快樂(lè)的初三話題作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的初三話題作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的初三話題作文1
快樂(lè)是無(wú)形的，快樂(lè)是無(wú)處不在的。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著快樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就像海灘上的沙粒一樣無(wú)盡無(wú)窮。
太陽(yáng)公公站了一天的崗，似乎還不覺(jué)得累，他就像一個(gè)大火爐一般炙烤著大地，整個(gè)世界好像就要燃燒起來(lái)。而我卻在欣賞著空調(diào)為我?guī)?lái)的涼爽，一邊津津有味地吃著零食，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，這樣的享受，給我?guī)?lái)了兩個(gè)字——舒服！
過(guò)了一會(huì)兒，我漫不經(jīng)心地朝地面上看了一眼，呀，怎么這么臟呀，媽媽每天回家給我和爸爸做飯，今天，我要幫媽媽做些什么，不能再讓媽媽那么辛苦了。說(shuō)干就干，我先拿起小掃把，由客廳到臥室統(tǒng)統(tǒng)打掃一遍，再?gòu)男l(wèi)生間拿來(lái)一個(gè)拖把和一個(gè)塑料桶，我先給桶里裝滿了水，然后將干拖把放了進(jìn)去，等拖把吸上水后又將它拿出來(lái)，一下接一下的托拖，地面經(jīng)過(guò)打掃，明顯干凈多了。接著我又擦起了桌椅，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我也加快了速度。窗戶是所有工作中最難感到一項(xiàng)，及危險(xiǎn)又要上高爬低，況且由于不是經(jīng)常打掃，污垢很多，我就像一位警察抓小偷一樣，絕不放過(guò)一切蛛絲馬跡，不大一會(huì)兒，窗子就被我擦得干凈的能碰死蒼蠅�！敖K于干完了！”我心里默默地為自己慶賀，可是剛一進(jìn)臥室，看見(jiàn)床上的東西，簡(jiǎn)直亂成一鍋粥了。此時(shí)的我，頭上已經(jīng)滲出豌豆大的汗珠，它就像斷了線的珠子一樣，順著臉頰不停地滾落下來(lái)，但為了媽媽。我拼了，這時(shí)的我，就像一名真正的清潔工，說(shuō)準(zhǔn)確些像是保姆，整理床鋪，清掃地面，清理垃圾……雖然累得我腰酸腿疼，但看到了整潔的環(huán)境，我的心里比吃了鋒蜜還甜。
快樂(lè)的初三話題作文2
一個(gè)人擁有得再多，如果凡事喜歡計(jì)較，那么也是不會(huì)快樂(lè)的。只有寬容、大度，才能得到真正的快樂(lè)。
記得低年級(jí)的時(shí)候，有一天，我做了一個(gè)小紙人，我特別喜歡它。我的同桌胡正——一個(gè)調(diào)皮的小男孩，看到我的小紙人，就伸手要來(lái)拿。我不給他，他就來(lái)拽，我心愛(ài)的小紙人一下就被他拽壞了。
放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我怎么了。我眼淚汪汪地把小紙人的事情告訴了媽媽。媽媽柔聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只是一個(gè)小紙人，破了可以再做一個(gè)呀！”我委屈地大聲喊道：“可那是我親手做的，小紙人也是有生命的！”媽媽從后視鏡看了看我，又緩緩地說(shuō)：“嗯！小紙人一定是做得非�？蓯�(ài)吧！胡正會(huì)不會(huì)也喜歡你的小紙人呢？也許他并不是故意要弄壞你的小紙人，而是他也很喜歡。明天你再多做一個(gè)送給他好嗎？”我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。我輕聲地回答了一聲：“噢！”
第二天，我真的做了一個(gè)小紙人送給胡正，他果真很喜歡。他非常高興，也為前一天的事向我道了歉。就這樣，我倆又和好了。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有媽媽的一番話，我可能會(huì)一直生他的氣，我們互不理睬，也許我們彼此就都會(huì)因此而失去一個(gè)好朋友，也就不會(huì)快樂(lè)了。我因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，沒(méi)有去計(jì)較，用另一種方式去處理和同學(xué)之間的不愉快，反而讓自己和對(duì)方都能變得很快樂(lè)！
還有一次，我的另一個(gè)同學(xué)曹小天，把我的馬克筆的筆帽弄得亂七八糟，我心里也是非常惱火，但是轉(zhuǎn)念一想，他是我朋友，我就不跟他計(jì)較了。后來(lái)在品德課上，老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的朋友，他寫(xiě)的是我。那時(shí)候我別提有多開(kāi)心了！
快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少。
快樂(lè)的初三話題作文3
每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。每天，都會(huì)發(fā)生使我快樂(lè)的事，但要說(shuō)我最快樂(lè)的時(shí)刻，我若說(shuō)出來(lái)，你們肯定會(huì)不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽(tīng)雨聲。
不信，你聽(tīng)——它來(lái)了，在這秋日里，來(lái)得突然，來(lái)得優(yōu)雅。
細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺(tái)上趴著看雨。只見(jiàn)那些小雨點(diǎn)，落在地上的積水塘里，散開(kāi)一層層漣漪。那些小雨點(diǎn)，落在了過(guò)往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點(diǎn)，落在了窗臺(tái)上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的山上，縈繞著薄薄的霧，若隱若現(xiàn)。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛(ài)觀雨中的景象，因?yàn)樗谴笞匀坏漠?huà)作。
淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書(shū)，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書(shū)。小雨點(diǎn)也靜靜地下著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在樹(shù)上，發(fā)出沙沙的聲音……聽(tīng)著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽(tīng)雨就是一種享受。我愛(ài)聽(tīng)雨時(shí)的聲音，因?yàn)樗谴笞匀坏母杪暋?/p>
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。
我覺(jué)得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說(shuō)的�！翱鞓�(lè)并不在于事情，而在于我們自己�！庇^雨，聽(tīng)雨聲，這便是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)的初三話題作文4
世上的快樂(lè)有很多種，每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣。有些人的.快樂(lè)來(lái)源于克服困難；有些人的快樂(lè)來(lái)源于推卸責(zé)任；有些人的快樂(lè)來(lái)源于自己的興趣愛(ài)好；有的人的快樂(lè)來(lái)源于自己學(xué)習(xí)成就或者學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
小學(xué)的時(shí)候有一次數(shù)學(xué)考得很差，回家就被媽媽批評(píng)了一頓，她還說(shuō)：“你的計(jì)算題怎么錯(cuò)了這么多？從明天開(kāi)始每天都給我練一頁(yè)計(jì)算�！蔽译m然心里不情愿，但是只能答應(yīng)。從此之后，我開(kāi)始天天的練計(jì)算，但要是媽媽不在，我就會(huì)不做。
有一天，媽媽找到了我說(shuō)：“你覺(jué)得我讓你去練計(jì)算是為了我嗎？是為了你自己的學(xué)習(xí)呀，只要你去練計(jì)算認(rèn)真的練，在幾周后的期末考試一定會(huì)大有進(jìn)步的。”聽(tīng)完媽媽的話語(yǔ)，我覺(jué)得練計(jì)算確實(shí)是為了自己。之后我每天都認(rèn)真的去完成計(jì)算練習(xí)，在每一次想法計(jì)算題推開(kāi)抱怨一句“這么多計(jì)算題，再做就要做死人了”的時(shí)候，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)勸我和監(jiān)督我完成當(dāng)天的計(jì)算練習(xí)，讓我堅(jiān)持下去。
還有兩周就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。大家都很努力，老師對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，我們就快要期末考試了，我們明天進(jìn)行語(yǔ)，數(shù)，外三科的模擬考試，我希望大家可以對(duì)自己查漏補(bǔ)缺�！睅滋旌螅M考的成績(jī)下來(lái)了，媽媽說(shuō)我這一次的考試進(jìn)步很大，要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在期末考得更好。于是在后面的一周中，我的計(jì)算題單中又多了一些應(yīng)用題。
在我不斷的努力下，我在期末考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我，還帶我去了很多地方玩，我也獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步后的喜悅，學(xué)習(xí)的進(jìn)步帶給我了快樂(lè)。
在每一個(gè)人的眼中，自己的快樂(lè)都是不同的，但是他們都有自己的快樂(lè)，不管這什么樣的快樂(lè)都是他們通過(guò)自己的努力得到的快樂(lè)。