以快樂(lè)為話題的作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以快樂(lè)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以快樂(lè)為話題的作文1
寒風(fēng)無(wú)情地打在路人臉上，但人們的表情卻是歡喜興奮的。平安夜很快就要到來(lái)了，這在圣誕節(jié)的前天——12月24號(hào)。一開始，圣誕節(jié)在西方國(guó)家很流行，隨著全球化的發(fā)展，平安夜成為了世界性的節(jié)日。在那天，人們裝飾圣誕樹，家人吃晚飯，所有的成員聚集在一起，坐在火爐旁，聊天，唱歌。夜晚人們有很多的活動(dòng)，年輕人喜歡參加派對(duì)或者假面舞會(huì)，派對(duì)進(jìn)行一整晚，慶祝圣誕節(jié)的到來(lái)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們把長(zhǎng)筒襪房子煙囪里，這是一個(gè)傳統(tǒng)，圣誕老人就會(huì)在晚上給他們帶來(lái)禮物。實(shí)際上，孩子們得到的禮物是父母給的，圣誕老人就是他們的父母。平安夜就像中國(guó)的除夕夜，兩個(gè)都很重要，中國(guó)和西方國(guó)家的文化有相同性。
圣誕節(jié)前一天，將三個(gè)月秘密準(zhǔn)備的禮物都送出去了，中國(guó)人注重禮尚往來(lái)，他也相對(duì)得到許多厚禮，雖然，是因?yàn)楝F(xiàn)在的他已經(jīng)是個(gè)受人敬畏的經(jīng)理。
他心滿意足地想，這樣的人生完美了吧!從小貧窮的他，終于完成了兒時(shí)的美夢(mèng)。平時(shí)嚴(yán)肅的他，決定在這個(gè)特別的日子里，做個(gè)別人不認(rèn)識(shí)的他，面帶著三十年來(lái)不曾有的笑容，對(duì)員工們宣布提早一小時(shí)下班，整個(gè)公司歡樂(lè)沸騰，欣喜若狂，卻又帶著些許的懷疑：那個(gè)不講情理的總經(jīng)理，怎么今兒個(gè)吃錯(cuò)藥，既提早下班 也不扣薪水，真是反常，但也不敢多想，深怕那小氣的總經(jīng)理又改口!于是，不消幾分鐘，通通走光了。
他坐在諾大安靜的辦公室里，啜飲著秘書前一分鐘為他沖泡的熱咖啡，卻感到椎心的失落，臉貼著桌面，失神無(wú)主地望著窗外閃爍的霓虹燈，他知道他們要去 KTV狂唱、要去吃大餐、要去瘋一晚，可是沒(méi)有人邀他。原本以為要如此寂寞地過(guò)完平安夜，但柳暗花明又一村--沒(méi)了同事，還有最親愛(ài)的家人啊，好吧，就全家大小出來(lái)玩吧，他飛也似地走了回家。
帶著一顆愉悅的心，開門進(jìn)屋，才發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，此時(shí)此刻他的心情就像被潑了一盆冷水，頓然清醒。他先是讀完妻子所留下的字條，告訴他要和朋友去 “大血拼”，再讀完女兒的字條，原以為和她感情極好的女兒會(huì)留在家中，與爸爸一同慶祝，但他錯(cuò)了，女兒竟狠心的拋下他，和男朋友約會(huì)去了。
他，流下了眼淚。這才發(fā)現(xiàn)這幾年來(lái)努力奮斗，為了賺錢，卻忘了最愛(ài)他的家人，更遺忘了母親從小敎他的待人處事的道理，在此刻，他立下毒誓，努力賺錢的同時(shí)，也要努力變成一個(gè)容易親近的好人。
以快樂(lè)為話題的作文2
什么是快樂(lè)？有的人會(huì)說(shuō)擁有財(cái)富就是快樂(lè)，有的人會(huì)說(shuō)得到名利是快樂(lè)，還有人會(huì)說(shuō)當(dāng)官就是快樂(lè)……而我卻認(rèn)為生活是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣形铱鞓?lè)的理由。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，燦爛的陽(yáng)光并不刺眼，那縷陽(yáng)光仿佛比平時(shí)多份溫暖，多份浪漫。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我仍然在這美麗的下午約著樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛(ài)的寵物狗。我們一邊走一邊說(shuō)笑，仿佛街道上的氣氛因?yàn)槲覀兌序v起來(lái)。我們走到江邊，江邊上開滿了小花小草，小狗狗還時(shí)不時(shí)到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著生活的無(wú)限樂(lè)趣，愉悅的我們仿佛坐上了歡樂(lè)之車情不自禁地發(fā)出感嘆。
我們走著走著就到了樺樹林里，高大的樺樹擋住了炎熱的太陽(yáng)，清新的空氣仿佛使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)的樺樹葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂(lè)，鳥兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地里捕蟲子吃，它們是那么快樂(lè)，那么自由，那么無(wú)憂無(wú)慮，它們沒(méi)有壓力，沒(méi)有抱負(fù)，心中只有快樂(lè)和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那里更是樹林蔭翳，四面竹樹環(huán)合，大樹們抱成一團(tuán)，就像一支團(tuán)結(jié)的軍隊(duì)，好像打了場(chǎng)勝仗正在聚會(huì)。的確他們有他們快樂(lè)的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長(zhǎng)的方向都基本一致的，它們盡享那陽(yáng)光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂(lè)的理由！小狗看著高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂(lè)，蹦蹦跳跳的。
就這樣，原本平平凡凡的一個(gè)下午，我們卻過(guò)得那么開心，盡享自然的快樂(lè)。是的，小狗有它快樂(lè)的理由，大樹有它快樂(lè)的理由，蘆葦也有它快樂(lè)的理由。我們的生活是那么精彩，其實(shí)我們也有許多快樂(lè)的理由：看到美景是一種快樂(lè)，取得好成績(jī)是一種快樂(lè)，嘗到香甜的蛋糕是一種快樂(lè)，助人為樂(lè)也是一種快樂(lè)……。啊，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè)的影子啊，那何不給自己一個(gè)快樂(lè)的理由呢？
什么是快樂(lè)？快樂(lè)是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的'悠然自得';快樂(lè)是"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的無(wú)私奉獻(xiàn);快樂(lè)是"不以物喜，不以己悲"的豁達(dá)胸襟……是啊，生活本應(yīng)樂(lè)滿天，給自己一個(gè)快樂(lè)的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂(lè)成為生活中一道美麗的風(fēng)景線！
以快樂(lè)為話題的作文3
風(fēng)吹殘葉，仰望這熟悉的閣樓，在枯枝的映襯下已然消瘦。風(fēng)中夾雜著淡淡的花香，一磚一瓦、一草一木都未改變，只是這閣樓不再有我。
——題記
沐浴著寒假的陽(yáng)光，我躺在臥室里舒適的床上，不知從哪里來(lái)的思緒讓我想起了那閣樓。至于叫什么我始終不得知，只記得這是我的姥姥經(jīng)常帶我來(lái)的地方，古香古色的，聽(tīng)聞曾有許多學(xué)者經(jīng)常來(lái)這里休憩。
走過(guò)一段熟悉的小路，有站到了它的面前，小時(shí)候高大雄偉的樣子已被時(shí)間沖刷的不成樣子，閣樓前那清澈的小池早已干涸，只剩幾片落葉孤零零地躺在那里。慶幸的是那閣樓上的青磚綠瓦還是老樣子。撫摸著已經(jīng)因歲月遠(yuǎn)去而已溝壑縱橫的墻壁，心里不禁泛起了波瀾。
幼時(shí)的我曾在這附近住過(guò)一段時(shí)間，于是那古香古色的閣樓變成我兒時(shí)用來(lái)快活的樂(lè)園。這瞅瞅，那看看追著不知道名字的鳥兒，從閣樓前追到閣樓后，有時(shí)嫌棄鞋子絆腳，干脆直接脫了鞋子去追，即便最后腳疼的厲害，我也一邊哭一邊笑。雨后，拿著小鏟子，像挖寶藏一樣的向地下狂挖，以為不知道會(huì)挖出來(lái)什么奇珍異寶。奈何最后自己卻變成了一只小花貓。
不過(guò)童年的快樂(lè)時(shí)光很快在這里結(jié)束，花貓的身影也伴隨著時(shí)間的遷移而模糊起來(lái)，走進(jìn)閣樓望著那不起眼的小角落，又嘗試蹲在那里，閉上眼，沉溺在那個(gè)既恐怖又溫暖回憶中。
昏沉的天空，一片片雨云聚集在閣樓上空，本來(lái)屬于傍晚的晚霞，早不知道被擠到了什么地方。還在一旁玩耍的我立馬被一聲突來(lái)的雷聲嚇到了，慌忙的我跑到了內(nèi)閣，一點(diǎn)點(diǎn)挪到了角落里，極力捂住耳朵，閉上了雙眼。雨云陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，終于，下起了大雨，寒風(fēng)也在呼嘯，氣氛陰暗的令人發(fā)指。
黑暗籠罩了整個(gè)閣樓只留我一人冷冷地望向門外，實(shí)在受不住這氣氛的我又跑向了更里面的小屋。靜，出奇的靜，腦中就像過(guò)電影似的浮現(xiàn)了姥姥講的恐怖故事。不知雷聲轟隆了多久，漸漸地弱了下來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)張開眼睛，天又亮了起來(lái)，一束束霞光照射了進(jìn)來(lái)映襯在我的臉上，透過(guò)露珠，望向那晚霞，亮閃閃的，出奇的美。周圍的樹葉在經(jīng)過(guò)了雨的洗禮顯得更加的綠，放眼望去，四周仿佛與這紅綠相間的“世外桃源”融為了一體。而我在靜默中體會(huì)到了這閣樓帶給我的靜謐，感受到了她帶給我的庇護(hù)，我跳動(dòng)著的心和它緊緊相連。
如今與它重逢的我住上了溫暖的樓房，可是我記憶的碎片卻永遠(yuǎn)封存在了這里，這記憶會(huì)離我更遠(yuǎn)嗎?
枯葉輕擺，風(fēng)中夾雜著我對(duì)閣樓無(wú)盡的思念，如今這閣樓已不再有我，但它早已被我封在記憶深處，永不忘卻。
以快樂(lè)為話題的作文4
彎彎月光下，蒲公英在游蕩，象煙花閃著微亮的光芒，乘著夜晚，找尋幸福方向，難免會(huì)受傷。彎彎月光下，螢火蟲在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。
靜悄悄的湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插著各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。我曾感嘆，感嘆自然給予飛鳥遼闊無(wú)垠的天空；我曾感嘆，感嘆河流給予游魚清澈明凈的河水；我曾感嘆，感嘆輕風(fēng)給予蒲公英小傘兵靈動(dòng)的雙翼；我曾感嘆，感嘆皓月給予世界的盈盈月光……
我也曾欣賞，欣賞鷹擊長(zhǎng)空的健美與昂揚(yáng)；我也曾欣賞，欣賞魚翔淺底的和諧與美好；我也曾欣賞，欣賞和風(fēng)中輕輕飄起的白色的花瓣，我也曾欣賞，欣賞如水月光里夜的靜謐與安寧……
我感嘆自然造物之神奇，感嘆自然慷慨的給予，可我也抄寫以了那一幅幅融融怡怡的和諧畫面。世界萬(wàn)物如此慷慨的給予使之和諧如此，在我們的路途中是否也想著去給予？
陶竹知先生曾說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去。這是一種博大無(wú)私真正意義上的給予，我們或許沒(méi)有這么一顆博愛(ài)的心，但是我們卻可以學(xué)會(huì)給予，在生活點(diǎn)滴中捧獻(xiàn)愛(ài)心。
給予的快樂(lè)，是人生的真快樂(lè)，又是有益身心的大快樂(lè)。美國(guó)作家葉慈夫人，二戰(zhàn)時(shí)在珍珠港一家醫(yī)院養(yǎng)病，嚴(yán)重的心臟病，讓她一天24小時(shí)要在床上躺22個(gè)小時(shí)，偶爾下床走一走，也要有人小心地?cái)v扶。病痛，使她幾乎完全失去了快樂(lè)。日軍襲擊珍珠港，這里陷入一片混亂之中，一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來(lái)，去照顧那些死難者的家屬，盡她所能，把安慰給予他們，把微笑給予他們，把快樂(lè)給予他們。一天24小時(shí)，除了睡眠8小時(shí)，其余時(shí)間差不多全用在為別人做善事上。這樣，她沒(méi)有時(shí)間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂(lè)卻悄悄地溢滿了自己的心靈，折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉(zhuǎn)了。
印度諺語(yǔ)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)給予后內(nèi)心的寬慰何嘗不是一種獲得？一個(gè)個(gè)艾滋病患者的微笑，一聲聲“老師”的親切的呼喚，何嘗不是這些給予者的獲得？除卻世俗的繁華與浮名，他們得到的是心與心交換的`語(yǔ)言，他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛(ài)的互換，他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”。
更何況，那些給予者是如此虔誠(chéng)。諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內(nèi)蘊(yùn)。它們幾曾要求過(guò)“獲得”？把自己的情感，自己的熱心，自己的善念，自己的技能，給予別人，快樂(lè)就會(huì)常駐我們的心里。
以快樂(lè)為話題的作文5
天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因?yàn)槠椒�，我可以不必太過(guò)追求什么，停下腳步，享受那一米陽(yáng)光，坐坐，在某個(gè)放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒玻铱梢圆挥脟L那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！钡某�；因?yàn)槠椒�，我擁有一棵平凡的心去體會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏�！钡拿烂睢�
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。
月，最美不過(guò)于一輪殘?jiān)�；水，最美不過(guò)于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不同，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價(jià)值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。
人生之樂(lè)莫大于閑，因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)間來(lái)欣賞這美麗的世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拿烂钌睢Ｇ嗌骄G水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂(lè)著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實(shí)的人生，但在我這里，充實(shí)并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美，但在我這里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng)，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂(lè)，
蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭；燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我？我因?yàn)槭俏�，擁有所以快�?lè)著，那最純粹，最快樂(lè)的愛(ài)。
以快樂(lè)為話題的作文6
人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實(shí)際上給予比索取更讓人感到幸福，不管是對(duì)給予的人，還是接受的人。
“嘩……”我剛剛下車，雨就降臨到我的身旁，離家還有一段路，來(lái)不及跑回去，我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的，每天趕著回家的我都沒(méi)有注意到�！皻g迎你，來(lái)看書的嗎？”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音，一抬頭，看到冷冷清清的書店吧臺(tái)里站著一個(gè)十六七歲的姑娘。我看雨沒(méi)有停的意向便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑了一下，又低頭看自己手里的書。
我在書店里轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)這里有不少好書：《小學(xué)生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來(lái)到吧臺(tái)前，問(wèn)道：“小姐姐，這里有《城南舊事》嗎？”她看了看一張表格，對(duì)我說(shuō)：“有，來(lái)和我一起去拿�！彼龓е襾�(lái)到了最后一排書架，找了一遍，這時(shí)，他的眉頭擰在了一起，但馬上又舒展開，喃喃道：“再找一遍吧�！钡�，那本書卻仍沒(méi)被找到�！罢艺覄e處吧，只有一本了，可能別人看的時(shí)候放錯(cuò)了�！闭f(shuō)著走到另一個(gè)書架。我也幫她一起找，最后，我在第三排書架上找到了。她又對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間�！薄皼](méi)關(guān)系的，以后我可以常來(lái)幫你嗎？我家住得很近�！彼读算�，有點(diǎn)驚訝，之后又低下頭，不好意思的笑了笑。我見(jiàn)她這樣，忙說(shuō)：“我還可以來(lái)看書的。對(duì)了你叫什么名字？”“我叫趙珊�！薄拔医袕堄瓿浚院笪揖徒心銑檴櫧憬惆��！睕](méi)等她回應(yīng)，我就走到吧臺(tái)前，拿起那張表格，幫她找站錯(cuò)隊(duì)的書。
雨停了，天色也晚了，我已經(jīng)幫她找出了六本不聽(tīng)話的書了，買下那本《城南舊事》我就回家了。此后，我每天放學(xué)都回去幫她的忙，雖然少了半個(gè)多小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，但看到姍姍姐姐開心的笑臉我也非常的快樂(lè)。我終于明白了，有時(shí)候給予帶來(lái)的快樂(lè)是雙向的。
也許給予不會(huì)帶給你什么物質(zhì)上的財(cái)富，可它帶給你的精神財(cái)富遠(yuǎn)比你付出的多得多。這向我們揭示了一個(gè)道理：給予是快樂(lè)的。
以快樂(lè)為話題的作文7
人的一生有許多樂(lè)趣,學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,游戲中的樂(lè)趣......很多很多,甚到數(shù)不清.
我生活在祖國(guó)的西南方,這一輩子沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)大雪紛飛的景象,而這一年卻遇見(jiàn)了50年罕見(jiàn)的雪災(zāi).在放寒假的時(shí)候,我們內(nèi)江下了20xx年的第一場(chǎng)雪,這使我們?nèi)珒?nèi)江人民都非常高興,因?yàn)檫@場(chǎng)大雪像征著一個(gè)詩(shī)句-"瑞雪兆豐年".這場(chǎng)大雪像征著明年,莊稼一定會(huì)有好收成.
清晨,我起床了,看見(jiàn)外面是白雪皚皚的一片,雪爺爺給大地披上了一層銀裝,給大地"保暖"看著我人生的第一場(chǎng)大雪,站在沱江河邊,不禁詠出一首詩(shī)--"窗寒西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船"!
來(lái)到了大洲廣場(chǎng),看見(jiàn)了花臺(tái)邊的雪,我抓了一把扔向弟弟,開始玩起了打雪仗,接著,來(lái)到河邊,開始學(xué)著電視里那些人滾雪球的樣子,先捏一個(gè)小雪球,然后在雪堆里滾啊!滾啊!"哇"雪球一下子滾得大而圓潤(rùn),而且表面上像抹上了一層水泥,堅(jiān)硬而光滑,婆婆說(shuō):現(xiàn)在雪球結(jié)成冰球了,天空中的小雪花慢慢地"融合"越來(lái)越多,然后就升級(jí)為冰球了".我聽(tīng)了婆婆的一翻話后連連點(diǎn)頭.摸了摸,硬硬的,而且還有一點(diǎn)透明,接著我們又捏了許多雪球,我們?cè)谘┑乩锿姘?跳啊!唱啊!盡情的享受著大自然雪白的沐浴.最后我們的臉上像抹了一層"美白面膜",變成了雪人,大家你看看我,我看看你,面面相覷,不禁哈哈大笑起來(lái).而婆婆就在旁邊,一只腳半跪著,一只腳全跪著,一手托著數(shù)碼照相機(jī),擺出一副"專業(yè)"的樣子,把我們?cè)?大雪中的童年"記錄了下來(lái).
雪越下越大,而我們穿的衣服都已經(jīng)凍硬了,越來(lái)越冷,我們準(zhǔn)備回家了.我對(duì)這場(chǎng)大雪還有些依依不舍,就帶了一個(gè)大雪球回家.回家后把衣服一烤,,衣服.褲子.手套全都像打了霜的茄子一樣----焉了.
那天我至今都難忘-----大雪中的童年!
以快樂(lè)為話題的作文8
晉江，我的家園，你永遠(yuǎn)是我們的‘救護(hù)者’，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢艜?huì)如此燦爛的輝煌。
世間所存在的人，為何所憂？為何所煩？
�。榱苏任覀兊纳鷳B(tài)，為了保護(hù)我們的家園，各省上級(jí)開展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建、愛(ài)家鄉(xiāng)”的寒假社會(huì)實(shí)踐。）
看，世間如此多嬌，側(cè)耳傾聽(tīng)，那‘噼噼啪啪’的刺耳聲，果真有迎春的氣息，令人充滿著喜氣洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破壞”。本可以說(shuō)新的一年到來(lái)了，新的生活，學(xué)習(xí)、工作也伴隨著它重新出發(fā)。此時(shí)，放眼望去，遍地覆蓋著紅色紙條，真令人不禁嘆息到：一個(gè)新的開始，卻必須時(shí)刻警惕著環(huán)保的呼喚，真讓人覺(jué)得煩。這是因什么而發(fā)生的？因人類的環(huán)抱意識(shí)薄弱所造成的環(huán)境破壞，人人都有著大家都亂丟垃圾不差這么一張的念頭，于是日積月累，隨手仍垃圾已成了人類的一種習(xí)慣，但卻由于這種習(xí)慣，人類漸漸地與垃圾生活在一起，從而造成人身健康的極大影響，使人類從健康因素形成性情上的不樂(lè)。
瞧，多頑皮的小孩，上竄下跳，轉(zhuǎn)眼間，那完好無(wú)缺的紙張，一下子變得‘遍體鱗傷’真是可惡透頂。“飛吧，飛吧”笑吶的喊聲，讓人聽(tīng)了真想揍上一拳，竟然會(huì)有如此可惡的小家伙，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的惡劣情況�！拔�，小孩這什么情景，快撿起來(lái)，如今的祖國(guó)有可能因你的少破壞，多勤善而變成一個(gè)毫無(wú)環(huán)保的緊迫感。”聽(tīng)了此話，真是令我自嘆不如，沒(méi)想到竟然有對(duì)環(huán)境如此重視的人呀！
……
人類的健康來(lái)自環(huán)境的優(yōu)、劣。
人類的快樂(lè)來(lái)自環(huán)境的好、壞。
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！杯h(huán)境的惡化一旦到了盡頭，再怎么拯救也無(wú)法挽回，還是就現(xiàn)在趕快收回我們的破壞吧！讓我們共同來(lái)挽起手袖，伸出雙手為自己的祖國(guó)、家園而盡心盡力！
為了建設(shè)，更為了健康、快樂(lè)，及我們的家園，動(dòng)起你那救援的雙手吧！我們的祖國(guó)、家鄉(xiāng)會(huì)因?yàn)橛心銈兊臒崆閹椭S富、生機(jī)；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)心而昌盛、興旺。
環(huán)保，國(guó)家重要的責(zé)任，一旦它解決了，那么整個(gè)國(guó)家講更快地發(fā)展著。
讓我們來(lái)為環(huán)保行動(dòng)而歡呼吧……
以快樂(lè)為話題的作文9
快樂(lè)是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼;快樂(lè)是一株草，讓人在爭(zhēng)奇斗艷的花園中感受到一抹綠意;快樂(lè)是牡丹從中一桿筆直的竹子，讓人感受一抹筆挺的傲骨……快樂(lè)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中真味。
快樂(lè)。豁達(dá)
你是盛唐的詩(shī)人，你是清高的謫仙，你是眾多醉于繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來(lái)不上船”;你思鄉(xiāng)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;你豁達(dá)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄悴辉赋蔀榫醯挠弥耍辉赋蔀榫醴埏椞降墓ぞ�。你的筆桿撐破了宮廷的天空，那三尺之地如何能盛下你的清高?
于是，你歸去。你也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑，你也慨嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你最終選擇了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)。你寄情山水、游戲天地，快哉，快哉!
于萬(wàn)千迷途之中選擇豁達(dá)，何嘗不是一種快樂(lè)?享受豁達(dá)，便是享受快樂(lè)。
快樂(lè)。故園
你與春色滿園之中出使，來(lái)到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，冰天雪地，了無(wú)人跡。
你也曾淡然，面對(duì)李陵的勸誘不為所動(dòng);你也曾孤傲，不肯屈服于單于的威逼之下;你也曾孤寂，獨(dú)自一人守著那片空曠的荒原。但是，你終究撐過(guò)來(lái)了，食羊毛、挖鼠洞、飲雪水、著羊皮。手持代表天朝的旌節(jié)，獨(dú)自一人，忍受那風(fēng)雪席卷的寒冷，忍受那與鼠爭(zhēng)食的羞辱，忍受那塞外的荒涼。那十九截寒暑，終于煉成了一個(gè)忠誠(chéng)的蘇武!
好一個(gè)蘇武!那樣一個(gè)鐵打的堅(jiān)守者卻在邁進(jìn)故園時(shí)，忍不住淚流滿面。塞外的風(fēng)雪給你留下了病根，無(wú)情的歲月給你刻上皺紋，堅(jiān)守的執(zhí)念耗盡了讓你大好年華，但你始終堅(jiān)守，如那干光禿禿的旌節(jié)，仍舊堅(jiān)守心中的執(zhí)念。
當(dāng)歲月磨盡我們的年華，在外漂泊十九載，終于得返故園，這又何嘗不是一種快樂(lè)?感受故園的一草一木，享受久違的風(fēng)景，不也是在享受快樂(lè)嗎?
……
歲月如歌，呼嘯而過(guò)。我們也有年少無(wú)知，也有鮮衣怒馬，也有沖冠一怒。有悲傷、有挫折、有困苦、有快樂(lè)，這便是人生。人生苦短，不能總沉迷于過(guò)去與傷悲之中，我們要學(xué)會(huì)于平淡生活之中尋找快樂(lè)、享受快樂(lè)，才能不枉此生。
人生如水，快樂(lè)便是飲后的清涼;人生如棋，快樂(lè)便是博弈的樂(lè)趣;人生如竹，快樂(lè)便是風(fēng)拂時(shí)的舞蹈……快樂(lè)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。唯有生活的強(qiáng)者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動(dòng)，獲得無(wú)悔的人生。
以快樂(lè)為話題的作文10
天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因?yàn)槠椒�，我可以不必太過(guò)追求什么，停下腳步，享受那一米陽(yáng)光，坐坐，在某個(gè)放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒�，我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！钡某�；因?yàn)槠椒�，我擁有一棵平凡的心去體會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏�！钡拿烂�。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。月，最美不過(guò)于一輪殘?jiān)拢凰�，最美不過(guò)于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不同，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價(jià)值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。人生之樂(lè)莫大于閑，因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)間來(lái)欣賞這美麗的世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拿烂钌�。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂(lè)著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實(shí)的人生，但在我這里，充實(shí)并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美，但在我這里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng)，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂(lè)，蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭；燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我？我因?yàn)槭俏�，擁有所以快�?lè)著，那最純粹，最快樂(lè)的愛(ài)。
以快樂(lè)為話題的作文11
你快樂(lè)嗎？你還記得你上次感到快樂(lè)是什么時(shí)候嗎？你今天在追求快樂(lè)嗎？
在亞洲國(guó)家的一次民意調(diào)查中，當(dāng)父母?jìng)儽粏?wèn)及他們對(duì)孩子的最大期望是什么時(shí)，絕大多數(shù)父母的回答是：他們希望他們的孩子成功。而被問(wèn)及同樣的問(wèn)題時(shí)，美國(guó)的父母?jìng)儎t普遍希望他們的孩子能夠快樂(lè)。如今，人們似乎到處在尋找快樂(lè)。遺憾的是，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
許多人都尋找過(guò)各種令他們快樂(lè)的源頭。有些人盡心盡力工作。無(wú)數(shù)人在對(duì)名車、異國(guó)情調(diào)的度假別墅、以及其他流行的"玩具"的占有中尋找快樂(lè)。他們的努力都有一個(gè)根本的共同點(diǎn)：人們?cè)谡覍ひ粋�(gè)源源不斷的快樂(lè)的源泉。
遺憾的是，我相信快樂(lè)逃避許多人的原因是因?yàn)樗麄冋`解了尋找快樂(lè)的過(guò)程。我聽(tīng)到過(guò)許多人說(shuō)："如果我升職了，我就會(huì)很快樂(lè)。"或者，"要是我體重減去20磅，我就會(huì)快活了。"以及，"等到小孩去上學(xué)時(shí)，我就高興了。"諸如此類。你大概還可以添上幾件能讓你自己感到快樂(lè)的事情。
但是，這種想法是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗J(rèn)定，快樂(lè)是擁有什么、成為什么、或做什么的一種"反應(yīng)"。在生活中，我們?nèi)俭w驗(yàn)到刺激與反應(yīng)。刺激是一只狗朝你張牙舞爪地吠叫。反應(yīng)是你的心跳加速，手心出汗，并準(zhǔn)備逃之夭夭。如今，一些人認(rèn)為一輛名車是一種刺激�？鞓�(lè)則是一種反應(yīng)。一份高薪的工作是一種刺激。快樂(lè)則是一種反應(yīng)。愛(ài)情是一種刺激。快樂(lè)則是一種反應(yīng)。這種信念讓我們認(rèn)為并覺(jué)得："如果如何如何，我就會(huì)很快樂(lè)。"
我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際的情形正好相反。我相信快樂(lè)是一種刺激，而反應(yīng)則是生活帶給真心感到快樂(lè)的人的東西。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，我們很容易在工作上取得更多的成功。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，人們想要和我們?cè)谝黄�，分享我們的快�?lè)。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)更自然、更好地照顧我們的身體，并享受健康�？鞓�(lè)并不是一種反應(yīng)--恰恰相反，它是一種刺激。 快樂(lè)是生命中每一天我們所作的有意識(shí)的選擇。但我百思不得其解的是，許多人卻在大多數(shù)時(shí)候選擇不幸，沮喪和憤怒�？鞓�(lè)并不是在我們獲得我們需要的東西之后發(fā)生的什么事情，而通常是在我們選擇快樂(lè)之后我們會(huì)獲得的東西。
我只為我自己的快樂(lè)訂了一條簡(jiǎn)單的規(guī)則：在這世界上的每一天都是一個(gè)好日子。因此，我很容易就擁有連續(xù)不斷的許許多多的好日子。
以快樂(lè)為話題的作文12
每逢周末，我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”，在這片“領(lǐng)土”上，我會(huì)和我的家人過(guò)得開開心心，快快樂(lè)樂(lè)。
又到周末了。“丁零零”隨著鈴聲響起，我的家庭“開心一刻”就要開始了。按照慣例，我的“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位�！敖裉欤覀儊�(lái)做一個(gè)游戲。”沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹就迫不及待地問(wèn)：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說(shuō)��！”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎。”話音剛落，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”
游戲開始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說(shuō)：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說(shuō)：“答案就是——”唉，這個(gè)弟弟，又來(lái)這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時(shí)，弟弟故意把聲腔拉得很長(zhǎng)，“這個(gè)答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉，我好無(wú)奈地說(shuō)道：“弟弟加1分。”弟弟聽(tīng)到自己猜對(duì)了，高興得一下子蹦回了座位上。
接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說(shuō)：“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽忽然拍了一下桌子站起來(lái)，把我們嚇了一大跳，然后說(shuō)：“我知道了，是鐘表壞的時(shí)候�！�
唉！我怎么沒(méi)想到呢？接著，媽媽說(shuō)道：“什么東西越熱越愛(ài)出來(lái)？”爸爸搶先說(shuō)：“蚊子�！眿寢寭u搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說(shuō)道：“冰淇淋�！眿寢層稚衩氐�?fù)u頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“汗！”大家笑起來(lái)，我和妹妹互相看了看，也笑了起來(lái)。笑聲在空中回蕩。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來(lái)拍著手說(shuō)：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。
我的地盤我做主，愿我的地盤永遠(yuǎn)成為我們一家人最開心的樂(lè)園。
以快樂(lè)為話題的作文13
生活是面鏡子，你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待它，它就會(huì)回報(bào)以什么表情�！}記。
生活，是媽媽哼唱的搖籃曲；生活，是爸爸那永遠(yuǎn)也讀不懂的沉默；生活，是奶奶煮好的八寶粥；生活，是爺爺長(zhǎng)滿故事的大胡子；生活，是從塑料管里吹出來(lái)的肥皂泡，色彩斑讕；生活，是我與小伙伴們起爬山、采花、摘山棗……其樂(lè)無(wú)窮。
童年的生活就像天空一樣純凈透明，而我就是天空中自由飛翔的小鳥，快樂(lè)得很。
告別童年，帶著無(wú)限的好奇與期待，我來(lái)到了中學(xué)。一切都發(fā)生了很大變化：我住校了，再也不能天天回家了。食堂里的飯總是涼的多熱的少，打飯時(shí)，眼前晃動(dòng)的都是人；等到我想家流淚的時(shí)候，身邊卻只有空氣。
生活，是老師嚴(yán)肅而滄桑的臉和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；生活，是總也寫不完的作業(yè)和令人提心吊膽的考試；生活，是假日里母親不絕于耳的叮囑與不必要的擔(dān)憂……
此時(shí)的生活已不再透明，因?yàn)樗辛烁嗟牟豢鞓?lè)，但畢竟這是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，老師的嚴(yán)肅與家長(zhǎng)的擔(dān)憂都是愛(ài)的變種，作業(yè)與考試就像一陣六月的雨，來(lái)去匆匆。雨過(guò)了，依舊是陽(yáng)光燦爛，而我仍然是那只鳥，那只在陽(yáng)光里唱歌的太陽(yáng)鳥。
是的，我已經(jīng)有了自己的歌，我愿意唱：生活是海，是倔強(qiáng)不屈的海，于潮漲潮落中釋放著無(wú)窮的能量；平日里積攢的能量，我會(huì)在考試中充分發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)，為的是家長(zhǎng)高興，為的是向自己的理想靠近，為的是青春無(wú)悔，為的是拼搏的快樂(lè)！
紀(jì)伯倫說(shuō)：也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤下的定義是鉆石。我給自己下的定義是教師。為此，我不在意住校生活的苦。
“同學(xué)們，大家好，從現(xiàn)在起我就是你們的班主任，也將成為你們的朋友……”這是我給新來(lái)的學(xué)生們上第一節(jié)班會(huì)，身穿漂亮的天藍(lán)色教師服，佩戴著潔白的領(lǐng)結(jié)，手執(zhí)神奇的教鞭，聲音宏亮而優(yōu)美。
手捧鮮花與獎(jiǎng)杯，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上盡享被肯定的快樂(lè)。這是我工作三年后，第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
一路走過(guò)，我感到過(guò)大海那粗糙的手撫疼了我，讓我知道快樂(lè)中摻雜著幾分苦澀才是生活的本真�！笥洝�
以快樂(lè)為話題的作文14
積極心態(tài)十正確方法=快樂(lè)
快樂(lè)是一種好的狀態(tài)。人所處的狀態(tài)不同，處理事情的能力也不同。在你快樂(lè)的時(shí)候，處理事情會(huì)比較沉靜，而不快樂(lè)時(shí)，處理事情往往比較魯莽，小事變大事。
我覺(jué)得，要保持一種良好的狀態(tài)，也就是快樂(lè)，就要有一種積極地心態(tài)。
那什么是積極的心態(tài)呢？就是自己主動(dòng)地想辦法心情愉悅，快樂(lè)。要保持這種積極的心態(tài)，首先就是在你不能改變環(huán)境的時(shí)候，就要學(xué)著適應(yīng)環(huán)境。例如北方的松樹，別的樹，如楊樹、梧桐樹等，葉面都是舒展的，是一個(gè)平面，但到冬天，它們?nèi)恳淙~。而松樹，為了適應(yīng)冬天的寒冷，葉子進(jìn)化成針狀，這就是適應(yīng)環(huán)境。
其次不要埋怨別人，企圖改變別人。別人既然對(duì)你提出了建議，說(shuō)明你有些地方做錯(cuò)了，要改正自己，不要企圖改變別人。第三，當(dāng)你不能改變事情的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受。最后，不能向上比較，要向下比較。就是不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比較。舉個(gè)例子，你買了兩支鋼筆，但有一位家庭比較富裕的，買了十只，這時(shí)你不能和他比較。也許還有比自己窮的，只有一只鋼筆。這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得自己是快樂(lè)的。
要快樂(lè)，還要有正確的方法。
曾經(jīng)有位少年去拜訪智者，請(qǐng)教快樂(lè)的方法。智者給了他四句話。第一句話是“把自己當(dāng)成別人”。就是說(shuō)，在自己受到痛苦、憂愁時(shí)，把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦就減輕了。第二句話是“把別人當(dāng)成自己”，就是當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，把別人當(dāng)成自己，和他分享快樂(lè)。第三句話是“把別人當(dāng)成別人”，就是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人，不侵犯別人，就不會(huì)自找麻煩，就會(huì)快樂(lè)，第四句話是“把自己當(dāng)成自己”。這告訴我們，要尊重自己，自尊、自愛(ài)，才能快樂(lè)。
這四句話就是使自己快樂(lè)的方法。
有了積極地心態(tài)和正確的方法，那么你就會(huì)快樂(lè)。在西方國(guó)家里，盛行一個(gè)族，叫“樂(lè)活族”，英文字母為L(zhǎng)OHAS，是一句英文每個(gè)單詞的首字母，翻譯過(guò)來(lái)大概是：快樂(lè)健康地活。
每個(gè)人有了積極的心態(tài)和正確的方法，都會(huì)快樂(lè)，都會(huì)成為“樂(lè)活族”。
以快樂(lè)為話題的作文15
曳著欣長(zhǎng)的尾翼輕歌曼舞，它，是入了莊周夢(mèng)的一只蝶。無(wú)處可覓，卻處處可尋。
暗藏著幽香而回甘無(wú)窮，它，是天才謫仙太白盞中的一滴瓊漿。香入肺腑，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。
影影綽綽宛如天籟，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纖指撥弄，激蕩的感情，便是江娥淚浸潤(rùn)了心頭。
它，到底是什么？
遍尋了人間，我似乎有所發(fā)現(xiàn)：它真實(shí)又虛幻，恨不是，愛(ài)也不是。若非如此，為何李白要慨嘆“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”？為何玄宗與玉環(huán)終落得“此恨綿綿無(wú)絕期”，而分明有過(guò)的“春宵”，分明同樂(lè)的《霓裳雨衣曲》卻早已履滿歲月的塵，不是歡暢？
我心懷迷茫繼續(xù)探求，恍然聽(tīng)聞人唱《梁父吟》。那躬耕隴畝，揮汗如雨的不正是日后羽扇綸巾、運(yùn)籌于帷幄之中的臥龍么？此處無(wú)朝歌夜弦的奢華亦無(wú)珍饈玉露、鐘鼓饌玉，緣何這三尺布衣下的心如此鮮活如此積極？這生動(dòng)面孔上的銳氣與有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的氣息，是的，是它！追隨而去他卻在三顧茅廬之后轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)。
它，為何離去，去向何方？
我在如此多的地方瞥見(jiàn)過(guò)它的狡鮚而靈性的眼神啊！卻又在更多的時(shí)候察覺(jué)到它的飄忽不定，它的驟然不見(jiàn)。身心疲憊腳步緩慢，我即將放棄，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)——
它在嗷嗷待哺的幼兒與敞懷哺乳的母親身邊徘徊；它在挑燈夜讀的悻悻學(xué)子書案上駐足良久；它曾小憩在金秋十月農(nóng)莊的每一棵果樹梢、每一株麥穗頂；它亦雀躍在重逢者的肩頭、重振信心者的掌心；在無(wú)數(shù)已逝的歲月里，它在范仲淹樂(lè)與喜的陳舊宣紙上留下了永恒的漂亮雋永的一抹鵝黃；而在記載秦阿房宮中鼓樂(lè)晝夜，歌舞管弦盛況的史料上，只留下一團(tuán)混沌的污點(diǎn)；它潛伏在李清照“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡”的字間散出恒久的清香。它在杜甫忽聞受葪北后的拭淚的衣袖中含羞張望……我忽然感覺(jué)到了它的無(wú)處不在，而此刻它長(zhǎng)久的停留在我心中……
覓過(guò)之后，了悟。原來(lái)它這樣簡(jiǎn)單，只要付出足夠真誠(chéng)、歡笑，足夠酣暢，原來(lái)它這樣長(zhǎng)久，經(jīng)歷時(shí)光愈加醇厚。原來(lái)它不難找到，只要深入內(nèi)心，找到真正的自己，那暗送秋波、歡快旋轉(zhuǎn)在真我身邊的，不正是它么？