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給予是快樂(lè)的作文

時(shí)間:2021-12-18 20:09:12 快樂(lè) 我要投稿

給予是快樂(lè)的作文(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的給予是快樂(lè)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給予是快樂(lè)的作文(6篇)

給予是快樂(lè)的作文1

  人們都說(shuō):“90后的孩子自私、以自我為中心!钡,我并不贊同這種說(shuō)法。因?yàn),我就是一個(gè)懂得給予的孩子。

  記得去年夏天的一個(gè)夜晚,我學(xué)完歐文英語(yǔ)后,在重百站等車回家。好不容易等來(lái)了一輛車,它慢吞吞地開(kāi)了過(guò)來(lái)。我費(fèi)了九年二虎之力才擠上了車,車?yán)飻D滿了人,像個(gè)大蒸籠似的,熱得我喘不過(guò)氣 來(lái),汗水像斷了線的珍珠直往下掉。人們?yōu)榱藳隹煲稽c(diǎn),拼命擠到窗邊,他們一會(huì)兒把我擠到車子中間,一會(huì)兒又把我擠到車子前面,那滋味真叫人難受。車行了一段路程之后,有人叫道:“文星灣橋 頭有下。”我聽(tīng)到有人說(shuō)要下,便循聲望去,只見(jiàn)一位乘客正準(zhǔn)備從座位上起身離開(kāi),我像抓住了救命稻草似的,拼命從人縫中擠到那位乘客身旁,等他一離開(kāi),我一馬當(dāng)先一下子坐到了椅子上。我長(zhǎng) 長(zhǎng)地松了一口氣,這下我終于不用再吃被人擠來(lái)擠去的苦頭了。

  汽車行駛到西師附中站,又?jǐn)D上來(lái)一位上了年紀(jì)的老爺爺,他的眼圈發(fā)黑,臉上堆滿了像樹(shù)皮一樣的皺紋,頭發(fā)花白花白的,看起來(lái)像生了一場(chǎng)大病似的。汽車沒(méi)行多遠(yuǎn),突然公路中間竄出了一條小狗,幸好司機(jī)反應(yīng)敏捷,來(lái)了個(gè)急剎車,那位老爺爺由于沒(méi)有拉好扶手,竟被重重地甩到了司機(jī)旁邊的護(hù)欄上。頓時(shí),老爺爺雙眉緊鎖,手捂住腰痛苦地呻吟起來(lái):“好痛!好……好痛啊!”司機(jī)回過(guò)頭來(lái)看了看老爺爺,關(guān)切地問(wèn)道:“老人家,摔傷了沒(méi)有?”接著,司機(jī)說(shuō)道:“哪位乘客給老人家讓讓座?”話音剛落,原本還鬧哄哄的車?yán)锪⒖跳f雀無(wú)聲,乘客們沉默了,沒(méi)有一個(gè)人答話。我想誰(shuí)會(huì)給老爺爺讓座呢?我四下打量了一下周圍的人,可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有起身讓位的意思。我用余光偷偷地瞟了一下老爺爺,只見(jiàn)老爺爺?shù)哪樧兊蒙n白了,嘴皮發(fā)紫,拉扶手的手在瑟瑟發(fā)抖,汗水已濕透了他的衣衫,他不停地呻吟著。我猶豫了,要不要把我的座位讓給老爺爺呢?讓吧,這個(gè)座位是我辛辛苦苦才擠出來(lái)的,如果讓了,我至少還要站半個(gè)小時(shí)才能到家,那時(shí)我的腿都會(huì)站酸的。不讓吧,又覺(jué)得老爺爺太可憐了!

  最后,我毅然決定,我不能做一個(gè)自私的90后,我要做一個(gè)懂得給予的90后。于是,我把書(shū)包放在座位上,走過(guò)去,攙扶著老爺爺擠到了我的座位上。這時(shí),車上的乘客向我投來(lái)贊許的目光,老爺爺感 激地看著我,我心里比吃了蜜還甜。

  給予,讓我收獲了快樂(lè);給予,讓我懂得了分享。我,就是這樣一個(gè)懂得付出。

給予是快樂(lè)的作文2

  一天,姨媽帶著小姨妹到我家來(lái)做客。一進(jìn)門(mén)姨媽就驚呼道:“什么味道,這么清香,真愜意!”我和媽媽對(duì)視一笑,得意地說(shuō):“那是我和媽媽從薊縣撿回來(lái)的一棵幽蘭草”!笆菃,有這種草,等會(huì)我得瞧瞧!边@時(shí)我才注意到一向嘰嘰喳喳的小姨妹——星星卻一聲不哼,滿臉的不高興。我打趣著:“星星,你怎么了,不高興?你看你嘴噘得能掛油瓶了!

  說(shuō)完,我哈哈大笑起來(lái),這下可壞了,星星竟嚎啕大哭起來(lái)。媽媽趕忙溫柔的哄著:“呦,你看你這個(gè)壞哥哥,怎么逗妹妹呀,告訴大姨媽,誰(shuí)惹我們小星星不高興了,我找他算賬去!边@一說(shuō)不要緊,她哭得更厲害了,嘴里還說(shuō)著“:我競(jìng)選……班干部……落選了……老師說(shuō)我綜合能力欠缺……可我好想當(dāng)呀……。”哦!是這么回事,我們終于明白了?粗薜美婊◣в甑男∫堂茫倚睦锛群眯τ指吲d。好笑是因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)的她竟然把職位看得這么重要,高興的是至少她有一顆好強(qiáng)心。

  看著看著我忽然想起了什么,拉過(guò)她的手,心疼地說(shuō):“不哭了。來(lái),哥哥帶你去看一樣?xùn)|西”!笆裁礀|西?”一聽(tīng)有東西,小姨妹的哭聲立即停止,好奇心禁不住開(kāi)始涌現(xiàn)出來(lái)。我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我指著那棵象雜草一樣很不起眼的花說(shuō):“這是幽蘭草,就是人們經(jīng)常說(shuō)的梅蘭秋菊中的蘭花。我家的香味就是它發(fā)出來(lái)的!彼粗,眼里寫(xiě)滿了驚奇和疑惑!澳懵劼。”她慢慢靠近幽蘭草,:“啊!真香”。說(shuō)著她又閉上眼睛,全身心的呼吸著:“好清香呀!”

  看著她的陶醉,我高興地說(shuō):“不可思議吧,其實(shí)它是一種花,是百花園里最不起眼的一個(gè)花卉品種。它既沒(méi)有牡丹的雍容,也沒(méi)有芍藥的高貴,更沒(méi)有丁香的芬芳,似乎在百花園里它是可有可無(wú)的。人們的目光從不會(huì)因?yàn)樗A簦澝乐橐膊粫?huì)為它而發(fā)。盡管如此,幽蘭草并沒(méi)有灰心失望,還是照樣為大自然吐芳爭(zhēng)綠。你和它是一樣的,不管是不是班干部,一樣可以為班集體爭(zhēng)光出力,一樣可以為同學(xué)服務(wù),因?yàn)槟銈兌际前嗉w的一份子,你說(shuō)對(duì)嗎?”我趁機(jī)說(shuō)出我的觀點(diǎn)。

  她定定地看著我好像在思索著什么。一會(huì)兒,笑容爬上了她的小臉:“哥哥,我明白了,我會(huì)和其他班干部做好配合的!薄肮,星星就是聰明,一點(diǎn)就透”!歡聲笑語(yǔ)重新充滿了整個(gè)房屋。

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香!币苍S這就是給予給我所帶來(lái)的快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的作文3

  俗話說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要冬眠!毕逻^(guò)幾場(chǎng)秋雨,天氣漸漸涼了。

  “現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這堆衣服整理好,然后統(tǒng)一搬到地下室去,待會(huì)兒愛(ài)心志愿者張叔叔要把它們帶走,送到山區(qū)去!崩蠋熣驹陉(duì)伍前面大聲地喊道。“好!”全班同學(xué)激情澎湃地喊道,似乎要干一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大事。我們開(kāi)始分工,有的整理衣服,有的搬運(yùn)衣服。

  班級(jí)里最強(qiáng)壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服,左肩上也扛著一袋衣服,像頭牛,不得不說(shuō)他這身體可真強(qiáng)壯。∨瑢W(xué)們也不甘示弱,我和雯潔一起提著一大袋,另一只手上各提著一小袋。同學(xué)們有的用扛的,有的用抱的,有的用頭頂?shù),有的用挪的……班里的小不點(diǎn)張?zhí)鼗鸵埠敛贿d色,拎起一袋衣服,用力一甩,本想甩到肩上,可是力氣不夠,還沒(méi)甩開(kāi),就重重地往下壓,還好我們的陳老師眼疾手快,迅速用手托住,成功地接住了那袋衣服!靶〔稽c(diǎn)”嚇得臉色蒼白,還好有驚無(wú)險(xiǎn),不然后果不堪設(shè)想。那一刻,陳老師成了托塔李天王,地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學(xué)的努力下,全校捐贈(zèng)的衣服都整理好,搬運(yùn)好了。

  過(guò)了不久,一輛藍(lán)色的大貨車從校外開(kāi)了進(jìn)來(lái),在老師的面前停下,一對(duì)男女從車頭上跳了下來(lái),他們兩個(gè)看起來(lái)好像是一對(duì)夫妻,他們親切地向老師打招呼:“陳老師,謝謝你,在百忙之中還能幫助我們一起做公益。”陳老師連忙幫我們介紹道:“同學(xué)們,這就是熱心公益的張叔叔夫婦,大家掌聲送給他們!蔽易屑(xì)打量了這個(gè)叔叔,一身樸素的迷彩服,健壯的身體,和善的面容,像一位人民解放軍,說(shuō)一口帶腔調(diào)的普通話,一聽(tīng)就知道不是本地人。陳老師暗示我們?cè)撻_(kāi)始干活了,同學(xué)們都比剛才更賣(mài)力了,凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服,哲昊抱起一大袋左沖右撞,幾個(gè)小女生合力搬運(yùn)一個(gè)大麻袋,陳老師看見(jiàn)誰(shuí)太重了,抬不上去就幫誰(shuí)把衣服抬上去。張叔叔夫婦負(fù)責(zé)把衣服有秩序地?cái)[放整齊,一手一麻袋,簡(jiǎn)直是大力士。陳老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“加油!同學(xué)們,很快就能搬完了,團(tuán)結(jié)就是力量啊!加油!”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們脫掉笨重的外套,擼起袖子干起來(lái),邊搬運(yùn)邊唱起了歌,“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是……”

  大卡車裝滿了舊衣服,也裝滿了全校師生的愛(ài)心,愿這個(gè)暖冬行動(dòng)能給予需要幫助的人帶去溫暖。

  車緩緩地開(kāi)出了校門(mén),看著車輛漸漸遠(yuǎn)去,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面,山區(qū)人們領(lǐng)到自己合適衣服時(shí)的激動(dòng)心情。以及臉上那興奮的笑容。

  給予是快樂(lè)的,給予是幸福的,我們盡自己微簿的力量給予別人。

給予是快樂(lè)的作文4

  快樂(lè),很好發(fā)現(xiàn),只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了,記得要和大家分享啊。

  快樂(lè)很簡(jiǎn)單,快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話是快樂(lè),玩游戲是快樂(lè),踢足球是快樂(lè),打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè),大家分享快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……分享快樂(lè),是件美好的事。有笑話,大家一起笑;有游戲,大家一起樂(lè);有足球,大家一起踢,有籃球大家一起打。這一切,都是分享快樂(lè),也許,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每天打籃球是我的快樂(lè),和同學(xué)沒(méi)一起打,是在分享快樂(lè);每天繪畫(huà),是小維的快樂(lè),教別人繪畫(huà),是在分享快樂(lè);每天練書(shū)法,是小馳的快樂(lè),教別人練書(shū)法,是在分享快樂(lè);每天打乒乓球,是小王和小鑫的快樂(lè),挑戰(zhàn)別人,是在分享快樂(lè)。

  以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界,世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物,你會(huì)看到事物的兩面,其實(shí),時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè),有時(shí),只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單,你一言我一語(yǔ),處處是快樂(lè),遍地是笑聲。

  早晨,小鳥(niǎo)在樹(shù)林中吱吱地歡唱,它給樹(shù)林給予自然美妙的音樂(lè),它給寂靜的早晨增添了一道無(wú)限的樂(lè)趣,小鳥(niǎo)感覺(jué)是快樂(lè)的。

  窗外的雨嘀答嘀答地下著,這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁,它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺(jué)到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂(lè)。雨過(guò)天晴,太陽(yáng)從烏云的家鉆了出來(lái),把自己身上的能量釋放出來(lái),為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽(yáng)還會(huì)在剛給雨水刷洗過(guò)的天空架起一道七色的絲綢,給人一幅自然秀美的圖畫(huà)。太陽(yáng)覺(jué)得,給予植物、人類的溫暖,給予人類美妙的自然景觀是它的快樂(lè)!

  風(fēng)來(lái)了,少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸,植物們跟它翩翩起舞,荷蘭那邊的草原上風(fēng)車也同時(shí)在隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)動(dòng)著…風(fēng)笑著說(shuō):“我給予自然一種姿態(tài),給地球一種能源,我很快樂(lè)!”

  群山連綿,它們聳立在天空下幾千年幾萬(wàn)年,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅(jiān)強(qiáng)。山給自然美麗的圖畫(huà),山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺(jué),它給予人類堅(jiān)強(qiáng)的意志,甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺(jué)到人們到我這里來(lái),心曠神怡,寵辱偕忘,我給予人快樂(lè)和給予自然增加美景,我很快樂(lè)!

  對(duì)啊!無(wú)論是小鳥(niǎo)、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、山這些自然景物,它們都給予地球與人類絕大的奉獻(xiàn)。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠(chéng)的花朵,更是一種無(wú)限的快樂(lè)!

  分享是心與心的交換;分享,是情與情的傳遞;分享,讓我們從此多了一個(gè)世界,多了一份愛(ài);多了一份情;讓我們分享快樂(lè);分享情;分享這個(gè)美好的世界吧……

給予是快樂(lè)的作文5

  “長(zhǎng)繩”這項(xiàng)在我們班級(jí)里人人皆會(huì),人人都愛(ài)的運(yùn)動(dòng),我的心里一直有一個(gè)關(guān)于它的故事,它讓我懂得給予是快樂(lè)的。

  記得去年年級(jí)要舉行長(zhǎng)繩比賽。為了這次比賽我準(zhǔn)備了許久,幾乎每天都和爸爸媽媽一起練習(xí)長(zhǎng)繩,快要比賽了,我找到老師說(shuō):“我跳地好,我愿意參加!崩蠋熜廊粦(yīng)允。

  一個(gè)晴朗的午后,馬上就要比賽了。年級(jí)的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大賽前短暫的練習(xí),可是我們班每一個(gè)同學(xué)都想跳繩卻沒(méi)一個(gè)人愿意搖繩,一時(shí)間局面僵在那里,大家面面相覷,訓(xùn)練無(wú)法進(jìn)行下去了。有的同學(xué)說(shuō):“真沒(méi)勁,還是別練了,”也有的同學(xué)抱怨說(shuō):“我們的男生團(tuán)隊(duì)就是不如女生地團(tuán)隊(duì)合作的好呀!”我聽(tīng)了以后心中很是著急,暗暗地想:“這樣僵下去,豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間,耽誤比賽嗎。于是我自告奮勇地拿起長(zhǎng)繩走到老師面前,大聲地喊:”我愿意搖繩!”頓時(shí),剛剛還在吵鬧的隊(duì)伍一下子安靜了下來(lái),我又說(shuō):“誰(shuí)愿意和我一起搖繩?”我的好朋友小龍?jiān)敢夂臀液献。我們倆人拿起長(zhǎng)繩,奮力地?fù)u了起來(lái)……。

  我用力搖動(dòng)繩子,盡量使繩子抬得高,落地穩(wěn),看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)從繩子上飛身而過(guò),我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。飛揚(yáng)在手臂中的繩子不僅給予了我們快樂(lè)還賜給了我們團(tuán)結(jié)的力量,更將汗水和淚水揮灑在著成功的喜悅之中。正當(dāng)我為同學(xué)們而自豪時(shí),繩子突然被小剛踩住了,接龍的隊(duì)伍斷開(kāi)了,他很懊惱,我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,接著來(lái),只要努力,總會(huì)成功的,加油!”他也自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。又一輪的接龍開(kāi)始了,我一直注視著小剛,當(dāng)輪到他跳時(shí),我努力地將繩子向上抬,使他入繩的空間大。只見(jiàn)他快速跑到繩子中間,在繩子落地前的那一剎那,騰空跳起!鞍。姨^(guò)來(lái)了!”他十分高興地說(shuō)。我沖他笑了笑,右手做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。時(shí)間慢慢過(guò)去了,我們的臉上已經(jīng)滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,胳膊也都酸酸的,我真想休息一下,但是勝利的喜悅仿佛不斷向我逼近,我在心里對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是勝利!”于是我不停地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)繩,同學(xué)們自由地穿梭在繩子之間,宛如一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍,從不間斷。同學(xué)們配合得實(shí)在是太默契了,此時(shí)的我忘卻了疲勞,盡情地?fù)u動(dòng)著長(zhǎng)繩,心里還不住地吶喊:加油!加油!公布比賽結(jié)果的時(shí)間到了,我們班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),勝利的喜悅洋溢在我們每一位同學(xué)的臉上,我們盡情地?fù)肀г谝黄,操?chǎng)上瞬間變成了歡樂(lè)地海洋。

  一個(gè)人的笑臉不是最美的花,唯有看到越來(lái)越多的.人歡笑才是最動(dòng)人絢麗的花。這次比賽讓我深深地懂得了這個(gè)道理——給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的作文6

  給予是一種快樂(lè),給予是黑暗中的一盞明燈,給人帶來(lái)光明;給予是沙漠中的一股甘泉,給人久旱后的滋潤(rùn)。

  記得那是一個(gè)寒冬的傍晚,我正在公交車站等車。氣溫有點(diǎn)低,寒風(fēng)吹到臉上帶著疼,夕陽(yáng)的余光透過(guò)薄薄的云層,灑落在人們的臉上,站臺(tái)上三三兩兩地站著候車的人們,他們有的在翹首張望遠(yuǎn)處的街道,急切的盼望公交車可以馬上出現(xiàn),有的不停地搓著雙手,希望可以讓自己暖和一點(diǎn),還有的耳朵里塞著耳機(jī),低頭不語(yǔ)的聽(tīng)著手機(jī)里的音樂(lè)。這個(gè)時(shí)候,一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過(guò)來(lái),坐在了站臺(tái)旁的臺(tái)階上,這位老爺爺衣衫襤褸,他在身前擺了一個(gè)瓷碗,里面裝著為數(shù)不多的錢(qián)。突然,一位年輕人快步跑了過(guò)來(lái),踩到了老爺爺?shù)耐肷希肓蚜。一陣風(fēng)吹來(lái),沒(méi)等老爺爺反應(yīng)過(guò)來(lái),瓷碗里的紙幣就被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了,幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。

  眾人都望著那位老爺爺,老爺爺?shù)难凵窭锿赋鰝暮蜔o(wú)奈,那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺,輕聲說(shuō)道:“哎,真是倒霉!今天煩心事本來(lái)就多,又加上這么一件麻煩事,還要加班!”說(shuō)完,扔下一張百元大鈔,就頭也不回的走了。

  “這人怎么這樣,有錢(qián)就了不起嗎?”

  “就是!連最起碼的道歉都不說(shuō),真是不道德!

  站臺(tái)周圍的人你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái),但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前說(shuō)一句安慰的話,或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過(guò)去了,那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白,為什么那么多人在旁邊圍觀,但卻沒(méi)有一個(gè)好心人伸手扶起老爺爺呢?因?yàn)榇蠹遗氯f(wàn)一扶了,老爺爺說(shuō)是自己把他推倒的,那自己就不成了肇事者嗎?他萬(wàn)一要賠償怎么辦?而且別人都沒(méi)幫,如果自己幫了,那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎?算了!正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭離開(kāi)的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一股熱淚從老爺爺?shù)难劭衾锪髁顺鰜?lái),這一下真的感動(dòng)到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣,這是媽媽給我買(mǎi)彩筆的錢(qián),是我通過(guò)自己在家做家務(wù)勞動(dòng)得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。我把錢(qián)放在手里,真心實(shí)意地遞給了老爺爺。

  “請(qǐng)大家?guī)蛶退!”在我的呼吁下,大家紛紛伸出援手,你五塊、我十塊的把錢(qián)遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水,不住的點(diǎn)頭感謝。

  雖然那天很冷,但是有一股強(qiáng)大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想,那股暖流應(yīng)該就是給予帶給我們的溫暖和快樂(lè)。

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