快樂(lè)真好作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)真好作文1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天最快樂(lè)的事情莫過(guò)于完成作業(yè)后的捏彩泥游戲了。陶藝是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)，不過(guò)我覺(jué)得捏彩泥可以說(shuō)和陶藝有很多相像的地方。只要每天一做完作業(yè)，物品就可以痛痛快快地玩彩泥了。
上周日，我做完作業(yè)后，拿出媽媽給我買的彩泥玩。打開(kāi)裝彩泥的小桶，取出一塊橘黃色彩泥準(zhǔn)備做一朵玫瑰花�？墒遣誓嗵沉耍瑤灼ò晖黄鸾M合時(shí)不僅花瓣之間的遮擋關(guān)系看不出來(lái)了，連花瓣上的紋理都看不出來(lái)了。索性我放棄細(xì)微處，等它們稍干一些時(shí)再把它們組合在一起。好不容易做好了，看著這朵嬌嫩的花我很有成就感。我又準(zhǔn)備做企鵝。我先用白色搓了一個(gè)圓柱形，用牙簽在頂端扎了兩個(gè)眼睛。然后用兩塊小的彩泥揉成球粘上。接著我又把一小塊桔黃色的彩泥捏成嘴巴的形狀粘在眼睛靠下的部位。之后又用黑色的彩泥捏出兩個(gè)橢圓形的片，粘在身體的左右兩側(cè)。再用剩下的黑色為它做了一件黑色的“外衣”。最后，我用桔黃色彩泥為它做了雙腳。經(jīng)過(guò)修飾，一只可愛(ài)的小企鵝就擺在了我的面前。看著小企鵝光禿禿的腦門，我又用紫色彩泥為它做了一頂禮帽，還給它配上了一條彩帶，企鵝看起來(lái)更神氣了，更漂亮了！
看著一塊塊彩泥在我的手里變成了一件件可愛(ài)的作品，感覺(jué)它們都有了生命，我覺(jué)得自己很了不起！我覺(jué)得玩彩泥真快樂(lè)！
快樂(lè)真好作文2
“快樂(lè)”這一詞，相信大家都并不陌生，但你曾擁有過(guò)“快樂(lè)”嗎？當(dāng)?shù)玫剿鼤r(shí)，又是什么“滋味”？想知道答案嗎？那我們就一起嘗一嘗快樂(lè)的滋味。
一天，我和爸爸、媽媽一起去了湄洲島的黃金沙灘，我光著腳丫，小心翼翼地走在沙灘上，那細(xì)沙暖暖的、軟軟的撓著我的腳底，舒服極了。迎面吹來(lái)的海風(fēng)，淘氣地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，涼嗖嗖的。我抬頭仰望著那湛藍(lán)的天空，那感覺(jué)真令人心曠神怡。
我正專心致志地欣賞著這美麗的景色時(shí)，突然感到腳底下有什么在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)一看，哦！竟是一只小螃蟹，我趴下身來(lái)對(duì)它仔細(xì)打量一番。青色的蟹殼，八條腿，黑珍珠般的眼睛，兩條大鉗，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)兩下。
“唉呦-----”只聽(tīng)我一聲慘叫，那不到巴掌大的小家伙，咬了我一口，我氣得“哇哇大叫，我心一橫，大聲喝道：“我要向你；宣戰(zhàn)！”那小東西似乎明白了什么，以迅雷不及掩耳之勢(shì)閃進(jìn)了沙灘里，躲了起來(lái)�！跋胩映鑫业氖终菩模瑳](méi)門！”于是我挖地三尺”東掏掏，西挖挖，學(xué)起了考古學(xué)家的樣子，把耳朵貼在沙灘上聽(tīng)一聽(tīng)，我的這一大規(guī)模搜索，一無(wú)所獲，就在這時(shí)，它奇跡般冒了出來(lái)，我追著它，又是拍，又是抓，終于落入了我的“法網(wǎng)”。雖然這“戰(zhàn)利品”不算大，但我收獲了更多的是快樂(lè)。
��！快樂(lè)的感覺(jué)真好！
快樂(lè)真好作文3
有一天，鄰座的女兒突然對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你每天都很快樂(lè)。唉，不知為什么，我就是快樂(lè)不起來(lái)。”我聽(tīng)了，輕輕一笑。我快樂(lè)嗎？我悄悄地問(wèn)著自己。
有位哲人說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)慣，往往是別人都知道，而自己卻是惟一不知道的人。”看來(lái)我也如此。朋友不說(shuō)，我還不知道？仔細(xì)想一想，自己的確每天都很快樂(lè)。
常聽(tīng)好多同學(xué)說(shuō)讀書累，讀書苦，雖然自己也常感到學(xué)習(xí)忙碌，量“日知其所無(wú)”的樂(lè)趣，是只有學(xué)生才體會(huì)到的。原來(lái)我并不覺(jué)得每天走20分鐘的路回家，與父母吃一頓平平常常的飯是快樂(lè)，但當(dāng)我收到寄自異地的朋友那一封信，得知他們是多么思念父母，多么想和父母一吃一頓飯，一起逛逛街時(shí)，我才感到自己是快樂(lè)的。他們整天在食堂里打飯，精打細(xì)算著飯錢，我卻可以一回家，就從媽媽手中接過(guò)熱氣騰騰的飯。他們孤單地身處異地沒(méi)有一個(gè)相知的朋友，我的身邊卻有那么多的學(xué)友。每晚，他們都希望親人的影子能出現(xiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。跟他們比，我應(yīng)該快樂(lè)，我是快樂(lè)的，我真快樂(lè)。我們不有什么不快樂(lè)的吧？我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課，我們?cè)诿鼷惖南既杖ミh(yuǎn)足。
閑暇的時(shí)候，我們泡上一杯清茶，或沖上一杯咖啡，看《讀者》、讀《文摘》；周末我們可以逛大街，可以用勁地吹口哨，可以大聲地唱，可以在圖書館的書海中遨游，可以在綠茵場(chǎng)上奔馳。我們擁有令人羨慕的韶華，我們擁有青春、陽(yáng)光、友情、坦誠(chéng)、單純、快樂(lè)。
在這個(gè)年齡，我們應(yīng)該懂得知足，我們應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。這就是快樂(lè)的感覺(jué)。朋友們，我們應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)年齡段。
快樂(lè)真好作文4
快樂(lè)是美好的，是純真的，我心中的快樂(lè)就是一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。
今天，我像往常一樣，來(lái)到上課。吃完中午飯，我和媽媽來(lái)到當(dāng)代商城前玩，忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)花壇前有一群小巧玲瓏的“和平鴿”。
我買了一包鴿糧，一心一意地喂了起來(lái)。我倒了一些谷子在手上，然后把手放在地上，馬上就跑來(lái)了好幾只可愛(ài)的小鴿子，把我的手圍了個(gè)水泄不通。一眨眼的功夫，我的手心已經(jīng)空空如也了。我趕緊又倒了一點(diǎn)兒鴿糧，可是，這次不但谷子被“小淘氣包”們吃光了，而且它們還啄痛了我的手，但是我還是感覺(jué)到了喂鴿子的樂(lè)趣。突然有一只黑里泛著藍(lán)光的小鴿子從我眼前飛過(guò)，敏捷地落在了花壇的圍欄上。我故不上圍在我手四周的“淘氣包”了，趕忙三步并做兩步“沖”了上去，我定睛一看，哇！真漂亮，這不是一只普通的鴿子。這只鴿子的嘴是白色的，上面還有兩個(gè)小小的、黑黑的鼻孔兒。眼睛是深棕色的，眼圈是潔白的，比較像大熊貓。這只小鴿子最有特點(diǎn)的是它的脖子和腳。它的脖子像魚鱗似的，而每一片“魚鱗”都是湛藍(lán)色的。它的腳和其它的鴿子不同，是黑色的，跟自己身體的顏色相同。它看見(jiàn)我。小腦袋一晃一晃的，好像早就認(rèn)識(shí)我似的。它輕輕一蹬腿就飛到了我的肩膀上，啄食著我手中的食物。這時(shí)，有一只特別大的鴿子飛到了我的手上，要和小鴿子搶食，我知道小鴿子打不過(guò)它，于是我一抖手臂，大鴿子狼狽地飛跑了。
這時(shí)候我耳旁響起了媽媽的催促聲：“快點(diǎn)兒回學(xué)校，上課來(lái)不及了。”我不得不戀戀不舍地離開(kāi)了鴿群。這時(shí)，有幾只鴿子一起展翅高飛，我望著它們那矯健的身影，想：“我希望你們能把和平帶給全世界�！�
世界和平，我盼望著那一天！
快樂(lè)真好作文5
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，我每天都生活在快樂(lè)之中。你覺(jué)得不可思議嗎？讓我講給你聽(tīng)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覠釔?ài)生活。熱愛(ài)生活是我快樂(lè)的源泉，媽媽說(shuō)：“如果想快樂(lè)就要先給別人帶來(lái)快樂(lè)�！卑职终f(shuō)：“如果要想快樂(lè)就要擁有良師益友。”我想：“帶給人們光明與希望的人就是最快樂(lè)的�！蔽以趦A盆大雨中給下班回家的媽媽送去了一把傘，媽媽的眼睛含著激動(dòng)的淚水；我還幫助老師填好了成績(jī)表，那時(shí)老師臉上露出了欣慰的笑容。我也體會(huì)到了“送人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)之中，我體會(huì)到了生命的可貴之處。在學(xué)校，體育老師帶著我們晨練；為了讓我們的課間操豐富有趣，舞蹈老師還帶著我們跳集體舞。在操場(chǎng)上，溫暖的陽(yáng)光下，在歡快地《我們的二零零八》的音樂(lè)中，我們象一只快樂(lè)的小鳥盡情地舞蹈。為了更好的提高我的舞蹈水平，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，在快節(jié)奏的動(dòng)感音樂(lè)中，扭動(dòng)著我的腰枝，尋找運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。另外媽媽還給我辦了游泳卡，每個(gè)周末我會(huì)在游泳池中暢游，在水中玩耍嬉戲。我在運(yùn)動(dòng)中感受到了一切值得高興的事情，讓我們的生命因?yàn)樗势饋?lái)！
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)自然。我愛(ài)大自然的花草樹(shù)木，我愛(ài)大自然的飛禽走獸，我愛(ài)大自然的青山綠水……每年暑假爸爸、媽媽都帶我去祖國(guó)各地游玩去感受自然，我曾迷戀過(guò)九寨溝的美麗風(fēng)光，領(lǐng)略過(guò)海南島的獨(dú)特風(fēng)情，欣賞過(guò)西湖的迷人風(fēng)景。在自然里建筑一個(gè)快樂(lè)的自我！
我在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的快樂(lè)；在生活中感受到了幫助他人的快樂(lè)；在自然里感觸到了游山玩水的快樂(lè)，快樂(lè)真好！
快樂(lè)真好作文6
“哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲縈繞在耳邊——原來(lái)呀，我家正在進(jìn)行著趣味游戲：給福娃妮妮貼“鼻子”。
游戲開(kāi)始之前，爸爸先在黑板上滑出娃娃圓圓的臉，鑲著一雙亮晶晶的大眼睛，一張小嘴微微向上翹著，美中不足的是缺少了一個(gè)“鼻子”。她笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有‘鼻子’多難看，可愛(ài)的小朋友可以給我貼上一個(gè)‘鼻子’嗎？”我看到這情景，自告奮勇地說(shuō)：“我年齡最小，讓我先貼‘鼻子’好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧，讓你先貼‘鼻子’”。
我站在離黑板五米遠(yuǎn)的地方，媽媽用圍巾把我的眼睛蒙住，我眼前一片漆黑，心里像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳，心想：千萬(wàn)別把“鼻子”貼歪了，要不然他們?cè)撔υ捨伊�。原地轉(zhuǎn)了三圈之后，媽媽松開(kāi)我的手，我伸出雙手，抬起右腳，輕輕放下，又抬起左腳，輕輕放下，一步一探地，終于蹭到了黑板前。
我捏著用橡皮泥做的“鼻子”在娃娃臉上東挪挪，西挪挪，不知該貼在哪好。正在猶豫不決的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，對(duì)了就貼那�！卑职终f(shuō)：“別聽(tīng)你媽說(shuō)的，不對(duì)，往右點(diǎn)�！蔽也恢涝撀�(tīng)誰(shuí)的話，最后下定決心，自己做主，毫不猶豫地把“鼻子”貼在了小黑板上，頓時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽哈哈大笑的聲音。糟糕，一定是把“鼻子”貼錯(cuò)地方了。我急忙把圍巾摘下來(lái)，一看，我把“鼻子”貼到了眼睛下面，好像娃娃留下了傷心的淚水。再看爸爸笑個(gè)不停，媽媽笑得眼淚都流出來(lái)了，我也不禁笑了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一會(huì)兒“鼻子”貼到了耳朵下面，好像戴了一個(gè)耳環(huán)，一會(huì)兒“鼻子”又貼到了嘴邊，好像長(zhǎng)了一顆痣似的……
歡樂(lè)的笑聲飄啊飄，我們家已變成了歡樂(lè)的天堂�？鞓�(lè)真好啊！
快樂(lè)真好作文7
今年10月2日是我9歲的生日，之前爸爸一直提議要在10月1日帶我到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，留作我生日紀(jì)念。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一件非�？鞓�(lè)的事，于是我爽快地答應(yīng)下來(lái)。
10月1日那天天還沒(méi)亮，我和爸爸、媽媽就來(lái)到了22路公交車北太平莊總站，看見(jiàn)站臺(tái)上掛著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)"的大橫幅，我奇怪地問(wèn)媽媽：“這是什么意思?"媽媽說(shuō)：“你做好事快樂(lè)嗎?”我說(shuō)：“快樂(lè)呀�！彪S后媽媽就不說(shuō)話了，我正疑惑時(shí)，突然一拍腦門明白了，原來(lái)媽媽的反問(wèn)就是答案。
“嘀、嘀"汽車進(jìn)站了，我和爸爸、媽媽上了早班車，坐在中門后側(cè)的座位上。車子到了二炮醫(yī)院站，剛啟動(dòng)就“吱”的一聲又停了下來(lái)，隨著“唰”一聲開(kāi)門聲，兩位解放軍叔叔出現(xiàn)在中門，一位拄拐杖的解放軍叔叔在一位軍官叔叔的攙扶下，艱難地邁進(jìn)車廂�？吹竭@一情景，我馬上站起身上前扶住受傷的解放軍叔叔說(shuō)：“叔叔，您坐我這兒吧�！苯夥跑娛迨逭f(shuō)：“謝謝你小同學(xué)，叔叔沒(méi)問(wèn)題�！钡疫�是堅(jiān)持把受傷的解放軍叔叔攙扶到我的座位上。這時(shí)，車上的乘客都向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下了頭，窘得臉都變成了紅蘋果，心里美滋滋的。
來(lái)到天安門廣場(chǎng)看完升旗儀式后，我和爸爸、媽媽又游覽了花壇，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，我快樂(lè)極了。
快樂(lè)真好作文8
上午第三節(jié)課，剛剛講完動(dòng)態(tài)課的我，匆匆忙忙的走進(jìn)丁慧敏老師的語(yǔ)文課堂，再次去親近文學(xué)，感受林海音女士《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》的魅力。
一、課堂上，充分的給孩子們自由閱讀的時(shí)間——真好！
因?yàn)榕掠绊憚e人的學(xué)習(xí)，除了每天早上的20分鐘大閱讀時(shí)間，孩子們很少有機(jī)會(huì)大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始，就讓孩子們大聲的、自由的讀課文，從而理解并總結(jié)出作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片段？效果很好。不但給了孩子們一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會(huì)，還加深了孩子們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
接著，是師生共同分析課文，總結(jié)出作者回憶童年生活的“學(xué)咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個(gè)片段，讓孩子們找出自己最喜歡的部分，并大聲的朗讀，又一次用閱讀的方式感受語(yǔ)言文字的魅力，真好！
二、師生一起，邊閱讀邊分析課文——真的很好！
整節(jié)課，丁老師一邊讓孩子們讀課文，一邊分析課文，共同走近作者的思想，感受作者對(duì)童年生活的懷念，給人一種“同甘苦，共患難”的'感覺(jué)，一種與朋友分享思想的感覺(jué)，這種感覺(jué)真好！
其實(shí)，我一直都認(rèn)為，讀課文的最高境界就是走進(jìn)作者的思想，感受作者的喜怒哀樂(lè)，并試著讓自己在閱讀中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中閱讀！
能夠閱讀、能夠分享、能夠?qū)W習(xí)，真好！
不是為了考個(gè)高分，也不是為了得到老師的表?yè)P(yáng)，就是因?yàn)槲覑?ài)、我喜歡、我快樂(lè)，我才去閱讀、去學(xué)習(xí)！
看著閱讀的快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上，我不禁感嘆：快樂(lè)閱讀，真好！
感謝丁老師的精彩分享！
快樂(lè)真好作文9
今天，我和我的老師一家人去水庫(kù)玩，準(zhǔn)備摸一些田螺，捉一些小魚回去。早上八點(diǎn)左右，我們這一行人便坐著車，踏上了“征程”。
我們乘著車，不一會(huì)便抵達(dá)了目的地─水庫(kù)。把小汽車停在一旁的空地上，我們便徒步行走到水庫(kù)邊的岸上，換上踩水鞋，帶上捉魚的網(wǎng)，走進(jìn)水里。
我在水面上仔細(xì)地觀察著，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。不過(guò)，看來(lái)，螺估計(jì)是抓不到了，因?yàn)槲乙粋�(gè)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我便繼續(xù)找魚，終于，功夫不負(fù)有心人，有一只小魚被我給發(fā)現(xiàn)了！我拿著網(wǎng)，準(zhǔn)備著，突然，我猛地用力將網(wǎng)朝小魚去！哈哈！我成功了！抓到啦！我激動(dòng)地將抓到的小魚倒進(jìn)一旁放小魚用的塑料桶里面。
我決定一鼓作氣，再接再厲，再捉幾條小魚�？涩F(xiàn)在我卻沒(méi)有剛才那樣的好運(yùn)氣了，怎么找也找不著了。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下休息時(shí)，一條魚卻進(jìn)入了我的視線中。哈哈！真是“天堂有路你不走，地獄無(wú)門自來(lái)投”��！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！我拼盡全力一揮，哎呀！讓小魚兒給跑走了，我十分懊悔，只好回到岸上休息了。
不一會(huì)兒，我便又回到水中去玩了。我正坐在一塊石頭上休息時(shí)，他們說(shuō)要回去了，我剛剛站起來(lái)回答了一聲“好”，便“英勇無(wú)畏”地“撲通”一聲，栽倒在了水中。把衣服褲子弄濕了不說(shuō)，連鞋子都被沖走了，我卻傻樂(lè)著不知發(fā)生了什么事情。
今天真讓我感覺(jué)到快樂(lè)，快樂(lè)的感覺(jué)真好！玩的感覺(jué)真好！不用做作業(yè)的感覺(jué)真好！快樂(lè)，能使我們屏蔽一切煩惱和痛苦，啊！快樂(lè)萬(wàn)歲！
快樂(lè)真好作文10
什么樣感覺(jué)真好？有人說(shuō)：回家的感覺(jué)真好，因?yàn)榛丶揖湍芸匆?jiàn)自己的父母。還有的人說(shuō)：幫助別人的感覺(jué)真好，因?yàn)閹椭藙e人，自己就快樂(lè)了。但我覺(jué)得，考試時(shí)得第一名的感覺(jué)最好，因?yàn)榭剂说谝幻湍苁艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
我就有過(guò)考了第一名的經(jīng)歷，讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天下午，語(yǔ)文老師讓我們考試，我一題一題的做著，遇到了不會(huì)做的題目就立刻跳到下一題，沒(méi)過(guò)多久，我就來(lái)到習(xí)作的門前，看了題目后，我拿起筆就開(kāi)始寫，終于寫好了，現(xiàn)在只剩一些不會(huì)寫的題目了，我想啊想啊，想破了腦袋，都沒(méi)想出來(lái)，我悄悄地告訴自己，不要激動(dòng)，要冷靜，果然不一會(huì)兒就想起來(lái)了。這時(shí)，離考試結(jié)束還有一段時(shí)間，我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤，這兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我就把這個(gè)錯(cuò)誤改正了過(guò)來(lái)。叮呤呤，下課了，我才把卷子交到了老師的手上。
終于到了發(fā)卷子的時(shí)候了，聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)著：鐘靈毓，96分，我的心情特別激動(dòng)，心跳也加速了。因?yàn)槲覄偛怕?tīng)老師報(bào)其他同學(xué)成績(jī)的時(shí)候都是在96分以下，而我是96分，我高興的一蹦三尺高，我終于得了第一名，這是我從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在第一次得第一名。
放學(xué)后，我一路跑回家，一到家我就跟爸爸媽媽說(shuō)我考了第一名，爸爸媽媽可高興了，說(shuō)可以答應(yīng)我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我就想讓爸爸媽媽陪我去書店看書。吃過(guò)晚飯后，我就和爸爸媽媽來(lái)到了書店看書，看了好一會(huì)兒，我才戀戀不舍的離開(kāi)這家書店。
快樂(lè)真好作文11
我是一個(gè)樂(lè)天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買回來(lái)的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學(xué)著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣啊？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來(lái)”。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！��！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。·······
快樂(lè)真好作文12
我是一個(gè)樂(lè)天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買回來(lái)的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學(xué)著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣��？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來(lái)”。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！�。�
我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂(lè)真好作文13
生活在我們的國(guó)家的兒童真幸福，每天都充滿了快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)候就是過(guò)除夕夜了，因?yàn)槌σ刮覀円患乙黄鸪阅暌癸�、看電視、放煙花、迎新年�?/p>
去年除夕，我們一家和王叔叔一家一起過(guò)，天一黑我們兩家就聚到一起包餃子，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就準(zhǔn)備好了一桌豐富的晚餐，餐桌上家舉杯痛飲，并且聊了一年的成績(jī)。八點(diǎn)整，中央電視臺(tái)的聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。我很激動(dòng)，在歡歌笑語(yǔ)全國(guó)人民一起享受這精彩的節(jié)目，慶祝中國(guó)在這一年取得的成就。趙本山的小品，馮鞏的相聲令人開(kāi)懷大笑，歌唱家們用美妙的歌聲歌唱祖國(guó)。
快到12點(diǎn)了，爸爸大聲對(duì)大家說(shuō)到：“該放煙花了，快點(diǎn)走！”于是，我就離開(kāi)這溫暖的屋子了。
到樓下花園，我感覺(jué)很冷，凍得我都流鼻涕了，不過(guò)好在馬上就要放煙花了。王叔叔先把“燦爛星空”煙花筒放在了中間，再劃亮了一根火柴，然后拿著火柴小心翼翼地走到煙花筒旁邊把引線點(diǎn)燃，在點(diǎn)燃的一剎那大家都往后退了幾步，以免被炸傷。突然，我看見(jiàn)一個(gè)煙花“砰”的一聲“跳“出來(lái)直向天空“沖”去，一會(huì)兒一朵美麗的才華就在天空中開(kāi)放。七朵花連續(xù)在空中開(kāi)放，使天空變得很美。只聽(tīng)四周“呯呯呯”的連續(xù)響著，剎時(shí)間整個(gè)天空變得五彩繽紛。只見(jiàn)哥哥給我了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，心里很奇怪，我把我的長(zhǎng)煙花一頭點(diǎn)燃。然后拿著另一頭轉(zhuǎn)圈，我看見(jiàn)，別人都轉(zhuǎn)出不同的圖形，于是，我就嘗試了一下，結(jié)果我成功了，我也親自放煙花了！
放完煙花，大家都在許愿，我的愿望是：希望我在新的一年中學(xué)習(xí)更好，更上一層樓！
快樂(lè)真好作文14
我有許多愛(ài)好，它們伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，游泳、打羽毛球、跳繩------但令我至今難忘的還是我們班第一次足球比賽。那天，我們男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，老師也加入了我們的隊(duì)伍。
比賽開(kāi)始了，男生進(jìn)攻，我們女生一起去防守。劉濤等不及了，一腳就------將球踢出了界外。我高興了，作為中前鋒的我終于有機(jī)會(huì)進(jìn)攻了�！皼_�。 壁w芮瑩大喊，張口笑把球傳給了我，球的命運(yùn)掌握在我手中了。旁邊還有男生搶球，我便不假思索地把球傳給了老師。球進(jìn)了，雖然最后以一比二敗在男生手下，可操場(chǎng)上卻充滿歡笑聲，每個(gè)人的眼睛里都透露出喜悅的光芒。
啊！快樂(lè)真好！我還愛(ài)好旅游，去過(guò)鳳凰古城、平遙古城------不過(guò)，一年前我去的朗格斯葡萄酒莊園采摘葡萄的事才是最有趣的。那天，我們和其他游客一起像葡萄地進(jìn)軍，那一串串紫色的瑪瑙在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我領(lǐng)完工具后，便走進(jìn)一行葡萄架。我正猶豫不決的時(shí)候，其中一串葡萄擺動(dòng)著身軀，好像在說(shuō)：“還等什么�。靠靵�(lái)摘我。”我拿著剪刀“咔嚓”一下，葡萄穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋业淖笫稚稀?/p>
就這樣，一串、兩串、三串------去小山上吧！這里有一個(gè)巨大的木桶，能裝下三十個(gè)孩子，兩端分別有一個(gè)水籠頭和一個(gè)梯子，旁邊整齊地?cái)[放著十幾雙黑色的膠鞋，我們這些孩子早早地穿上鞋爬進(jìn)木桶。葡萄終于運(yùn)來(lái)了，工作人員把葡萄倒進(jìn)木桶并打開(kāi)籠頭，我們奮力地踩起來(lái)。葡萄汁“嘩啦嘩啦”地流出來(lái)。不一會(huì)兒，一桶、兩桶、三桶、就連第四桶都被裝滿了。我們還在踩，盡情享受著勞動(dòng)的歡樂(lè)與喜悅。��！快樂(lè)真好！快樂(lè)——是我們永遠(yuǎn)不能缺少的，它將永遠(yuǎn)記在我們心間。
�。】鞓�(lè)真好！
快樂(lè)真好作文15
望著天空中自由飛翔的小鳥，第一次感到擁有自由真的很美好。
去年寒假，我養(yǎng)了一只鳥，它五彩的羽毛和可愛(ài)的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關(guān)在鳥籠里，生怕他飛走了。過(guò)了幾天，當(dāng)我再次來(lái)到鳥籠便給它喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它再也不是曾經(jīng)那只活躍的鳥，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒(méi)有往日的光彩。我傷心極了，想方設(shè)法的逗它開(kāi)心，可她還是依然一動(dòng)不動(dòng)的伏在地上，只是腦袋時(shí)不時(shí)地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨(dú)和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……
我打開(kāi)鳥籠，把它捧在手心，它立刻來(lái)了精神，扇動(dòng)了兩下翅膀，在我的頭上轉(zhuǎn)了一圈，然后飛向了藍(lán)天，我感覺(jué)到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。
整個(gè)寒假，我?guī)缀鯖](méi)走出家門，每天不是寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)，剩下的時(shí)間就是讓電腦陪我度過(guò)時(shí)光。父母不讓我出門玩耍，想利用寒假多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我感到自由似乎從我的心底悄悄退去，就像當(dāng)初養(yǎng)的那只鳥，不再像以前那樣快樂(lè)。
我曾經(jīng)幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥兒總有飛出鳥籠的那一天……
爸爸媽媽答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已，終于盼到了這一天。
那天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著青翠的草地，呼吸著兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受著自由的氣息。
我拉著風(fēng)箏的線，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長(zhǎng)在風(fēng)箏里，放飛在蔚藍(lán)的藍(lán)天。那天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲腋惺艿搅俗杂傻拿篮谩?/p>
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