覺(jué)不到一絲的涼氣，只剩下一絲煩悶與枯燥。明明已經(jīng)擠得水泄不通了，那黑心的司機(jī)還是硬塞了幾個(gè)人上來(lái)�？吹侥切┬量嗾局沽鳑驯车娜�，我不禁竊喜，好在我上車(chē)早，憑著我大無(wú)畏的精神，能夠占到一個(gè)位置。
當(dāng)我優(yōu)哉悠哉沉浸在欣喜的氛圍中時(shí)，我忽然注意到站在我旁邊的兩個(gè)人，那應(yīng)該是對(duì)父子，父親緊緊地抓住兒子的手，防止車(chē)子的晃動(dòng)使孩子摔倒。一顆顆豆大的汗珠從他的額頭滑落，但他似乎從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)緊握兒子的手，另一只扶著椅子的手也從未移動(dòng)過(guò)。我把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)孩子，那是一個(gè)很可愛(ài)的小朋友，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，讓人有一種想捏捏他的臉蛋的感覺(jué)。車(chē)子里很悶，我開(kāi)始有些同情那對(duì)父子，突然有一種想讓座的沖動(dòng)，但是，我遲疑了，若果讓座了，我怎么半，他們需要坐下來(lái)休息，我也需要啊。從這兒到目的地還要好長(zhǎng)時(shí)間，我一個(gè)女孩子，肯定會(huì)堅(jiān)持不下去的。我糾結(jié)了，不知道該怎么辦，心里好像有兩個(gè)小人在打架，可是打來(lái)打去，就是沒(méi)有結(jié)果。唉，真是艱難�。�
那個(gè)小朋友的臉色不太好，肯定是暈車(chē)了，這個(gè)現(xiàn)象給了我無(wú)限的動(dòng)力，我二話沒(méi)說(shuō)，趕緊站了起來(lái)�！笆迨澹銈冏��！薄斑@…”見(jiàn)他有些猶豫，我趕緊說(shuō)∶“ 我沒(méi)關(guān)系的。”只見(jiàn)他說(shuō)了句謝謝，然后拉著他的兒子坐了下來(lái)。我笑了笑，挺直了身板。一路上，那個(gè)父親說(shuō)了很多感激的話，而我，雖然很累，但心里比吃了蜜還甜。
幫助他人，在幫助中收獲快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文8
春天來(lái)了，熬過(guò)了寒冷的冬天，我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿生機(jī)的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，享受著自己上一年的成果。現(xiàn)在，是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè)的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出果實(shí)。
中午放學(xué)，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜，不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門(mén)口，先在樓道下給媽媽一個(gè)通知，進(jìn)家后，再給媽媽一個(gè)微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂(lè)的種子。
但是，收獲快樂(lè)的過(guò)程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過(guò)精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結(jié)的更大些。因此，我們還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè)，好像為快樂(lè)的種子澆水。比如說(shuō)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂(lè)，使快樂(lè)的種子散布得更廣。比如說(shuō)，吃完午飯，并不是早早的進(jìn)書(shū)房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂(lè)也就順利地進(jìn)入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長(zhǎng)得更加旺盛。
假如這樣堅(jiān)持下去，快樂(lè)的種子很快就會(huì)冒出嫩芽，它的表現(xiàn)是人人都會(huì)以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了，但是，不要大喜過(guò)望，還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是，你應(yīng)該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長(zhǎng)，由于，幼苗是暴露的，假如一不小心，沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風(fēng)刮折了幼苗的腰，很難有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。因此，我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí)，適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂(lè)，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣，才能讓快樂(lè)加倍，煩惱減半。增進(jìn)感情。
假如做到以上幾點(diǎn)，就會(huì)使快樂(lè)增進(jìn)了友誼火親情，而友誼和親情又帶來(lái)了快樂(lè)。組成了一組良性循環(huán)。假如這樣，你就能在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過(guò)，這僅供參考，假如你的“種植”技術(shù)高超的話，能再多一些步驟，或許每天都能收獲很多很多快樂(lè)的果實(shí)。去吧，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè)的種子吧，再用心去澆灌，用愛(ài)去照料，最終，你會(huì)得到快樂(lè)的果實(shí)的！
收獲快樂(lè)作文9
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂(lè)；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿門(mén)的快樂(lè)；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響的快樂(lè)；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天要玩“猜謎語(yǔ)”的游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹捯魟偮�，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對(duì)！”后來(lái)，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國(guó)字框了。”聽(tīng)了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗麄円粋�(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說(shuō)話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案的我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文10
“小小少年，很少煩惱……”但是自從進(jìn)入初中之后，快樂(lè)很少露臉，煩惱頻頻出現(xiàn)；體育課是為了中考，看電影是為了寫(xiě)觀感，就連春游秋游也不能令人高興；但是，當(dāng)真正的快樂(lè)出現(xiàn)的時(shí)候，那滋味，比吃了蜜還甜！
我是一個(gè)業(yè)余古箏愛(ài)好者，我對(duì)自己的的水平還是比較滿意的；年初，學(xué)校要舉行一個(gè)元旦慶�；顒�(dòng)，我再家中拼命練習(xí)，并叫上幾個(gè)好友，設(shè)計(jì)了一個(gè)小節(jié)目。正當(dāng)我興致勃勃地找班長(zhǎng)報(bào)我們的節(jié)目時(shí)，她卻對(duì)我們說(shuō)：“節(jié)目已經(jīng)夠了，而且你們的人數(shù)不多，節(jié)目中又不能顯出自己的`獨(dú)特才能，你們就不要去表演了。”我的希望頓時(shí)破滅了。人數(shù)少，不能顯示出個(gè)人的獨(dú)特才能？這是什么意思？我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)；但轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，只要我努力就行了。于是，我報(bào)考參加了第n屆江蘇省考級(jí)曲目大賽。我比以往更加努力的練習(xí)。終于等到那一天了。在媽媽的陪伴下，我坐車(chē)去揚(yáng)州比賽。候場(chǎng)廳內(nèi)人挨人，人擠人，他們都是各個(gè)音樂(lè)學(xué)校的精英們；我有點(diǎn)緊張，但是我不害怕，我相信我自己是琴藝，我更相信功夫不負(fù)有心人。輪到我啦，我深吸了幾口氣，笑著走向了比賽的舞臺(tái)；鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始彈了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小小的音符從我的指尖輕輕流過(guò)，鉆進(jìn)觀眾和評(píng)委的腦海里，我偷偷的抬起頭，看見(jiàn)評(píng)委正在點(diǎn)頭微笑；琴弦輕輕地滑過(guò)我粗糙的手指，我自己也深深沉醉在其中；一曲彈畢，我看見(jiàn)評(píng)委臉上掛上了笑，我暗暗高興，但仍然有些擔(dān)心。
等待比賽結(jié)果的這段時(shí)間是非常非常難熬的，終于要公布結(jié)果了，三等獎(jiǎng)，不是我。二等獎(jiǎng)，也非我。一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)……啊，是我，是我！真的是我！我好快樂(lè)。這種感覺(jué)就像吃了十桶蜂蜜似的，甜甜的，蜜蜜的……
在黑暗中，也會(huì)有陽(yáng)光；在邪惡中，也會(huì)有善良；在痛苦中，也會(huì)有幸福；在煩惱中，也會(huì)有快樂(lè)……讓我們拋去所有煩惱，收獲更大的快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文11
今年國(guó)慶節(jié)期間，我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動(dòng)，報(bào)名參加的同學(xué)有180多人，共分成12個(gè)小隊(duì)。10月5日集合后，我們坐車(chē)去了廣安。
這次活動(dòng)我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場(chǎng)參觀。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍非常的寬，每?jī)膳乓粋�(gè)大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長(zhǎng)的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后，蛋就順著斜道滾下來(lái)。我聽(tīng)管理員說(shuō)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地面積3.5畝，一次可養(yǎng)蛋雞12288只，年出生蛋120萬(wàn)枚，平均每戶產(chǎn)值可達(dá)1.68萬(wàn)元，純收益近5000元，我想：這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)真不簡(jiǎn)單，即提高了產(chǎn)量，又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場(chǎng)，老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊(duì)伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上，身穿黃背心的我們?cè)诰G油油的菜地間穿行，構(gòu)成了一幅絕好的畫(huà)面。我看見(jiàn)農(nóng)村里的小孩在拔草，看了一會(huì)兒就會(huì)了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓著下面，最后使勁一拔，草就拔起來(lái)了。拔草看似簡(jiǎn)單，可卻是個(gè)力氣活，干久了會(huì)腰酸腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的清香味令我們陶醉，清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會(huì)兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時(shí)再看看我們的手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺(jué)有點(diǎn)疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動(dòng)成果，一切疼痛都煙消云散。田野里充滿著大伙兒的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)老師又把我們帶到菜地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了！”話音剛落，同學(xué)們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時(shí)間，菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部松土，然后扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來(lái)遞給老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師這些葉子還能要嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉，我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收獲，要付出多少艱辛勞動(dòng)啊!
這次活動(dòng)，我體會(huì)到有耕耘才會(huì)有收獲，只有在耕耘和收獲中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文12
快樂(lè)，如清涼的雨水，熄滅內(nèi)心的煩躁；快樂(lè)，如溫柔的春風(fēng)，吹散頭頂?shù)臑踉�；快�?lè)，如耀眼的陽(yáng)光，照亮滿布的陰暗。
有一種快樂(lè)，從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就形影不離的陪伴在我身邊，從這快樂(lè)中，我找到了人生的方向，它仿佛在我心中點(diǎn)燃了一團(tuán)火，揚(yáng)起了一盞燈，在我無(wú)助、迷茫、破碎時(shí)，讓我拾起那零散的夢(mèng)想，在那一次次如飛塵般消弭之際，將我拉出那回旋、流轉(zhuǎn)、黑暗的漩渦。
幼兒園時(shí)，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事令我流連忘返，那夢(mèng)幻、美好但又撲朔迷離的一切讓我癡迷，華袍金山、無(wú)憂無(wú)慮……上小學(xué)了，《吃水不忘挖井人》的古訓(xùn)又在我心中緊緊扎根，周總理，毛主席的“不忘滴水之恩”讓我曉之于理，也讓我知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。大一點(diǎn)，笛福的《魯濱孫漂流記》讓我無(wú)法自拔，魯濱孫的熱情、頑強(qiáng)、睿智，和勇于戰(zhàn)勝困難的毅力，值得學(xué)習(xí)，但同時(shí)也傳出一片唏噓聲，荒島之旅，二十四年無(wú)依無(wú)靠，只手撐起一片天，征服命運(yùn)……
雨果的《巴黎圣母院》中加西莫多與愛(ài)斯梅哈爾相擁而死，后世所現(xiàn)白骨，也未動(dòng)搖，令多少人潸然淚下，流下滴滴晶瑩之淚……奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的嫉惡如仇，敢想敢做讓我贊嘆不已，他的革命熱情如滔滔江水，奔流不息。后來(lái)雙腿癱瘓，雙目失明，也未曾放棄活下去的勇氣，他鋼鐵般的品質(zhì)在我心中鑄下了永不言敗的誓言。
寒風(fēng)吹落了樹(shù)枝上搖曳的黃葉，讓它深埋土地，萬(wàn)物皆有輪回吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也許才恒久。南國(guó)的秋，寧?kù)o的秋夜，燈火明，鳥(niǎo)孤啼，街邊的路燈投下淡淡的剪影，讓空氣蒙上了一層柔和的橘色，讓喧鬧了一天的城市安然入睡，深邃美麗的星空下，捧一杯秋色，靜靜劃過(guò)指尖的書(shū)頁(yè)，有點(diǎn)兒陳舊的氣息，但這，卻是我無(wú)窮快樂(lè)的源泉。從書(shū)中，我收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，收獲了春暖、夏燥、秋悲、冬涼……
這快樂(lè)，伴我走過(guò)悠悠歲月，伴我蛻變、成長(zhǎng)。
收獲快樂(lè)作文13
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槲腋械娇鞓?lè)；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲页Ｓ惺斋@；我喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槲铱鞓?lè)并收獲著！
11月8日的早晨，走進(jìn)長(zhǎng)鴻學(xué)校，你會(huì)看見(jiàn)八輛巴士整齊地排列在校園內(nèi)。沒(méi)錯(cuò)，這周星期六，我們初一年級(jí)要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)就是炎陵縣。
今天，晴空萬(wàn)里，一碧如洗！隨著廖校長(zhǎng)的一聲“出發(fā)”，大家井然有序地登上了巴士。我們坐在車(chē)子里，一起分享美食，一起唱歌，車(chē)廂內(nèi)洋溢著我們的歡笑聲！
在炎陵短暫的兩天內(nèi)，有許多難忘的畫(huà)面�？勺铍y忘的便是同學(xué)們挽起褲腳在池中捉泥鰍的那一幅！“哇！里面的泥鰍還真多耶！”話音剛落，池子里便多了些小腳丫，我們今天可是要與26班PK的，不大獲全勝可不會(huì)回去，當(dāng)然要“鞠躬盡瘁，死而后已”啦！我們拿來(lái)些杯子，做好準(zhǔn)備�！伴_(kāi)始”呀！開(kāi)始抓了，我們一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎！“快來(lái)，快來(lái)，抓住了！”我趕快跑過(guò)去，用杯子接住了一條泥鰍，“嘿嘿，小泥鰍，你可真是三生有幸呀！當(dāng)了我們的第一個(gè)戰(zhàn)利品！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蓖白永锏哪圉q漸漸多了起來(lái)�！鞍�，劉沛欽，快來(lái)，快來(lái)！”劉沛欽以飛一般的速度跑了過(guò)來(lái)，接住了泥鰍，又掉了。泥鰍在池外跳著，“呵，你抓不著，你抓不著我！”泥鰍也似乎在逗著他�！拔揖筒恍�，我堂堂體育委員還搞不定你！”劉沛欽一撲，“抓住了吧？可算是抓住了�！蔽宜闪艘豢跉狻�
這時(shí)，耳邊又響起了叫聲，原來(lái)是譚清乾踩到了泥鰍，他正用腳壓著，要我們?nèi)ソ幽圉q。我們一個(gè)拿著杯子，一個(gè)用手捧著，作好一切準(zhǔn)備，譚清乾松開(kāi)腳，本來(lái)捉住了，可泥鰍太滑了，又從水中溜掉了。
比賽結(jié)束了，也不知是誰(shuí)勝誰(shuí)敗，但我們都認(rèn)為是自己班贏了。雖然這次比賽我們不知?jiǎng)儇?fù)，但是我從中看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、快樂(lè)！這次炎陵之旅給我們上了一堂意味深長(zhǎng)的課。
我們這個(gè)年齡的孩子，需要快樂(lè)；我們這個(gè)時(shí)代的孩子，需要鍛煉。我們這些孩子都喜歡參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槲覀兌枷胍鞓?lè)地收獲每一天！
收獲快樂(lè)作文14
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè)趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因?yàn)槲医?jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍住！忍住！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。
我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀！最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀！
收獲快樂(lè)作文15
今年的六一，與眾不同，因?yàn)槲覀儼嗷I備了近兩個(gè)月的“幸福童年”聯(lián)歡會(huì)就要和大家見(jiàn)面了。我的心中充滿了期待，更多的是激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁推渌瑢W(xué)一起主持這次六一聯(lián)歡會(huì)。
中午1點(diǎn)，我們歡聚在文化宮西報(bào)告廳，漂亮的藍(lán)色噴繪背景，五彩的氣球懸掛四周，給今天的盛會(huì)增添了一筆亮麗的色彩。洋溢著喜悅的同學(xué)們有的在化妝，有的在試服裝，有的在走臺(tái)，家長(zhǎng)們更是忙得不可開(kāi)交，大家都為這次聯(lián)歡會(huì)辛苦了很長(zhǎng)時(shí)間。我在心里默默地說(shuō)，這次聯(lián)歡會(huì)一定要成功!
下午三點(diǎn)，“幸福童年”聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，我們四個(gè)主持人神采奕奕的走上臺(tái)，整齊的古詩(shī)誦讀拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。鏗鏘有力的架子鼓、整齊響亮的快板、優(yōu)美動(dòng)人的舞姿、精彩的珠心算，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小提琴，讓臺(tái)下的親友團(tuán)掌聲連連。我們五位同學(xué)的鋼琴連奏將場(chǎng)上氣氛推向了高潮，你聽(tīng)，那舒緩悠揚(yáng)的《牧童之歌》，那清脆的《八音盒》，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的《童年的回憶》，讓我們置身于鋼琴的美妙世界。感謝妮妮的媽媽把鋼琴搬上了舞臺(tái)，才讓我們有了這次展示的機(jī)會(huì)，以后我會(huì)用雙手演繹更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!
童話劇《羊吃狼》是最有趣的節(jié)目，編導(dǎo)這個(gè)節(jié)目的是我的媽媽和昊昊媽媽。剛開(kāi)始我們也只是在課間自己排練，沒(méi)有動(dòng)作，也沒(méi)有舞臺(tái)效果。為了排好這個(gè)節(jié)目，媽媽和阿姨費(fèi)勁了心思，利用午休時(shí)間錄音，周末找場(chǎng)地排練，四處借動(dòng)物的服裝，找瑤瑤和綦妙兒媽媽編排舞蹈動(dòng)作、做頭飾，再加上我們11位同學(xué)的齊心協(xié)力，最終這個(gè)節(jié)目成為整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的亮點(diǎn)。表演童話劇讓我明白了：沒(méi)有什么不可能，只要你用心，只要你堅(jiān)持，一切都可能成為現(xiàn)實(shí)。
聯(lián)歡會(huì)最后的一個(gè)秘密活動(dòng)是祝福趙老師的生日，之前只有我和綦妙兒知道，爸爸媽媽們?cè)偃淮覀z守口如瓶，我倆還要負(fù)責(zé)推蛋糕。當(dāng)我倆推著五顏六色彩帶纏繞的小車(chē)子緩慢走上舞臺(tái)，生日歌響起，燈光暗下，蠟燭點(diǎn)燃，溫馨的三層粉紅色的蛋糕呈現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沸騰了，趙老師激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。我們一起分享了美味的蛋糕，和趙老師一起渡過(guò)了一個(gè)特別的生日，一個(gè)別樣的六一!真的好想讓趙老師伴隨我們一起走過(guò)四五年級(jí)，我希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)!
六一聯(lián)歡會(huì)在優(yōu)美的旋律中落下帷幕，精彩的演出給我們留下美好的回憶。在整個(gè)節(jié)目主持的過(guò)程中，我的聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，積極互動(dòng)，受到了叔叔、阿姨和老師們的夸贊。六一，是快樂(lè)的日子，也是收獲的日子，我懂得了很多，以后我將會(huì)繼續(xù)努力，做得更棒!
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