追尋快樂(lè)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的追尋快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追尋快樂(lè)作文1
如今的人們都希望能夠在輕松而又快樂(lè)的環(huán)境中生活。但是在很多的時(shí)候快樂(lè)距離人們似乎又是非常的遙遠(yuǎn)，以至于有費(fèi)盡心血卻觸摸不到的感覺(jué)。
自古以來(lái)，人們都在為獲得良好的生活條件和境遇而進(jìn)行著不懈的努力。對(duì)于理想境界的追求，對(duì)于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的信念，促使著人們采取了激流勇進(jìn)奮發(fā)向上的積極態(tài)度，并且在前進(jìn)的道路上取得了有目共睹的成功。在經(jīng)過(guò)了奮力拼搏來(lái)之不易的成功面前，讓人感到了由衷的發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅和快樂(lè)。
同其它的東西一樣，快樂(lè)也有時(shí)間和程度上的區(qū)別。既有昨天已經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)，也有今天正在出現(xiàn)的快樂(lè)，也會(huì)有能夠想到的屬于明天的快樂(lè)。實(shí)際上有許多的快樂(lè)就隱藏在很近的地方，只是還沒(méi)有被經(jīng)常發(fā)現(xiàn)而已。所以要想有快樂(lè)的感覺(jué)，就要用心的去尋找，才能找到應(yīng)當(dāng)屬于自己的那一部分的快樂(lè)。
由于日常生活中的各種境遇，而使人產(chǎn)生了心理上的不同感受。有些時(shí)候的感受會(huì)讓人輕松愉快，而有些時(shí)候則會(huì)讓人覺(jué)得是受到了排擠和冷落，孤獨(dú)無(wú)助而又非常的無(wú)奈，甚至于還會(huì)表現(xiàn)為巨大的壓力。為了讓自己能夠保持好的心情，就需要把這些感受區(qū)別對(duì)待。在不至于影響大局的情況下，通過(guò)某種方式，將這些生活中的壓力轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于影響不大，可以忽略的屬于雞毛蒜皮的小事，也會(huì)被當(dāng)作是偶爾遇到的另類(lèi)舉動(dòng)而一笑置之。
許多的快樂(lè)通常來(lái)自于成功后的感受。當(dāng)解決了工作或是生活中的難題，或者是取得了某種程度的進(jìn)展，而有了成就感以后，就會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)有著相當(dāng)?shù)谋臼虏⑶夷軌蛄氖┬∮?jì)略展身手獨(dú)擋一面的人。這時(shí)候的心情自然就會(huì)好了許多。好心情也會(huì)使其它的人刮目相看，從而使心理上的壓力得以減輕。
當(dāng)有了許多次的成功經(jīng)歷，或者哪怕是微不足道的一連串的成功以后，再來(lái)追溯這些過(guò)程，也可以從以往的歷程中尋找到快樂(lè)的心情。由于過(guò)去與今天的社會(huì)和人文的環(huán)境存在著許多的差異，所以經(jīng)�；仡欉^(guò)去，想想曾經(jīng)走過(guò)的艱苦歷程，想想曾經(jīng)取得的成功，便會(huì)更能感到今天這種生活狀態(tài)的來(lái)之不易，從而也能夠更加的珍惜身邊的機(jī)遇，也有助于將快樂(lè)的心情延續(xù)下去。對(duì)于過(guò)去的總結(jié)和回顧，也可以使人看到許多曾經(jīng)被忽視或是被遺忘了的真情。
盡管有許多人在工作和生活的各個(gè)方面進(jìn)行了卓有成效的努力，也取得了令人欣喜的成就，然而還有更高更遠(yuǎn)大的目標(biāo)就在前面。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，許多人都在積聚能量，或正在以新的姿態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)新環(huán)境下的挑戰(zhàn)。然而在追求成功和快樂(lè)的時(shí)候，也應(yīng)想到人的能力畢竟還是有限的，不可能在極短的時(shí)間內(nèi)去完成所有想要完成的`事情。所以要根據(jù)需要和可能，有所為而又有所不為，在事情可為的時(shí)候才去進(jìn)行，否則便會(huì)陷入事半功倍費(fèi)力不討好的境地。
由于成功而產(chǎn)生了輕松愉快的心情，而快樂(lè)的心情則會(huì)讓人擺脫眼前的煩惱，使人顯得更加的自信和年輕。因此才要時(shí)常的展開(kāi)對(duì)于快樂(lè)的追尋。
追尋快樂(lè)作文2
快樂(lè)無(wú)處不在。它就好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空，但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，他很煩惱：早上的太陽(yáng)來(lái)了，他覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，所以不高興；中午的太陽(yáng)火辣辣，他覺(jué)得天氣太熱，所以不愉悅；到了晚上月亮出來(lái)了，月色溫柔，他越覺(jué)得太暗了，所以不舒服。
于是，年輕人四處奔走希望能夠早日找到解決煩惱的秘籍。
年輕人找到一座山腳下，那座大山郁郁蔥蔥，看起來(lái)風(fēng)景很不錯(cuò)，年輕人卻并不在意，依然一副愁眉苦臉的樣子。這時(shí)，他看到在一片綠草叢中一位牧童騎在牛背上吹著豎琴，笛聲悠揚(yáng)，牧童臉上洋溢著笑容。年輕人看到牧童衣衫襤褸、面有菜色，但是如此高興，便上前詢(xún)問(wèn)：“你看起來(lái)很快樂(lè)，難道你就一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有嗎？你能告訴我擺脫煩惱的方法嗎？”牧童說(shuō)：“我只要騎在牛背上，吹著笛子，就覺(jué)得什么煩惱也沒(méi)有了�！薄拔夷茉囋噯�？”年輕人問(wèn)道。牧童點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是年輕人就笨拙地爬上了牛背，接過(guò)牧童遞過(guò)來(lái)的笛子吹了一會(huì)兒，他并沒(méi)有像牧童那樣快樂(lè)，還有一些煩躁，“自己為什么吹的這么難聽(tīng)？”于是年輕人告別牧童，繼續(xù)向前尋找。
不久，年輕人來(lái)到一條小河邊，看到一位老漁翁正坐在小凳上，閉著眼手持魚(yú)竿釣魚(yú)，他看上去神情愉悅，自得其樂(lè)。年輕人走上前去向老漁翁鞠了一躬，恭敬地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)老翁，您看上去很快樂(lè)，能告訴我怎樣才能像您一樣快樂(lè)嗎？”老漁翁看了他一眼，十分平靜地說(shuō)到：“來(lái)吧，孩子，跟我一起釣魚(yú)保準(zhǔn)讓你的煩惱立刻煙消云散�！蹦贻p人拿起一根魚(yú)竿，學(xué)著老漁翁的樣子釣起魚(yú)來(lái)，然而他并沒(méi)有像老漁翁那般愉悅，而是感到十分無(wú)聊。年輕人只好告別了老漁翁，繼續(xù)向前尋找。
不知不覺(jué)中，天色已暗了下來(lái)，年輕人發(fā)現(xiàn)了一座破舊的寺廟正好亮著，年輕人走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)一個(gè)老和尚盤(pán)著腿坐在蒲團(tuán)上，年輕人深深鞠了一躬，向老和尚說(shuō)明來(lái)意。
老和尚微笑著說(shuō)道：“這么說(shuō)來(lái)，你是來(lái)尋找解決煩惱的方法啦？”
“還望大師不吝賜教�！�
老和尚笑著問(wèn)：“有誰(shuí)捆住你了嗎？”
“沒(méi)有。”
“既然沒(méi)人捆住你，又何談解脫呢？”
年輕人愣住了，老和尚的話就像晨鐘暮鼓一般回響在他的耳邊：是啊，沒(méi)有人捆住我，我是自由的，我為什么總是要在意那些外部的因素呢？快樂(lè)是自己的，誰(shuí)也偷不走，晴天有晴天的魅力，下雨有下雨的好處，我不該只看到他們不好的地方，應(yīng)該欣賞他們美好的一面。年輕人向老和尚道謝而去，從此他成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
沒(méi)有人困住我們，所以我們只是自己在束縛自己，放松一些，讓自己輕松，使自己變得快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)并不需要去尋找，因?yàn)榭鞓?lè)就在我們身邊，快樂(lè)是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但只要你用心去體會(huì)，把不愉快通通拋棄，你就會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)形的，它就像一道道彩虹，風(fēng)雨越大彩虹就越美。
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